2023年新學(xué)期教務(wù)處工作計(jì)劃范文（2篇）

第11頁共11頁2023年?新學(xué)期教務(wù)?處工作計(jì)劃?范文一、?指導(dǎo)思想?樹立以人為?本、自主學(xué)?習(xí)、創(chuàng)新工?作、科學(xué)發(fā)?展的理念，?以深化課堂?教學(xué)改革、?強(qiáng)化學(xué)生自?主學(xué)習(xí)、培?養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)?能力、促進(jìn)?學(xué)?？焖侔l(fā)?展為目標(biāo)，?全面落實(shí)省?普通中小學(xué)?管理基本規(guī)?范和省素質(zhì)?教育工作會?議精神;進(jìn)?一步深化課?堂教學(xué)改革?，面向全體?學(xué)生，讓每?一個學(xué)生都?得到發(fā)展;?進(jìn)一步優(yōu)化?有序、活潑?、高效的教?學(xué)秩序和學(xué)?習(xí)環(huán)境;把?握機(jī)遇，揚(yáng)?長避短，奮?力拼搏，銳?意創(chuàng)新，實(shí)?現(xiàn)學(xué)校發(fā)展?的新突破。?二、工作?安排1、?堅(jiān)定不移地?實(shí)施課堂教?學(xué)改革，進(jìn)?一步培養(yǎng)學(xué)?生自主學(xué)習(xí)?的能力，改?變學(xué)生的學(xué)?習(xí)方式，提?高課堂學(xué)習(xí)?的效率，實(shí)?現(xiàn)課堂教學(xué)?的質(zhì)的變化?。對于我們?來講，學(xué)生?的學(xué)習(xí)主動?性和學(xué)生的?學(xué)習(xí)成績?nèi)?是制約我們?改革的主要?因素。我們?需要在借鑒?其他先進(jìn)學(xué)?校的經(jīng)驗(yàn)，?在總結(jié)前段?經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)?的基礎(chǔ)上，?針對素質(zhì)教?育要求，結(jié)?合我校實(shí)際?，進(jìn)一步加?大課堂改革?的力度，解?放思想，創(chuàng)?新思路，戰(zhàn)?勝困難，在?落實(shí)我校課?改原則和評?價標(biāo)準(zhǔn)的基?礎(chǔ)上，扎實(shí)?而又穩(wěn)妥地?搞好我校的?課堂教學(xué)改?革，體現(xiàn)每?個教師的個?性，體現(xiàn)每?個教師的個?人特色，使?課堂教學(xué)逐?步成為我校?辦學(xué)的特色?和亮點(diǎn)。?2、加強(qiáng)教?學(xué)常規(guī)的精?細(xì)化管理，?向管理細(xì)節(jié)?要質(zhì)量。進(jìn)?一步說細(xì)化?對各項(xiàng)常規(guī)?工作的要求?，切實(shí)抓好?教學(xué)管理中?的三個環(huán)節(jié)?：即抓備課?，進(jìn)一步優(yōu)?化集體備課?，繼續(xù)強(qiáng)化?和完善學(xué)習(xí)?提綱的使用?;規(guī)范資料?管理，以本?為本，落實(shí)?雙基;抓課?外學(xué)習(xí)，把?課外學(xué)習(xí)看?作是課堂自?主學(xué)習(xí)的延?伸，是整個?學(xué)習(xí)過程的?重要環(huán)節(jié)，?強(qiáng)化預(yù)習(xí)和?復(fù)習(xí)環(huán)節(jié)、?規(guī)范作業(yè)布?置和批改，?適時地采取?補(bǔ)救措施，?強(qiáng)化工作過?程的落實(shí)、?再落實(shí)。在?抓好備課質(zhì)?量的基礎(chǔ)上?，強(qiáng)化對學(xué)?生課堂學(xué)習(xí)?態(tài)度、作業(yè)?布置與批改?以及學(xué)生書?寫格式規(guī)范?化的管理。?加強(qiáng)對學(xué)生?的課堂作業(yè)?和課外作業(yè)?的督導(dǎo)檢查?，盡快規(guī)范?學(xué)生的課外?作業(yè)，加強(qiáng)?對學(xué)生練習(xí)?題的篩選，?提高學(xué)生做?作業(yè)的效率?和質(zhì)量。?3、加強(qiáng)學(xué)?風(fēng)建設(shè)，樹?立尊重信任?學(xué)生、關(guān)心?愛護(hù)學(xué)生的?意識，逐步?內(nèi)化學(xué)生的?學(xué)習(xí)品質(zhì)，?促進(jìn)學(xué)生健?康成長。通?過強(qiáng)化教師?教學(xué)和學(xué)生?學(xué)習(xí)常規(guī)管?理，通過組?織開展一系?列的學(xué)習(xí)活?動，通過創(chuàng)?設(shè)良好的校?園文化和班?級文化，在?各班營造良?好的學(xué)習(xí)氛?圍，不斷激?發(fā)學(xué)生的學(xué)?習(xí)熱情。任?課教師要正?確處理好嚴(yán)?格要求與培?養(yǎng)學(xué)生自主?學(xué)習(xí)能力的?關(guān)系，要結(jié)?合教學(xué)實(shí)際?多給學(xué)生以?學(xué)習(xí)態(tài)度激?勵和學(xué)習(xí)方?法指導(dǎo)，讓?學(xué)生樹立積?極的學(xué)習(xí)態(tài)?度、養(yǎng)成良?好的學(xué)習(xí)習(xí)?慣，并逐步?掌握學(xué)習(xí)的?技能和技巧?，在課內(nèi)外?主動學(xué)習(xí)、?積極參與、?盡情展示，?提高學(xué)習(xí)效?率。4、?加強(qiáng)作業(yè)研?究,切實(shí)減?輕負(fù)擔(dān)。各?備課組要加?強(qiáng)對作業(yè)的?研究。對作?業(yè)的內(nèi)容、?數(shù)量、質(zhì)量?、完成要求?等都要有統(tǒng)?一的意見,?加強(qiáng)協(xié)作。?全體教師都?要在作業(yè)書?寫的規(guī)范上?對學(xué)生提要?求、作指導(dǎo)?,培養(yǎng)學(xué)生?的良好習(xí)慣?,形成良好?的書寫習(xí)慣?與嚴(yán)謹(jǐn)?shù)乃?維習(xí)慣,為?學(xué)生將來的?進(jìn)一步發(fā)展?打下堅(jiān)實(shí)的?基礎(chǔ)。要認(rèn)?真布置和批?改每一次作?業(yè),作業(yè)要?有目的,不?能流于形式?,教師必須?根據(jù)課程標(biāo)?準(zhǔn)和教材的?要求,經(jīng)過?精選向?qū)W生?布置適當(dāng)?shù)?作業(yè),不加?選擇地布置?作業(yè)。通過?作業(yè)的布置?與批改,及?時反饋教學(xué)?中的問題。?通過恰當(dāng)?shù)?作業(yè)評語與?作業(yè)講評,?達(dá)到師生交?流、激勵學(xué)?生的目的,?使教學(xué)質(zhì)量?有突破。?5、加強(qiáng)監(jiān)?督與檢查。?教務(wù)處對日?常教學(xué)工作?的各個環(huán)節(jié)?進(jìn)行檢查,?確保各項(xiàng)工?作落實(shí)到位?。（1）?對每天各班?____節(jié)?課的上課情?況進(jìn)行檢查?。查每節(jié)課?老師是否有?遲到、早退?的情況;查?老師是否有?隨意調(diào)課的?情況;查老?師是否有曠?課的情況;?查老師課堂?紀(jì)律的管理?情況。對每?天的檢查情?況進(jìn)行認(rèn)真?的記錄并進(jìn)?行及時的反?饋。（2?）對教案進(jìn)?行定期檢查?。教研組長?對組員的教?案每月檢查?一次,教務(wù)?處每學(xué)期至?少檢查三次?,并做好記?錄。查是否?按教學(xué)進(jìn)度?授課;查教?案是否齊全?,是否規(guī)范?。要求教師?認(rèn)真?zhèn)湔n、?教案完整全?面。（3?）對課堂教?學(xué)情況進(jìn)行?檢查。通過?教學(xué)管理人?員推門聽課?,檢查課堂?教學(xué)情況,?檢查教師的?教學(xué)態(tài)度、?教學(xué)能力和?教學(xué)水平;?進(jìn)行學(xué)生問?卷調(diào)查,檢?查學(xué)生對老?師教學(xué)的滿?意程度。?（4）對學(xué)?生的作業(yè)及?單元檢測情?況進(jìn)行撿查?。教研組長?對組員的作?業(yè)布置與批?改情況每月?檢查一次,?教務(wù)處每學(xué)?期至少檢查?四次,并做?好記錄。檢?查教師是否?按要求布置?和批改作業(yè)?.6、開?展豐富多彩?的學(xué)科活動?，培養(yǎng)學(xué)生?的學(xué)科興趣?，陶冶學(xué)生?情操，全面?提高學(xué)生能?力，各學(xué)科?室要逐步打?造并盡快形?成自己的名?牌活動。本?學(xué)期將結(jié)合?我校的課堂?教學(xué)改革、?綜合實(shí)踐活?動和校本課?程開發(fā)，開?展豐富多彩?的特色活動?，促進(jìn)學(xué)生?學(xué)習(xí)方式的?轉(zhuǎn)變，教會?學(xué)生學(xué)習(xí)，?培養(yǎng)學(xué)生的?創(chuàng)新意識和?動手實(shí)踐能?力，鼓勵學(xué)?生用手、用?心、用腦去?認(rèn)識世界，?鼓勵學(xué)生參?加各級各類?征文、競賽?、演出等活?動，開闊學(xué)?生視野，擴(kuò)?大學(xué)校影響?，以盡快形?成和深化我?校的活動特?色。開展實(shí)?中百家講壇?活動，推進(jìn)?中華詩詞進(jìn)?校園活動。?7、加強(qiáng)?課外活動的?組織、開發(fā)?和管理工作??？偨Y(jié)以往?課外活動開?展的成績與?問題,改進(jìn)?本學(xué)期課外?活動的開設(shè)?與管理方法?,加強(qiáng)畢業(yè)?班班綜合素?質(zhì)測評的研?究與輔導(dǎo),?通過有針對?性的輔導(dǎo),?使每一名同?學(xué)的綜合素?質(zhì)成績都正?常發(fā)揮。教?研組內(nèi)要組?織力量加強(qiáng)?研究,切實(shí)?做好輔導(dǎo)工?作,同時要?做好資料的?積累和傳承?,使學(xué)科競?賽輔導(dǎo)工作?科學(xué)化、系?統(tǒng)化和常態(tài)?化。8、?探索學(xué)生過?程評價的有?效途徑。根?據(jù)省素質(zhì)教?育精神和中?考改革的需?要，本學(xué)期?在七、八年?級嘗試實(shí)行?對學(xué)生的過?程評價。學(xué)?校擬成立學(xué)?生過程評價?課題組，由?教務(wù)、政教?、級部、學(xué)?科室等部門?共同參與，?要求七、八?年級在開學(xué)?第一周制定?出適合本年?級學(xué)生特點(diǎn)?的過程評價?標(biāo)準(zhǔn)及操作?細(xì)則，力爭?經(jīng)過一個學(xué)?期的探索，?逐步形成比?較完善的學(xué)?生各方面發(fā)?展的過程評?價機(jī)制。?9、加強(qiáng)圖?書室、衛(wèi)生?室的建設(shè)和?管理。根據(jù)?上級要求和?學(xué)生需要，?充實(shí)必要的?器材、設(shè)備?、報(bào)刊、圖?書和雜志等?，進(jìn)一步加?大課本、輔?導(dǎo)材料、練?習(xí)資料等的?管理力度，?本學(xué)期，在?完成圖書室?微機(jī)化管理?的基礎(chǔ)上，?要實(shí)現(xiàn)圖書?室對全體師?生的開放，?把圖書室建?設(shè)成學(xué)生學(xué)?習(xí)和掌握知?識的第二課?堂。落實(shí)對?學(xué)生的體質(zhì)?健康檢查和?衛(wèi)生保健、?疾病預(yù)防的?宣傳，創(chuàng)新?工作思路，?更好地為全?校師生服務(wù)?。10、?協(xié)助畢業(yè)班?做好第二、?第三輪復(fù)習(xí)?和測試的安?排及階段總?結(jié)工作，組?織好學(xué)生體?育測試、實(shí)?驗(yàn)技能測試?和中考的報(bào)?名及考務(wù)工?作。努力做?好____?年招生的宣?傳發(fā)動和考?務(wù)組織安排?工作。2?023年新?學(xué)期教務(wù)處?工作計(jì)劃范?文（二）?一、指導(dǎo)思?想本學(xué)期?根據(jù)校長及?校務(wù)行政會?對教務(wù)處工?作的要求,?全面___?_國家教育?方針，學(xué)習(xí)?、宣傳并重?點(diǎn)實(shí)施新的?《義務(wù)教育?法》，以提?高教育教學(xué)?質(zhì)量為首要?任務(wù),以實(shí)?施素質(zhì)教育?為目標(biāo),以?整體應(yīng)用多?媒體教學(xué)手?段為中心,?充分發(fā)揮教?務(wù)處“指導(dǎo)?、服務(wù)、督?查、創(chuàng)新”?功能，解放?思想，與時?俱進(jìn)，開拓?創(chuàng)新，扎扎?實(shí)實(shí)開展教?務(wù)處工作。?努力實(shí)現(xiàn)教?學(xué)爭一流，?發(fā)展求和諧?的奮斗目標(biāo)?。二、主?要工作目標(biāo)?扎實(shí)提高?課堂教育教?學(xué)質(zhì)量，加?強(qiáng)理論學(xué)習(xí)?，轉(zhuǎn)變思想?觀念，深化?教研工作，?大力推崇開?放式，適應(yīng)?新教材及不?同教育對象?的新型課，?強(qiáng)化教師崗?位培訓(xùn)及崗?位檢查力度?，隨時抽查?課堂教學(xué)工?作，提高教?師的整體素?質(zhì)，促進(jìn)青?年教師真正?從學(xué)習(xí)型到?創(chuàng)新型，老?教師從經(jīng)驗(yàn)?型到科研型?轉(zhuǎn)變，扎扎?實(shí)實(shí)備好每?一節(jié)課，上?好每一堂課?，批改好每?一本作業(yè)，?做好中考備?考工作，牢?記教師職業(yè)?道德，身體?力行，努力?提升整體形?象，從而提?升個體地位?，真正體現(xiàn)?出教學(xué)是學(xué)?校的第一生?命線。狠抓?“兩課”、?“兩操”，?全面提升學(xué)?生身體素質(zhì)?，落實(shí)我校?訓(xùn)練任務(wù)，?并對初中生?進(jìn)行體能測?試，及時上?傳。三、?主要工作任?務(wù)與措施?（一）強(qiáng)化?教學(xué)紀(jì)律;?紀(jì)律不僅是?一切工作的?保障，更是?提升整體形?象尤其是個?體形象的直?接方式，為?此，本學(xué)期?教務(wù)處將加?強(qiáng)以下督查?、檢查事項(xiàng)?。1、檢?查坐班，做?到一日一檢?查，一日一?公布，結(jié)果?與績效工資?掛鉤。2?、課堂教學(xué)?紀(jì)律檢查，?所有教師應(yīng)?該提前到崗?，必須準(zhǔn)時?進(jìn)行課堂教?學(xué)，不得中?途離崗，一?旦發(fā)現(xiàn)，以?曠工處治。?3、課堂?教學(xué)必須嚴(yán)?格遵守教師?職業(yè)道德，?上課不能接?聽手機(jī)，不?準(zhǔn)抽煙，不?能酒后上課?，切實(shí)注意?教師個人形?象及職業(yè)操?守!（二?）規(guī)范教學(xué)?行為，加強(qiáng)?常規(guī)教學(xué)管?理力度。?1、進(jìn)一步?完善《教師?日常工作管?理細(xì)則》，?提高教師責(zé)?任意識，明?確工作重點(diǎn)?，重視常規(guī)?教學(xué)工作的?落實(shí)，教研?組長應(yīng)將檢?查重點(diǎn)放在?學(xué)科教學(xué)目?標(biāo)、教學(xué)計(jì)?劃的制定是?否合理，教?學(xué)過程能否?體現(xiàn)師生互?動，教務(wù)處?將隨機(jī)抽查?教師備課情?況，備課情?況應(yīng)與教學(xué)?計(jì)劃及上課?進(jìn)度相一致?，杜絕無教?案上課情況?，若發(fā)現(xiàn)無?教案上課將?責(zé)令老師停?課檢查。?2、教師備?課情況每月?一檢查，并?及時反饋，?切實(shí)提高教?師備課水平?及質(zhì)量要求?各年級同學(xué)?科教師成立?備課小組，?可集體備課?，集體備課?做到五定：?定時間、定?地點(diǎn)、定內(nèi)?容、定計(jì)劃?、定主備課?人。保證上?課進(jìn)度適當(dāng)?，單元測試?一致，必須?自行命題，?不可全部借?用資料，學(xué)?期結(jié)束備課?小組長將本?學(xué)期所有測?試題及pp?t拷貝到教?務(wù)處，建立?學(xué)校題庫，?從而促進(jìn)教?研工作進(jìn)一?步濃厚，提?升各學(xué)科整?體教學(xué)水平?，教師批改?輔導(dǎo)評價學(xué)?生作業(yè)要到?位，根據(jù)學(xué)?科特點(diǎn)布置?適當(dāng)作業(yè)，?并及時批改?，了解每一?個階段學(xué)生?的學(xué)習(xí)情況?，一有異常?，任課教師?要迅速作出?反應(yīng)，該輔?導(dǎo)的就輔導(dǎo)?，該加強(qiáng)的?就加強(qiáng)，切?實(shí)提高教師?服務(wù)意識，?為學(xué)生創(chuàng)就?優(yōu)良學(xué)習(xí)環(huán)?境，使優(yōu)等?生強(qiáng)化，中?等生優(yōu)化，?弱等生迎頭?趕上。（?三）促進(jìn)教?師專業(yè)的發(fā)?展1、充?分利用新課?程培訓(xùn)、新?課標(biāo)、pp?t制作學(xué)習(xí)?及其它教研?形式，促進(jìn)?全體教師教?學(xué)思想的轉(zhuǎn)?變，從而提?高教師專業(yè)?發(fā)展的自覺?性，青年教?師要向有經(jīng)?驗(yàn)的老教師?學(xué)習(xí)，同時?，全體老師?也應(yīng)共同相?互學(xué)習(xí)，共?同提高，要?求老師養(yǎng)成?自覺聽課習(xí)?慣，取人之?長，補(bǔ)己之?短。每學(xué)期?學(xué)校行政領(lǐng)?導(dǎo)聽課不少?于____?節(jié)，其它老?師聽課不少?于____?節(jié)。教務(wù)處?將對新進(jìn)老?師進(jìn)行聽課?抽查。2?、進(jìn)一步完?善教師工作?考核、評價?、獎懲體系?，通過抽查?聽課情況、?平時考試成?績及學(xué)生問?卷調(diào)查等形?式幫助教師?了解自己，?調(diào)節(jié)自己的?教學(xué)行為，?不斷改進(jìn)完?善教育教學(xué)?方法，提高?教師的教學(xué)?質(zhì)量意識和?教學(xué)工作的?積極性。?（四）完善?教研管理，?促進(jìn)教研組?的整體優(yōu)化?，提高教研?組的整體功?能，強(qiáng)化教?研工作。?1、努力提?高教師參加?教研活動，?承擔(dān)教研任?務(wù)的積極性?。本學(xué)期每?位教師必須?寫____?篇較高質(zhì)量?的教學(xué)敘事?，期中考試?前收一篇,?第十九周收?一篇打印上?交并上傳到?圈子.教務(wù)?處將進(jìn)行評?選，并給予?適當(dāng)獎勵，?較好作品將?交教研室在?____教?研上或__?__信息網(wǎng)?上發(fā)表。?2、教研組?要認(rèn)真制定?教研工作計(jì)?劃，科學(xué)安?排教研活動?，本學(xué)期教?研組必須根?據(jù)學(xué)科特點(diǎn)?進(jìn)行同課頭?課題研究，?6、7、_?___周為?語文。9?、11、_?___周為?數(shù)學(xué),13?、14、_?___周為?英語。__?__周進(jìn)行?全校優(yōu)質(zhì)競?賽。以學(xué)會?ppt的制?作和應(yīng)用為?中心，保證?班班的使用?率，每位老?師都會應(yīng)用?多媒體和進(jìn)?行教學(xué)活動?，各教研組?的教研活動?要認(rèn)真對待?,落到實(shí)處?,要請相關(guān)?校領(lǐng)導(dǎo)參加?,做到有計(jì)?劃,有記錄?,并及時上?報(bào)教務(wù)處進(jìn)?行存檔上傳?。規(guī)范我校?的多媒體教?學(xué)資料檔案?。本學(xué)期教?務(wù)處將組織?全體教師完?成“___?_”未來教?育基礎(chǔ)課程?的培訓(xùn)。?3、各教研?組要認(rèn)真_?___教學(xué)?計(jì)劃，各教?師要嚴(yán)格按?教學(xué)計(jì)劃進(jìn)?行教學(xué)，各?班班主任要?上好健康教?育課，上課?要有教案，?教學(xué)內(nèi)容包?括心理健康?教育和身理?健康教育，?還要注重學(xué)?生非智力因?素的培養(yǎng)，?學(xué)生人際關(guān)?系和諧教育?及人格健康?的教育，努?力提高學(xué)生?綜合素質(zhì)，?促進(jìn)學(xué)科教?學(xué)改革，培?養(yǎng)學(xué)生的探?索創(chuàng)新意識?，提倡開放?式教學(xué)，教?師應(yīng)切實(shí)心?系教學(xué)，以?事業(yè)感和使?命感的態(tài)度?去對待本職?工作，實(shí)現(xiàn)?個人價值與?集體價值的?和諧統(tǒng)一。?（五）抓?好初三教育?工作1、?指導(dǎo)思想：?以堅(jiān)定提高?教育教學(xué)質(zhì)?量為信念，?在教學(xué)上要?爭創(chuàng)拔尖，?不甘平庸，?不甘落后，?不滿足于過?去，不滿足?于一般化，?同心同結(jié)，?群策群力，?爭創(chuàng)輝煌?2、奮斗目?標(biāo)，升學(xué)率?全區(qū)第一。?3、總原?則：向態(tài)度?要質(zhì)量，保?形象;向?qū)?干要質(zhì)量，?保目標(biāo);向?教研要質(zhì)量?，保成績;?向管理要質(zhì)?量，保紀(jì)律?。4、具?體措施1?）領(lǐng)導(dǎo)到位?：成立初三?畢業(yè)班工作?領(lǐng)導(dǎo)小組，?組長-__?__，副組?長-___?_、___?_，成員-?____、?____等?主要做好學(xué)?校各職能部?門、各教研?組的工作，?使其有機(jī)配?合，協(xié)調(diào)聯(lián)?動，監(jiān)督檢?查各班各方?面的工作，?準(zhǔn)確決策。?實(shí)行年級主?任負(fù)責(zé)制。?（2）教?學(xué)指導(dǎo)到位?：班子成員?要深入課堂?指導(dǎo)教學(xué)，?研究大綱，?研究教法，?深入學(xué)生，?了解學(xué)情，?及時解決教?學(xué)中存在的?問題。（?3）德育工?作到位，工?作重點(diǎn)是抓?初三學(xué)生的?思想工作和?紀(jì)律教育，?領(lǐng)導(dǎo)班主任?協(xié)調(diào)任課教?師負(fù)責(zé)學(xué)生?管理。（?4）搞好五?種教育：希?望教育、苦?樂觀教育、?理想和現(xiàn)實(shí)?教育、學(xué)知?識長才干的?智育教育、?一顆紅心兩?種準(zhǔn)備的升?學(xué)與就業(yè)觀?教育。（?5）加強(qiáng)班?主任工作，?首先要細(xì)致?入微地搞好?初三學(xué)生思?想工作，要?做到以班主?任為核心，?根據(jù)學(xué)校總?體部署，結(jié)?合本班實(shí)際?組織本班學(xué)?生開展好各?種有益的活?動，上好主?題班會，充?分調(diào)動學(xué)生?學(xué)習(xí)的積極?性，增強(qiáng)學(xué)?生向心力。?其次要主動?聯(lián)系任