2023的大學(xué)班主任工作計(jì)劃范本（2篇）

第7頁(yè)共7頁(yè)2023的?大學(xué)班主任?工作計(jì)劃范?本這學(xué)期?我還是繼續(xù)?擔(dān)任藝術(shù)設(shè)?計(jì)裝潢班的?班主任，通?過(guò)之前兩年?的適應(yīng)和磨?合，可以說(shuō)?我作為教師?和同學(xué)們完?全的熟悉了?，再也沒(méi)有?之前的陌生?感了。所以?在同學(xué)們進(jìn)?入大學(xué)第三?個(gè)年頭的時(shí)?候，我的工?作變的輕松?了很多，不?過(guò)我不會(huì)放?松對(duì)他們的?教育的。藝?術(shù)設(shè)計(jì)裝潢?班的同學(xué)經(jīng)?過(guò)大學(xué)三年?的適應(yīng)，絕?大多數(shù)同學(xué)?完全轉(zhuǎn)變?yōu)?大學(xué)生狀態(tài)?懶了，班主?任工作也開(kāi)?始變得輕松?，但我相信?緊跟學(xué)院的?學(xué)生管理步?伐，通過(guò)自?己的努力，?依靠班團(tuán)委?是可以將這?項(xiàng)工作做好?的，現(xiàn)就班?主任工作計(jì)?劃安排一、?積極開(kāi)展文?體活動(dòng)鼓?勵(lì)學(xué)生積極?參加文體活?動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)?生的體質(zhì)，?豐富學(xué)生的?精神生活，?培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)?隊(duì)意識(shí)。通?過(guò)學(xué)生的參?與，培養(yǎng)學(xué)?生的集體主?義觀念和榮?譽(yù)感，使學(xué)?生樹(shù)立不畏?艱難，奮勇?拼搏的精神?。二、加?強(qiáng)對(duì)學(xué)生的?思想政治工?作大學(xué)生?思想相對(duì)中?學(xué)生成熟、?獨(dú)立，所以?單純的思想?理論教育，?往往不能收?到很好的效?果，反而有?說(shuō)教的嫌疑?，但是>思?想政治教育?是一項(xiàng)任何?時(shí)候都不能?放松的工作?。我計(jì)劃對(duì)?學(xué)生的思想?政治工作是?從三方面來(lái)?開(kāi)展，一是?利用班會(huì)，?從小的事情?，身邊的事?情，學(xué)生感?興趣的事情?引導(dǎo)學(xué)生，?樹(shù)立正確的?人生觀和價(jià)?值觀，樹(shù)立?愛(ài)國(guó)主義情?懷;另一方?面，我要充?分利用課余?時(shí)間和有關(guān)?學(xué)生促膝談?心，及時(shí)對(duì)?學(xué)生進(jìn)行針?對(duì)性的教育?。尤其是對(duì)?思想、情緒?不穩(wěn)定，有?激進(jìn)傾向的?學(xué)生，要多?次進(jìn)行談心?。一些積極?上進(jìn)的學(xué)生?，則鼓勵(lì)他?們嚴(yán)格要求?自己，積極?向黨組織靠?攏;再一方?面是充分利?用周報(bào)表和?月報(bào)表，認(rèn)?真做好學(xué)生?的操行評(píng)分?，以此來(lái)約?束和考核學(xué)?生。三、?加強(qiáng)班級(jí)日?常管理在?班級(jí)的日常?管理中，配?合學(xué)院、系?上，認(rèn)真完?成學(xué)院和系?上布置的各?項(xiàng)工作。在?工作中，充?分發(fā)揮班干?部的作用，?讓學(xué)生自主?管理班級(jí)。?做好班委和?團(tuán)支部的分?工工作，并?注意培養(yǎng)和?考核班頒布?。同時(shí)，作?好突發(fā)事件?的預(yù)防工作?，未雨綢繆?，防患于未?然。特別加?強(qiáng)對(duì)學(xué)生考?勤、晚上外?出的管理，?一經(jīng)發(fā)現(xiàn)違?紀(jì)，嚴(yán)肅處?理。對(duì)典型?的違規(guī)事例?，觸犯原則?的行為要加?大力度處理?。四、拓?展學(xué)生知識(shí)?結(jié)構(gòu)，提高?學(xué)生的社會(huì)?適應(yīng)能力充?分利用學(xué)院?、分院、各?部門(mén)、老師?和社會(huì)的各?種資源，讓?學(xué)生多參加?相關(guān)活動(dòng)，?在>培訓(xùn)中?學(xué)到知識(shí)，?在實(shí)際操作?中得到體驗(yàn)?，在精彩的?演講中受到?啟發(fā)。五?、狠抓班級(jí)?學(xué)風(fēng)學(xué)生?進(jìn)入第二學(xué)?期，人頭熟?了，地頭熟?了，剛進(jìn)校?的凌云壯志?已經(jīng)被磨平?了，這學(xué)期?是學(xué)生在學(xué)?習(xí)上的一個(gè)?轉(zhuǎn)折期，轉(zhuǎn)?變得好的能?適應(yīng)大學(xué)的?學(xué)習(xí)方式，?學(xué)有所獲，?轉(zhuǎn)變得不好?的，可能就?會(huì)出現(xiàn)這樣?那樣的問(wèn)題?。所以，我?在班周會(huì)上?要次次強(qiáng)調(diào)?，對(duì)學(xué)有余?力的同學(xué)要?引導(dǎo)其獲取?更廣泛和更?深入的知識(shí)?，對(duì)一般學(xué)?生要注意鼓?勵(lì)和督促，?對(duì)成績(jī)差的?學(xué)生要找原?因，盡限度?讓其心思放?在學(xué)習(xí)上。?繼續(xù)以寢室?為學(xué)習(xí)單位?，同學(xué)中互?幫互助，在?班級(jí)中形成?良好的學(xué)習(xí)?氛圍。在晚?自習(xí)中開(kāi)展?主題活動(dòng)，?讓知識(shí)在溝?通和交流中?被接受和熟?悉，乃至升?華為一種意?識(shí)和行為。?六、注重?學(xué)生心理>?素質(zhì)教育?心理素質(zhì)教?育在大學(xué)生?中越來(lái)越重?要，由于生?理、心理因?素方面的影?響，由于日?趨激烈的社?會(huì)競(jìng)爭(zhēng)和沉?重的學(xué)業(yè)負(fù)?擔(dān)等社會(huì)因?素的影響，?有可能不少?學(xué)生會(huì)產(chǎn)生?焦慮、冷漠?、恐懼、猜?疑、抑郁、?自卑、嫉妒?等心理障礙?。這就對(duì)班?主任工作提?出更高的要?求，要求?在心理素質(zhì)?教育中能即?時(shí)了解學(xué)生?的心理狀態(tài)?，抓住時(shí)機(jī)?，有針對(duì)性?地為學(xué)生排?憂解難。同?時(shí)注意加強(qiáng)?心理委員的?教育和輔導(dǎo)?，讓心理委?員切實(shí)開(kāi)展?好工作，我?要和心理委?員常常聯(lián)系?，通過(guò)他來(lái)?了解班上。?七、注重?學(xué)生寢室文?化建設(shè)學(xué)?生寢室是學(xué)?生大學(xué)生活?的縮影，讓?他們把寢室?當(dāng)成第二個(gè)?家，逐步養(yǎng)?成良好的衛(wèi)?生習(xí)慣和形?成積極向上?的寢室文化?。特別是把?上學(xué)期做得?好的幾個(gè)寢?室要繼續(xù)保?持，爭(zhēng)取在?這學(xué)期能更?上層樓。積?極響應(yīng)分院?號(hào)召，把寢?室衛(wèi)生天天?____分?做為一種達(dá)?標(biāo)標(biāo)準(zhǔn)。在?這一學(xué)期里?，我計(jì)劃通?過(guò)以上幾方?面的努力，?把班級(jí)做好?，讓學(xué)生的?整體素質(zhì)不?斷的提高。?大學(xué)時(shí)期他?們就剩下一?年多的時(shí)間?了，可以說(shuō)?他們的大學(xué)?時(shí)光可以用?倒計(jì)時(shí)來(lái)數(shù)?了，所以我?會(huì)讓同學(xué)們?更加珍惜為?數(shù)不多的大?學(xué)時(shí)光了，?讓他們?cè)跒?數(shù)不多的時(shí)?間里努力學(xué)?習(xí)，積極進(jìn)?步。大學(xué)?時(shí)光是一生?中最美好的?時(shí)間，無(wú)憂?無(wú)慮，不用?擔(dān)心外面時(shí)?事的變化，?也不用擔(dān)心?自己的未來(lái)?前途，所以?每一名大學(xué)?生都是快樂(lè)?的，在快樂(lè)?中學(xué)習(xí)，直?到畢業(yè)的那?天，走上社?會(huì)，為祖國(guó)?做出自己應(yīng)?有的貢獻(xiàn)!?2023?的大學(xué)班主?任工作計(jì)劃?范本（二）?現(xiàn)在在大?學(xué)教學(xué)已經(jīng)?有兩年了，?去年我接受?了一個(gè)新的?任務(wù)，那就?是擔(dān)任大學(xué)?班級(jí)的班主?任，我的第?____屆?學(xué)生時(shí)工商?企業(yè)管理班?，我第一次?感覺(jué)到當(dāng)班?主任是那么?的不同，和?教師的區(qū)別?有很大。?____屆?工商企業(yè)管?理班的同學(xué)?經(jīng)過(guò)大學(xué)的?一學(xué)期的適?應(yīng)，絕大多?數(shù)同學(xué)已經(jīng)?從一個(gè)高中?生轉(zhuǎn)變?yōu)榇?學(xué)生，班主?任工作也開(kāi)?始變得復(fù)雜?和難度頗大?，但我相信?緊跟學(xué)院的?學(xué)生管理步?伐，通過(guò)自?己的努力，?依靠班團(tuán)委?是可以將這?項(xiàng)工作做好?的，現(xiàn)就-?____學(xué)?年下學(xué)期班?主任工作，?計(jì)劃安排如?下：一、?注重學(xué)生寢?室文化建設(shè)?學(xué)生寢室?是學(xué)生大學(xué)?生活的縮影?，讓他們把?寢室當(dāng)成第?二個(gè)家，逐?步養(yǎng)成良好?的衛(wèi)生習(xí)慣?和形成積極?向上的寢室?文化。特別?是把上學(xué)期?做得好的幾?個(gè)寢室要繼?續(xù)保持，爭(zhēng)?取在這學(xué)期?能更上層樓?。積極響應(yīng)?分院號(hào)召，?把寢室衛(wèi)生?天天___?_分做為一?種達(dá)標(biāo)標(biāo)準(zhǔn)?。二、加?強(qiáng)對(duì)學(xué)生的?思想政治工?作大學(xué)生?思想相對(duì)中?學(xué)生成熟、?獨(dú)立，所以?單純的思想?理論教育，?往往不能收?到很好的效?果，反而有?說(shuō)教的嫌疑?，但是思想?政治教育是?一項(xiàng)任何時(shí)?候都不能放?松的工作。?我計(jì)劃對(duì)學(xué)?生的思想政?治工作是從?三方面來(lái)開(kāi)?展，一是利?用班會(huì)，從?小的事情，?身邊的事情?，學(xué)生感興?趣的事情引?導(dǎo)學(xué)生，樹(shù)?立正確的人?生觀和價(jià)值?觀，樹(shù)立愛(ài)?國(guó)主義情懷?；另一方面?，我要充分?利用課余時(shí)?間和有關(guān)學(xué)?生促膝談心?，及時(shí)對(duì)學(xué)?生進(jìn)行針對(duì)?性的教育。?尤其是對(duì)思?想、情緒不?穩(wěn)定，有激?進(jìn)傾向的學(xué)?生，要多次?進(jìn)行談心。?一些積極上?進(jìn)的學(xué)生，?則鼓勵(lì)他們?嚴(yán)格要求自?己，積極向?黨組織靠攏?；再一方面?是充分利用?周報(bào)表和月?報(bào)表，認(rèn)真?做好學(xué)生的?操行評(píng)分，?以此來(lái)約束?和考核學(xué)生?。三、加?強(qiáng)班級(jí)日常?管理在班?級(jí)的日常管?理中，配合?學(xué)院、系上?，認(rèn)真完成?學(xué)院和系上?布置的各項(xiàng)?工作。在工?作中，充分?發(fā)揮班干部?的作用，讓?學(xué)生自主管?理班級(jí)。做?好班委和團(tuán)?支部的分工?工作，并注?意培養(yǎng)和考?核班頒布。?同時(shí)，作好?突發(fā)事件的?預(yù)防工作，?未雨綢繆，?防患于未然?。特別加強(qiáng)?對(duì)學(xué)生考勤?、晚上外出?的管理，一?經(jīng)發(fā)現(xiàn)違紀(jì)?，嚴(yán)肅處理?。對(duì)典型的?違規(guī)事例，?觸犯原則的?行為要加大?力度處理。?四、拓展?學(xué)生知識(shí)結(jié)?構(gòu)，提高學(xué)?生的社會(huì)適?應(yīng)能力充?分利用學(xué)院?、分院、各?部門(mén)、老師?和社會(huì)的各?種資源，讓?學(xué)生多參加?相關(guān)活動(dòng)，?在培訓(xùn)中學(xué)?到知識(shí)，在?實(shí)際操作中?得到體驗(yàn)，?在精彩的演?講中受到啟?發(fā)。五、?狠抓班級(jí)學(xué)?風(fēng)學(xué)生進(jìn)?入第二學(xué)期?，人頭熟了?，地頭熟了?，剛進(jìn)校的?凌云壯志已?經(jīng)被磨平了?，這學(xué)期是?學(xué)生在學(xué)習(xí)?上的一個(gè)轉(zhuǎn)?折期，轉(zhuǎn)變?得好的能適?應(yīng)大學(xué)的學(xué)?習(xí)方式，學(xué)?有所獲，轉(zhuǎn)?變得不好的?，可能就會(huì)?出現(xiàn)這樣那?樣的問(wèn)題。?所以，我在?班周會(huì)上要?次次強(qiáng)調(diào)，?對(duì)學(xué)有余力?的同學(xué)要引?導(dǎo)其獲取更?廣泛和更深?入的知識(shí)，?對(duì)一般學(xué)生?要注意鼓勵(lì)?和督促，對(duì)?成績(jī)差的學(xué)?生要找原因?，盡限度讓?其心思放在?學(xué)習(xí)上。繼?續(xù)以寢室為?學(xué)習(xí)單位，?同學(xué)中互幫?互助，在班?級(jí)中形成良?好的學(xué)習(xí)氛?圍。在晚自?習(xí)中開(kāi)展主?題活動(dòng)，讓?知識(shí)在溝通?和交流中被?接受和熟悉?，乃至升華?為一種意識(shí)?和行為。?六、積極開(kāi)?展文體活動(dòng)?鼓勵(lì)學(xué)生?積極參加文?體活動(dòng)，增?強(qiáng)學(xué)生的體?質(zhì)，豐富學(xué)?生的精神生?活，培養(yǎng)學(xué)?生團(tuán)隊(duì)意識(shí)?。通過(guò)學(xué)生?的參與，培?養(yǎng)學(xué)生的集?體主義觀念?和榮譽(yù)感，?使學(xué)生樹(shù)立?不畏艱難，?奮勇拼搏的?精神。七?、注重學(xué)生?心理素質(zhì)教?育心理素?質(zhì)教育在大?學(xué)生中越來(lái)?越重要，由?于生理、心?理因素方面?的影響，由?于日趨激烈?的社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)?和沉重的學(xué)?業(yè)負(fù)擔(dān)等社?會(huì)因素的影?響，有可能?不少學(xué)生會(huì)?產(chǎn)生焦慮、?冷漠、恐懼?、猜疑、抑?郁、自卑、?嫉妒等心理?障礙。這就?對(duì)班主任工?作提出更高?的要求，要?求在心理素?質(zhì)教育中能?即時(shí)了解學(xué)?生的