2023年高中英語教師教學(xué)工作總結(jié)5篇

2023年高中英語教師教學(xué)工作總結(jié)5篇中學(xué)英語老師教學(xué)工作總結(jié)1

時間過得好快！在忙勞碌碌中，在華蜜成長中，不知不覺間一個學(xué)期過去了。本學(xué)期我擔(dān)當(dāng)高一13班和14班的英語教學(xué)工作，我始終不懈地努力著，不斷地進(jìn)步著，取得了肯定的成果，也意識到了自身的不足之處。下面我對自己本學(xué)期的教學(xué)工作總結(jié)如下：

一、留意高一與初中的連接過渡

高一新學(xué)期起先，通過問卷調(diào)查，單詞測驗(yàn)等方式，我了解得到學(xué)生在單詞量和語法上面存在很大困難。因此我在努力完成教學(xué)目標(biāo)的同時，在課堂上從詞匯、語法、句型等方面進(jìn)行了一周左右的系統(tǒng)復(fù)習(xí)，使學(xué)生更好地適應(yīng)中學(xué)英語教學(xué)。

二、留意營造英語氛圍，注意學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)

在上課過程中，我堅(jiān)持用英語授課，要求并激勵學(xué)生用英語思索問題、回答問題；每次都仔細(xì)批改仔細(xì)評講模塊練習(xí)，充分發(fā)揮學(xué)生的主動性和主動性，多激勵多表揚(yáng)。堅(jiān)持每日聽寫五個到十個單詞，并運(yùn)用統(tǒng)一的聽寫評價表，對學(xué)生常寫錯的單詞進(jìn)行統(tǒng)計(jì)，集中檢查易錯詞匯，實(shí)行詞匯二次過關(guān)。為了提高學(xué)生的寫作水平，我實(shí)行了按部就班的方式，從課文仿寫，縮寫起先，利用作文講評課結(jié)合學(xué)生的周記，不斷地引導(dǎo)激勵學(xué)生寫出規(guī)范的英語句子。

三、在授課過程中滲透中西方文化

本學(xué)期我們歷經(jīng)了一些節(jié)日，比如中秋節(jié)、萬圣節(jié)、感恩節(jié)、圣誕節(jié)、元旦等。為了讓學(xué)生更好地了解中西文化的差異，在節(jié)日的當(dāng)天，我制作了精致的PPT，結(jié)合自己在加拿大研修時的體驗(yàn)與拍攝的圖片，和學(xué)生共享了節(jié)日的起源，飲食、節(jié)日的慶?；顒拥?，讓學(xué)生對比我們的節(jié)日，以此培育學(xué)生的跨文化交際實(shí)力和批判性思維實(shí)力，讓學(xué)生學(xué)會簡要口頭介紹這些節(jié)日。

四、細(xì)心備課，仔細(xì)聽課，不斷反思

本學(xué)期我一如既往地仔細(xì)備課，不但備學(xué)生而且備教材備教法，依據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際，仔細(xì)寫好教案。每堂課都在課前做好充分的打算，課后剛好對該課作出總結(jié)，寫教學(xué)反思，并整理了每節(jié)課的學(xué)問點(diǎn)，修改完善了備課組老師們出的學(xué)案。英語是一門較為特別的課程，缺乏語言環(huán)境，為了令教學(xué)生動，不沉悶，我制作了很多形象生動的PPT，注意聲音與畫面的結(jié)合，給學(xué)生創(chuàng)設(shè)各種情境，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)愛好。本學(xué)期我聽了60多節(jié)課，除了在本校聽課外，還參與了全市的觀摩課，全縣的優(yōu)質(zhì)課評比聽課活動，在聽課過程中，我思索了許多，也學(xué)到了許多。

五、學(xué)生展示活動豐富多彩

為了發(fā)揮學(xué)生的學(xué)習(xí)自主性與主動性，我讓學(xué)生進(jìn)行了各種課堂展示活動，分角色朗讀課文，小組探討展示，利用教室里的展臺進(jìn)行優(yōu)秀作文展示等，同時，為了協(xié)作全市“聽說杯”中學(xué)生英語仿照秀競賽，在班內(nèi)實(shí)行了學(xué)生自我介紹和課文朗讀競賽，活躍了氣氛。

六、培育學(xué)生的'自學(xué)實(shí)力

只有通過培育學(xué)生駕馭科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，并培育他們的自學(xué)實(shí)力，才能使學(xué)生的學(xué)習(xí)主動性和主動性得以發(fā)揮。本學(xué)期我主要做的事情是：培育學(xué)生的預(yù)習(xí)實(shí)力、駕馭英語基本學(xué)問的實(shí)力、整理所學(xué)學(xué)問的實(shí)力，并指導(dǎo)學(xué)生用好聽寫本、自主學(xué)習(xí)記錄本和錯題本。另外，自學(xué)實(shí)力的提高還得益于大量的閱讀，讓學(xué)生勤查字典，每天進(jìn)行肯定量的短文閱讀，并填寫閱讀卡，給每個學(xué)生都仔細(xì)寫好評語以便激勵學(xué)生自主學(xué)習(xí)的信念。

七、個人成長方面

本學(xué)期我輔導(dǎo)的學(xué)生參加全市中學(xué)生英語仿照秀競賽，獲三等獎，為了提高理論水平，我結(jié)合自己的教學(xué)實(shí)踐，寫了兩篇論文，其中一篇獲省二等獎，一篇被公開發(fā)表。在20xx年的高考中，因?qū)W科成果突出，所帶的文科備課組和理科備課組分別被評為市先進(jìn)集體，自己也被評為市先進(jìn)個人。在全市高一英語研討會上，做了“立足課堂教學(xué)，發(fā)展學(xué)生的情商”的報(bào)告，得到了與會領(lǐng)導(dǎo)與老師的一樣好評。應(yīng)邀去嵐山一中做了“攜手研修，與學(xué)生一起華蜜成長”的報(bào)告，回顧了自己的三年團(tuán)隊(duì)成長路，以及加拿大海外研修的收獲，得到了大家的好評。

總之，這個學(xué)期已經(jīng)結(jié)束，我在勞碌中收獲著，和學(xué)生一起華蜜成長著。但由于自身的不足，還沒形成具有顯明特性特點(diǎn)的課堂，在提高學(xué)生英語語言運(yùn)用實(shí)力方面還有很長的路要走。在新的學(xué)期里，我會更加努力，多學(xué)習(xí)，多讀書，多探討，更快更好地成長！

中學(xué)英語老師教學(xué)工作總結(jié)2

我是來自于其次中學(xué)的一名英語老師，現(xiàn)任初一年級四班班主任，英語教研組組長，中學(xué)英語老師工作總結(jié)。十幾年來，我只是盡了一名老師應(yīng)盡的義務(wù)，但黨和人民卻給了我很高的榮譽(yù)。近三年來，我先后被授予省級骨干老師，市級先進(jìn)工作者、先進(jìn)個人，市英語學(xué)科帶頭人，縣級優(yōu)秀老師等光榮稱號。這些榮譽(yù)的取得，是和領(lǐng)導(dǎo)的幫助、同志們的支持分不開的，也是我多年忠誠于黨的教化事業(yè)、爭做新時期科研型與創(chuàng)建型老師、勤奮工作的結(jié)果。

愛心-育德

年我擔(dān)當(dāng)初一年級班主任時，通過開學(xué)前連續(xù)一個月的家訪，我了解到班上名學(xué)生中，竟出名來自單親家庭，還出名學(xué)生的父母正在鬧離婚。家庭的變故使這些學(xué)生或疏于管教，或心情愁悶，甚至有的自暴自棄，在學(xué)業(yè)、心理、品德等方面都較其他學(xué)生更易出現(xiàn)問題。

有一次，一個平日少言寡語的學(xué)生來到學(xué)校，見到我就放聲大哭，原來今日是她的生日，但她的繼母送給她的"生日禮物"卻是一記耳光。孩子的眼淚和哭訴，讓我傷心不已。于是放學(xué)后，我為她補(bǔ)辦了生日，買來了蛋糕、水果和生日蠟燭，讓同學(xué)們?yōu)樗鹆松崭琛慕?，那些特別家庭的孩子們的生日就記在了我的心里。每逢他們的生日，我就請他們到家里包餃子、炒菜，為他們慶祝。就在很多與這類似的點(diǎn)滴小事中，孩子們慢慢對我產(chǎn)生了親近與依靠之情，有了心里話也向我訴說，因?yàn)橄矏畚移鹣认矏凵蠈W(xué)習(xí)，我的教化，他們也比較信服、聽從。

為了做好單親學(xué)生的教化工作，我還把工作做到了學(xué)生的家里，甚至家長的單位里。有一個學(xué)生的父母三進(jìn)法院要離婚，我多次家訪做他們的工作，最終最終讓他們握手言和。這個學(xué)生的'父親說，"您是我兒子的班主任，也是我的老師，是您使我明白了如何做一個有責(zé)任感的丈夫和父親。"另一個學(xué)生的父母離異后，還常常為孩子教化問題吵鬧，在孩子的建議下，他們找到了我，經(jīng)過深化細(xì)致的工作，使他們第一次心平氣和地坐在一起溝通教化兒子的方法。

匠心-教改

為推動英語新教程的實(shí)施，幾年來，我始終仔細(xì)學(xué)習(xí)黨的教化方針和教化理論，主動投身教學(xué)改革，更新教化觀念，在英語教學(xué)中不斷嘗試運(yùn)用"精講精練"教學(xué)策略，形成激趣~導(dǎo)學(xué)式教學(xué)，解決英語教化教學(xué)中的難點(diǎn)：即用精練的語言，精確地揭示教學(xué)內(nèi)容的本質(zhì)特征和學(xué)問間的內(nèi)在聯(lián)系，教給學(xué)生相識規(guī)律和解決問題的方法，以便在課內(nèi)留出足夠的時間，讓學(xué)生進(jìn)行語言實(shí)踐活動和完成老師布置的適量的作業(yè)；正確處理語言和言語的辨證關(guān)系，讓學(xué)生即通過言語學(xué)語言，又利用語言學(xué)言語，如此相互推動，直到自覺地、完善地駕馭外語；揭示措施與效果之間的通道，從被教對象的角度，使教案設(shè)計(jì)得最奇妙，語言最精煉，尋求點(diǎn)→線→面教學(xué)效果的有效途徑；暢通信息溝通網(wǎng)絡(luò)，優(yōu)化外語教學(xué)中師生之間的雙邊活動，使它們相互影響，彼此依存，從不同的側(cè)面共同作用于教學(xué)過程；精選少而精的例題、習(xí)題，指導(dǎo)學(xué)生通過多種途徑進(jìn)行主動性訓(xùn)練活動，深化理解學(xué)問，駕馭技能技巧，發(fā)展智力，提高實(shí)力，工作總結(jié)《中學(xué)英語老師工作總結(jié)》。辛勤的汗水培育出了較為豐碩的果實(shí)。綜觀近三年來的實(shí)踐，我所指導(dǎo)的學(xué)生在全國英語實(shí)力競賽中取得了肯定的成果.同時，我與英語教研組全體老師共同努力，落實(shí)教學(xué)常規(guī)，堅(jiān)持做到細(xì)備課、常聽課、常評課，抓好教學(xué)探討，提高課堂教學(xué)質(zhì)量，連續(xù)幾年我校在全縣英語中考成果都名列前茅，被授予"市三星級英語教研組"的光榮稱號。

育心-立本

素養(yǎng)教化理論啟示一切教化工作者必需樹立全新的學(xué)生觀：在素養(yǎng)方面，沒有一無所長的學(xué)生，只要教學(xué)得當(dāng)，師生協(xié)作和諧，每位學(xué)生的身心發(fā)展水平、潛能都可以獲得完善的實(shí)現(xiàn)。工欲善其事，必先利其器。在班主任工作中，我主動探究"以學(xué)生為主體，老師為主導(dǎo)，情感為紐帶，師生互動，和諧共振，實(shí)現(xiàn)道德的共同進(jìn)步"的育人方法，通過開展多種形式的文體活動、社團(tuán)活動、儀式活動等，培育學(xué)生志向追求的自強(qiáng)實(shí)力，培育學(xué)生品行修煉的自鍛實(shí)力，培育學(xué)生學(xué)問探究的自主實(shí)力，培育學(xué)生生活管理的自理實(shí)力。

在個別教化中，我本著少懲處、多確定，少質(zhì)問、多激勵，少訓(xùn)斥、多交談，少吩咐、多引發(fā)的談話政策，進(jìn)行入情、入理、入境、入心的教化，以促進(jìn)師生的情感交融，激勵學(xué)生以飽滿的熱忱投入到學(xué)習(xí)生活中去。在師生共同努力下，我班學(xué)生先后榮獲"二中"藝術(shù)節(jié)話劇創(chuàng)作獎、獨(dú)唱獎，長跑競賽第一名、籃球競賽其次名等好成果，班級先后被評為"三好班級"。

我想，我所取得的點(diǎn)滴成果，源自于信念的力氣，源自于對黨的教化事業(yè)的忠誠，也是領(lǐng)導(dǎo)、老師、親人、摯友像一塊磚石鋪砌成一級又一級的臺階，讓我接近太陽的光線。我將更加努力習(xí)文、躬行、誠信、盡忠，以盡愛崗敬業(yè)之職分。我將專心寫下忠誠，生命不息，奮斗不止。

中學(xué)英語老師教學(xué)工作總結(jié)3

本年度，本人在上學(xué)期擔(dān)當(dāng)高一（5）、（6）兩個班的英語教學(xué)工作，高一（5）班班主任工作，高一英語備課組長；下學(xué)期擔(dān)當(dāng)高二（3）、（4）兩個班的英語教學(xué)工作，高二（3）班班主任工作，高二英語備課組長工作。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的英明指導(dǎo)和英語組同仁的幫助下，圓滿完成本學(xué)年的工作任務(wù)。為使下一年的工作更加富有成效，特將本年度工作總結(jié)如下：

一、政治思想方面：

一貫擁護(hù)黨的路途、方針、政策，堅(jiān)持黨的四項(xiàng)基本原則，努力學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想，仔細(xì)學(xué)習(xí)中國特色社會主義理論?？釔劾蠋熉殬I(yè)，忠誠黨的教化事業(yè)，一心撲在工作上，貫徹黨和國家的教化方針，努力為社會主義現(xiàn)代化建設(shè)培育合格人才。能夠模范遵守國家的法律、教化行政法規(guī)和學(xué)校制定的各項(xiàng)規(guī)章制度，仔細(xì)學(xué)習(xí)《中小學(xué)老師職業(yè)道德》，不斷加強(qiáng)修養(yǎng)，主動參與學(xué)校及有關(guān)部門組織的政治學(xué)習(xí)和政治活動，不斷提高自己的思想政治覺悟。敬重領(lǐng)導(dǎo)，聽從安排，團(tuán)結(jié)同志，嚴(yán)于律已，寬以待人，實(shí)事求是，任勞任怨，從不計(jì)較個人得失。酷愛學(xué)生，關(guān)切學(xué)生，用愛心滋潤學(xué)生心田，真正做到了為人師表，教書育人。

二、業(yè)務(wù)實(shí)力方面：

（一）教學(xué)工作

一年來，在堅(jiān)持抓好新課程理念學(xué)習(xí)和應(yīng)用的同時，我主動探究教化教學(xué)規(guī)律，充分運(yùn)用學(xué)?，F(xiàn)有的教化教學(xué)資源，大膽改革課堂教學(xué)，加大新型教學(xué)方法運(yùn)用力度，取得了明顯效果，詳細(xì)表現(xiàn)在：

（1）發(fā)揮老師為主導(dǎo)的作用

1、備課深化細(xì)致。平常仔細(xì)探討教材，多方參閱各種資料，力求深化理解教材，精確把握難重點(diǎn)。在制定教學(xué)目的時，特別留意學(xué)生的實(shí)際狀況。教案編寫仔細(xì)，并不斷歸納總結(jié)閱歷教訓(xùn)。

2、注意課堂教學(xué)效果。針對中年級學(xué)生特點(diǎn)，以開心式教學(xué)為主，不搞滿堂灌，堅(jiān)持學(xué)生為主體，老師為主導(dǎo)、教學(xué)為主線，注意講練結(jié)合。在教學(xué)中留意抓住重點(diǎn)，突破難點(diǎn)。

3、堅(jiān)持參與校內(nèi)外教學(xué)研討活動，不斷吸取他人的珍貴閱歷，提高自己的`教學(xué)水平。常常向閱歷豐富的老師請教并常常在一起探討教學(xué)問題。聽公開課多次，使我明確了今后講課的方向和以后語文課該怎么教和怎么講。

4、在作業(yè)批改上，仔細(xì)剛好，力求做到全批全改，重在訂正，剛好了解學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況，以便在輔導(dǎo)中做到有的放矢。

（2）調(diào)動學(xué)生的主動性。

在教學(xué)中敬重孩子的不同愛好愛好，不同的生活感受和不同的表現(xiàn)形式，使他們形成自己不同的風(fēng)格，不強(qiáng)求一律。有意識地以學(xué)生為主體，老師為主導(dǎo)，通過各種嬉戲、競賽等教學(xué)手段，充分調(diào)動他們的學(xué)習(xí)愛好及學(xué)習(xí)主動性。讓他們的天性和特性得以自由健康的發(fā)揮。讓學(xué)生在視、聽、觸覺中培育了創(chuàng)建性思維方式，變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”，極大地活躍了課堂氣氛，相應(yīng)提高了課堂教學(xué)效率。

（二）班主任工作

作為班主任，我深深懂得老師的一言一行都影響著學(xué)生，對學(xué)生起著言傳身教的作用。所以在工作中我始終遵循“嚴(yán)要求，高標(biāo)準(zhǔn)”的指導(dǎo)方針。

（1）思想教化常抓不懈：利用班會，晨會進(jìn)行思想品德教化，衛(wèi)生、紀(jì)律、平安等常常講，著重培育學(xué)生良好的道德品質(zhì)、學(xué)習(xí)習(xí)慣、勞動習(xí)慣和文明行為習(xí)慣等。

（2）發(fā)揮“小干部”的大作用：大膽放手運(yùn)用班干部，通過制定班級管理制度，對學(xué)生各方面做出了嚴(yán)格要求，班內(nèi)形成了團(tuán)結(jié)向上的優(yōu)良班風(fēng)。

（3）常常與任課老師取得聯(lián)系，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況，協(xié)同對學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)目的教化，激發(fā)學(xué)習(xí)愛好，培育刻苦學(xué)習(xí)的意志，教會學(xué)習(xí)方法，學(xué)好各門功課，并駕馭學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)量。

（4）關(guān)切學(xué)生身體健康，留意愛護(hù)視力，指導(dǎo)開展豐富多彩的班級活動，主動參與學(xué)校組織的`各項(xiàng)活動，搞好班級的常常性管理工作，對學(xué)生進(jìn)行常規(guī)訓(xùn)練，培育學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣。

（5）常常與家長保持聯(lián)系，互通狀況，取得家長的支持和協(xié)作，指導(dǎo)家長正確教化子女等。

通過以上工作，本班學(xué)生紀(jì)律、學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣、日常行為規(guī)范等都有了較大轉(zhuǎn)變，為今后的教化教學(xué)工作打好了基礎(chǔ)。

（三）備課組方面

根據(jù)學(xué)校規(guī)定的備課制度，按時完成本學(xué)期組長備課活動任務(wù)，利用備課組備課機(jī)會，常常和老師們探討、探討教學(xué)方法，虛心向大家學(xué)習(xí)，取長補(bǔ)短。自覺參與集體備課、教學(xué)案編寫、出單元考查題等教研活動，主動探究教學(xué)案應(yīng)當(dāng)體現(xiàn)問題情境的創(chuàng)設(shè)和師生獨(dú)立學(xué)習(xí)、合作探討活動的設(shè)計(jì)等問題。

三、出勤方面：

在這一年的工作中，我能出滿勤、干滿點(diǎn)，早出晚歸，以校為家，平均每天在校時間10個小時。能主動參與學(xué)校的各種活動，圓滿完成學(xué)校布置的各項(xiàng)任務(wù)。

四、取得成果方面：

圓滿完成本學(xué)年的教學(xué)工作任務(wù)，在教化教學(xué)方面也有肯定的成果。其它方面的成果有：

（一）20xx年2月被評為校級優(yōu)秀老師。

（二）20xx年9月獲省級優(yōu)秀教學(xué)成果二等獎。

（三）20xx年9月獲省級優(yōu)秀輔導(dǎo)老師二等獎。

五、履行職責(zé)方面：

一年來，我仔細(xì)完成學(xué)校交給我的各項(xiàng)任務(wù)，仔細(xì)履行自己的職責(zé)。圓滿完成本學(xué)年的工作任務(wù)。

六、努力方向：

（一）加強(qiáng)自身基本功的訓(xùn)練，課堂上做到精講精練，注意對學(xué)生實(shí)力的培育。

（二）對差生多些關(guān)切，多點(diǎn)愛心，再多一些耐性，使他們在各方面有更大進(jìn)步。

（三）利用各種方法，訓(xùn)練學(xué)生提高、集中留意力。

（四）在教學(xué)上下功夫，努力使班級學(xué)生的成果在原有的基礎(chǔ)上有更大的進(jìn)步。

總之，一年來，干了一些工作，也取得了一些成果，但成果只能代表過去，工作中也存在著一些不足，如：學(xué)生學(xué)習(xí)兩極分化嚴(yán)峻，行為習(xí)慣還不夠規(guī)范等，在今后的工作中，我肯定要發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正不足，揚(yáng)長避短，爭取更大的成果。

中學(xué)英語老師教學(xué)工作總結(jié)4

新課程改革，是一次深刻的改革，新課改提倡全人教化，強(qiáng)調(diào)課程要促進(jìn)每個學(xué)生身心健康的發(fā)展，培育學(xué)生良好的品質(zhì)和終身學(xué)習(xí)的實(shí)力，新課改提倡建設(shè)性學(xué)習(xí)，注意科學(xué)探究的學(xué)習(xí)，關(guān)注體驗(yàn)性學(xué)習(xí)，提倡溝通與合作、自主創(chuàng)新學(xué)習(xí)，課程改革的成敗關(guān)鍵在于老師，老師是課程改革的實(shí)施者，作為老師的我必需做好充分的打算，學(xué)習(xí)新課程改革理論，更新教學(xué)觀念，迎接新課改的挑戰(zhàn)。從上學(xué)期起先，在全國上下刮起了”杜郎口風(fēng)”，在全國掀起了一場

”杜郎口教學(xué)模式”改革，經(jīng)過探討和探究，我認(rèn)為”杜郎口教學(xué)模式”之所以在全國推廣，有其特別性和先進(jìn)性，另外，我也醒悟地相識到，任何一種先進(jìn)的教學(xué)模式和先進(jìn)閱歷都不能照搬，必需結(jié)合自己的實(shí)際狀況，因此，為了將杜朗口先進(jìn)閱歷和本校實(shí)際想結(jié)合，我進(jìn)行了一系列探究。所以，下面簡潔地回顧一下開學(xué)以來在這些方面所做的一些英語教學(xué)工作。

一、面對全體學(xué)生，為學(xué)生全面發(fā)展和終身發(fā)展奠定基礎(chǔ)。

1、創(chuàng)設(shè)各種情景，激勵學(xué)生大膽地運(yùn)用英語，對他們在學(xué)習(xí)過程中的失誤和錯誤實(shí)行寬容的看法。

2、為學(xué)生供應(yīng)自主學(xué)習(xí)和干脆溝通的機(jī)會，以及充分表現(xiàn)和自我發(fā)展的一個空間。

3、激勵學(xué)生通過體驗(yàn)、實(shí)踐、合作、探究等方式，發(fā)展聽、說、讀、寫的綜合實(shí)力。

4、創(chuàng)建條件讓學(xué)生能夠探究他們自己的`一些問題，并自主解決問題。

二、關(guān)注學(xué)生情感，營造民主、和諧的教學(xué)氣氛。

學(xué)生只有對自己、對英語及其文化有主動的情態(tài)，才能保持英語學(xué)習(xí)的動力并取得成果，刻板的情態(tài)，不僅會影響到英語學(xué)習(xí)的效果，還會影響其它方面的發(fā)展，情態(tài)是學(xué)好英語的重要因素，因此我努力營造寬松、民主、和諧的教學(xué)空間，做到：

1、敬重每個學(xué)生，主動激勵他們在學(xué)習(xí)中的嘗試，愛護(hù)他們的自尊心和主動性。

2、把英語教學(xué)與情態(tài)有機(jī)地結(jié)合起來，創(chuàng)建各種合作學(xué)習(xí)的活動，促進(jìn)學(xué)生相互學(xué)習(xí)，相互幫助，體驗(yàn)成就感，發(fā)展合作精神。

3、關(guān)注學(xué)習(xí)有困難的或性格內(nèi)向的學(xué)習(xí)，盡可能地為他們創(chuàng)建語言的機(jī)會。

4、建立融洽、民主的師生溝通渠道，常常和學(xué)生一起反思學(xué)習(xí)過程和學(xué)習(xí)效果，相互激勵和幫助，做到教學(xué)相輔。

三、加強(qiáng)對學(xué)生學(xué)習(xí)策略的指導(dǎo)，讓他們在學(xué)習(xí)和運(yùn)用的過程中，逐步學(xué)會如何學(xué)習(xí)，做到：

1、主動創(chuàng)建條件，讓學(xué)生參加到階段性學(xué)習(xí)目標(biāo)，以及給他們介紹實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的方法。

2、引導(dǎo)學(xué)生結(jié)合語境，采納推想、查閱和協(xié)調(diào)的方法進(jìn)行學(xué)習(xí)。

3、引導(dǎo)學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中，進(jìn)行自我評價，并依據(jù)須要調(diào)整自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)和學(xué)習(xí)策略。

新課程改革不是紙上談兵，它必需要與實(shí)踐相結(jié)合，所以，我將接著努力學(xué)習(xí)，主動進(jìn)取，主動參加課程改革，在課改中不斷學(xué)習(xí)，不斷實(shí)踐，不斷反思，愿與新課程共同成長。

中學(xué)英語老師教學(xué)工作總結(jié)5

20xx年下半年起，我擔(dān)當(dāng)了高一三個教學(xué)班的英語教學(xué)工作。一年來，對教學(xué)工作有了新的體會。現(xiàn)將本學(xué)期的英語教學(xué)工作做如下總結(jié)：

一、留意高一與初中的連接過渡

高一新學(xué)期伊始，通過找學(xué)生問話了解狀況，測單詞量小測驗(yàn)等

等方式，我了解得到學(xué)生在單詞量和語法上面存在困難。因此在努力完成教學(xué)目標(biāo)的同時，在課堂上從語言、詞匯、語法、句型等方面系統(tǒng)復(fù)習(xí)，以使學(xué)生盡快適應(yīng)中學(xué)英語教學(xué)。

二、抓好學(xué)生的學(xué)習(xí)思想，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)質(zhì)量

1、以教書育人為本，對學(xué)生進(jìn)行品德的學(xué)習(xí)教化，特殊是個別

后進(jìn)生，關(guān)切他們的思想和學(xué)習(xí)狀況，激勵他們的學(xué)習(xí)。

2、貫徹學(xué)校班風(fēng)、學(xué)風(fēng)評比的要求，全面促進(jìn)學(xué)生的學(xué)態(tài)發(fā)展。

重視學(xué)生的思想工作、學(xué)習(xí)風(fēng)氣的培育、學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)以及學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成。

三、根據(jù)教學(xué)常規(guī)開展教學(xué)工作

1.備課

課前仔細(xì)地備好每一節(jié)課，寫好教案。既備教材，又備學(xué)生，針對學(xué)生分析、概括、表達(dá)實(shí)力差的特點(diǎn)，設(shè)計(jì)好教學(xué)方法。我在備課時就比較留意這種狀況，每天都花費(fèi)大量的時間在備課上，認(rèn)仔細(xì)真鉆研教材和教法，不滿足就不收工。雖然辛苦，但事實(shí)證明是值得的。一堂打算充分的課，會令學(xué)生和老師都獲益不淺。另外，為使教學(xué)生動，

不沉悶，我還自己打算了大量的教具，使其達(dá)到了間接的預(yù)習(xí)效果。

2.上課

每天都保持飽滿的精神，讓學(xué)生感受到一種自然氣氛，仔細(xì)做好組織教學(xué)，盡可能保證上課內(nèi)容豐富，現(xiàn)實(shí)，教態(tài)自然，講課生動，難易適中照看全部，并且充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)主動性，設(shè)法令學(xué)生投入，不讓其分心，讓學(xué)生多動手，多動口、，多動腦，讓課堂氣氛活躍起來，充分調(diào)動學(xué)生的主觀能動性，力圖讓學(xué)生學(xué)有所得，學(xué)有所樂。

3.聽課

聽課也是提高自身教學(xué)實(shí)力的一個好方法，新老師只有多聽課才能

夠漸漸積累閱歷。所以對每一次聽課的機(jī)會我都非常珍惜。聽課的主要對象是我們組的'優(yōu)秀老師的課，同時也聽其他老師的課。本學(xué)期，我聽了十多節(jié)課，我的收獲很大，逐步駕馭了一些駕馭課堂的技巧。聽完課之后，把老師們上課時講到的記在聽課記錄上，然后對我自己的備