




版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
淮陰侯列傳淮陰侯列傳1
夫運籌策于帷帳之中,決勝于千里之外,吾不如子房;鎮(zhèn)國家,撫百姓,給饋餉,不絕糧道,吾不如蕭何;連百萬之軍,戰(zhàn)必勝,攻必取,吾不如韓信。此三者,皆人杰也,吾能用之,此吾所以取天下也?!獎罘蜻\籌策于帷帳之中,決勝于千里之外,吾不如子2走近韓信:
漢初軍事家?;搓幦?。陳勝、吳廣起義后,韓信始投項梁,繼隨項羽,后從劉邦。漢高祖元年(前206),經(jīng)丞相蕭何力薦,始為大將,協(xié)助劉邦制定了還定三秦以奪天下的方略。楚漢戰(zhàn)爭期間,韓信率兵數(shù)萬,開辟北方戰(zhàn)場。破魏之戰(zhàn),針對魏軍部署,佯作正面渡河之勢,暗從側(cè)后偷渡,攻其不備,俘獲魏王豹。井陘之戰(zhàn),背水為陣,大破趙軍?;此畱?zhàn),借助河水,分割楚軍,將齊、楚聯(lián)軍各個擊滅。四年二月,被封為齊王。參與指揮垓下(今安徽靈璧南)決戰(zhàn),擊滅楚軍。韓信熟諳兵法,戰(zhàn)功卓著,為漢王朝的創(chuàng)建作出了重要貢獻。劉邦雖用韓信而心存疑忌,故在項羽敗亡后,即奪其兵權(quán),徙為楚王,繼又黜為淮陰侯。呂后知劉邦疑忌韓信,乃與蕭何定計,于漢高祖十一年正月誘韓信至長樂宮,以謀反罪名殺之。韓信著有兵書三篇,已失傳。
走近韓信:3《淮陰侯列傳》全文結(jié)構(gòu)早年落魄井陘之戰(zhàn)韓信之死史官論贊《淮陰侯列傳》全文結(jié)構(gòu)早年落魄4怒絕亭長漂母飯信胯下受辱召所從食漂母,賜千金及下鄉(xiāng)南昌亭長,賜百錢,曰:“公,小人也,為德不卒。召辱己之少年令出胯下者以為楚中尉。告諸將相曰:“此壯士也。方辱我時,我寧不能殺之邪?殺之無名,故忍而就此?!弊宰鹱孕艌匀?/p>
為三個小故事加個小標(biāo)題?從三個小故事中體現(xiàn)韓信怎樣的性格?韓信早年身處社會底層,生活貧苦,且飽受屈辱。但他卻忍辱負(fù)重、自尊、自信,滿懷抱負(fù)。怒絕亭長漂母飯信胯下受辱召所從食漂母,賜千金及下鄉(xiāng)南昌亭長,5
古之所謂豪杰士,必有過人之節(jié)。人情有所不能忍者。匹夫見辱,拔劍而起,挺身而斗,此不足為勇也。天下有大勇者,卒然臨之而不驚,無故加之而不怒,此其所挾持者甚大,而其志甚遠(yuǎn)也?!K軾《留侯論》“信孰視之,俯出袴下,蒲伏”古之所謂豪杰士,必有過人之節(jié)。人情6檢查預(yù)習(xí):二、通假字
常數(shù)從其下鄉(xiāng)南昌亭長寄食晨炊蓐食不能死,出我袴下于是信孰視之,俯出袴下,蒲伏。
一、容易讀錯的字商賈晨炊諸母漂
不能自食若雖長大“蓐”通“褥”
“蒲伏”通“匍匐”g?shìchángpi?ochuī“?!蓖ā皣L”“袴”通“胯”“孰”通“熟”檢查預(yù)習(xí):二、通假字一、容易讀錯的字g?shìchá7三、解釋詞語:有一母見信饑,飯信眾辱之曰給飯,送飯當(dāng)眾 養(yǎng)活大丈夫不能自食
始為布衣時,貧無行,不得推擇為吏。貧:缺吃少穿;窮:不得志、不顯貴。兩者不同。行:品行得:能夠三、解釋詞語:給飯,送飯當(dāng)眾 大丈夫不能自食8常數(shù)從其下鄉(xiāng)南昌亭長寄食,數(shù)月,亭長妻患之,乃晨炊蓐食。常:通“嘗”,曾經(jīng)患:以之為患,可譯為“嫌惡”
晨炊蓐食:“晨”“蓐”名作狀。蓐通“褥”。吾必有以重報母有以:固定結(jié)構(gòu),有條件、有辦法、有機會、能夠。常數(shù)從其下鄉(xiāng)南昌亭長寄食,數(shù)月,亭長妻患之,乃晨炊蓐食。吾必9四、古今異義詞若雖長大,好帶刀劍貧無行我哀王孫而進食(長得高大)(品行)(年輕人)
四、古今異義詞若雖長大,好帶刀劍(長得高大)10五、特殊句式
信釣于城下淮陰屠中少年有侮信者
狀語后置定語后置五、特殊句式狀語后置定語后置11
韓信“投項,不用,投劉,幾死。無奈亡去?!毙矣觥笆捄巫讽n信”“拜為大將軍”,才對劉邦“畢陳平生之畫略,論楚之所以失,漢之所以得……”二、井陘之戰(zhàn)“將帥”韓信二、井陘之戰(zhàn)“將帥”韓信12信數(shù)與蕭何語,何奇之。至南鄭,諸將行道亡者數(shù)十人,信度何等已數(shù)言上,上不我用,即亡。何聞信亡,不及以聞,自追之。人有言上曰:“丞相何亡?!鄙洗笈缡ё笥沂?。居一二日,何來謁上,上且怒且喜,罵何曰:“若亡,何也?”何曰:“臣不敢亡也,臣追亡者。”上曰:“若所追者誰何?”曰:“韓信也。”上復(fù)罵曰:“諸將亡者以十?dāng)?shù),公無所追;追信,詐也?!焙卧唬骸爸T將易得耳。至如信者,國士無雙。王必欲長王漢中,無所事信;必欲爭天下,非信無所與計事者。顧王策安所決耳。”王曰:“吾亦欲東耳,安能郁郁久居此乎?”何曰:“王計必欲東,能用信,信即留;不能用,信終亡耳?!蓖踉唬骸拔釣楣詾閷??!焙卧唬骸半m為將,信必不留?!蓖踉唬骸耙詾榇髮ⅰ!焙卧唬骸靶疑??!膘妒峭跤傩虐葜:卧唬骸巴跛芈裏o禮,今拜大將如呼小兒耳,此乃信所以去也。王必欲拜之,擇良日,齋戒,設(shè)壇場,具禮,乃可耳。”王許之。諸將皆喜,人人各自以為得大將。至拜大將,乃韓信也,一軍皆驚。蕭何月下追韓信——登壇拜大將信數(shù)與蕭何語,何奇之。至南鄭,諸將行道亡者數(shù)十人,信度何等已13問題探究:1、井陘之戰(zhàn)時當(dāng)時戰(zhàn)場的形勢如何?
趙國主場號稱20萬地利人和
韓信客場不過數(shù)千(兵少將寡)(勞師襲遠(yuǎn)、烏合之眾)風(fēng)險很大2、當(dāng)時趙國適宜采用什么策略?最終有沒有實行?
從間道絕其輜重足下深溝高壘,堅營勿與戰(zhàn)不用吾騎兵絕其后,使野無所掠問題探究:趙國主場韓信客場風(fēng)險很大143、韓信是怎樣展開戰(zhàn)略步驟的?從中可以看出韓信怎樣的軍事才能?引蛇出洞,迷惑趙軍,拔旗易幟,背水一戰(zhàn),內(nèi)外夾擊。陷之死地而后生,置之亡地而后存。靈活機動,善于變通不拘成法,出奇制勝用兵如神,深謀遠(yuǎn)慮知己知彼,有勇有謀宋代陳亮:“信之用兵,古今一人而已?!泵鞔├ぃ骸肮沤駚?,太史公,文仙也;李白,詩仙也;屈原,詞賦仙也;劉阮,酒仙也;而韓信,兵仙也。然哉!”
3、韓信是怎樣展開戰(zhàn)略步驟的?從中可以看出韓信怎樣的軍事才能15“井陘之戰(zhàn)”中重點字詞信與張耳以兵數(shù)萬,欲東下井陘擊趙
愿陛下假臣奇兵三萬人,從間道絕其輜重;足下深溝高壘,堅營勿與戰(zhàn)。假:借間道:隱蔽的小路輜重:軍用物資深,高:名作動,深挖,加高堅營:堅守軍營以:率領(lǐng)東:向東下:攻下,攻破“井陘之戰(zhàn)”中重點字詞信與張耳以兵數(shù)萬,欲東下井陘擊趙以:率16能千里而襲我,亦已罷極。今如此避而不擊,后有大者,何以加之!能:竟然千里:跋涉千里罷:通“?!保诩樱簩Ω赌芮Ю锒u我,亦已罷極。今如此避而不擊,后有大者,何以加之!17信建大將之旗鼓,鼓行出井陘口建:設(shè)置;
鼓:名詞做狀語,大吹大擂地水上軍開入之,復(fù)疾戰(zhàn)。開:打開(營門);入:動詞的使動用法,使……進入。復(fù):再?;搓幒盍袀鱬engppt課件18趙見我走,必空壁逐我,若疾入趙壁,罷趙幟,立漢赤幟。走:逃跑空:“空”,使動,意思是“全營出擊”趙見我走,必空壁逐我,若疾入趙壁,罷趙幟,立漢赤幟。19(1)于是有縛廣武君而致戲下者,信乃解其縛,東鄉(xiāng)坐,西鄉(xiāng)對,師事之。(2)今予之生地,皆走,寧尚可得而用之乎!縛:捆綁;致:送到;戲下:通“麾下”;縛:繩子;東鄉(xiāng)坐:請他面向東面坐下;西鄉(xiāng)對:自己面向西面坐下。;師:名作狀,像老師一樣對待寧尚(怎么還)得(能夠)2、難句疏解(1)于是有縛廣武君而致戲下者,信乃解其縛,東鄉(xiāng)坐,西鄉(xiāng)對,20項王亡將鍾離眛家在伊廬,素與信善。項王死後,亡歸信。漢王怨眛,聞其在楚,詔楚捕眛。漢六年,人有上書告楚王信反。高帝以陳平計,天子巡狩會諸侯,南方有云夢,發(fā)使告諸侯會陳:“吾將游云夢?!睂嵱u信,信弗知。高祖且至楚,信欲發(fā)兵反,自度無罪,欲謁上,恐見禽。人或說信曰:“斬眛謁上,上必喜,無患。”信見眛計事。眛曰:“漢所以不擊取楚,以眛在公所。若欲捕我以自媚於漢,吾今日死,公亦隨手亡矣?!蹦肆R信曰:“公非長者!”卒自剄。信持其首,謁高祖於陳。上令武士縛信,載後車。信曰:“果若人言,‘狡兔死,良狗烹;高鳥盡,良弓藏;敵國破,謀臣亡?!煜乱讯?,我固當(dāng)烹!”上曰:“人告公反?!彼煨迪敌拧V瘤藐?,赦信罪,以為淮陰侯。
項王亡將鍾離眛家在伊廬,素與信善。項王死後,亡歸信。漢王怨眛21韓信之死研讀8-10段回答:(1)韓信之死的直接原因是什么?
(2)高祖對韓信的死持什么態(tài)度?為什么是這種態(tài)度?信知漢王畏惡其能,常稱病不朝從上笑曰:多多益善,何為我所禽且喜且憐之(3)蒯通對韓信的死持什么態(tài)度?韓信之死研讀8-10段回答:(2)高祖對韓信的死持什么態(tài)22齊人蒯通以相人說韓信……韓信曰:“漢王遇我甚厚,載我以其車,衣我以其衣,食我以其食。吾聞之,乘人之車者載人之患,衣人之衣者懷人之憂,食人之食者死人之事,吾豈可以鄉(xiāng)利倍義乎!”蒯生曰:“臣以為足下必漢王之不危己,亦誤矣。大夫種、范蠡存亡越,霸勾踐,立功成名而身死亡。野獸已盡而獵狗亨?!薄敖褡阆麓髡鹬髦?,挾不賞之功,歸楚,楚人不信;歸漢,漢人震恐:足下欲持是安歸乎?夫勢在人臣之位而有震主之威,名高天下,竊為足下危之?!表n信謝曰:“先生且休矣,吾將念之?!焙髷?shù)日,蒯通復(fù)說曰……韓信猶豫不忍倍漢,又自以為功多,漢終不奪我齊,遂謝蒯通。首頁上一頁下一頁退出齊人蒯通以相人說韓信……韓信曰:“漢王遇我甚厚,載我以其車,23(1)陰使人至豨所,曰:“弟舉兵,吾從此助公?!保?)相國紿信曰:“雖疾,強入賀。紿:欺騙;雖:即使;疾:生病強:強打精神陰:暗中,弟:只管難句疏解紿:欺騙;雖:即使;疾:生病陰24(3)“秦之綱絕維弛,山東大擾,異姓并起,英俊烏集。秦失其鹿,天下共逐之,于是高材疾足者先得焉?!保?)且天下銳精持鋒欲為陛下所為者甚眾,顧力不及耳。綱絕維弛:法度敗壞、政權(quán)瓦解,山東:崤山以東六國諸侯;英俊烏集:像烏鴉一樣聚集。秦失其鹿:帝位,天下共逐:爭奪之,高材疾足;才智高超,行動敏捷銳精:磨快武器;持鋒:手持利刃;
顧:只是(3)“秦之綱絕維弛,山東大擾,異姓并起,英俊烏集。秦失其鹿25史官論贊研讀文章最后一段,談?wù)勊抉R遷對韓信的評價。不務(wù)出此,而天下已集,乃謀畔逆,夷滅宗族,不亦宜乎?“謂淮陰之愚,必不至此也。”(李慈銘)“天下已集,豈可為逆于其必不可為叛之時?而夷其宗族,豈有心肝人所宜出哉!”(李笠)史官論贊研讀文章最后一段,談?wù)勊抉R遷對韓信不務(wù)出此,而天下已26韓信為什么會被殺害?請結(jié)合已學(xué)過的內(nèi)容和身邊同學(xué)合作交流:拓展延伸韓信為什么會被殺害?請結(jié)合已學(xué)過的內(nèi)容和身邊同學(xué)合作交流:拓27明確:
1、功高震主。
2、狂妄傲慢,樹敵太多,單槍匹馬。
3、恃才放曠,君主對他早有猜忌。
4、殺功臣是封建社會的普遍現(xiàn)象。殺韓信是呂后和蕭何等干的,劉邦并不知情,當(dāng)他知道后“且喜且憐之”,心情很復(fù)雜,也很真實。
明確:28
亮煌煌幾頁史書,
亂紛紛萬馬逐鹿。
雄赳赳一代名將,
野茫茫十面埋伏。
山埋伏,水埋伏;
將軍戰(zhàn)術(shù)傳千古。
云埋伏,霧埋伏;
功臣末路斷頭顱!
疑兵疑陣在何處?
戰(zhàn)場埋伏、
官場埋伏、
朝廷埋伏、
宮廷埋伏……
??!
帥才不及帝王術(shù)!
兵書不如圣詔書!
空留下《十面埋伏》古琴譜;
讓后人評述,功過何如???
十面埋伏
——電視連續(xù)劇
《淮陰侯韓信》主題歌
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 第2.6練 指數(shù)與指數(shù)函數(shù)(解析版)-2024年高考數(shù)學(xué)一輪復(fù)習(xí)精講精練寶典(新高考專用)
- 2022年北京市初三一模道德與法治試題匯編:遵守社會規(guī)則
- 2024人工智能法律倫理
- 2020-2021學(xué)年江蘇省南京外國語河西初級中學(xué)等三校七年級(下)期中數(shù)學(xué)試卷
- 衢州屋檐防水施工方案
- 2024年廣西地區(qū)中考滿分作文《給小廣的一封信》5
- 第1課 十字路口-認(rèn)識多圖層動畫 教學(xué)設(shè)計-2023-2024學(xué)年遼師大版(2015)初中信息技術(shù)八年級下冊
- 合同范例和合同范例區(qū)別
- 代銷電器合同范例
- 可持續(xù)發(fā)展的工作實踐計劃
- 尼康D5200說明書簡體中文
- 事業(yè)單位工作人員退休(職)登記表
- 前程無憂招聘測評題庫及答案
- 2024解析:第十章 浮力綜合應(yīng)用-基礎(chǔ)練(解析版)
- 【MOOC】社會調(diào)查與研究方法-北京大學(xué) 中國大學(xué)慕課MOOC答案
- 2024年下半年杭州市余杭區(qū)瓶窯鎮(zhèn)招考易考易錯模擬試題(共500題)試卷后附參考答案
- 自身免疫性腦炎護理常規(guī)
- 2025年慢性阻塞性肺疾病全球創(chuàng)議GOLD指南修訂解讀課件
- 幼兒園小班健康公開課《笑一笑》課件
- 認(rèn)識晶體(完整版)課件
- 小學(xué)五年級家長會-主題班會
評論
0/150
提交評論