【必備】小學(xué)生童話故事作文3篇

1/1【必備】小學(xué)生童話故事作文3篇

【必備】學(xué)校生童話故事作文3篇

在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都常常看到作文的身影吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你所見過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是我整理的學(xué)校生童話故事作文3篇，供大家參考借鑒，盼望可以關(guān)心到有需要的伴侶。

學(xué)校生童話故事作文篇1

有一天，小馬和兔子在路上不期而遇，自以為是的小馬始終瞧不起兔子，打算趁機(jī)戲弄一下兔子，便想出一個(gè)辦法說(shuō)：“兔子，我們倆來(lái)個(gè)吃樹葉競(jìng)賽，看誰(shuí)吃得多吃得快，怎么樣啊?”兔子說(shuō)：“我不和你比，你比我高?！薄肮钦f(shuō)明我比你強(qiáng)!”小馬傲慢地拍拍胸脯說(shuō)。

兔子靈機(jī)一動(dòng)說(shuō)：“敬重的馬大哥，我們還是比鉆山洞吧，看誰(shuí)鉆過(guò)的山洞最矮最小?！薄拔也缓湍惚?，你比我小?！毙●R答道。“那就說(shuō)明我比你強(qiáng)”，兔子也咄咄逼人，不甘示弱。

正值他們爭(zhēng)辯不休時(shí)，德高望重的'狗博士走了過(guò)來(lái)，“你們不要再爭(zhēng)吵了。每個(gè)人都有自己特長(zhǎng)和短處，我們要正確看待自己，不要以己之長(zhǎng)比他人之短。”小馬和兔子聽了狗博士的話后都慚愧地低下了頭。

學(xué)校生童話故事作文篇2

一個(gè)晴朗的`早晨，小兔高興奮興地提著籃子來(lái)到野外采蘑菇。它一邊采，一邊唱著悅耳的歌。歌聲很響亮，引來(lái)了一只饑腸轆轆的老虎。老虎靜靜地躲在一棵大樹后面，虎視眈眈，心里盤算著把小兔變成腹中的美食。

小兔一轉(zhuǎn)身，發(fā)覺身后有一只大老虎，嚇得撒腿就跑，老虎在后面緊追不舍。小兔逃到小河邊，觀察大象伯伯正在河邊喝水，趕忙大聲呼救：“救命啊，救命啊！”大象伯伯聽見了，趕忙伸出鼻子把小兔卷到它的背上。

大象伯伯用力地吸了一口水，朝老虎噴去，水柱把老虎沖得連連后退，一屁股摔倒在地。老虎請(qǐng)求道：“大象伯伯，請(qǐng)你饒了我吧，我再也不敢動(dòng)歪腦筋了！”

學(xué)校生童話故事作文篇3

夏日的一天，可愛的小毛驢馱著沉甸甸的鹽口袋趕路，累得渾身是汗。

可愛的小毛驢一邊走一邊嘀咕：“口袋怎么這么沉，累死我了！”他吃力地邁著步伐?？蓯鄣男∶H馱著鹽走到一條河邊，想喝水解渴。他觀察河里有幾條小魚在水中游玩，很好玩。他只顧看魚，一不當(dāng)心踩在鵝卵石上，前蹄一滑，摔倒在河里。幸虧河水淺，毛驢撲騰了幾下就站了起來(lái)。他抖了抖身上的水，連續(xù)趕路。咦！驚奇，身上怎么變輕了？鹽袋子還在呀，是不是這條河魔力呢？可愛的小毛驢興奮地想。

幾天后，可愛的小毛驢馱著棉花又經(jīng)過(guò)那條河，想起上次過(guò)河的事，他想再試一次。他走到河中心，還在水里浸了一會(huì)。沒想到，站起來(lái)后背上反而變沉了！可愛的`小毛驢想：這是什么河水呀？能讓鹽變輕，卻讓棉花變重。

回到家里，可愛的小毛驢把他這幾次過(guò)河的經(jīng)受告知了媽媽。媽媽笑著說(shuō)：“鹽遇到水會(huì)溶解在水中，棉花