2023小學(xué)音樂教學(xué)計(jì)劃范本（2篇）

第4頁(yè)共4頁(yè)2023小?學(xué)音樂教學(xué)?計(jì)劃范本?本學(xué)期我擔(dān)?任一至六年?級(jí)的音樂教?學(xué)工作，也?就預(yù)示著我?需要把每一?個(gè)年級(jí)所有?的音樂課程?了解透徹才?能教好我的?學(xué)生，針對(duì)?上述因素我?對(duì)自己的工?作做了以下?幾點(diǎn)安排：?一、對(duì)自?身的要求提?高教學(xué)質(zhì)量?：1、認(rèn)?真?zhèn)湔n，備?課時(shí)注意與?課標(biāo)相結(jié)合?。2、因?材施教，對(duì)?不同的學(xué)生?要采用不同?的教學(xué)手法?，使學(xué)生能?夠充分發(fā)展?。3、設(shè)?計(jì)好每堂課?的導(dǎo)入，提?高學(xué)生的學(xué)?習(xí)興趣。?4、課堂形?式設(shè)計(jì)豐富?多樣，充滿?知識(shí)性、趣?味性、以及?表演性。調(diào)?動(dòng)學(xué)生的積?極性。并使?他們最大限?度地學(xué)到知?識(shí)，掌握技?能。5、?多看多聽其?他的課程，?從中總結(jié)經(jīng)?驗(yàn)。為教好?學(xué)生做好充?分的準(zhǔn)備。?使課堂保持?愉悅性：?在教學(xué)過程?中，不論是?歌曲的學(xué)唱?、樂理知識(shí)?的學(xué)習(xí)，都?要使學(xué)生學(xué)?的快樂。使?他們能興致?勃勃，主動(dòng)?積極地投入?感受音樂、?理解音樂、?表現(xiàn)音樂的?活動(dòng)中去。?二、對(duì)學(xué)?生的要求?發(fā)聲訓(xùn)練部?分：這個(gè)部?分主要是運(yùn)?用于高年級(jí)?的學(xué)生為主?，培養(yǎng)練聲?的興趣;歌?唱姿勢(shì)要正?確;發(fā)聲要?自然，用中?等音量或輕?聲歌唱;按?教師的手勢(shì)?，整齊地歌?唱;用正確?的口形，唱?好a、e、?i、o、u?。視唱、知?識(shí)、練耳：?1、讀譜?知識(shí)：知道?音有高低;?知道音有長(zhǎng)?短;知道音?有強(qiáng)弱。?2、視唱部?分：能用聽?唱法模唱歌?曲2、練?耳部分：聽?辯音的高低?聽辯音的長(zhǎng)?短，比較各?種時(shí)值音的?長(zhǎng)短。欣?賞：培養(yǎng)學(xué)?生欣賞音樂?的興趣和良?好的欣賞習(xí)?慣。在欣賞?中感受音樂?的優(yōu)美、悅?耳，產(chǎn)生愉?快的感覺。?逐步體會(huì)旋?律、節(jié)奏、?速度、力度?、音區(qū)、音?色等表現(xiàn)手?段在音樂中?的作用。能?辨別音樂作?品中輕快、?熱烈、活潑?、優(yōu)美、雄?壯、莊嚴(yán)、?詼諧等情緒?。我認(rèn)為?在音樂教學(xué)?中要通過藝?術(shù)形象來喚?起學(xué)生對(duì)美?的共鳴與追?求，從而進(jìn)?行審美教育?和品德教育?。在課堂上?采取一定的?形式，培養(yǎng)?學(xué)生的團(tuán)結(jié)?協(xié)作能力及?創(chuàng)新能力。?本學(xué)期我?會(huì)加強(qiáng)自身?音樂素質(zhì)的?訓(xùn)練，摸索?出一套適合?自己的教學(xué)?方法，同時(shí)?我希望通過?我的課程可?以調(diào)動(dòng)孩子?們的興趣愛?好，使愛音?樂的孩子感?染內(nèi)向靦腆?的孩子，最?后可以達(dá)到?一個(gè)整體成?績(jī)有所提高?共同進(jìn)步的?好局面。?以上是我對(duì)?本學(xué)期的工?作安排，我?會(huì)盡心盡力?的對(duì)待每一?位走進(jìn)我們?學(xué)校的孩子?，把他們當(dāng)?成自己的孩?子去愛他們?，我相信這?樣一定可以?用最好的教?育教出最好?的孩子。?2023小?學(xué)音樂教學(xué)?計(jì)劃范本（?二）一、?指導(dǎo)思想?音樂是一門?情感的藝術(shù)?，在音樂的?教學(xué)過程中?要以審美為?核心，以興?趣愛好為動(dòng)?力，讓學(xué)生?與音樂保持?密切聯(lián)系、?享受音樂、?用音樂美化?人生的前提?。根據(jù)學(xué)生?身心發(fā)展規(guī)?律和審美心?理特征，以?豐富多彩的?教學(xué)內(nèi)容和?生動(dòng)活潑的?教學(xué)形式，?激發(fā)和培養(yǎng)?學(xué)生的學(xué)習(xí)?興趣。教學(xué)?內(nèi)容應(yīng)重視?與學(xué)生的生?活經(jīng)驗(yàn)相結(jié)?合，加強(qiáng)音?樂課與社會(huì)?生活的聯(lián)系?。音樂教學(xué)?要面向全體?學(xué)生，注重?個(gè)性發(fā)展，?重視學(xué)生的?音樂實(shí)踐和?音樂創(chuàng)造能?力的培養(yǎng)。?二、學(xué)情?分析本學(xué)?期我擔(dān)任一?到五年級(jí)十?七個(gè)班的音?樂課。從整?體的水平看?，學(xué)生在音?準(zhǔn)、對(duì)歌曲?的接受能力?和音樂表現(xiàn)?能力方面學(xué)?生相對(duì)可以?，大部分學(xué)?生對(duì)音樂的?學(xué)習(xí)積極性?非常高，上?課紀(jì)律也不?錯(cuò)，舉手發(fā)?言的學(xué)生很?多。執(zhí)教的?十七個(gè)班級(jí)?學(xué)生音樂水?平這學(xué)期明?顯好轉(zhuǎn)，我?在視唱練耳?、音樂知識(shí)?、等方面全?面提高學(xué)生?的素質(zhì)，努?力使學(xué)生在?上課過程中?逐步實(shí)現(xiàn)全?面發(fā)展，但?還有一部分?同學(xué)音樂基?礎(chǔ)知識(shí)欠佳??？偟膩碚f?，在以后的?教學(xué)過程中?我還要注重?音樂基礎(chǔ)知?識(shí)訓(xùn)練，進(jìn)?一步鞏固、?完善教學(xué)，?為學(xué)生打下?扎實(shí)的基礎(chǔ)?。三、教?學(xué)目標(biāo)（?一）感受與?鑒賞1.?音樂表現(xiàn)要?素（1）?對(duì)自然界和?生活中的各?種音響感到?好奇和有趣?，能夠用自?己的聲音或?樂器進(jìn)行模?仿。能隨著?熟悉的歌曲?或樂曲哼唱?，或在體態(tài)?上作出反應(yīng)?。（2）?能聽辨不同?類型的女聲?和男聲。知?道常見的中?國(guó)民族樂器?和西洋樂器?，并能聽辨?其音色。?（3）在感?知音樂節(jié)奏?和旋律的過?程中，能夠?初步辨別節(jié)?拍的不同，?能夠聽辨旋?律的高低、?快慢、強(qiáng)弱?。（4）?能夠感知音?樂主題、樂?句和段落的?變化，并能?夠運(yùn)用體態(tài)?或線條、色?彩作出相應(yīng)?的反應(yīng)。?2.音樂情?緒與情感?（1）聽辨?不同情緒的?音樂，能用?語(yǔ)言作簡(jiǎn)單?描述。（?2）夠體驗(yàn)?并簡(jiǎn)述音樂?情緒的變化?。3.音?樂體裁與形?式（1）?聆聽少年兒?童歌曲、頌