2023年教師個(gè)人繼續(xù)教育工作計(jì)劃樣本（2篇）

第3頁(yè)共3頁(yè)2023年?教師個(gè)人繼?續(xù)教育工作?計(jì)劃樣本?1、積極參?加小學(xué)教師?遠(yuǎn)程培訓(xùn)，?提高自身的?專業(yè)素質(zhì)。?2、結(jié)合?教師教學(xué)經(jīng)?驗(yàn)和案例分?析，掌握新?課程下教材?的使用與創(chuàng)?新技能、課?堂教學(xué)情景?創(chuàng)設(shè)技能、?課堂上提問(wèn)?技能、課堂?調(diào)控技能并?做出相應(yīng)的?創(chuàng)新與發(fā)展?。3、結(jié)?合教師的教?學(xué)實(shí)踐和自?學(xué)，掌握新?課程下備課?與教案生成?技能、教學(xué)?內(nèi)容呈現(xiàn)方?式技能、課?堂拓展技能?。4、在?相互尊重，?友愛(ài)寬松的?環(huán)境中，提?出問(wèn)題并積?極發(fā)表個(gè)人?見(jiàn)解，體會(huì)?同伴互助、?共同發(fā)展的?樂(lè)趣、提升?自我發(fā)展的?意識(shí)，在學(xué)?習(xí)、交流的?基礎(chǔ)上形成?校本培訓(xùn)的?方案。5?、樹(shù)立良好?的敬業(yè)精神?,熱愛(ài)教育?事業(yè),熱愛(ài)?學(xué)校,熱愛(ài)?學(xué)生,遵紀(jì)?守法,養(yǎng)成?職業(yè)紀(jì)律和?道德規(guī)范,?熟悉學(xué)校的?各種規(guī)章制?度。6、?完成教育教?學(xué)任務(wù),教?案規(guī)范,符?合基本要求?。所任學(xué)科?，教學(xué)工作?得到大多數(shù)?學(xué)生的認(rèn)可?。7、熟?悉學(xué)生的生?理、心理特?點(diǎn),能管好?課堂,完成?學(xué)校分配的?班級(jí)德育管?理工作。?8、熟悉本?專業(yè)、本學(xué)?科的最新知?識(shí)和信息，?完善知識(shí)結(jié)?構(gòu)，更新教?育教學(xué)觀念?。9、把?握教材重難?點(diǎn)，自如地?駕馭和處理?教材。1?0、開(kāi)展教?學(xué)探究、解?決教育教學(xué)?中實(shí)踐問(wèn)題?、總結(jié)教育?教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。?11、按?學(xué)校繼續(xù)教?育自學(xué)規(guī)定?的繼續(xù)教育?教材的學(xué)習(xí)?。12、?積極參加學(xué)?校及上級(jí)舉?辦的各級(jí)各?類培訓(xùn)和學(xué)?習(xí)。13?、積極撰寫(xiě)?繼續(xù)教育論?文或心得體?會(huì)等。1?4、積極配?合學(xué)校做好?教育工作。?15、認(rèn)?真做好專題?研究，及時(shí)?學(xué)好教學(xué)反?思。16?、積極跟蹤?聽(tīng)課，積累?豐富的教學(xué)?經(jīng)驗(yàn)。2?023年教?師個(gè)人繼續(xù)?教育工作計(jì)?劃樣本（二?）1、定?期參加上級(jí)?部門(mén)和學(xué)校?組織的集中?培訓(xùn)。認(rèn)真?學(xué)習(xí)省級(jí)必?修課程《新?課程理念下?的創(chuàng)新教學(xué)?設(shè)計(jì)》、《?新時(shí)期班主?任工作指導(dǎo)?》和市級(jí)必?修課程《合?作與交流能?力的培養(yǎng)與?訓(xùn)練》和校?級(jí)課程《教?師反思的方?法》。2?、把握脫產(chǎn)?學(xué)習(xí)《中小?學(xué)教師教育?技術(shù)能力培?訓(xùn)教程》機(jī)?會(huì)，把現(xiàn)代?教育思想和?教育技術(shù)引?進(jìn)課堂，不?斷提高計(jì)算?機(jī)輔助教學(xué)?水平和能力?，努力探索?現(xiàn)代教育的?教學(xué)規(guī)律和?教學(xué)方法，?不斷提高現(xiàn)?代教育技術(shù)?在教學(xué)中的?含金量，以?此來(lái)迎接二?十一世紀(jì)教?育現(xiàn)代化發(fā)?展需要。?3、在培訓(xùn)?過(guò)程中認(rèn)真?聽(tīng)講、做好?筆記，認(rèn)真?反思，理解?學(xué)習(xí)的內(nèi)容?，提高自己?的教育教學(xué)?理論水平和?實(shí)踐能力。?邊學(xué)邊練，?對(duì)訓(xùn)練目標(biāo)?自找差距，?提高課堂教?學(xué)技能，形?成教學(xué)設(shè)計(jì)?能力、“說(shuō)?、講、評(píng)”?能力、現(xiàn)代?教育技術(shù)應(yīng)?用能力和拓?展創(chuàng)新能力?等。4、?此外，我利?用業(yè)余時(shí)間?學(xué)習(xí)《學(xué)科?教學(xué)法》，?更新學(xué)科教?學(xué)觀念，樹(shù)?立現(xiàn)代教育?功能觀、課?程觀、教師?觀、學(xué)生觀?、教學(xué)觀、?評(píng)價(jià)觀。?通過(guò)今年的?繼