教師工作總結(jié)交流參考模板（二篇）

第5頁共5頁教師工作?總結(jié)交流?參考模板?轉(zhuǎn)眼間?，我在教?師的崗位?上又平凡?地走過了?一年。追?憶往昔，?展望未來?，為了更?好的總結(jié)?經(jīng)驗教訓(xùn)?使自己迅?速成長，?成為一名?合格的“?人民教師?”，無愧?于這一稱?號，我現(xiàn)?將___?_年度工?作情況總?結(jié)如下：?一、師?德方面?加強修養(yǎng)?，塑造“?師德”。?我始終認?為作為一?名教師應(yīng)?把“師德?”放在一?個極其重?要的位置?上，因為?這是教師?的立身之?本。“學(xué)?高為師，?身正為范?”，這個?道理古今?皆然。從?踏上講臺?的第一天?，我就時?刻嚴(yán)格要?求自己，?力爭做一?個有崇高?師德的人?。我始終?堅持給學(xué)?生一個好?的師范，?希望從我?這走出去?的都是合?格的學(xué)生?，都是一?個個大寫?的“人”?。為了給?自己的學(xué)?生一個好?的表率，?同時也是?使自己陶?冶情操，?加強修養(yǎng)?，課余時?間我閱讀?了大量的?書籍，不?斷提高自?己水平。?今后我將?繼續(xù)加強?師德方面?的修養(yǎng)，?力爭在這?一方面有?更大的提?高。二?、教學(xué)方?面虛心?求教，強?化自我。?對于一名?教師來說?，加強自?身業(yè)務(wù)水?平，提高?教學(xué)質(zhì)量?無疑是至?關(guān)重要的?。隨著歲?月的流逝?，伴著我?教學(xué)天數(shù)?的增加，?我越來越?感到我知?識的匱乏?，經(jīng)驗的?缺少。面?對講臺下?那一雙雙?渴望的眼?睛，每次?上課我都?感到自己?責(zé)任之重?大。為了?盡快充實?自己，使?自己教學(xué)?水平有一?個質(zhì)的飛?躍，我從?以下幾個?方面對自?身進行了?強化。?首先是從?教學(xué)理論?和教學(xué)知?識上。我?不但自己?訂閱了_?___種?中學(xué)語文?教學(xué)雜志?進行教學(xué)?參考，而?且還借閱?大量有關(guān)?中學(xué)語文?教學(xué)理論?和教學(xué)方?法的書籍?，對于里?面各種教?學(xué)理論和?教學(xué)方法?盡量做到?博采眾家?之長為己?所用。在?讓先進的?理論指導(dǎo)?自己的教?學(xué)實踐的?同時，我?也在一次?次的教學(xué)?實踐中來?驗證和發(fā)?展這種理?論。其?次是從教?學(xué)經(jīng)驗上?。由于自?己教學(xué)經(jīng)?驗不足，?有時還會?在教學(xué)過?程中碰到?這樣或那?樣的問題?而不知如?何處理。?因而我虛?心向老教?師學(xué)習(xí)，?力爭從他?們那里盡?快增加一?些寶貴的?教學(xué)經(jīng)驗?。我個人?應(yīng)付和處?理課堂各?式各樣問?題的能力?大大增強?。第三?是做到“?不恥下問?”。教學(xué)?互長。從?另一個角?度來說，?學(xué)生也是?老師的“?教師”。?由于學(xué)生?接受新知?識快，接?受信息多?，因此我?從和他們?的交流中?亦能豐富?我的教學(xué)?知識。?這一年來?，通過認?真學(xué)習(xí)教?學(xué)理論，?刻苦鉆研?教學(xué)，虛?心向老教?師學(xué)習(xí)，?我自己感?到我比前?兩年的我?在教學(xué)方?面有了較?大的提高?。學(xué)生的?語文成績?也證實了?這一點，?我教的班?級在歷次?語文考試?當(dāng)中都取?的了較好?的成績，?名次一般?保持在年?級前__?__名。?接手這_?___個?外語實驗?班的教學(xué)?，我更是?一點不敢?放松，每?備一節(jié)課?我都向老?教師年輕?教師虛心?的求教力?爭盡善盡?美。一學(xué)?年的工夫?沒有白費?，這兩個?班語文成?績都比較?優(yōu)異。?三、班主?任工作?我所帶的?____?級___?_班是我?踏上教師?，崗位第?____?年就擔(dān)任?班主任的?班級。從?擔(dān)任班主?任第__?__天開?始，我就?兢兢業(yè)業(yè)?，把自己?大部分時?間和精力?放在班級?和學(xué)生上?面，甚至?不惜犧牲?自己大量?業(yè)余時間?。古人云?：“其身?正，不令?則從。其?身不正，?雖令不從?。”在管?理班級、?教育學(xué)生?的過程中?，我始終?堅持這一?原則，要?求學(xué)生做?到的，我?首先做到?;反對學(xué)?生做的，?我也堅決?不做。?四、學(xué)校?各項活動?情況認?真參加學(xué)?校組織的?各項活動?。除婚假?____?天外從未?請假__?__天，?也未耽誤?____?節(jié)課。上?班開會不?遲到不早?退，較好?的遵守了?學(xué)校的各?項規(guī)章制?度，今后?繼續(xù)堅持?。舊的?一年即將?過去，新?的一年馬?上來到。?我又要踏?上新的征?程，道遠?任重，我?仍需繼續(xù)?加倍努力?，爭取在?平凡的崗?位上做出?不平凡的?成績。?教師工作?總結(jié)交流?參考模板?（二）?一年來，?本人熱愛?教育事業(yè)?，在工作?中認真執(zhí)?行，服從?學(xué)校安排?，堅持從?小事做起?，不說空?話，不搞?形式，認?真做好自?己的工作?。在教?學(xué)中，本?人重點從?備課、上?課、作業(yè)?三個環(huán)節(jié)?來搞好教?學(xué)工作。?所任教班?級的學(xué)生?普遍基礎(chǔ)?差，學(xué)習(xí)?習(xí)慣也不?好，教學(xué)?的組織就?比較困難?，教學(xué)的?有效性也?不好，怎?樣有效的?組織教學(xué)?，提高教?學(xué)效率就?成為我這?一年工作?的目標(biāo)。?在備課中?和備課組?一起努力?，研究教?學(xué)內(nèi)容、?教學(xué)方式?，上好每?一堂課，?特別是課?堂反饋環(huán)?節(jié)，每個?習(xí)題我都?認真的選?擇，照顧?到班級不?同層次的?學(xué)生，讓?每個學(xué)生?都能有所?收獲。?在工作中?，堅持學(xué)?習(xí)，通過?對教學(xué)中?發(fā)現(xiàn)的問?題進行研?究，提高?自己的教?學(xué)針對性?和有效性?，例如如?何讓學(xué)生?自主的開?展實驗研?究，探究?性教學(xué)中?存在的誤?區(qū)和對策?，物理校?本教材《?生活中的?物理》的?編寫等。?在教學(xué)中?不斷地研?究和反思?，通過研?究和學(xué)習(xí)?提高自己?的教育教?學(xué)水平，?適應(yīng)現(xiàn)代?的教育形?式和社會?要求。?在自己分?管的工作?中，本人?首先是服?從學(xué)校的?安排，將?學(xué)生安全?放到首位?，堅持和?學(xué)生溝通?，家長溝?通，與班?主任溝通?，及時了?解學(xué)生的?實際困難?，幫助學(xué)?生。從管?理的角度?加強制度?建設(shè)，對?學(xué)生的請?假制度、?衛(wèi)生環(huán)境?的檢查，?學(xué)生的常?規(guī)檢查等?多方面制?度化，工?作常規(guī)化?。由于?住宿生的?工作事無?大小巨細?，事情涉?及到方方?面面，工?作中有許?多不為人?知的困難?。對學(xué)生?的請假制?度、衛(wèi)生?環(huán)境的檢?查，學(xué)生?的常規(guī)檢?查等多方?面制度化?，工作常?規(guī)化。由?于住宿生?的工作事?無大小巨?細，事情?涉及到方?方面面，?工作中有?許多不為?人知的困?難。做好?每天的常?規(guī)工作是?我的一貫?要求。?大到學(xué)生?的行為習(xí)?慣和學(xué)習(xí)?習(xí)慣教育?，人生理?想教育。?小到每天?晚上的學(xué)?生檢查，?每天都做?同樣的事?。沒有驚?天動地的?所謂大事?，只有每?天學(xué)生的?檢查管理?。沒有在?眾人面前?的表態(tài)和?嘩寵，只?有每天從?早到晚的?實實在在?的工作。?沒有大會?上的全面?布臵工作?，只有晚?上住宿生?的小會和?交流。沒?有每周的?固定會議?