部編版六年級(jí)下冊(cè)第三單元知識(shí)課件

部編版六年級(jí)下冊(cè)第三單元知識(shí)匯總部編版六年級(jí)下冊(cè)第三單元知識(shí)匯總1

第三單元知識(shí)匯總

一、字、詞語二、課文知識(shí)三、佳句積累四、四、考試點(diǎn)睛

第三單元知識(shí)匯總

一、字、詞語2一、字詞盤點(diǎn)1.字(1)易讀錯(cuò)的字。頭滲滲(cén)淚潸潸(shān)旋轉(zhuǎn)(zhuǎn)蒸融(róng)薄霧(bó)赤裸裸(luǒ)明媚(mèi)綻開(zhàn)依偎(wēi)搓手(cuō）耽擱(gē)惆悵(chóuchàng)一、字詞盤點(diǎn)1.字3(2)難寫的字藏:容易少寫下面“臧”字左邊的三筆。蒸:容易少寫最下面的“灬”。揉:左窄右寬,右上是“矛”,不是“予”。偎:左窄右寬,“畏”字左下不要多寫“丿”(2)難寫的字4鄉(xiāng)鎮(zhèn)安監(jiān)副主任工作崗位競(jìng)聘發(fā)言稿稿尊敬的領(lǐng)導(dǎo),各位評(píng)委,同志們:今天,作為候選人站在這個(gè)講臺(tái)上參與競(jìng)聘上崗,作為一名熱愛安全監(jiān)督事業(yè),在這一戰(zhàn)線上摸爬滾打多年的“安全戰(zhàn)士”,我希望能在新的崗位上,發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)與能力,為做好鎮(zhèn)公共安全監(jiān)督管理事業(yè)而竭盡全力!為了讓各位評(píng)委對(duì)我有更進(jìn)一步的認(rèn)識(shí),我先簡(jiǎn)單介紹一下個(gè)人情況。我今年**歲,國(guó)共產(chǎn)黨員,本科學(xué)歷,工程師/經(jīng)濟(jì)師職稱,有二級(jí)建造師/試驗(yàn)檢測(cè)工程師資質(zhì)及安全考評(píng)員資格證書。我于2006年7月參加工作,在XX公司,先后在十幾個(gè)工程項(xiàng)目擔(dān)任監(jiān)理員、試驗(yàn)員、專業(yè)監(jiān)理工程師等職。2012年9月,我調(diào)整到安吉縣交通工程質(zhì)量安全監(jiān)督站,擔(dān)任監(jiān)督工程師、安全監(jiān)督科科長(zhǎng)。2014年5月,調(diào)到浙江省交通運(yùn)輸廳工程質(zhì)量監(jiān)督局,擔(dān)任安全監(jiān)督處科員,現(xiàn)任安全監(jiān)督科科長(zhǎng),并于**年掛職于省廳質(zhì)監(jiān)局安全監(jiān)督處,工作至今。今天,我競(jìng)聘的是鎮(zhèn)公共安全監(jiān)督管理心常務(wù)副主任職務(wù)。鎮(zhèn)公共安全監(jiān)管心是政府的安全綜合管理部門,主要負(fù)責(zé)轄區(qū)內(nèi)各項(xiàng)公共安全監(jiān)督管理工作,所監(jiān)管的范圍主要包括安全、道路交通和水上交通安全、消防安全、產(chǎn)品質(zhì)量安全、食品藥品安全、環(huán)境安(3)多音字鄉(xiāng)鎮(zhèn)安監(jiān)副主任工作崗位競(jìng)聘發(fā)言稿(3)多音字52.詞(1)必須掌握的詞

確乎空虛不禁挪移覺察嘆息徘徊微風(fēng)何曾游絲赤裸裸明媚拔弄草叢畫報(bào)念叨停頓晃動(dòng)耽擱沉郁漫長(zhǎng)休止時(shí)光驚惶親吻依偎挽回荒涼翻箱倒柜2.詞6（2）詞語搭配填修飾詞

挪移

雙眼

早晨

院子

日子

痕跡

泡沫

聲音

消逝

變化

黃昏

洗衣盆（2）詞語搭配填修飾詞7填修飾詞悄悄地挪移凝然的雙眼陽光明媚的早晨空空落落的院子逃去如飛的日子游絲樣的痕跡綻開的泡沫咔嚓咔嚓的聲音無可挽回的消逝漫長(zhǎng)而急速的變化孤獨(dú)而惆悵的黃昏又大又重的洗衣盆填修飾詞8填寫動(dòng)詞撥弄蟻穴翻看畫報(bào)閉上眼睛

蟻穴

畫報(bào)

眼睛填寫動(dòng)詞蟻穴9(3)詞語歸類①ABB式詞語:頭涔涔淚潸潸赤裸裸②AABB式詞語:念念叨叨空空落落伶伶俐俐念念叨叨③ABAB式詞語:咔嚓咔嚓

類似的詞語:研究研究練習(xí)練習(xí)活動(dòng)活動(dòng)鍛煉鍛煉思考思考表揚(yáng)表揚(yáng)分析分析(3)詞語歸類10二、課文知識(shí):1.《匆匆》的作者是朱自清，他的代表作還有《背影》《荷塘月色》。課文緊扣“匆匆”二字，細(xì)膩地刻畫了時(shí)間流逝的蹤跡，表達(dá)了作者對(duì)時(shí)光流逝的無奈和惋惜之情。二、課文知識(shí):112.《那個(gè)星期天》的作者是史鐵生，他的代表作有《我與地壇》。課文講述母親答應(yīng)星期天帶“我”出去玩，卻因?yàn)槟赣H的忙碌而沒有實(shí)現(xiàn)的故事。作者在具體細(xì)致的敘述中表達(dá)了那一天“我”從興奮激動(dòng)到焦急煩躁再到委屈失望的內(nèi)心感受。2.《那個(gè)星期天》的作者是史鐵生，他的代表作有《我與地壇》。12兩篇文章的不同點(diǎn)是表達(dá)方式的不同：

《匆匆》通過運(yùn)用設(shè)問、排比、比喻、擬人等修辭手法表達(dá)對(duì)時(shí)光飛逝的惋惜和感嘆?！赌莻€(gè)星期天》則是一系列細(xì)致的動(dòng)作、心理、環(huán)境描寫來細(xì)膩再現(xiàn)當(dāng)時(shí)作者情感的變化。兩篇文章在表達(dá)上的相同點(diǎn)：

在情感上都表達(dá)出了對(duì)時(shí)光易逝的無奈、惋惜、惆悵。兩篇文章的不同點(diǎn)是表達(dá)方式的不同：兩篇文章在表達(dá)上的相同點(diǎn)：13三、佳句積累1.比喻句

在默默里算著,八千多日子已經(jīng)從我手中溜去,像針尖上一滴水滴在大海里,我的日子滴在時(shí)間的流里,沒有聲音,也沒有影子。

這句話運(yùn)用比喻的修辭手法,把八千多日子比作針尖上的一滴水滴,生動(dòng)形象地說明日子是多么的渺小,消逝得是那么迅速,無聲無息,無影無蹤,表現(xiàn)出作者十分無奈的愁緒。三、佳句積累142.擬人句我覺察他去得匆匆了,伸出手遮挽時(shí),他又從遮挽的手邊過去;天黑時(shí),我躺在床上,他便伶伶俐俐地從我身上跨過,從我腳邊飛走了;等我睜開眼和太陽再見,這算又溜走了一日。

這句話運(yùn)用擬人的修辭手法,把日子人格化,生動(dòng)形象地寫出了日子在伸手遮挽時(shí)、躺在床上時(shí)、睜開眼睛時(shí),“從遮挽的手邊過去”“從我身上跨過,從我腳邊飛走”“又溜走了一日”,“我”眼睜睜看著時(shí)間“去得匆匆”,卻無法挽留,心中充滿無限的惋惜與無奈。2.擬人句這句話運(yùn)用擬人的修辭手法,把日子人格化,生153.排比句燕子去了,有再來的時(shí)候;楊柳枯了,有再青的時(shí)候;桃花謝了,有再開的時(shí)候。這句話運(yùn)用排比的修辭手法,描繪了自然界中我們司空見慣的一些景象,表明大自然景物的交替更迭是時(shí)間飛逝的痕跡。3.排比句164.反問句我赤裸裸來到這世界,轉(zhuǎn)眼間也將赤裸裸地回去吧?這句話運(yùn)用反問的修辭手法,反省自己過去的日子,警醒自己不能虛度年華,要做出一些有意義的事,才不會(huì)枉活一世。4.反問句175.精彩句我還沒有她的腿高,那兩條不停頓的腿至今都在我眼前晃動(dòng),它們不停下來,它們好幾次絆在我身上,我好幾次差點(diǎn)兒絞在它們中間把它們碰倒。這句話借描寫事物來表現(xiàn)人物的心情,通過描寫母親的腿,既寫出了母親家務(wù)的繁忙,任務(wù)的繁重,勞動(dòng)的艱辛,也寫出了“我”不停地跟在母親身后追問,好幾次差點(diǎn)兒被她踩到或把她絆倒,表現(xiàn)了“我”內(nèi)心的焦急之情。5.精彩句18四、考試點(diǎn)睛仿寫句子是考試中的一個(gè)?？伎键c(diǎn)，常見的考查形式有：①照樣子，把句子補(bǔ)充完整；②照樣子，寫一句話。小竅門：仿寫句子要注意以下幾個(gè)方面：①句式要與原句相似；②內(nèi)容要與原句相關(guān)；③修辭要與原句一致。123四、考試點(diǎn)睛①句式要與原句相似；12319

比如：燕子去了，有再來的時(shí)候；楊柳枯了，有再青的時(shí)候；桃花謝了，有再開的時(shí)候。

句中描寫了燕子來去、楊柳枯青、桃花開謝等大自然景物的交替更達(dá)現(xiàn)象，說明了時(shí)間在飛逝的道理。

仿寫句子：大雁去了，有再來的時(shí)候；小草枯了，有再青的時(shí)候；杏花謝了，有再開的時(shí)候。

比如：燕子去了，有再來的時(shí)候；楊柳枯了，20仿寫《匆匆》第三自然段：

去的盡管去了，來的盡管來著；去來的中間，又怎樣地匆匆呢？早上我起來的時(shí)候，小屋里射進(jìn)兩三方斜斜的太陽。太陽他有腳啊，輕輕悄悄地挪移了；我也茫茫然跟著旋轉(zhuǎn)。于是——洗手的時(shí)候，日子從水盆里過去；吃飯的時(shí)候，日子從飯碗里過去；默默時(shí)，便從凝然的雙眼前過去。我覺察他去的匆匆了，伸出手遮挽時(shí)，他又從遮挽著的手邊過去，天黑時(shí)，我躺在床上，他便伶伶俐俐地從我身上跨過，從我腳邊飛去了。等我睜開眼和太陽再見，這算又溜走了一日。我掩著面嘆息。但是新來的日子的影兒又開始在嘆息里閃過了。仿寫《匆匆》第三自然段：21仿寫：每