高三生物實(shí)驗(yàn)專(zhuān)題試卷

202320231014日整理10/10頁(yè)高三生物試驗(yàn)專(zhuān)題試卷班級(jí) 姓名 一、單項(xiàng)選擇題〔220〕1、下面①～⑤是利用顯微鏡觀(guān)看時(shí)的幾個(gè)操作步驟，在操作步驟是：①轉(zhuǎn)動(dòng)粗準(zhǔn)焦螺旋②調(diào)整光圈③轉(zhuǎn)動(dòng)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋④轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器⑤移動(dòng)標(biāo)本

A、記錄一天內(nèi)不同時(shí)間同一地點(diǎn)該種鳥(niǎo)鳴叫次數(shù)B、記錄同一時(shí)間不同天氣該種鳥(niǎo)鳴叫次數(shù)D、記錄不同季節(jié)同一地點(diǎn)該種鳥(niǎo)鳴叫次數(shù)3．以下關(guān)于試驗(yàn)的描述中正確的選項(xiàng)數(shù)共有 〔 〕①斐林試劑參與到蔗糖溶液中，加熱后消滅磚紅色沉淀②脂肪的鑒定需用顯微鏡才能看到被染成橘黃色或者紅色的脂肪滴③鑒定復(fù)原糖時(shí)，要先參與斐林試劑甲液搖勻后，再參與乙液④蛋白質(zhì)用雙縮脲試劑鑒定呈紫色⑤洋蔥根尖細(xì)胞的有絲分裂裝片制作的步驟是取材、解離、染色、制片⑦觀(guān)看黑藻細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)流淌時(shí)，標(biāo)志物是液泡是橙黃色、黃色、黃綠色、藍(lán)綠色D．5步驟工程121穎唾液1ml1ml2可溶性淀粉液2mlD．5步驟工程121穎唾液1ml1ml2可溶性淀粉液2ml2ml337℃水浴++41ml/L鹽酸1ml5蒸餾水1ml6碘液2滴2滴如右表中的方法步驟。該試驗(yàn)設(shè)計(jì)中最顯著的足之處是 〔 A．缺少正常pH的比照組B．穎唾液沒(méi)有做稀釋處理C．檢驗(yàn)試驗(yàn)結(jié)果的試劑選擇不恰當(dāng)D．試驗(yàn)操作步驟的挨次不合理生物試驗(yàn)中常用到比照，以下比照設(shè)置正確的選項(xiàng)是A．爭(zhēng)論氧濃度對(duì)植物呼吸的影響分別在黑暗和光照條件下進(jìn)展B．爭(zhēng)論細(xì)胞核的功能，把蠑螈的受精卵橫縊成有核和無(wú)核二局部C．探究Ca2+的主動(dòng)吸取，使細(xì)胞外Ca2+濃度大于或小于細(xì)胞內(nèi)液性的結(jié)論。以下有關(guān)調(diào)查、實(shí)習(xí)的內(nèi)容正確的一組是內(nèi)容內(nèi)容方法A人群中遺傳病實(shí)際調(diào)查法B種群密度取樣調(diào)查法設(shè)計(jì)并制作小生態(tài)瓶的影響試驗(yàn)要點(diǎn)因遺傳病密度平均值模擬淡水生態(tài)將多種生物放入廣口瓶中，確定要在系統(tǒng) 直射光下SO2法等 物的影響以下有關(guān)試驗(yàn)方法或原理的表達(dá)，符合要求的是 〔 〕觀(guān)看細(xì)胞質(zhì)流淌、觀(guān)看質(zhì)壁分別都選擇了適宜的自然標(biāo)志物研磨蘋(píng)果碎屑、研磨剪碎的綠葉都要添加SiO和CaCO粉末2 3鑒定復(fù)原糖、鑒定蛋白質(zhì)都利用了堿性條件下Cu2+的氧化性提取葉綠體色素、提取DNA都利用了有機(jī)物易溶于有機(jī)溶劑的原理以下是關(guān)于葉綠體和光合作用的幾個(gè)試驗(yàn)?zāi)阏J(rèn)為哪個(gè)結(jié)果是〔 〕14CO2

的密閉透亮的照光小室內(nèi)，3小時(shí)后在葉內(nèi)淀粉中可檢驗(yàn)到14C的存在，連續(xù)光譜中變暗〔暗帶〕的區(qū)域是紅光和藍(lán)紫光區(qū)域脫色，并加碘液處理葉片，顯微鏡下觀(guān)看到葉綠體變成藍(lán)色將葉綠體色素的丙酮提取液置于適宜光源下照耀5小時(shí)，加碘液處理后溶液呈藍(lán)色科學(xué)家做了下面的試驗(yàn)：把假設(shè)干對(duì)家蠅分成假設(shè)干組〔每組一對(duì)，再將每組的ABDDTA如下表DDT這樣多代的重復(fù)，獲得了具有很強(qiáng)抗藥性的家蠅。上述的試驗(yàn)事實(shí)說(shuō)明親代組別親代組別……n〔一對(duì)蠅〕理ADDTB無(wú)DDTA施DDTB無(wú)DDT A施DDTB無(wú)DDT結(jié)果 存活較 全部存 存活較 全部存 存活很 全部存少 活 多 活 少 活選擇 淘汰 淘汰 淘汰 保存 淘汰 淘汰A．DDT誘導(dǎo)家蠅產(chǎn)生抗藥性變異的作用C．DDTD．DDT蹤技術(shù)的是證明DNA進(jìn)展半保存復(fù)制的試驗(yàn) C．噬菌體侵染細(xì)菌的試驗(yàn) D．肺炎雙球菌的轉(zhuǎn)化試驗(yàn)一、選擇題

答案卡1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 二、非選擇題17〕最正確光照強(qiáng)度。試驗(yàn)如下：取幾株都有5片葉片的西紅柿植株，分別放在密閉的玻璃容器中。試驗(yàn)開(kāi)頭時(shí)，先測(cè)定CO的濃度，12小時(shí)后再次測(cè)定2CO72光線(xiàn)通過(guò)而熱不通過(guò)。溫度℃溫度℃CO〔%〕12CO〔%〕〔%〕222500.350.36825100.350.34225200.350.325400.350.28925600.350.28225800.350.28025950.350.279請(qǐng)你據(jù)此分析答復(fù)以下問(wèn)題：在這一試驗(yàn)中的自變量是什么？ 中的一種把握變量：小明設(shè)計(jì)的探究試驗(yàn)在各種光強(qiáng)度變化中分別使用了葉片數(shù)一樣的不同株植物。這不是一個(gè)好的設(shè)計(jì)，由于 ?！?〕在這一實(shí)驗(yàn)中小明將其中一個(gè)裝置保持在黑暗中的目的是 ?！?〕小明對(duì)探究結(jié)果感到無(wú)望。他說(shuō)“我照舊不能精準(zhǔn)地知道哪種光照度最好？”請(qǐng)你為他的進(jìn)一步探究供給建議 。？〔在四項(xiàng)備選項(xiàng)中選擇〕B．開(kāi)頭時(shí)的二氧化碳濃度和溫度分別為縱坐標(biāo)和橫坐標(biāo)D．開(kāi)頭時(shí)的二氧化碳濃度和光照強(qiáng)度分別為縱坐標(biāo)和橫坐標(biāo)2、〔8分〕用含有各種必需元素的溶液培育大麥，試驗(yàn)分為兩組，一組在光下，一組在黑暗中，48小時(shí)后測(cè)定幾種礦質(zhì)離子的濃度。表中各離子下的數(shù)試驗(yàn)條件試驗(yàn)條件(ml)1090435Ca2＋K＋Mg2＋光下1.351.050.270.351.791.13請(qǐng)答復(fù)以下問(wèn)題：比照水分消耗值與各離子濃度變化比值，可得出結(jié)論。Ca2＋K＋在試驗(yàn)前后濃度變化，可知。比較Mg2＋在光下和黑暗中濃度變化差異，可知。比較水在光下和黑暗中的不同消耗量，可知。在有氧和無(wú)氧條件下都能生存)，于是進(jìn)展了如下試驗(yàn)。試驗(yàn)原理；酵母菌在有氧和無(wú)氧條件下都能生存，屬于兼性厭氧菌。作出假設(shè)： 。10％NaOH試驗(yàn)步驟：錐形瓶分別進(jìn)展連接。10濁。步驟①中A瓶先封口放置一段時(shí)間的目的是 。推想結(jié)果及結(jié)論：① ；② ；③ ；④ 。在利用酵母菌自制葡萄酒的過(guò)程中，不需要進(jìn)展滅菌，由于發(fā)酵液中的 條件能抑制絕大多數(shù)其他微生物的生殖。46〕以以下圖裝置可以用來(lái)測(cè)量萌發(fā)的種子、小動(dòng)物所吸取的氧氣量。分別以有色液滴移動(dòng)的距離〔mm〕10上的讀數(shù)，如下表所示：有色液滴移動(dòng)的距離〔mm〕時(shí)間〔分〕時(shí)間〔分〕生物O1020 30 40 50萌發(fā)的豆O816 23 29 34蚯 蚓O48 1113.515.5裝置圖中濃氫氧化鈉的作用是 。分析表格中的數(shù)據(jù)，進(jìn)展種子萌發(fā)試驗(yàn)時(shí)，有色液體移動(dòng)的方向是 ，移動(dòng)的最大速率是 。種子試驗(yàn)都說(shuō)明，在一段時(shí)間后，有色液滴移動(dòng)的速度漸漸減緩。這是由于 格中的數(shù)據(jù)，得出“萌發(fā)的種子的呼吸速率比蚯蚓的呼吸速率大”的結(jié)論。你認(rèn)為是否正確?請(qǐng)說(shuō)明理由 。59〕疫力，再感染的較為少見(jiàn)。有爭(zhēng)論小組做了以下兩個(gè)試驗(yàn)。試驗(yàn)一：第一步：取未受感染的體重一樣的小鼠三只，標(biāo)為1、2、3號(hào)，都X〔無(wú)抗體產(chǎn)生1、2、3TB淋巴細(xì)胞液、穎T淋巴和B淋巴細(xì)胞混合液；第四步：分別向三只小鼠接種等量的霍亂弧菌疫苗；試驗(yàn)二：生活。請(qǐng)分析答復(fù)以下問(wèn)題：〔1〕試驗(yàn)一的檢測(cè)結(jié)果是 3號(hào)小鼠體內(nèi)血清抗體含量最多，這說(shuō)明 ?！?〕試驗(yàn)一其次步的目的和意義是 ?！?〕試驗(yàn)二中毒性弱的霍亂菌苗進(jìn)入小鼠體內(nèi)作為 使其體內(nèi)產(chǎn)生了相應(yīng)的免疫活性物質(zhì)，該過(guò)程曾消滅以以下圖 〔填A(yù)B〕所示的現(xiàn)象。〔4〕寫(xiě)出與圖B中5 .試驗(yàn)二中向試驗(yàn)小鼠其次次注射毒性極強(qiáng)的霍亂弧菌制劑后沒(méi)有發(fā)病，但會(huì)在試驗(yàn)小鼠體內(nèi)發(fā)生一系列重要的生理反響，其中主要的是 。你認(rèn)為要使試驗(yàn)二更具說(shuō)服力應(yīng)補(bǔ)充的試驗(yàn)操作是 。證明他的推想。要求寫(xiě)出試驗(yàn)步驟，推想試驗(yàn)結(jié)果并得出結(jié)論。材料和器具：發(fā)育進(jìn)程及大小一樣且葉柄帶有不定根的某植物離體成熟葉片假設(shè)量筒、滴管等。試驗(yàn)步驟：。推想試驗(yàn)結(jié)果： 。結(jié)論： 。、〔20〕甲狀腺產(chǎn)生的激素與垂體產(chǎn)生的激素之間存在著反響調(diào)整。某試驗(yàn)小組為了驗(yàn)腺激素的分泌。設(shè)計(jì)了如下方案：1ABCD11注射液。2、定時(shí)測(cè)定各組血清中觀(guān)測(cè)指標(biāo)的放射量，結(jié)果都正常并根本一樣。3制劑；CD4、一段時(shí)間后，測(cè)定各組血清中觀(guān)測(cè)指標(biāo)的放射量。〔一〕簡(jiǎn)要表達(dá)該試驗(yàn)原理：1．碘是合成 激素的原料,給112．垂體分泌的促甲狀腺激素，能

能形成。?！捕愁A(yù)期最可能的結(jié)果并比較結(jié)果得出結(jié)論。預(yù)期結(jié)果〔觀(guān)測(cè)指標(biāo)放射量的變化〕：A組 ，B組 ，C組 ，D組正常。比較結(jié)果得出結(jié)論你認(rèn)為比較 能證明促甲狀腺激素能促進(jìn)甲狀腺激素的分泌。比較 果，能證明甲狀腺激素過(guò)多時(shí)又可抑制促甲狀腺激素的分泌。料和用具就此問(wèn)題進(jìn)展了探究，請(qǐng)補(bǔ)充并完善他們的試驗(yàn)原理和試驗(yàn)方案：材料用具：2020試驗(yàn)原理： 試驗(yàn)方案：〔1〕 ，配制成食物Ａ； 〔2〕20〔3〕飼喂：甲組每天飼喂?！?〕觀(guān)測(cè)： 。一、選擇題1．D 2．C 3．A 4．D 5．B 6．D 7．A 8．D 9．C 1〔16〕光照強(qiáng)度；溫度〔CO〕2不同株植物葉片數(shù)雖相像，但葉面積等其他方面不愿定一樣〔3〕作為照強(qiáng)度為一般陽(yáng)光的100%及以上〔5〕C2、〔1〕水的吸取與離子的吸取相對(duì)獨(dú)立 〔2〕植物對(duì)離子吸取具選擇性離子吸取受光影響 〔4〕光下蒸騰作用強(qiáng)，耗水多)(1)酵母菌在有氧和無(wú)氧條件下都能進(jìn)展細(xì)胞呼吸裝置連接如上圖(共42防止瓶中氧氣的干擾，確保通人石灰水中的CO來(lái)自酵母菌無(wú)氧呼吸)2①兩組裝置中石灰水都消滅渾濁，說(shuō)明酵母菌在有氧和無(wú)氧條件下都能進(jìn)展呼吸進(jìn)展呼吸呼吸呼吸缺氧、酸性4〔1〕吸取二氧化碳〔2〕O．8mm／分鐘〔3〕裝置中氧氣漸漸削減，呼吸作用減緩。59〕在B淋巴細(xì)胞和T淋巴細(xì)胞的共同參與下，小鼠獲得的免疫力最強(qiáng)排解試驗(yàn)動(dòng)物體內(nèi)殘留的免疫細(xì)胞或物質(zhì)，使試驗(yàn)結(jié)果更有說(shuō)服力抗原 B吞噬細(xì)胞、TB〔B〔2—312〕體內(nèi)快速產(chǎn)生大量抗體〔與出其中一個(gè)關(guān)鍵詞就可得分〕弧菌制劑〔2〕6、試驗(yàn)步驟：葉片分成等量的三組，A，B、C〔1〕A、B、CA、B、C〕1〕3〕B，AC〔或用等量的蒸餾水；〕4〔變黃〔1A、BC〔2〕結(jié)論：根能產(chǎn)生細(xì)胞分裂素或功能相像的物