春風(fēng)化雨潤(rùn)物無(wú)聲

湖南省保靖縣毛溝中學(xué)徐友萍春風(fēng)化雨潤(rùn)物無(wú)聲“似那春風(fēng)化雨，育的滿園桃李，但求人才輩出，不顧清貧如洗……”一首《教師之歌》，把師德放在了至高無(wú)上的地位，教師因師德高尚而高尚，因品德低下而被人不恥都說(shuō)種瓜得瓜，種豆得豆我們種下的是愛(ài)，收獲的必定是愛(ài)和感恩，還有以愛(ài)育愛(ài)的良性循環(huán)實(shí)習(xí)的時(shí)候，五戊班的班主任交代，對(duì)于馮時(shí)之流，上課不需要考慮他們，實(shí)在管不到，就把他們關(guān)到教室后面的勞動(dòng)工具房了去，免得影響其他同學(xué)。老師的話言簡(jiǎn)意賅，既為班級(jí)考慮，又為我等初生牛犢考慮，可是，卻那么的冷酷無(wú)情上課鈴響了，我意氣風(fēng)發(fā)地走進(jìn)教室。我環(huán)視了一下教室，發(fā)現(xiàn)后排的幾個(gè)同學(xué)拿著語(yǔ)文書(shū)準(zhǔn)備離開(kāi)。我大聲問(wèn)：“馮時(shí)，你們要到哪里去？”“老師，我們?nèi)バ》块g”不許去，你們也是班集體的一員，乖乖地坐在座位上聽(tīng)課吧他們很驚訝，許久才說(shuō)：“謝謝你，老師?！蔽乙詾槲业牡谝惶谜n會(huì)上得很糟，卻獲得了雷鳴般的掌聲……一個(gè)月的實(shí)習(xí)轉(zhuǎn)眼就結(jié)束了，老師們和同學(xué)們都淚流滿面，依依不舍。幾個(gè)調(diào)皮鬼一直把我送回我的學(xué)校。臨走時(shí)，每人都送給我一份紀(jì)念品：馮時(shí)自畫(huà)的竹子畫(huà)，汪強(qiáng)自制的石雕，謝星的銀杏標(biāo)本，宿夢(mèng)香的《習(xí)作自選集》告別后走了幾步，他們又這回來(lái)，問(wèn)：“老師，你為什么要對(duì)我們那么好？”或許，當(dāng)時(shí)我并不知道什么叫師德。我只知道教師的一句話，或許會(huì)改變一個(gè)學(xué)生的一生。我讀小學(xué)時(shí)，一位陳老師笑話我穿得像窗子眼眼一樣，讓貧窮的我很久走不出自卑的陰影；一位彭老師對(duì)我說(shuō)：“你的笑聲那么脆，你的眼睛那么大，應(yīng)該是一個(gè)聰明的孩子啊，怎么成績(jī)會(huì)那么差？加油吧，我看好你！”讓老愛(ài)逃學(xué)的我一躍而成為班上的前三名，而且年年如此。我只想把老師給我的愛(ài)傳遞給我的學(xué)生，我的學(xué)生又把我對(duì)他們的愛(ài)傳遞給其他人一晃２０年過(guò)去了，去年暑假，我到吉首參加語(yǔ)文出版社組織的初中語(yǔ)文新課程再培訓(xùn)。吃中飯時(shí)一個(gè)帥小伙老是給我?jiàn)A菜，讓我如墜云里霧里。飯畢，他自我介紹：“徐老師，我就是當(dāng)年的調(diào)皮鬼馮時(shí)，請(qǐng)您去我的辦公室坐一坐，好嗎？”走進(jìn)他的校長(zhǎng)室，讀著學(xué)生發(fā)給他的感謝信，我淚