二年級下冊美術(shù)說課稿-第9課 樹上樹下丨蘇少版

二年級下冊美術(shù)說課稿-第9課樹上樹下丨蘇少版一、教學(xué)目標(biāo)認(rèn)識樹的基本結(jié)構(gòu)，知道樹冠與樹干等部分。能夠感性了解樹枝與樹干的粗細(xì)關(guān)系。能夠在藝術(shù)創(chuàng)作中運(yùn)用不同的線條表現(xiàn)樹木的不同品質(zhì)。了解中國畫中的樹的畫法及藝術(shù)特點(diǎn)。二、教學(xué)內(nèi)容樹的基本結(jié)構(gòu)及畫法樹枝與樹干的粗細(xì)關(guān)系及畫法用不同線條表現(xiàn)樹木的不同品質(zhì)三、教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)1.觀察樹的結(jié)構(gòu)并進(jìn)行抽象表現(xiàn)本課重點(diǎn)是教會學(xué)生如何觀察樹的結(jié)構(gòu)，并通過簡單的幾何形狀進(jìn)行抽象表現(xiàn)。難點(diǎn)在于如何讓學(xué)生在“抽象與模擬”的反復(fù)循環(huán)中，通過認(rèn)識樹冠與樹干，對樹的結(jié)構(gòu)有更深刻的理解。2.運(yùn)用線條表現(xiàn)樹的不同品質(zhì)本課的藝術(shù)重點(diǎn)是通過對不同線條的使用引導(dǎo)學(xué)生領(lǐng)悟自然界中樹木的形態(tài)與品質(zhì)。因此，如何合理運(yùn)用線條，達(dá)到表現(xiàn)出不同樹的特點(diǎn)和品質(zhì)的目的，是本課的難點(diǎn)，需要教師精心設(shè)計(jì)。四、教學(xué)設(shè)計(jì)1.導(dǎo)入環(huán)節(jié)通過一張枝繁葉茂的real-tree圖片，來導(dǎo)入整節(jié)課的內(nèi)容，并引導(dǎo)學(xué)生看到圖片中的一顆樹，并成功解答下列問題：1）你看到的是一顆大樹，你能分析它的結(jié)構(gòu)嗎？2）你眼中的這棵樹，你覺得哪個(gè)部分更重要？2.操作環(huán)節(jié)1）教師放映一些描繪樹的簡筆畫，讓學(xué)生通過不同的線條和顏色來感知樹的不同畫法和不同品質(zhì)。2）通過畫圖的方式，讓學(xué)生了解樹的結(jié)構(gòu)及特點(diǎn)，感知樹的生命力。3）畫樹干和畫樹枝是兩個(gè)非常重要的環(huán)節(jié)。讓學(xué)生進(jìn)行實(shí)際操作，并指出其對應(yīng)的粗細(xì)關(guān)系，回顧對樹的結(jié)構(gòu)的認(rèn)識。4）通過對樹葉、花、果的描繪，讓學(xué)生感知樹的情感意義，領(lǐng)會雜草叢生、春夏秋冬為樹木帶來的變化。3.總結(jié)環(huán)節(jié)教師通過再次放映樹的描繪，讓學(xué)生總結(jié)本次課程的要點(diǎn)和對樹的認(rèn)識。五、教學(xué)過程導(dǎo)入(5分鐘)通過播放圖片，引導(dǎo)學(xué)生看到一顆大樹。動手畫(25分鐘)教師直接演示畫壽松的基礎(chǔ)結(jié)構(gòu)，讓學(xué)生模仿畫出來，并指導(dǎo)畫出它的基本輪廓。然后再教一顆山桂子，鼓勵學(xué)生將兩者結(jié)合在一起。教授線條描寫樹的不同品質(zhì)(15分鐘)教師手把手帶領(lǐng)學(xué)生通過一些線條來描繪樹，讓學(xué)生感知到樹的品質(zhì)和表現(xiàn)方式。深入分析畫法及特點(diǎn)(20分鐘)教師向?qū)W生呈示一些樹的畫作，針對每幅畫分析其畫法和特點(diǎn)，并幫助學(xué)生感知畫作所傳遞的情感?？偨Y(jié)(5分鐘)教師總結(jié)出本節(jié)課所學(xué)的知識點(diǎn)并回顧所學(xué)內(nèi)容。六、教學(xué)評價(jià)通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)及練習(xí)，學(xué)生對樹的結(jié)構(gòu)、構(gòu)圖、線條運(yùn)用等方面有了一個(gè)更深入的了解，也培養(yǎng)了他