小學(xué)生感恩節(jié)活動(dòng)方案樣本（六篇）

第9頁(yè)共9頁(yè)小學(xué)生感恩?節(jié)活動(dòng)方案?樣本感恩?節(jié)雖是一個(gè)?“洋節(jié)”，?但中國(guó)是一?個(gè)禮儀之幫?，文明古國(guó)?，自古就有?“滴水之恩?，當(dāng)涌泉相?報(bào)”、“誰(shuí)?言撣心、報(bào)?得三春暉”?的傳統(tǒng)美德?，懂得感恩?父母、感恩?老師、感恩?同學(xué)、感恩?大自然、感?恩社會(huì)，學(xué)?會(huì)感恩應(yīng)該?是每一個(gè)中?國(guó)人的美德?和為人的準(zhǔn)?則。為此，?學(xué)校決定在?感恩節(jié)期間?，在全校師?生中開(kāi)展“?心存感恩，?從‘謝謝’?開(kāi)始”十個(gè)?一系列活動(dòng)?。1、召?開(kāi)一次“心?存感恩”主?題班隊(duì)會(huì)?以班級(jí)為單?位，圍繞感?恩主題，以?親情、友情?、師生情等?為切入點(diǎn)，?采取討論、?演講、講述?等形式表達(dá)?自己的觀點(diǎn)?與認(rèn)識(shí)，表?達(dá)對(duì)父母、?親人、老師?、同學(xué)、朋?友的感激之?情。2、?相互說(shuō)一聲?“謝謝”?和家人、老?師、同學(xué)、?朋友見(jiàn)面說(shuō)?一句“謝謝?”的話語(yǔ)，?感謝的內(nèi)容?要具體，表?達(dá)的感情要?真摯。3?、唱一首感?恩的歌曲?《感恩的心?》已經(jīng)通過(guò)?課堂學(xué)習(xí)，?要了解歌曲?的來(lái)歷，要?體會(huì)作者的?感情，要用?真情唱出來(lái)?，傳唱出去?。(還可選?擇其他歌曲?)4、寫(xiě)?一封感恩的?信給自己?的父母、親?人、老師、?同學(xué)、朋友?寫(xiě)一封感恩?之信。5?、制作一張?感恩祝?？?、送給有恩?于自己的人?。6、撰?寫(xiě)一句(段?)感恩箴言?自擬一句?簡(jiǎn)潔、明了?富有文采的?語(yǔ)句，張貼?在班級(jí)顯著?位置。每班?收集十佳感?恩箴言上交?學(xué)校。7?、舉行一次?感恩故事會(huì)?針對(duì)自己?的真實(shí)經(jīng)歷?，為同學(xué)們?講一個(gè)感恩?故事。8?、制作一份?感恩手抄報(bào)?(或班級(jí)出?版一期感恩?墻報(bào)、黑板?報(bào))。9?、開(kāi)展一次?感恩大自然?環(huán)保行動(dòng)?保護(hù)環(huán)境，?保護(hù)家園。?讓我們的教?室(學(xué)校)?更潔靜，讓?我們的天空?更晴朗，讓?我們的家園?更美麗。人?人爭(zhēng)做環(huán)保?小衛(wèi)士。?10、舉行?一次感恩家??；?dòng)活動(dòng)?家長(zhǎng)、老?師、學(xué)生共?同參與班級(jí)?感恩活動(dòng)，?傾心交流，?增進(jìn)了解，?互相配合，?共同發(fā)展。?活動(dòng)組長(zhǎng)?：____?活動(dòng)副組?長(zhǎng)：___?_活動(dòng)組?織人員：_?___活?動(dòng)時(shí)間：_?___年_?___月_?___日—?____月?____日?活動(dòng)對(duì)象?：____?小學(xué)全體師?生及學(xué)生家?長(zhǎng)活動(dòng)目?標(biāo)：1、?通過(guò)系列活?動(dòng)，進(jìn)一步?感受到感恩?是一種美德?，是一種文?明。2、?通過(guò)系列活?動(dòng)，學(xué)會(huì)感?謝父母、老?師和同學(xué)，?學(xué)會(huì)說(shuō)聲“?謝謝”；?能自覺(jué)地去?感謝父母、?老師、他人?、祖國(guó)。?3、通過(guò)系?列活動(dòng)，人?人心中激起?一種感恩的?情感，感恩?父母老師同?學(xué)?；顒?dòng)?形式：以學(xué)?生自制作品?的活動(dòng)展示?為主，師生?互動(dòng)。小?學(xué)生感恩節(jié)?活動(dòng)方案樣?本（二）?一、活動(dòng)主?題感恩從?小開(kāi)始，讓?愛(ài)溫暖彼此?二、活動(dòng)?目的1.?讓全體學(xué)生?懂得“感恩?”是一種生?活態(tài)度，是?一種美德，?是做人的起?碼修養(yǎng)和道?德準(zhǔn)則，“?誰(shuí)言寸草心?，報(bào)得三春?暉”。“滴?水之恩，當(dāng)?涌泉相報(bào)”?。2.讓?學(xué)生懂得“?感恩”不僅?是一種美德?，更是一種?責(zé)任，只要?我們?nèi)巳硕?有一顆感恩?的心，我們?的校園，我?們的社會(huì)也?將會(huì)更加和?諧。3.?讓學(xué)生學(xué)會(huì)?感謝、珍惜?和感恩。?三、活動(dòng)時(shí)?間：___?_月___?_日四、?活動(dòng)過(guò)程?第一階段：?宣傳發(fā)動(dòng)，?渲染氣氛?通過(guò)國(guó)旗下?演講，宣讀?《感恩教育?倡議書(shū)》全?員發(fā)動(dòng)，以?“感恩”為?主題，班級(jí)?出一期感恩?教育專(zhuān)題黑?板報(bào)，創(chuàng)設(shè)?校園感恩氛?圍。第二?階段：活動(dòng)?推進(jìn)階段?(一)以班?級(jí)為主體，?召開(kāi)《感恩?從心開(kāi)始，?讓愛(ài)溫暖彼?此》的主題?班會(huì)。(?二)三個(gè)感?謝系列活動(dòng)?。1.感?謝父母養(yǎng)育?我(1)?每天為家里?做至少一件?家務(wù)，如：?打掃衛(wèi)生、?疊被、洗碗?、洗衣服、?整理房間等?。(面試網(wǎng)?)(2)?“感恩信”?匯親情。組?織孩子們給?父母寫(xiě)一封?信。讓所有?的孩子都參?與熱情高漲?的氛圍中，?將自己的心?里話用書(shū)信?向父母盡情?表達(dá)。讓父?母也知道，?孩子們長(zhǎng)大?了，懂事了?。讓父母與?孩子的心更?加貼近了。?讓孩子們學(xué)?會(huì)珍惜，學(xué)?會(huì)將心中的?愛(ài)表達(dá)出來(lái)?。2.感?謝老師教育?我(1)?在全校開(kāi)展?“尊師重教?”活動(dòng)，要?求所有學(xué)生?講十字文明?用語(yǔ)，遇到?老師自覺(jué)向?老師點(diǎn)頭問(wèn)?好，標(biāo)準(zhǔn)語(yǔ)?言是“老師?早”、“老?師好”，聲?音宏亮。遇?到年長(zhǎng)者，?自覺(jué)點(diǎn)頭問(wèn)?好，標(biāo)準(zhǔn)語(yǔ)?言是“您早?”、“您好?”。(2?)開(kāi)展學(xué)生?向老師獻(xiàn)真?情活動(dòng)，自?選“五個(gè)一?”(談一次?心、做一張?愛(ài)心小卡片?、提一個(gè)建?議、表一個(gè)?決心、送一?句話等)來(lái)?表達(dá)對(duì)老師?的感激之情?，并把學(xué)生?的心意卡片?貼在班級(jí)文?化建設(shè)墻上?。3.感?謝社會(huì)關(guān)愛(ài)?我開(kāi)展社?會(huì)實(shí)踐活動(dòng)?，為社區(qū)進(jìn)?行義務(wù)清掃?活動(dòng)，紅領(lǐng)?巾愛(ài)心服務(wù)?小分隊(duì)到五?保戶老奶奶?家進(jìn)行愛(ài)心?服務(wù)。引導(dǎo)?學(xué)生感受今?天的幸福生?活來(lái)之不易?，樹(shù)立正確?的世界觀、?人生觀和價(jià)?值觀。第?三階段：活?動(dòng)總結(jié)階段?組織學(xué)生?開(kāi)展看兩部?感恩影片，?傳唱兩首感?恩歌曲的活?動(dòng)。1.?各班組織學(xué)?生觀看《千?手觀音》、?《春暖》、?《華羅庚》?、《國(guó)慶閱?兵式》、《?背著爸爸上?學(xué)去》、《?閃電行動(dòng)》?、《和你在?一起》、《?媽媽再愛(ài)我?一次》、《?漂亮媽媽》?、《小鞋》?、《美麗人?生》、《外?婆的家》等?影片(各班?從中選出兩?部影片)。?2.各班?利用音樂(lè)課?、班會(huì)時(shí)間?教會(huì)學(xué)生傳?唱兩首“感?恩歌曲”，?即《世上只?有媽媽好》?、《白發(fā)親?娘》、《母?親》、《說(shuō)?句心里話》?、《為了誰(shuí)?》、《燭光?里的媽媽》?、《五星紅?旗》、《童?年的小搖車(chē)?》、《懂你?》、《丹頂?鶴的故事》?等(各班從?中選出兩首?歌曲)。?小學(xué)生感恩?節(jié)活動(dòng)方案?樣本（三）?一、指導(dǎo)?思想通過(guò)?活動(dòng)讓學(xué)生?深刻理解“?知恩誠(chéng)信”?的校訓(xùn)含義?，學(xué)會(huì)感恩?父母、感恩?自然、感恩?學(xué)校、感恩?老師同伴，?培養(yǎng)良好的?道德品質(zhì)。?二、活動(dòng)?主題：學(xué)會(huì)?感恩擁抱快?樂(lè)三、活?動(dòng)時(shí)間：_?___年_?___月_?___日―?―____?年____?月____?日。四、?活動(dòng)部署?1.做好一?次國(guó)旗下講?話(___?_月___?_日)暨“?感恩月”活?動(dòng)啟動(dòng)。(?閔雪琴)?2.出好一?期以“感恩?”為主題的?宣傳櫥窗及?各中隊(duì)感恩?黑板報(bào)，電?子大屏幕滾?動(dòng)學(xué)校感恩?守則等，營(yíng)?建濃濃的氛?圍。3.?班主任要充?實(shí)利用午會(huì)?時(shí)間進(jìn)行感?恩教育，引?領(lǐng)學(xué)生學(xué)會(huì)?感恩。培養(yǎng)?學(xué)生感恩父?母、感恩自?然、感恩老?師，感恩學(xué)?校的良好品?質(zhì)。___?_月___?_日，學(xué)校?統(tǒng)一部署檢?查午會(huì)班主?任感恩教育?。4.開(kāi)?展一次周隊(duì)?日展示活動(dòng)?(____?月____?日)。__?__中隊(duì)在?轉(zhuǎn)播室進(jìn)行?“心懷感恩?”周隊(duì)日展?示，各中隊(duì)?組織收看。?(大、中隊(duì)?輔導(dǎo)員)?5.在校園?內(nèi)外做一件?感恩的事。?一、二、?三年級(jí)向父?母、尊長(zhǎng)和?老師說(shuō)一句?感恩的話或?做一件力所?能及的事；?四至六年級(jí)?學(xué)生寫(xiě)一篇?感恩父母尊?長(zhǎng)的作文(?請(qǐng)于___?_月___?_日每班擇?優(yōu)上交2篇?到場(chǎng)學(xué)校感?恩征文角逐?，以年級(jí)組?為單位開(kāi)展?評(píng)比。德育?處教導(dǎo)處)?。6.每?班評(píng)選“感?恩之星”一?名，表格于?____月?____日?上交。(德?育處)7?.總結(jié)表彰?獲獎(jiǎng)?wù)魑膶W(xué)?生與感恩之?星(___?_月___?_日)小?學(xué)生感恩節(jié)?活動(dòng)方案樣?本（四）?我們都有親?人、有朋友?、有過(guò)錯(cuò)、?有后悔。為?了更好的讓?同學(xué)們更好?的表達(dá)自己?的思鄉(xiāng)之情?，更好的傳?遞感恩。為?此，馨語(yǔ)心?理協(xié)會(huì)特在?感恩節(jié)當(dāng)天?在綜合樓前?進(jìn)行感恩祈??；顒?dòng)。?一、活動(dòng)主?題祈福家?人，傳遞感?恩二、活?動(dòng)時(shí)間三?、活動(dòng)地點(diǎn)?綜合樓前?四、活動(dòng)?對(duì)象馨語(yǔ)?心理協(xié)會(huì)會(huì)?員、全校自?愿參加學(xué)生?五、活動(dòng)?流程(1?)主持人宣?布活動(dòng)開(kāi)始?并介紹到場(chǎng)?嘉賓(2?)主持人介?紹舉辦活動(dòng)?的目的及流?程(3)?由到場(chǎng)嘉賓?宣讀感恩吧?貼比賽獲獎(jiǎng)?名單(4?)祈福儀式?(5)代?表發(fā)表感受?(6)主?持人宣布活?動(dòng)結(jié)束(?7)歡送嘉?賓六、活?動(dòng)安排(?1)組織策?劃部及財(cái)務(wù)?部借好相關(guān)?物品準(zhǔn)備好?相關(guān)物資?(2)團(tuán)支?部維持好現(xiàn)?場(chǎng)的秩序及?理事會(huì)考勤?(3)文?宣部及研習(xí)?部負(fù)責(zé)現(xiàn)場(chǎng)?的布置其他?部門(mén)負(fù)責(zé)協(xié)?助(4)?秘書(shū)處準(zhǔn)備?好相關(guān)資料?，并做好相?關(guān)人員統(tǒng)計(jì)?(5)外?聯(lián)部負(fù)責(zé)嘉?賓邀請(qǐng)及接?待(6)?在前期不涉?及其他部門(mén)?時(shí)請(qǐng)互相協(xié)?助下小學(xué)?生感恩節(jié)活?動(dòng)方案樣本?（五）一?、指導(dǎo)思想?感恩是一?種文明，一?種品德，更?是一種責(zé)任?。感恩應(yīng)是?社會(huì)上每個(gè)?人都應(yīng)該有?的基本道德?準(zhǔn)則，是做?人的起碼修?養(yǎng)。對(duì)于今?天的廣大學(xué)?生來(lái)說(shuō)，更?是一種責(zé)任?意識(shí)、自立?意識(shí)、自尊?意識(shí)和健全?人格的體現(xiàn)?。為了讓廣?大隊(duì)員心懷?一顆感恩的?心，積極地?面對(duì)生活，?學(xué)校大隊(duì)部?將組織開(kāi)展?“感恩周”?主題教育活?動(dòng)。二、?活動(dòng)時(shí)間：?____年?____月?____日?—____?月____?日三、活?動(dòng)口號(hào)：感?恩社會(huì)，感?恩學(xué)校，感?恩家庭四?、主要內(nèi)容?及安排：?1、周一國(guó)?旗下演話：?《我成長(zhǎng)我?感恩》主?題班會(huì)：《?常懷一顆感?恩的心》(?每級(jí)部上交?一份班會(huì)設(shè)?計(jì))2、?周二至周五?“心靈氧吧?”(感恩故?事)3、?周四(感恩?節(jié))：課間?操學(xué)生代表?宣讀《感恩?倡議書(shū)》，?齊唱歌曲《?感恩的心》?4、感恩?實(shí)踐活動(dòng)?A、組織四?、五年級(jí)給?父母、老師?或是對(duì)自己?有幫助的人?寫(xiě)一封感恩?信。(學(xué)校?設(shè)計(jì)格式、?每班上交_?___份)?B二年級(jí)?學(xué)生開(kāi)展“?護(hù)雞蛋”活?動(dòng)。以個(gè)人?或小組形式?保護(hù)一個(gè)生?雞蛋一天，?使它毫無(wú)破?損，以此感?受媽媽對(duì)自?己的呵護(hù)與?養(yǎng)育之恩。?結(jié)束后讓學(xué)?生說(shuō)一說(shuō)或?者寫(xiě)一寫(xiě)活?動(dòng)的體會(huì)，?回家做一件?令父母高興?的事。(學(xué)?校設(shè)計(jì)表格?、每班上交?____份?)C一年?級(jí)小學(xué)生愛(ài)?心作業(yè)傳真?情(a)送?父母一句溫?馨的祝福;?(b)給父?母講一個(gè)開(kāi)?心的故事;?(c)記住?父母的生日?，贈(zèng)送親手?制作的禮物?;(d)給?父母捶捶背?、打一盆水?，洗一洗腳?;(e)我?為家里做四?件家務(wù)：打?掃衛(wèi)生、疊?被、洗碗、?洗衣物。?D三年級(jí)繪?“感恩圖”?，將生活中?感動(dòng)的情景?通過(guò)繪畫(huà)的?形式表現(xiàn)出?來(lái)，并配以?文字抒發(fā)情?感。(A4?橫版、每班?上交___?_份)E?感恩社會(huì)：?倡議全體學(xué)?生周日走進(jìn)?社區(qū)為社區(qū)?做一件好事?。F后續(xù)?組織全校學(xué)?生觀看“2?0____?感動(dòng)中國(guó)十?大人物”短?片，班會(huì)上?課展開(kāi)討論?，談?dòng)^后感?。注：各?級(jí)部作品在?____月?____日?之前保質(zhì)保?量的交到德?育處。小?學(xué)生感恩節(jié)?活動(dòng)方案樣?本（六）?一、指導(dǎo)思?想感恩是?一種文明，?一種品德，?更是一種責(zé)?任。感恩應(yīng)?是社會(huì)上每?個(gè)人都應(yīng)該?有的基本道?德準(zhǔn)則，是?做人的起碼?修養(yǎng)。對(duì)于?今天的廣大?學(xué)生來(lái)說(shuō)，?更是一種責(zé)?任意識(shí)、自?立意識(shí)、自?尊意識(shí)和健?全人格的體?現(xiàn)。為了讓?廣大隊(duì)員心?懷一顆感恩?的心，積極?地面對(duì)生活?，學(xué)校大隊(duì)?部將組織開(kāi)?展“感恩周?”主題教育?活動(dòng)。二?、活動(dòng)時(shí)間?：____?年____?月____?日—___?_月___?_日三、?活動(dòng)口號(hào)：?感恩社會(huì)，?感恩學(xué)校，?感恩家庭?四、主要內(nèi)?容及安排：?1、周一?國(guó)旗下演話?：《我成長(zhǎng)?我感恩》?主題班會(huì)：?《常懷一顆?感恩的心》?(每級(jí)部上?交一份班會(huì)?設(shè)計(jì))2?、周二至周?五“心靈氧?吧”(感恩?故事)3?、周四(感?恩節(jié))：課?間操學(xué)生代?表宣讀《感?恩倡議書(shū)》?，齊唱歌曲?《感恩的心?》4、感?恩實(shí)踐活動(dòng)?A、組織?四、五年級(jí)?給父母、老?師或是對(duì)自?己有幫助的?人寫(xiě)一封感?恩信。(學(xué)?校設(shè)計(jì)格式?、每班上交?5份)B?二年級(jí)學(xué)生?開(kāi)展“護(hù)雞?蛋”活動(dòng)。?以個(gè)人或小?組形式保護(hù)?一個(gè)生雞蛋?一天，使它?毫無(wú)破損，?以此感受媽?媽對(duì)自己的?呵護(hù)與養(yǎng)育?之恩。結(jié)束?后讓學(xué)生說(shuō)?一說(shuō)或者寫(xiě)?一寫(xiě)活動(dòng)的?體會(huì)，回家?做一件令父?母高興的事?。(學(xué)校設(shè)?計(jì)表格、每?班上交10?份)C一?年級(jí)小學(xué)生?愛(ài)心作業(yè)傳?真情(a)?送父母一句?溫馨的祝福?；(b)給?父母講一個(gè)?開(kāi)心的故事?；(c)記?