六年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文教案復(fù)習(xí)課《排序有法巧辨字義》蘇教版

六年級(jí)復(fù)習(xí)課《排序有法巧辨字義》教課目的1、學(xué)習(xí)語(yǔ)句排序題的解題方法，并運(yùn)用方法解答題目。2、學(xué)習(xí)辨析字義的方法，學(xué)會(huì)辨析四字詞語(yǔ)中的同樣字的意思異同。教課要點(diǎn)：運(yùn)用排序的方法解答題目。教課難點(diǎn)：學(xué)會(huì)辨析四字詞語(yǔ)中的同樣字的意思異同。教課準(zhǔn)備：當(dāng)堂練習(xí)，小組長(zhǎng)記錄得分?jǐn)?shù)教課過程：一、講話導(dǎo)入1、認(rèn)識(shí)考試題型同學(xué)們，還有一個(gè)多月，我們就要面對(duì)擁有挑戰(zhàn)性的考試——小升初考試。所謂“知彼知音，方能戰(zhàn)無(wú)不勝?！闭J(rèn)識(shí)考試種類，我們才能有目標(biāo)的去復(fù)習(xí)。這是昨年的考試一試卷，“累積與運(yùn)用”大多以選擇題的形式出現(xiàn)，它觀察哪些內(nèi)容呢？指名說。（音、形、義，句子排序，必念書目的觀察、古詩(shī)理解）2、你感覺哪些題目做起來(lái)比較有難度，簡(jiǎn)單選錯(cuò)？指名說。依據(jù)學(xué)生回答總結(jié)，引出教課的目標(biāo)：排序題、一字多義題。師：同學(xué)們，那這節(jié)課我們就先來(lái)商討排序題和辨析字義的方法，看如何做到排序有法巧辨字義。(板書課題:排序有法巧辨字義)二、教課排序方法，穩(wěn)固練習(xí)。師：把錯(cuò)雜的句子擺列好，這是語(yǔ)文練習(xí)中的一個(gè)重要形式，一定掌握。學(xué)會(huì)擺列句子，不單能提升我們的思想能力，還可以提升我們的寫作能力。那么,如何學(xué)會(huì)擺列好句子呢？我們來(lái)看這樣一題(出示例1），你會(huì)使用什么方法呢?先不要焦急，看看題目再說方法。1、出示例子，學(xué)生思慮（起碼1分鐘）。例1：以下句子排序，正確的一組是（）日月潭風(fēng)景宜人。拂曉時(shí)分，湖面的輕煙還沒散去，能朦模糊朧看到天邊的晨星和遠(yuǎn)山的幾點(diǎn)燈光。烈日當(dāng)空時(shí)，整個(gè)日月潭清楚地展此刻眼前，令人氣度豁然爽朗。不論是清晨、傍晚，仍是雨天、晴日，它都會(huì)體現(xiàn)出迷人的風(fēng)采。日落的時(shí)候，五彩的云霞倒映在潭水里，水天一色，格外漂亮。蒙蒙小雨時(shí)，它仿佛披上了一層薄薄的輕紗，四周的光景模糊而充滿神奇。ABCD1）談自己的做題方法。師：誰(shuí)來(lái)談?wù)勛约鹤鲞@一題的方法？指名2）依據(jù)學(xué)生的回答進(jìn)行板書，而后總結(jié)。師生合作，總結(jié)方法。記得全班齊讀擺列好的句子。目的是達(dá)成最后一步，考證答案。師：依據(jù)大家的陳說，我們總結(jié)了排序的步驟：一、讀句子：讀懂每一句話；二、想內(nèi)容：想一想這些話主要說的是什么內(nèi)容；三、找依照：找出擺列次序的依照,如,是按事情發(fā)展次序,仍是時(shí)間次序、方向次序,或許是邏輯次序等；四、排次序：按確立的擺列依照擺列次序；五、讀句子：按排好的次序認(rèn)真讀兩遍,不對(duì)之處就要進(jìn)行調(diào)整,直到這段話排得通暢連接為止.師：這就是“五步排序法”，簡(jiǎn)而言之就是“一讀、二想、三找（找依照）、四排、五查”。3、排序的依照有哪些？師：你以為哪一步是排序的最要點(diǎn)之處？（找依照），句子除了依照時(shí)間次序?qū)?，還有什么次序**（方向、邏輯）實(shí)時(shí)板書：時(shí)間、空間、邏輯1）小組合作，達(dá)成例2題目。師：我們來(lái)挑戰(zhàn)一道以空間為序的題，你可否抓住表示方向的詞語(yǔ)進(jìn)行排序例2：以下句子排序，正確的一組是（d）海洋里，閃耀著一片魚鱗似的銀波。一片片坐著、臥著、走著的人影，看得清清楚楚了。沙岸上，也忽然光亮了起來(lái)。它像一面光芒四射的銀盤似的，從那沉靜的海洋里涌了出來(lái)。那是一輪絢爛的滿月。A、B、C、D、1）小組議論，得出結(jié)論。2）學(xué)生報(bào)告，老師適機(jī)標(biāo)上序號(hào)。（2）認(rèn)識(shí)邏輯次序師：老師這里有一題，可難倒了許多同學(xué)，我們班的同學(xué)能弄清楚它是依照什么次序?qū)懙膯?？出示?：以下句子擺列次序正確的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)（）她仿佛是空降兵，漸漸下降在我的視野中，一片肥大的甜瓜葉充任了她的綠色訓(xùn)練場(chǎng)。我喜愛看她迷人的小翅膀，張開又收起，像是伸出雙臂，美美地?fù)肀ё约?。（抽象到詳?xì)）一只漂亮的瓢蟲出現(xiàn)了?？粗葎?dòng)翅膀輕盈地翱翔，我憂如感覺到了她內(nèi)心的愉悅。過了一會(huì)兒，她的翅膀輕輕一抖，又飛了起來(lái)。解題思路：通讀句子能夠歸納主要內(nèi)容是小瓢蟲出現(xiàn)了，首句是序號(hào)我的視野”、“張開又收起”、“又飛了起來(lái)”“扇動(dòng)翅膀”，答案選A。學(xué)生自主先做，學(xué)生報(bào)告：師：經(jīng)過讀句子，你想到了這些句子主要寫了什么內(nèi)容？指名，評(píng)論

3，再由“下降在你找到的依照是什么？能從文章里畫出來(lái)嗎？指名板演。師：他圈的很到位，依據(jù)這些要點(diǎn)詞就能判斷答案選A。由抽象的瓢蟲到詳細(xì)的姿態(tài)看出，這是依照什么次序來(lái)寫的？（邏輯次序）什么是邏輯次序呢？舉個(gè)例子，（指名讀第一句），你來(lái)讀。表示因果關(guān)系的就是邏輯順序。（小組讀）這一小組讀，表示并列關(guān)系的就是邏輯次序。（全班讀第三句）采納排比的句式把我愛的范圍逐漸擴(kuò)大，這樣的層遞關(guān)系就是——邏輯次序。3、拓展清除法的運(yùn)用師：看來(lái)我們做題只需運(yùn)用五步排序法，找到依照，就能擺列好次序。關(guān)于這樣一題，選項(xiàng)這樣相像，也能幫助我們擺列次序，它就是“清除法”，來(lái)看例題5，你該如何清除。例4：以下句子排序擺列次序正確的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)：（c）這是一些巧妙的花兒，大大小小，姿態(tài)各異。清晨醒來(lái)，我的窗上老是結(jié)滿了晶瑩的冰霜。在我內(nèi)心，它們更是一朵朵有生命的花，是一首首非常精妙的詩(shī)。也有不規(guī)則的，無(wú)數(shù)長(zhǎng)長(zhǎng)短短成輻射狀的花瓣充滿玻璃窗格?？粗鼈儯蚁氲搅颂炫幕ɑ@，想到了海底的水晶宮。有六個(gè)瓣兒的，像一朵朵被放大的雪花。A．B．C．D．1）學(xué)生讀題，思慮做法。板書：清除法2）指名說，（松手讓學(xué)生說）。報(bào)告戰(zhàn)績(jī)?nèi)?、學(xué)習(xí)理解字義方法并練習(xí)1、自主達(dá)成練習(xí)。師:漢語(yǔ)的魅力不單在于說話有條理，有次序，還在于它的“一字多義”現(xiàn)象。同一個(gè)字在不一樣的語(yǔ)言環(huán)境里，它所表達(dá)的意思也不一樣，這就是“一字多義”。（出示ppt）比如絕這個(gè)字在詞典中就有這些意思，指名讀。絕：隔離；完整沒有了，窮盡，凈盡；走不通的，沒有出路的；唯一無(wú)二的，沒有人能趕得上的。紛至沓來(lái)（）美好絕倫（）斬草除根（）絕壁絕壁（）你能差別這些詞語(yǔ)中“絕”的意思嗎？選出你們心目中的最正確答案。師巡視。2、班級(jí)報(bào)告，歸納方法。師：老師發(fā)現(xiàn)有好多同學(xué)其實(shí)不是按老師給的次序答題，（隨機(jī)采訪）這位同學(xué)，你來(lái)說為何？評(píng)論：你真會(huì)學(xué)習(xí)，知道采納“先易后難”的方法，這樣就節(jié)儉了我們的做題時(shí)間，（板書：先易后難）師：你來(lái)談?wù)?，你以為?jiǎn)單的題目。。你是怎么判斷出來(lái)的？看來(lái)理解詞的意思就能理解字的意思了（板書：理解詞義）選擇一個(gè)意思帶入詞語(yǔ)中，看能否適合，這叫“選擇代入”（板書）3、運(yùn)用方法，靈便辨析詞典真是個(gè)好寶貝，我們能夠參照上邊的意思來(lái)鑒別字義的不一樣，但真實(shí)的考試是無(wú)情的，不會(huì)給你任何的參照內(nèi)容，只有冷颼颼的四組詞語(yǔ)讓你來(lái)分辨（出示課件），不用擔(dān)憂，運(yùn)用此方法，同樣能夠靈便地辨析字義。例5：下邊詞語(yǔ)中帶點(diǎn)字的意思完整同樣的一組是（）（2017年）A明察秋毫絕不含糊B匪夷所思夷為平川C至仁至義正氣凜然C巨大無(wú)朋賓客盈門指名說，評(píng)論：運(yùn)用清除法去掉錯(cuò)誤選項(xiàng)，無(wú)形中就運(yùn)用上了我們的方法“先易后難”，，答案C。關(guān)于學(xué)生碰到的難點(diǎn)，出表示思，咨詢學(xué)生答對(duì)狀況，指名一人，說選錯(cuò)的答案，講意思。4、同桌之間，達(dá)成練習(xí)。師：這樣的題目你還感覺難嗎？看來(lái)大家是越做越有自信，看例7，同桌之間合作，告訴大家你的思路。例6：下邊詞語(yǔ)中帶點(diǎn)字的意思完整同樣的一組是（）（2015年）A望洋興嘆游興未盡B急不可待冷靜自在C數(shù)世同堂不計(jì)其數(shù)C顧名思義至仁至義報(bào)告戰(zhàn)績(jī)，假如平局加賽一題。師：還敢挑戰(zhàn)嗎？看來(lái)今日碰到能手了，難不倒你們了，請(qǐng)擦亮雙眼，再戰(zhàn)一題例7：請(qǐng)找出以下詞語(yǔ)中加點(diǎn)字意思不一樣的一組（

D）A.鴉雀無(wú)聲C.前仆后繼

應(yīng)有盡有出生入死

B.車水馬龍D.銀裝素裹

永不暫停素昧生平重申讀準(zhǔn)要求,判斷字義。五、回首總結(jié)同學(xué)們