護(hù)士崗前培訓(xùn)方案

訓(xùn)案了步我護(hù)量理,配合院評工的展高理員整素,標(biāo)準(zhǔn)護(hù)理行為,保障護(hù)理平安,培養(yǎng)?？谱o(hù)士,提高護(hù)理管理能力,營造濃厚的學(xué)習(xí)氣氛,特根據(jù)我院實情,案.護(hù)士崗前培案10年,ICU科在醫(yī)院、理部領(lǐng)導(dǎo)下,科任及護(hù)長的直指導(dǎo)下一穩(wěn)固三建設(shè)成果,結(jié)合本科際,本案,以護(hù)心,保安,提高效勞量,管平.一、加強(qiáng)職業(yè)道德教育風(fēng).1,士裝勞,崗,位.2、新老護(hù)士作,帶精神.3映事時揚.二、加強(qiáng)護(hù)理質(zhì)量管理.1、完善科內(nèi)護(hù)士各班崗位職責(zé)和工作程序標(biāo)準(zhǔn),實行上級護(hù)士負(fù)責(zé)指導(dǎo)、監(jiān)督和檢查下級士作,種.2、針對ICU無陪護(hù)、探視時間短等特,理頭發(fā)生.3、加強(qiáng)護(hù)理核心制度的學(xué)習(xí),結(jié)合ICU十安,作.4,主.5、利用晨會選擇在院的一個病種及時進(jìn)行相關(guān)理論知識和護(hù)理常規(guī)的學(xué)習(xí),有效提高當(dāng)日內(nèi)量.6、開展QC題.7、護(hù)理質(zhì)量持續(xù)改進(jìn),定期檢查護(hù)理質(zhì)量,根據(jù)院三級質(zhì)控及科室一級質(zhì)控出現(xiàn)的問題及時反響蹤出施事.8、每月召開科室的患者平安隱患及不良事件分析會,公示不良事件及平安隱患,分析原因,制定預(yù)防措施.對于不良事件、風(fēng)險評估、會診、壓瘡等情況,及時進(jìn)行跟蹤驗證,及時修訂防范措,進(jìn).做源能理要.1室案逐實.2、做好科室護(hù)士的能力培訓(xùn),做好低年資護(hù)士的學(xué)習(xí)及培訓(xùn);組織科室的護(hù)士參加醫(yī)院組織的學(xué).四、強(qiáng)化護(hù)理平安意識安.1論防施.2、強(qiáng)化ICU護(hù)的“,安.3、加強(qiáng)護(hù)理文件書寫的培訓(xùn)、檢查工作,進(jìn)一步完善特護(hù)單的內(nèi)容,確保護(hù)士及時、客觀、、完護(hù),安.4、針對科室題,心.五、加強(qiáng)繼續(xù)教育學(xué)習(xí)式人.1、鼓勵科內(nèi)育.2.3.4、根據(jù)科室工作情況,分批選送科內(nèi)護(hù)士去進(jìn)修ICU術(shù).六、真實隊級等合院審準(zhǔn)真三甲綜院審準(zhǔn)領(lǐng)會每每的含義,院作,使護(hù)工達(dá)隊甲綜院作1/5準(zhǔn).做的科作1、認(rèn)真做好新進(jìn)科人員、實習(xí)人員的管理,按照入科室的培訓(xùn)、在科間傳授技能、出科時的考核的流程進(jìn)行培訓(xùn),教、用相結(jié)合,注重實習(xí)生的臨床帶教工作,做好入科室的培訓(xùn)及科室的教,評.2、做好20年U護(hù)理科研作.科工作.1、針對重癥醫(yī)學(xué)科的?？铺攸c,做好醫(yī)院感染的預(yù)防及控制工作,建立科室的醫(yī)院感染控制小組,論,,發(fā).2、做好醫(yī)生、護(hù)士、護(hù)工、保潔員、實習(xí)生的培訓(xùn)工作,執(zhí)行好手衛(wèi)生措施,防止交叉感染的發(fā).九、及時完成臨時性、指令性任務(wù),在醫(yī)院及科室領(lǐng)導(dǎo)的帶著下,振奮精神,不斷學(xué)習(xí)創(chuàng)新、拓取,設(shè)使U理向.護(hù)士崗前培案2十大〞精神、“南下標(biāo),緊緊圍繞醫(yī)方案行能：一、深化人事制度改革量高人事制度改革是方向、是出路,改革要面臨許多困難,但不改革,將會有更大的困難出現(xiàn).護(hù)理部首先要明確這一觀點,找準(zhǔn)合理的定位“跳出護(hù)理看護(hù)理〞,以良好的心態(tài)積極主動參與改革.應(yīng)當(dāng)好領(lǐng)導(dǎo)的參謀,為領(lǐng)導(dǎo)提出可行性的參考意見,取得領(lǐng)導(dǎo)的理解,信任與支持.利用多渠道形式向護(hù)理人員講解有關(guān)人事制度改革的精神,思路及開展趨勢,統(tǒng)一思想,充分認(rèn)識改革的必要,消除不滿情緒和抵觸心.以改革為契,使全院護(hù)理人員既有緊迫感,又有危機(jī)感;既樹競意,識,高.二、抓好護(hù)理隊伍建設(shè)素質(zhì)全院護(hù)理人員要認(rèn)識到“先天缺乏〞已成為我們不斷求學(xué)的動力而非阻力,樹立自強(qiáng)、上進(jìn)、苦研知的神,有習(xí)識,才能高素和務(wù).才能逐步把目前以中專學(xué)歷為主體轉(zhuǎn)變?yōu)橐詫？?、本科為主體的護(hù)理隊伍.護(hù)理部將采取多種渠,.1、鼓勵中、青年護(hù)士參加自學(xué)、播送電視大學(xué)考試,到年底大專學(xué)歷以上人員占護(hù)士人數(shù)的5.2、鼓勵護(hù)理習(xí)達(dá)6.3理專進(jìn).4、堅持每月在院內(nèi)舉辦護(hù)理知,術(shù),訓(xùn)習(xí)2次,護(hù)房1次作培訓(xùn)等部要護(hù)房,提升量,以提業(yè)識平及踐力.護(hù)理制度1、護(hù)理單元推廣護(hù)理工作量化考核.護(hù)理部擬定護(hù)理工作量化考核方案及實施細(xì)則,采用工作量,工作質(zhì)量和質(zhì)量缺陷相結(jié)合綜合考核.各護(hù)理單元認(rèn)真組織實施,進(jìn)行考核,通過工作量化考核促使護(hù)理人員觀念轉(zhuǎn)變,增強(qiáng)奉獻(xiàn)意識,主動效勞意識,質(zhì)量意識,平安意識,從而促使護(hù)理量提.2、以過細(xì)、過精、過實、過嚴(yán)的嚴(yán)謹(jǐn)態(tài)度抓好每項護(hù)理工作的全程質(zhì)量管理,即根底質(zhì)量、環(huán)終環(huán)量.理.3、堅持三級質(zhì)控組每季、月護(hù)理質(zhì)量檢查,考核,及時通報檢查中存在的問題以及改進(jìn)的措施,對檢查出的結(jié)果進(jìn)行排名次,形成科室間的相互競爭,年終護(hù)理質(zhì)量前三名的科室給予一2/5勵,連續(xù)罰.4護(hù)對0分力度.5、加大醫(yī)院感染控制力度.嚴(yán)格遵守消毒隔離執(zhí)行,作好病區(qū)環(huán)境衛(wèi)生學(xué)監(jiān)測工作,結(jié)果應(yīng)達(dá)標(biāo).同時,作好隨時消毒、疫源地消毒、終末消毒、日常消毒工作.使用后的物品按處理原則行毒.平重點護(hù)理平安工作長抓不懈,應(yīng)做到宏觀管理與微觀管理相結(jié)合,充分利用三級護(hù)理管理體系,各司其職,層層把關(guān),切實做好護(hù)理平安管理工作,減少醫(yī)療糾紛和醫(yī)療事故隱患,保障病人就醫(yī)平安.1、護(hù)理部做好宏觀管理,補(bǔ)充完善護(hù)理平安管理措施,抓好各層護(hù)理人員崗前培訓(xùn)工作,定期和不定期檢查平安工作查.2、護(hù)士長做好微觀管理.堅持毒麻藥品、搶救藥品、用物班班交接,搶救儀器保持功能狀態(tài),保持搶救物品良好率達(dá)10.控,控環(huán)和操環(huán).(1)護(hù)理人員的環(huán)節(jié)監(jiān)控：對新調(diào)入、新畢業(yè)、實習(xí)護(hù)士以及有思想情緒或家庭發(fā)生不幸的強(qiáng)到重,房.(2)人的環(huán)節(jié)監(jiān)控：新入院、新轉(zhuǎn)入,危重、大手術(shù)后病人、有發(fā)生醫(yī)療糾紛潛在危險的病人要重點催促、檢查和監(jiān)控.(3)時間的環(huán)節(jié)監(jiān)控：節(jié)假日、雙休日、工作繁忙、易疲勞時間、夜班時均要加強(qiáng)監(jiān)督和管理..(4)護(hù)理操作的環(huán)節(jié)監(jiān)控：輸液、輸血、各種過敏試驗,手術(shù)前準(zhǔn)備等.雖然是日常工作,但如一發(fā)問,,.護(hù)念高量1、通過學(xué)習(xí),培養(yǎng)護(hù)理人員樹立“以病人為中心〞的觀念,把病人的呼聲作為第一信號,把病人的需要作為第一需要,把病人的利益作為第一考慮,把病人的滿意作為第一標(biāo)準(zhǔn).樹立整體護(hù)理觀念,糾正和克服過去的病人“頭痛醫(yī)頭,腳痛醫(yī)腳〞的護(hù)理做法,應(yīng)全盤考慮,綜合方案,醫(yī)家社等面量,對病施心方位,全、道統(tǒng).2.3、52國際護(hù)士節(jié)辦以心賽變思念勞,更勞.4.護(hù)理理源1、全院各護(hù)理單元實行彈性排班.護(hù)理部制定彈性排班實施方法,護(hù)士長應(yīng)根據(jù)科室病人情和工合分力源,以達(dá)量提的效勞,減少人力資源,面.,到,.2、護(hù)理管理者應(yīng)增強(qiáng)經(jīng)營管理意識,護(hù)士長應(yīng)與科主任一道共同動腦筋,想方法,改變科室收入構(gòu)成結(jié)構(gòu).實行科室本錢核算,護(hù)士長既是決策者,也是參與者,應(yīng)對科室物資本錢核算工作,進(jìn)行認(rèn)真、準(zhǔn)確的統(tǒng)計,做到方案與控制,核算與分析并存,逐步摸索出科室本錢消耗的規(guī)律性,使科室的醫(yī)療本錢既合理又科學(xué)既低耗又有效;既減少病人負(fù)擔(dān),又增加社會效益,又能提高經(jīng)濟(jì)效,入.七、護(hù)理各項指標(biāo)完成1、根底護(hù)理合格率100%標(biāo)準(zhǔn)5分).2級率≥為0分).3/53、急救物品達(dá)100.4件率≥為0分).5、護(hù)理人員“達(dá)100%格標(biāo)準(zhǔn)為0分).6、一人一針達(dá)100.7率10%.8、一次性注液血)達(dá)100%.9、年褥瘡發(fā)為0(除瘡.護(hù)士崗前培案3、培訓(xùn)的.術(shù)程作能.2.熟悉論,力..握識際教研.4.幫助新護(hù)士迅速適,作,安..培養(yǎng)?？谱o(hù)士師力質(zhì).、培訓(xùn)劃培訓(xùn)分為五個方面：根底護(hù)理操作培訓(xùn)、專科業(yè)務(wù)能力培訓(xùn)、新進(jìn)護(hù)士業(yè)務(wù)培訓(xùn)、護(hù)理綜力重人.、培訓(xùn)象.員..員..員..理全..干.、實施案.底有4項根底護(hù)理操作按每月培訓(xùn)兩成月訓(xùn)分為四個流程：(1一片,觀范;(2)第二、三周指導(dǎo)操作練習(xí);(3)第四實操考.2.專科業(yè)務(wù)能力培訓(xùn)：各科室組織,護(hù)士每季度一次考核一次,護(hù)師、主管護(hù)師每半年考核一次,導(dǎo)等.3.新進(jìn)護(hù)士業(yè)訓(xùn)院級訓(xùn),護(hù)部崗訓(xùn),各責(zé)培訓(xùn)業(yè)護(hù)士采用輪科方式進(jìn)行培訓(xùn),各輪轉(zhuǎn)科室制定培訓(xùn)方案,依照方案對輪科護(hù)士進(jìn)行?？婆嘤?xùn),其他人員由各?？婆嘤?xùn).4.護(hù)理綜合素質(zhì)培訓(xùn)：護(hù)理部制定方案,主要以每月組織一次全院業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的形式開展,并舉市學(xué)講,.5.重點護(hù)理人才培養(yǎng)：積極選派護(hù)理骨干去省級大醫(yī)院進(jìn)修學(xué)習(xí),舉行護(hù)士長經(jīng)驗交流會,安排護(hù)士長及?？谱o(hù)士參加護(hù)理管理及專科知識學(xué)習(xí)班,落實主管護(hù)師ICU輪轉(zhuǎn)制度.五、培訓(xùn)容.底靜、等4根底理操.2.業(yè)知育.3.新進(jìn)護(hù)士業(yè)務(wù)培訓(xùn)：護(hù)理核心制度、醫(yī)德醫(yī)風(fēng)教育、護(hù)理效勞禮儀、醫(yī)療法律法規(guī)、各科理識..等.5.重點護(hù)理人才培養(yǎng)：國內(nèi)外先進(jìn)的護(hù)理管理理念、專科護(hù)理方法、危重病人搶救與護(hù)理4/5等.護(hù)士崗前培案4一、加強(qiáng)醫(yī)德醫(yī)風(fēng)建設(shè)度1、對住病發(fā)放意調(diào)表護(hù)士,進(jìn)鼓.并滿度查在問題,落整施.2士為日中士用.3、嚴(yán)格新分配護(hù)士崗前職業(yè)道德教育、規(guī)章制度、護(hù)士行為標(biāo)準(zhǔn)教育,以及護(hù)理根底知專護(hù)操,.4會,見,.開整臨理：1、試行開任體理,標(biāo)準(zhǔn)護(hù)序,增整護(hù)理病量富健宣教容好的為患兒進(jìn)行整體護(hù)理.2、組織學(xué)習(xí)『兒科學(xué)』,熟悉有關(guān)疾病的病因、病理及發(fā)病機(jī)制,豐富健康宣教內(nèi)容.責(zé)任護(hù)士深入到病房,加強(qiáng)對患兒家屬的健康宣教,增高用護(hù)理手段解決問題的能力,促進(jìn)患兒早日康.2、讓有經(jīng)老為護(hù)課,體驗.如模念,大討論,共解題.3,析題施.養(yǎng)以『第五版根底護(hù)理學(xué)』為根底,不斷學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識.加強(qiáng)十一項護(hù)理技術(shù)及急救能力訓(xùn)練,護(hù)量精伍.1、制定201x年訓(xùn)練方案,由科