二年級下冊美術導學案- 第3課 認識身邊的樹 ▏人美版

二年級下冊美術導學案-第3課認識身邊的樹本節(jié)課旨在讓學生認識身邊的樹并了解其不同的形態(tài)和特點，通過觀察、感受、繪畫等多種方式培養(yǎng)學生的觀察能力、想象力和創(chuàng)造力。本導學案將分為三部分進行：前期準備、課堂實施和延伸拓展。一、前期準備1.知識準備本節(jié)課的主要知識點為樹木的形態(tài)和特點。老師可提前準備一些相關圖書、圖片或視頻，如《小樹苗和大樹》、《春天里的小樹》等，引導學生了解樹木的不同形態(tài)、顏色以及不同的季節(jié)特點。2.材料準備繪畫用紙、顏料、畫筆、毛筆、刷子、水杯、白糖水等。3.教學環(huán)境準備使用寬敞明亮的教室或室外，將教室布置為樹林景象，利用實景化的布置調(diào)動學生的好奇心和興趣。二、課堂實施1.熱身活動請學生閉上眼睛，集中精神，聽老師發(fā)出的指令，在想象中看到樹的形態(tài)。比如：想象一棵高大的松樹，樹干粗壯，枝葉茂密，整棵樹散發(fā)著清新的松香味。想象一下秋天的落葉，金黃色的落葉飄落在地上……通過想象和感受，引導學生對樹木的外表進行初步認識。2.學習過程（1）講解樹木的形態(tài)和特點為了讓學生更深入了解樹木的形態(tài)和特點，老師可用圖片、視頻等形式進行講解，介紹常見的樹木品種，如楊樹、槐樹、楓樹、梧桐樹等，并著重介紹樹干的形態(tài)、枝葉的顏色、樹皮的特點等，讓學生了解樹木的多樣性和美麗之處。（2）實踐活動讓學生使用顏料和畫筆，自由繪制他們想象中的樹木形象，同時可以搭配實物、圖片、視頻等多種形式，進行觀察和想象。老師可以指導學生如何繪制，如何配色，如何表現(xiàn)材質(zhì)等。3.總結歸納在繪畫之后，老師可以讓學生互相展示自己的作品，并對其他同學的作品進行評論和點評，提高學生的藝術鑒賞能力和表達能力。同時也可以讓學生總結今天學到的知識點，再次加深對樹木形態(tài)和特點的認識。三、延伸拓展1.實地考察老師可以帶領學生到校園內(nèi)或者社區(qū)附近的公園、花園進行實地考察，讓學生親身感受和觀察身邊的樹木，從中發(fā)現(xiàn)更多的美麗和細節(jié)。2.藝術創(chuàng)作讓學生運用自己的想象，把樹木作為主題，用不同材料、形式進行藝術創(chuàng)作，比如拓印、素描、剪紙等。3.樹木保護教育學生懂得愛護樹木，保護身邊的大自然。通過組織一些環(huán)?；顒印⒅矘湓炝值确绞?，讓學生深刻認識到保護和重視樹木對于環(huán)境和人類社會的重要性。結束語通過本節(jié)課的學習和實踐活動，學生能夠認識身邊的樹，了解其形態(tài)和特點，同時也鍛煉了學生的觀察能力、想象力和