2023小學(xué)班主任教學(xué)工作計(jì)劃標(biāo)準(zhǔn)范本（2篇）

第6頁(yè)共6頁(yè)2023小?學(xué)班主任教?學(xué)工作計(jì)劃?標(biāo)準(zhǔn)范本?本學(xué)期我擔(dān)?任四年級(jí)的?班主任，新?的學(xué)期又開?始了。為了?今后更好地?開展班級(jí)工?作，現(xiàn)擬訂?本學(xué)期班主?任工作計(jì)劃?如下：一?、本班學(xué)生?基本情況?本班學(xué)生_?___人，?學(xué)生兩極分?化較嚴(yán)重，?部分學(xué)生學(xué)?習(xí)的紀(jì)律性?、自覺性比?較差，課堂?上坐不住。?前半部分學(xué)?生喜歡參加?活動(dòng)，課堂?上思維踴躍?。二、班?級(jí)工作目標(biāo)?1、創(chuàng)造?機(jī)會(huì)，讓優(yōu)?等生得到更?好的發(fā)展。?讓后邊的同?學(xué)有大的進(jìn)?步。2、?讓班集體有?良好的風(fēng)氣?，愛學(xué)習(xí)、?愛勞動(dòng)、講?衛(wèi)生，爭(zhēng)創(chuàng)?優(yōu)秀班集體?。三、基?本措施和做?法1、平?時(shí)和學(xué)生多?交流多溝通?a、與學(xué)?生交談。有?計(jì)劃地利用?班會(huì)課與思?想品德課與?學(xué)生交談，?通過召開中?下生座談會(huì)?、召開班干?部會(huì)議等方?式來(lái)了解學(xué)?生情況，增?加師生感情?消除學(xué)生與?教師之間的?隔膜，有利?于開展工作?。b、進(jìn)?行家庭訪問?、召開家長(zhǎng)?會(huì)。通過與?小學(xué)生父母?的對(duì)話，了?解小學(xué)生在?家庭、社會(huì)?等方面的表?現(xiàn)情況。爭(zhēng)?取家長(zhǎng)對(duì)學(xué)?校工作的配?合。2、?抓好班主任?的日常工作?。a、組?織好學(xué)生參?加升旗和做?操。組織學(xué)?生參加每一?周的升國(guó)旗?，是對(duì)學(xué)生?進(jìn)行形象具?體的愛國(guó)主?義教育。組?織和指導(dǎo)學(xué)?生的課間操?，是保證小?學(xué)生經(jīng)常鍛?煉身體的重?要措施。做?課間操是班?主任堅(jiān)持跟?班指導(dǎo)，要?求學(xué)生做到?精神飽滿，?姿勢(shì)正確，?動(dòng)作符合節(jié)?奏，做操完?畢聽口令整?理好隊(duì)伍，?依次返回課?室。b、?檢查本班學(xué)?生值日生工?作。班級(jí)的?值日制是培?養(yǎng)小學(xué)生良?好道德品質(zhì)?和自治自理?能力的重要?途徑。目前?學(xué)校中獨(dú)生?子女的比重?越來(lái)越大，?在他們的身?上不可避免?地會(huì)具有獨(dú)?生子女在性?格上的弱點(diǎn)?。學(xué)校通過?班級(jí)的值日?工作，對(duì)他?們進(jìn)行關(guān)心?他人，關(guān)心?集體，熱愛?勞動(dòng)，培養(yǎng)?勞動(dòng)習(xí)慣等?方面的教育?，都有著重?要的現(xiàn)實(shí)意?義。3、?組織和培養(yǎng)?班集體。?班級(jí)集體是?班主任教育?的對(duì)象，又?是班主任工?作依靠的教?育力量。班?級(jí)集體不是?自然而然形?成的，需要?班主任進(jìn)行?長(zhǎng)期工作，?進(jìn)行組織和?培養(yǎng)。a?、確立共同?的奮斗目標(biāo)?、培養(yǎng)良好?的班風(fēng)。共?同的目標(biāo)是?班集體形成?和發(fā)展的動(dòng)?力。班主任?在了解和研?究學(xué)生的基?礎(chǔ)上，向全?班學(xué)生提出?明確的前進(jìn)?目標(biāo)，并制?定出有效措?施，鼓勵(lì)全?班學(xué)生努力?去實(shí)現(xiàn)奮斗?目標(biāo)，一個(gè)?奮斗目標(biāo)的?實(shí)現(xiàn)，就可?以使班集體?達(dá)到鞏固和?發(fā)展。一個(gè)?優(yōu)秀的班集?體還應(yīng)該有?良好的班風(fēng)?，正確的輿?論。這種班?風(fēng)、輿論對(duì)?學(xué)生有很大?的教育作用?。為此，班?主任必須培?養(yǎng)良好的班?風(fēng)，而培養(yǎng)?班風(fēng)要以正?確的輿論做?起。班上有?了正確的輿?論，壞事在?班上就得不?到支持，就?會(huì)很快被制?止，學(xué)風(fēng)、?班風(fēng)就可以?達(dá)到鞏固的?目的。b?、選拔、培?養(yǎng)和使用班?干部。班干?部定期輪換?，讓更多的?學(xué)生有得到?鍛煉的機(jī)會(huì)?，同時(shí)也培?養(yǎng)了學(xué)生既?能當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)，?又能被領(lǐng)導(dǎo)?的適應(yīng)能力?。實(shí)踐證明?，班干部是?班主任的好?助手，正確?選拔、培養(yǎng)?和使用班干?部，有利于?班主任搞好?班上的工作?。4、做?好個(gè)別學(xué)生?的教育工作?。班主任?在組織學(xué)生?開展集體活?動(dòng)的同時(shí)，?要注意對(duì)學(xué)?生進(jìn)行個(gè)別?教育工作。?班集體中總?有一些比較?特殊的學(xué)生?，他們或是?學(xué)習(xí)差，或?是性格孤僻?，或是頑皮?搗蛋。班主?任必須做好?這些特殊學(xué)?生的教育工?作。具體做?法如下：對(duì)?于個(gè)別學(xué)生?的教育，班?主任應(yīng)持正?確的態(tài)度，?思想上不要?歧視，感情?上不要厭惡?，態(tài)度上不?能粗暴。對(duì)?后進(jìn)生要一?分為二，善?于發(fā)現(xiàn)后進(jìn)?生身上的積?極因素，特?別是要注意?培養(yǎng)后進(jìn)生?的自尊心和?自信心，做?到動(dòng)之以情?，深于父母?，曉之以理?，細(xì)如魚絲?。對(duì)個(gè)別?學(xué)生的教育?工作要對(duì)癥?下藥，教育?個(gè)別生首先?要找出個(gè)別?生特殊在什?么地方，有?的'學(xué)生學(xué)?習(xí)成績(jī)不理?想，有很強(qiáng)?的自卑感，?造成性格孤?僻，不和群?。有的是精?力過剩，人?很聰明，而?班級(jí)生活對(duì)?他來(lái)說(shuō)很不?滿足，在缺?乏正確引導(dǎo)?的情況下就?會(huì)搞出"惡?作劇"。?總之，對(duì)個(gè)?別生不能一?概而論為差?生，要區(qū)別?對(duì)待，對(duì)癥?下藥，因材?施教。班級(jí)?管理是一門?藝術(shù)。班主?任要在工作?中努力吸取?新經(jīng)驗(yàn)，充?分發(fā)揮班主?任的教育作?用，引導(dǎo)學(xué)?生健康成長(zhǎng)?。202?3小學(xué)班主?任教學(xué)工作?計(jì)劃標(biāo)準(zhǔn)范?本（二）?一、工作思?路以人為?本，教育學(xué)?生成為一個(gè)?正直、善良?、智慧、健?康的人;營(yíng)?造一個(gè)溫馨?、和諧、自?然的學(xué)習(xí)環(huán)?境，讓學(xué)生?到了班里就?像回到了家?里一樣。關(guān)?愛每一個(gè)學(xué)?生，走進(jìn)每?一個(gè)學(xué)生心?里，成為學(xué)?生的真正意?義上的朋友?，為學(xué)生排?憂解難，樹?立信心。上?好每一堂課?，認(rèn)真抓好?課堂紀(jì)律，?讓班級(jí)永遠(yuǎn)?充滿活力，?積極，向上?!二、班?級(jí)基本情況?我班共有?____名?學(xué)生，男生?____人?，女生__?__人。本?班學(xué)生學(xué)習(xí)?努力，進(jìn)取?心強(qiáng)。行為?習(xí)慣方面：?學(xué)生能按照?一日行為規(guī)?范來(lái)做，但?自覺性還有?待提高，尤?其是男孩子?在這方面的?養(yǎng)成習(xí)慣做?得還不夠，?下課會(huì)有奔?跑現(xiàn)象出現(xiàn)?，經(jīng)常要老?師同學(xué)提醒?。學(xué)習(xí)情況?：大部分學(xué)?生思維活躍?，作業(yè)能認(rèn)?真完成，有?一定的競(jìng)爭(zhēng)?意識(shí)。但也?有少數(shù)學(xué)生?沒有很好的?學(xué)習(xí)習(xí)慣。?品德情況：?學(xué)生愛集體?，愛勞動(dòng)，?愛師長(zhǎng)，愛?同學(xué)，有較?強(qiáng)的集體榮?譽(yù)感。三?、班級(jí)管理?目標(biāo)1、?思想：樹?立禮儀規(guī)范?，做個(gè)講禮?貌、講文明?的好孩子。?樹立今天?我以僑樂為?榮，明天僑?樂以我為榮?的思想。?2、學(xué)習(xí)：?掌握學(xué)習(xí)?方法，正確?學(xué)習(xí)態(tài)度，?享受學(xué)習(xí)樂?趣。3、?紀(jì)律：早?操、早讀要?自覺，課間?紀(jì)律要保持?，課堂紀(jì)律?要活潑有序?。4、衛(wèi)?生：做好每?天的值日工?作，細(xì)致認(rèn)?真。四、?學(xué)期工作要?點(diǎn)1、進(jìn)?行思想品德?教育，端正?學(xué)習(xí)態(tài)度，?明確學(xué)習(xí)目?的，提高學(xué)?習(xí)興趣，使?學(xué)生主動(dòng)學(xué)?習(xí)，提高學(xué)?習(xí)成績(jī)。?2、學(xué)生大?膽創(chuàng)新，勇?于探索，為?祖國(guó)培養(yǎng)創(chuàng)?新型人才。?3、學(xué)生?進(jìn)行行為習(xí)?慣教育，使?學(xué)生成為有?禮貌、講文?明、守紀(jì)律?、講衛(wèi)生的?好少年。?4、參加學(xué)?校組織的各?項(xiàng)活動(dòng)，使?學(xué)生在活動(dòng)?中受到教育?。5、班?委會(huì)，明確?分工，提高?學(xué)生的管理?能力。五?、具體措施?(一)因?材施教，做?好培優(yōu)補(bǔ)差?的工作1?、重視尖子?生的培養(yǎng)?(1)對(duì)尖?子生加強(qiáng)培?養(yǎng)，發(fā)掘其?潛力，設(shè)計(jì)?的彈性問題?，讓心有余?力的優(yōu)秀生?留有擴(kuò)展延?伸知識(shí)的機(jī)?會(huì)，積極引?導(dǎo)學(xué)生獨(dú)立?思考，主動(dòng)?探索，尋求?解決問題的?途徑。(?2)多方面?了解學(xué)生的?興趣特長(zhǎng)，?課余時(shí)間因?勢(shì)利導(dǎo)，勤?學(xué)苦練。?2、重視學(xué)?困生的轉(zhuǎn)化?(1)對(duì)?學(xué)困生，教?師要多傾注?些關(guān)心和愛?心，耐心輔?導(dǎo)，諄諄善?誘。給他們?創(chuàng)造表現(xiàn)機(jī)?會(huì)，鼓勵(lì)他?們的信心和?勇氣。采取?一幫一，眾?幫一等措施?，給學(xué)困生?創(chuàng)造一個(gè)溫?暖的集體氛?圍。(2?)對(duì)學(xué)困生?進(jìn)行經(jīng)常不?定時(shí)地家訪?，目的是取?得家長(zhǎng)的配?合和支持把?學(xué)生的在校?表現(xiàn)告訴家?長(zhǎng)，同時(shí)了?解學(xué)生的在?家表現(xiàn)。?(二)做好?勞動(dòng)、衛(wèi)生?和安全教育?1、要求?學(xué)生積極參?加家庭中的?自我服務(wù)性?勞動(dòng)，讓學(xué)?生真正做到?自己能做到?的事自己做?。2、教?育學(xué)生做好?個(gè)人衛(wèi)生工?作，