一年級(jí)美術(shù)下冊(cè)教學(xué)設(shè)計(jì)-21. 小樹(shù)快快長(zhǎng)4-湘美版

一年級(jí)美術(shù)下冊(cè)教學(xué)設(shè)計(jì)-21.小樹(shù)快快長(zhǎng)4-湘美版教學(xué)目標(biāo)知道繪畫(huà)的線條基本形式；能夠運(yùn)用塑料粘土制作物品；了解小樹(shù)的生長(zhǎng)過(guò)程；能夠分析小樹(shù)的外貌特征，發(fā)現(xiàn)小樹(shù)的美麗。教學(xué)內(nèi)容繪畫(huà)線條的基本形式；制作塑料粘土手工；學(xué)習(xí)小樹(shù)的生長(zhǎng)過(guò)程；分析小樹(shù)的外貌特征。教學(xué)重點(diǎn)知道繪畫(huà)的線條基本形式；能夠運(yùn)用塑料粘土制作物品。教學(xué)難點(diǎn)了解小樹(shù)的生長(zhǎng)過(guò)程；能夠分析小樹(shù)的外貌特征，發(fā)現(xiàn)小樹(shù)的美麗。教學(xué)流程第一課時(shí)教學(xué)目標(biāo)了解繪畫(huà)的線條基本形式；學(xué)習(xí)運(yùn)用塑料粘土制作物品。導(dǎo)入教師帶領(lǐng)學(xué)生觀察教室里的線條。教師提出問(wèn)題，讓學(xué)生猜測(cè)線條是怎么來(lái)的。重點(diǎn)學(xué)習(xí)繪畫(huà)的線條基本形式；運(yùn)用塑料粘土制作物品。學(xué)習(xí)活動(dòng)家園合作，制作求知樹(shù)。繪制樹(shù)干，枝條和葉子，學(xué)習(xí)紫外線線條。結(jié)束教師對(duì)學(xué)生的作品進(jìn)行評(píng)價(jià)，激勵(lì)學(xué)生的動(dòng)力；讓學(xué)生在課后反思。第二課時(shí)教學(xué)目標(biāo)了解小樹(shù)的生長(zhǎng)過(guò)程；能夠分析小樹(shù)的外貌特征，發(fā)現(xiàn)小樹(shù)的美麗。導(dǎo)入教師帶領(lǐng)學(xué)生觀察班級(jí)里的樹(shù)葉；教師提出問(wèn)題，讓學(xué)生猜測(cè)這些葉子是從哪里來(lái)的。重點(diǎn)了解小樹(shù)的生長(zhǎng)過(guò)程；能夠分析小樹(shù)的外貌特征。學(xué)習(xí)活動(dòng)在參觀學(xué)校園林中，了解小樹(shù)的生長(zhǎng)過(guò)程；學(xué)習(xí)松樹(shù)、樟樹(shù)、槐樹(shù)、楓樹(shù)等不同樹(shù)種的外貌特征。結(jié)束鼓勵(lì)學(xué)生寫(xiě)下自己喜愛(ài)的樹(shù)和理由；讓家長(zhǎng)幫助學(xué)生維護(hù)天然植被。第三課時(shí)教學(xué)目標(biāo)熟悉小樹(shù)的生長(zhǎng)過(guò)程；通過(guò)一段時(shí)間的實(shí)際觀察，加深認(rèn)識(shí)小樹(shù)的生長(zhǎng)特點(diǎn)。導(dǎo)入播放小樹(shù)的生長(zhǎng)錄像；讓學(xué)生表述片段里小樹(shù)的生長(zhǎng)特點(diǎn)。重點(diǎn)熟悉小樹(shù)的生長(zhǎng)過(guò)程；通過(guò)一段時(shí)間的實(shí)際觀察，加深認(rèn)識(shí)小樹(shù)的生長(zhǎng)特點(diǎn)。學(xué)習(xí)活動(dòng)實(shí)地觀察小樹(shù)的生長(zhǎng)過(guò)程；總結(jié)小樹(shù)生長(zhǎng)的因素。結(jié)束學(xué)生制作“小樹(shù)的四季”的作品；教師對(duì)學(xué)生的作品進(jìn)行評(píng)價(jià)?？偨Y(jié)通過(guò)三節(jié)有趣的課程，學(xué)生們了解了繪畫(huà)的線條基本形式，運(yùn)用塑料粘土制作物品，了解小樹(shù)的生長(zhǎng)過(guò)程，分析小樹(shù)的外貌特征。學(xué)