自由平等的追求課件

1、如何做到珍視自由？2、如何踐行平等？學(xué)習(xí)目標(biāo)7.2自由平等的追求1、如何做到珍視自由？學(xué)習(xí)目標(biāo)7.2自由平等的追求珍視☆珍視☆

八年級(jí)學(xué)生田某經(jīng)常上學(xué)遲到，不按時(shí)完成作業(yè)，老師督促他，他卻說:“什么時(shí)間上學(xué)、做不做作業(yè)是我的自由。”田某有時(shí)抽煙喝酒，強(qiáng)行向同學(xué)索要財(cái)物，老師批評(píng)教育他，他振振有詞:“這是我在校外的活動(dòng)，是我的自由。”。查閱《中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法》和《中華人民共和國(guó)預(yù)防未成年人犯罪法》的相關(guān)規(guī)定，對(duì)田某的言行進(jìn)行評(píng)價(jià)。第十四條未成年人的父母或者其他監(jiān)護(hù)人和學(xué)校應(yīng)當(dāng)教育未成年人不得有下列不良行為：（一）曠課、夜不歸宿；（二）攜帶管制刀具；（三）打架斗毆、辱罵他人；（四）強(qiáng)行向他人索要財(cái)物；（五）偷竊、故意毀壞財(cái)物；（六）參與賭博或者變相賭博；（七）觀看、收聽色情、淫穢的音像制品、讀物等；（八）進(jìn)入法律、法規(guī)規(guī)定未成年人不適宜進(jìn)入的營(yíng)業(yè)性歌舞廳等場(chǎng)所；（九）其他嚴(yán)重違背社會(huì)公德的不良行為。第二條

國(guó)家實(shí)行九年義務(wù)教育制度。

義務(wù)教育是國(guó)家統(tǒng)一實(shí)施的所有適齡兒童、少年必須接受的教育，是國(guó)家必須予以保障的公益性事業(yè)。《預(yù)防未成年人犯罪法》

第四十條規(guī)定

未成年人應(yīng)當(dāng)遵守法律、法規(guī)及社會(huì)公共道德規(guī)范，樹立自尊、自律、自強(qiáng)意識(shí)，增強(qiáng)辨別是非和自我保護(hù)的能力，自覺抵制各種不良行為以及違法犯罪行為的引誘和侵害。評(píng)析：田某的言行是錯(cuò)誤的，也是違法的。原因：田某的行為違反了《預(yù)防未成年人犯罪法》和《義務(wù)教育法》的相關(guān)規(guī)定，沒有認(rèn)真履行受教育和遵守法律法規(guī)的義務(wù)。如果不及時(shí)糾正，發(fā)展下去可能會(huì)導(dǎo)致犯罪。怎么做：我們應(yīng)該遠(yuǎn)離不良行為，珍惜受教育權(quán)利，做珍視自由的典范。八年級(jí)學(xué)生田某經(jīng)常上學(xué)遲到，不按時(shí)完成1、如何做到珍視自由？⑴珍惜憲法和法律賦予我們的權(quán)利。思想上1、如何做到珍視自由？⑴珍惜憲法和法律賦予我們的權(quán)利。思想上自由知憲法中規(guī)定的權(quán)利和自由：多少文化自由政治自由人身自由通信自由婚姻自由宗教信仰自由自由知憲法中規(guī)定的權(quán)利和自由：多少文化自由政治自由人身自由通1、如何做到珍視自由？⑵依法行使權(quán)利。行動(dòng)上1、如何做到珍視自由？⑵依法行使權(quán)利。行動(dòng)上P96探究與分享

唐某在微博上發(fā)表一首七律詩(shī)，網(wǎng)友關(guān)某讀后提出意見，稱唐某的七律詩(shī)“格律不對(duì)”，招致唐某不滿。唐某回帖辱罵關(guān)某，稱其“驢唇不對(duì)馬嘴”，并虛構(gòu)了關(guān)某行為不檢的諸多事例。該回復(fù)在網(wǎng)上大量轉(zhuǎn)發(fā)，遭受精神傷害的關(guān)某憤然與唐某對(duì)簿公堂。法院判決唐某向關(guān)某公開道歉并賠償精神損失。

針對(duì)這則“微博罵人”事件，同學(xué)們也發(fā)表了自己的看法。唐某逞一時(shí)口舌之快，但網(wǎng)絡(luò)空間不是法外之地。言論自由必須以尊重和不侵犯他人人格和名譽(yù)權(quán)為前提，唐某咎由自取。言論自由一旦超越法律邊界就是對(duì)自由的濫用，行為人要承擔(dān)法律后果。P96探究與分享唐某在微博上發(fā)表一首七律詩(shī)，網(wǎng)友關(guān)某（1）唐某的行為是濫用言論自由，侵犯了關(guān)某的名譽(yù)權(quán)，屬于違法行為。（2）可以找唐某協(xié)商道歉及賠償?shù)氖乱?，如果唐某不同意，可以到法院起訴唐某。（1）唐某的行為是濫用言論自由，侵犯了關(guān)某的名譽(yù)權(quán)，屬于違法2、珍視自由，必須依法行使權(quán)利法2、珍視自由，必須依法行使權(quán)利法2、如何依法行使自己的權(quán)利？自覺守法遇事找法解決靠法樹立守法光榮違法可恥的意識(shí)2、如何依法行使自己的權(quán)利？自覺守法遇事找法解決靠法樹立守法踐行平等踐行平等探究與分享：陳云的言行對(duì)于我們踐行平等有什么教育意義?

1944年，陳云主持陜甘寧邊區(qū)財(cái)政經(jīng)濟(jì)和供給保障工作。由于身體不好，出汗多，他穿的軍裝破得快，打了不少補(bǔ)丁。管后勤的同志看到后，打電話通知有關(guān)部門送給陳云一套新軍裝。陳云知道后，非常嚴(yán)肅地對(duì)這位同志說:“你是只給我發(fā)新軍裝，還是給陜甘寧邊區(qū)所有的同志都發(fā)?現(xiàn)在不到發(fā)軍裝的時(shí)候，任何人都不能例外?！臂`行平等，就要反對(duì)特權(quán)。探究與分享：陳云的言行對(duì)于我們踐行平等有什么教育意義?

3、如何踐行平等？反對(duì)特權(quán)（1）3、如何踐行平等？反對(duì)特權(quán)（1）4、特權(quán)的含義？表現(xiàn)？為什么要反對(duì)特權(quán)？追求特權(quán)的后果是什么？含義法律、制度規(guī)定之外的特殊權(quán)利表現(xiàn)只享受權(quán)利不承擔(dān)義務(wù)，

以權(quán)謀私。反對(duì)特權(quán)的原因：特權(quán)是平等的大敵。

踐踏法律的權(quán)威和尊嚴(yán)。追求特權(quán)的后果：受到法律制裁和懲罰4、特權(quán)的含義？表現(xiàn)？為什么要反對(duì)特權(quán)？追求特權(quán)的后果是什么認(rèn)識(shí)身邊的特權(quán)現(xiàn)象：1．福利享受型代表：公款吃喝、旅游，奢華接待，超標(biāo)辦公室、超標(biāo)車，額外福利……2．破壞規(guī)則型代表：交規(guī)無奈特權(quán)車。3．搶占資源型代表：特權(quán)房、特權(quán)醫(yī)療 4．安全堡壘型代表：某些特供食品基地。5．思想意識(shí)型代表：“我是××局長(zhǎng)。”認(rèn)識(shí)身邊的特權(quán)現(xiàn)象：“堅(jiān)持以上率下，鞏固拓展落實(shí)中央八項(xiàng)規(guī)定精神成果，繼續(xù)整治‘四風(fēng)’問題，堅(jiān)持反對(duì)特權(quán)思想和特權(quán)現(xiàn)象?！薄皥?jiān)持以上率下，鞏固拓展落實(shí)中央八項(xiàng)規(guī)定

習(xí)近平在黨的十九大報(bào)告中指出：加大全民普法力度，建設(shè)社會(huì)主義法治文化，樹立憲法法律至上、法律面前人人平等的法治理念。各級(jí)黨組織和全體黨員要帶頭尊法學(xué)法守法用法，任何組織和個(gè)人都不得有超越憲法法律的特權(quán)，絕不允許以言代法、以權(quán)壓法、逐利違法、徇私枉法。習(xí)近平在黨的十九大報(bào)告中指出：加大全民普法力度，建設(shè)社習(xí)近平在省部級(jí)專題研討班上發(fā)表重要講話：

領(lǐng)導(dǎo)干部嚴(yán)格自律，要注重自覺同特權(quán)思想和特權(quán)現(xiàn)象作斗爭(zhēng)，從自己做起，從身邊的人管起，從最近身的地方構(gòu)筑起預(yù)防和抑制特權(quán)的防護(hù)網(wǎng)。習(xí)近平在省部級(jí)專題研討班上發(fā)表重要講話：領(lǐng)3、如何踐行平等？平等對(duì)待他人的合法權(quán)利（2）3、如何踐行平等？平等對(duì)待他人的合法權(quán)利（2）生活中有哪些不平等的現(xiàn)象生活中有哪些不平等的現(xiàn)象性別歧視

性別歧視身高歧視身高歧視地域歧視地域歧視就業(yè)歧視就業(yè)歧視資源分配不平等現(xiàn)象資源分配不平等現(xiàn)象5、生活中仍存在哪些不平等現(xiàn)象？

有什么危害？我們應(yīng)如何正確對(duì)待？就業(yè)歧視性別歧視地域歧視身高歧視學(xué)歷歧視影響社會(huì)和諧穩(wěn)定5、生活中仍存在哪些不平等現(xiàn)象？

有什么危害？我們應(yīng)如何正確閱讀感悟閱讀感悟3、如何踐行平等？要敢于抵制不平等的行為（3）3、如何踐行平等？要敢于抵制不平等的行為（3）3、如何踐行平等？增強(qiáng)平等意識(shí)，努力踐行平等。（4）

生活在我們偉大祖國(guó)和偉大時(shí)代的中國(guó)人民，共同享有人生出彩的機(jī)會(huì)，共同享有夢(mèng)想成真的機(jī)會(huì)，共同享有同祖國(guó)和時(shí)代一起成長(zhǎng)與進(jìn)步的機(jī)會(huì)。3、如何踐行平等？增強(qiáng)平等意識(shí)，努力踐行平等。（4）3、如何踐行平等？增強(qiáng)平等意識(shí)，努力踐行平等。要敢于抵制不平等的行為平等對(duì)待他人的