2上課了上課了pptx -

2上課了上課了pptx1、上上課課了了人教版一班級(jí)上冊(cè)道德與法治課件人教版一班級(jí)上冊(cè)道德與法治課件其次單其次單元元校內(nèi)生活真歡樂校內(nèi)生活真歡樂名目名目01背景介紹背景介紹02新知導(dǎo)入新知導(dǎo)入03合作探究合作探究04拓展延長(zhǎng)拓展延長(zhǎng)背景介紹背景介紹猜猜它是誰(shuí)？猜猜它是誰(shuí)？小個(gè)頭，本領(lǐng)大，小個(gè)頭，本領(lǐng)大，全部課程都裝下。全部課程都裝下。啥時(shí)該上什么課，啥時(shí)該上什么課，看它一眼就知道?？此谎劬椭馈Ｕn程表課程表新知導(dǎo)入新知導(dǎo)入在學(xué)習(xí)中，你有過這樣的經(jīng)受嗎?你是怎在學(xué)習(xí)中，你有過這樣的經(jīng)受嗎？你是怎樣解決的？樣解決的?哎，哎，__課課遺忘帶遺忘帶一了。了。上課時(shí)沒預(yù)備好學(xué)具會(huì)有什么影上課時(shí)沒預(yù)備好學(xué)具會(huì)有什么影響？因此2、我們要留意什么？響？因此我們要留意什么？沒預(yù)備好學(xué)具沒預(yù)備好學(xué)具不僅不僅會(huì)影響自己學(xué)會(huì)影響自己學(xué)習(xí)，習(xí)，還還會(huì)影響到別的同學(xué)學(xué)習(xí)，影響會(huì)影響到別的同學(xué)學(xué)習(xí)，影響到班級(jí)紀(jì)律，甚至還會(huì)影響老師的教到班級(jí)紀(jì)律，甚至還會(huì)影響老師的教學(xué)。同學(xué)們，學(xué)。同學(xué)們，帶齊學(xué)具并預(yù)備好帶齊學(xué)具并預(yù)備好多重多重要，肯定要記得哦！要，肯定要記得哦！課前預(yù)備好上學(xué)上課前，上學(xué)上課前，學(xué)具預(yù)備好。學(xué)具預(yù)備好。擺放要有序，擺放要有序，用時(shí)便利找。用時(shí)便利找。合作探究合作探究這些同學(xué)的聽講狀態(tài)好不好？這些同學(xué)的聽講狀態(tài)好不好？應(yīng)當(dāng)怎樣做？應(yīng)當(dāng)怎樣做？課前不僅要課前不僅要預(yù)備好課本等學(xué)預(yù)備好課本等學(xué)習(xí)用具習(xí)用具，還要在，還要在精3、神狀態(tài)上做好精神狀態(tài)上做好預(yù)備預(yù)備，不要讓其他事情打攪到聽，不要讓其他事情打攪到聽講。講。綜合來(lái)看，課前預(yù)備包括綜合來(lái)看，課前預(yù)備包括哪些方面？哪些方面？小伴侶們來(lái)獻(xiàn)計(jì)，小伴侶們來(lái)獻(xiàn)計(jì)，快速寧?kù)o出高招?？焖賹?kù)o出高招。爭(zhēng)論這些同學(xué)舉手發(fā)言的表現(xiàn)，你喜愛爭(zhēng)論這些同學(xué)舉手發(fā)言的表現(xiàn)，你喜愛爭(zhēng)論這些同學(xué)舉手發(fā)言的表現(xiàn)，你喜愛爭(zhēng)論這些同學(xué)舉手發(fā)言的表現(xiàn)，你喜愛誰(shuí)？為什么？誰(shuí)？為什么？誰(shuí)？為什么？誰(shuí)？為什么？舉手發(fā)言歌鈴聲響，進(jìn)課堂，寧?kù)o坐好等老師。鈴聲響，進(jìn)課堂，寧?kù)o坐好等老師。起立坐下把課上，用心聽講勤思索。起立坐下把課上，用心聽講勤思索。想發(fā)言，先舉手，得到允許再開口。