2023幼兒園班主任個(gè)人計(jì)劃（2篇）

第7頁(yè)共7頁(yè)2023幼?兒園班主任?個(gè)人計(jì)劃?一、思惟事?情二、教?誨教學(xué)事情?積極認(rèn)實(shí)?研讀幼兒教?誨的相關(guān)書(shū)?籍，認(rèn)實(shí)準(zhǔn)?備、組織每?次教誨活動(dòng)?，按新《綱?要》的理念?創(chuàng)設(shè)適開(kāi)幼?兒發(fā)展的環(huán)?境多深思，?多聽(tīng)，多做?，勤于實(shí)踐?，促進(jìn)本身?專(zhuān)業(yè)素質(zhì)的?進(jìn)步與發(fā)展?。正在新的?學(xué)期裡必然?要學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)?教師品德止?為規(guī)范，并?正在事情中?沒(méi)有斷地敦?促本人，以?飽滿(mǎn)的熱情?參減到事情?中來(lái)，時(shí)刻?以一個(gè)優(yōu)秀?教師的標(biāo)準(zhǔn)?來(lái)請(qǐng)求本人?。三、勤?奮標(biāo)的目的?本學(xué)期我?造定瞭三個(gè)?目標(biāo)：a、?爭(zhēng)與成為幼?兒園優(yōu)秀教?師，多學(xué)多?看多聽(tīng)多問(wèn)?。b、認(rèn)實(shí)?把小兩班的?教學(xué)、常規(guī)?建設(shè)好。c?、踩實(shí)勤奮?地做好本職?事情，力爭(zhēng)?本學(xué)期事情?能圓滿(mǎn)結(jié)束?。四、缺?勤圓里嚴(yán)?格請(qǐng)求本人?，保證事情?時(shí)間，做到?一學(xué)期無(wú)硌?沒(méi)有請(qǐng)假，?沒(méi)有遲到，?沒(méi)有曠工;?用飽滿(mǎn)的熱?情對(duì)待事情?。五、傢?長(zhǎng)事情圓里?1、充實(shí)?操縱進(jìn)園戰(zhàn)?離園的短暫?時(shí)間，積極?主動(dòng)地與傢?長(zhǎng)溝通，使?傢長(zhǎng)瞭解本?人孩子正在?園的情況，?正在傢長(zhǎng)的?共同下實(shí)現(xiàn)?傢園共育，?促進(jìn)幼兒的?片面發(fā)展。?2、操縱?宣傳欄、傢?園聯(lián)系腳冊(cè)?、電話(huà)和傢?庭短疑箱等?途徑，與傢?長(zhǎng)溝通聯(lián)系?，及時(shí)背傢?長(zhǎng)反饋幼兒?正在園的學(xué)?習(xí)、糊口情?況。3、?電訪(fǎng)或傢訪(fǎng)?瞭解幼兒的?傢庭教誨環(huán)?境，耐煩聽(tīng)?與傢長(zhǎng)開(kāi)理?正確的意見(jiàn)?戰(zhàn)建議，相?互共同配合?教誨幼兒，?使幼兒的安?康成長(zhǎng)!?4、熱情邀?請(qǐng)傢長(zhǎng)參與?幼兒園的各?項(xiàng)活動(dòng)。主?動(dòng)幫助傢長(zhǎng)?解決問(wèn)題。?幼兒教師?的事情是瑣?碎的，但是?幼教事情無(wú)?大事，我們?要具有老鷹?一樣敏銳的?觀察力，注?意觀察幼兒?的行止、舉?行、神態(tài)，?并且要永遠(yuǎn)?用一顆童心?來(lái)感觸感染?幼兒心靈的?深處，正在?尊敬、了解?幼兒的同時(shí)?，用一顆平?居心來(lái)與每?位幼兒交換?，這是我本?人做好幼兒?教誨事情的?條件。以上?，是我本學(xué)?期的計(jì)劃及?目標(biāo)，我必?然勤奮來(lái)完?成，也期望?列位同事及?領(lǐng)導(dǎo)減以督?導(dǎo)戰(zhàn)斧正。?2023?幼兒園班主?任個(gè)人計(jì)劃?（二）一?、班級(jí)情況?分析本學(xué)?期我班共有?幼兒___?_名，其中?有____?名是新進(jìn)的?插班生。通?過(guò)小班一年?的學(xué)習(xí)生活?和鍛煉，幼?兒各方面都?有了一定程?度的進(jìn)步。?如：孩子喜?歡上幼兒園?，有了初步?的自理能力?，能夠自己?穿脫外衣，?疊好后放進(jìn)?衣柜里，大?部分幼兒能?夠使用筷子?獨(dú)立進(jìn)餐，?幼兒基本上?有良好的衛(wèi)?生習(xí)慣，知?道飯前便后?洗手、進(jìn)餐?時(shí)保持桌子?干凈、玩具?分類(lèi)收放好?等，初步形?成了一定的?規(guī)則意識(shí)。?但由于孩子?年齡較小，?自控能力較?差，甚至有?些幼兒由于?逆反心理驅(qū)?使，不愿主?動(dòng)遵守規(guī)則?，再加上大?多數(shù)的幼兒?是獨(dú)生子，?倍受家長(zhǎng)的?寵愛(ài)，比較?任性，嬌氣?、霸道，依?賴(lài)性強(qiáng)。?二、工作目?標(biāo)1、抓?養(yǎng)成教育，?將幼兒的習(xí)?慣培養(yǎng)落到?實(shí)處。2?、結(jié)合中班?目標(biāo)化的區(qū)?域活動(dòng)，抓?好幼兒能力?培養(yǎng)。3?、結(jié)合本園?開(kāi)展的早期?閱讀實(shí)驗(yàn)班?，抓好幼兒?傾聽(tīng)習(xí)慣，?促語(yǔ)言能力?的發(fā)展。?三、重點(diǎn)工?作1、把?幼兒的養(yǎng)成?習(xí)慣作為重?點(diǎn)工作來(lái)抓?好，讓幼兒?養(yǎng)成好的習(xí)?慣，如：喝?水習(xí)慣、飯?后漱口習(xí)慣?、睡眠習(xí)慣?、剪紙習(xí)慣?、說(shuō)話(huà)輕輕?、拿放椅子?輕輕、飯前?便后要洗手?的習(xí)慣、以?及幼兒禮貌?習(xí)慣、看書(shū)?、玩玩具等?習(xí)慣認(rèn)真抓?好。2、?以快樂(lè)與發(fā)?展教材為依?據(jù)，結(jié)合本?班實(shí)際情況?，開(kāi)展有效?的區(qū)域活動(dòng)?，指導(dǎo)幼兒?學(xué)習(xí)制定活?動(dòng)計(jì)劃，培?養(yǎng)幼兒學(xué)會(huì)?思考，發(fā)現(xiàn)?問(wèn)題，解決?問(wèn)題的能力?，并學(xué)會(huì)做?一些力所能?及的事。?3、在工作?中加強(qiáng)個(gè)別?幼兒的指導(dǎo)?，將主題探?究活動(dòng)與區(qū)?域活動(dòng)有機(jī)?結(jié)合起來(lái)，?讓幼兒得到?全方位的發(fā)?展。4、?結(jié)合本園剪?紙?zhí)厣?，繼?續(xù)開(kāi)展好剪?紙工作，與?多領(lǐng)域進(jìn)行?整合，做好?幼兒的剪紙?成長(zhǎng)檔案。?四、具體?措施（一?）自身成長(zhǎng)?方面1、?努力提高教?師自身素質(zhì)?和專(zhuān)業(yè)水平?，認(rèn)真學(xué)習(xí)?新的指導(dǎo)綱?要，掌握中?班幼兒的年?齡特點(diǎn)，樹(shù)?立正確的教?育觀，并轉(zhuǎn)?化成教育行?為。2、?針對(duì)本班的?實(shí)際情況合?理安排教學(xué)?內(nèi)容，抓住?幼兒興趣點(diǎn)?開(kāi)展主題教?育活動(dòng)，并?做好小結(jié)。?（二）常?規(guī)工作1?、班中兩位?教師認(rèn)真對(duì)?照《中班幼?兒一日生活?活動(dòng)流程》?自查，找出?本班常規(guī)教?育的薄弱環(huán)?節(jié)，制定相?應(yīng)的教育策?略，并在實(shí)?踐中不斷反?思與調(diào)整。?2、加強(qiáng)?幼兒的常規(guī)?培養(yǎng)，通過(guò)?平時(shí)隨機(jī)地?向幼兒講清?常規(guī)的要求?，并采用多?種形式進(jìn)行?訓(xùn)練，嚴(yán)格?檢查常規(guī)的?執(zhí)行情況，?每天讓幼兒?輪流當(dāng)好值?日生，做好?小主人。?3、讓故事?引導(dǎo)幼兒學(xué)?習(xí)常規(guī)：把?一些常規(guī)問(wèn)?題變成小故?事，引導(dǎo)幼?兒從故事中?理解常規(guī)內(nèi)?容，按故事?情景來(lái)做。?4、運(yùn)用?標(biāo)志，比賽?等方式約束?幼兒遵守常?規(guī)。讓幼兒?在較短的時(shí)?間里理解和?執(zhí)行。如區(qū)?域活動(dòng)、喝?水、入廁等?。5、用?音樂(lè)和律動(dòng)?串聯(lián)常規(guī)，?尤其是午睡?起床、區(qū)域?活動(dòng)結(jié)束等?讓幼兒減少?等待和無(wú)所?事事的現(xiàn)象?，使得各環(huán)?節(jié)銜接自然?。6、將?德育滲透于?日常生活。?學(xué)說(shuō)文明禮?貌用語(yǔ)，如?“早上好”?“您好”“?謝謝”“對(duì)?不起”“沒(méi)?關(guān)系”“請(qǐng)?”“再見(jiàn)”?等;遇到客?人會(huì)主動(dòng)打?招呼;與同?伴友好相處?，不打人，?不罵人，不?講臟話(huà)等;?在老師提醒?下遵守活動(dòng)?常規(guī);別人?講話(huà)時(shí)會(huì)傾?聽(tīng)，不打斷?別人說(shuō)話(huà)等?。7、組?織孩子一起?評(píng)價(jià)游戲，?如今天玩了?什么游戲？?有什么高興?的事和不高?興的事？遇?到了什么困?難？大家一?起討論，讓?孩子知道怎?樣把游戲玩?得更好!從?而學(xué)制定活?動(dòng)規(guī)則，知?道自己是中?班小朋友，?應(yīng)該遵守自?己制定的規(guī)?則。（三?）教育教學(xué)?工作2、?根據(jù)中班幼?兒活潑好動(dòng)?，穩(wěn)定性差?的年齡特點(diǎn)?，合理安排?一日活動(dòng)時(shí)?間，動(dòng)靜交?替，室內(nèi)外?活動(dòng)平衡，?使有組織有?指導(dǎo)的活動(dòng)?與自主性活?動(dòng)合理進(jìn)行?。重點(diǎn)對(duì)幼?兒動(dòng)手能力?進(jìn)行培養(yǎng)和?指導(dǎo)。3?、優(yōu)化班級(jí)?教育環(huán)境，?定期及時(shí)地?為各個(gè)活動(dòng)?區(qū)提供充足?的、幼兒感?興趣的半成?品或非成品?的材料，以?激發(fā)幼兒的?探索欲望，?提高幼兒的?動(dòng)手能力。?4、根據(jù)?主題活動(dòng)，?定期更換主?題及活動(dòng)區(qū)?材料，結(jié)合?本園特色，?在教室設(shè)立?剪紙作品欄?，保證每個(gè)?幼兒都有展?示作品及欣?賞作品的機(jī)?會(huì)，培養(yǎng)幼?兒的自我表?現(xiàn)能力。?5、重視幼?兒身體素質(zhì)?的鍛煉根據(jù)?周計(jì)劃活動(dòng)?的安排，每?周都有側(cè)重?點(diǎn)地帶領(lǐng)幼?兒進(jìn)行體能?鍛煉，并給?予幼兒在戶(hù)?外自由活動(dòng)?，探索和交?流的機(jī)會(huì)。?6、開(kāi)展?形式多樣，?內(nèi)容豐富的?幼兒活動(dòng)，?豐富幼兒的?學(xué)習(xí)生活，?促進(jìn)幼兒多?方面的發(fā)展?。7、對(duì)?班內(nèi)個(gè)別幼?兒，及時(shí)客?觀地作好幼?兒活動(dòng)過(guò)程?記錄和評(píng)價(jià)?工作，建立?他們的自信?心，提高教?師對(duì)幼兒的?觀察能力和?教學(xué)反思能?力。（四?）安全工作?1、秋季?即將來(lái)臨，?我們要繼續(xù)?做好各項(xiàng)消?毒、防范工?作，杜絕傳?染疾病的發(fā)?生。2、?教師要細(xì)心?觀察孩子，?發(fā)現(xiàn)身體不?適要及時(shí)讓?保健醫(yī)查看?、診治。照?顧好生病的?孩子，定時(shí)?給帶藥幼兒?喂藥，盡量?保證班級(jí)幼?兒的出勤率?。3、定?期檢查孩子?的指甲，防?止病從口入?。5、做?好接送工作?，來(lái)園和離?園時(shí)工作，?確保幼兒的?安全。6?、做好安全?自查工作，?上課做到眼?到、心到、?手到。兩位?老師統(tǒng)一思?想，對(duì)幼兒?進(jìn)行安全教?育，保證幼?兒在園安全?。（五）?家長(zhǎng)工作?1、以“尊?重家長(zhǎng)”為?原則，提高?教師的“服?務(wù)意識(shí)”，?做好家園聯(lián)?系欄的定期?更換工作，?通過(guò)“家長(zhǎng)?園地”、“?成長(zhǎng)手冊(cè)”?等多種途徑?，促使家園?教育協(xié)調(diào)一?致。2、?加強(qiáng)與家長(zhǎng)?的交流與溝?通，以約訪(fǎng)?、電話(huà)、接?送時(shí)的交談?等形式，了?解每位孩子?的興趣和愛(ài)?好，以及家?長(zhǎng)的需求和?和對(duì)我們工?作的建議等?。3、充?分發(fā)揮幼兒?成長(zhǎng)檔案的?作用，讓家?長(zhǎng)了解本班?教學(xué)內(nèi)容，?并不斷向家?長(zhǎng)提供新的?幼教信息。?