2023年高一班主任個人工作計劃（2篇）

第7頁共7頁2023年?高一班主任?個人工作計?劃對于高?一新生，經(jīng)?過第一學期?的磨合、規(guī)?范，學生基?本適應了班?主任的管理?方式，也基?本了解了學?校的規(guī)章制?度，同學之?間更是得到?了有效的融?和。在這種?大勢已定的?情況下，即?使再有部分?學生轉進來?，也會很容?易將其同化?，所以下一?步的任務主?要就是再給?學生一新的?目標。讓學?生，在新鮮?的管理中得?到自律，在?不斷的規(guī)范?中找準定位?，在明確的?方向中看到?希望。對于?基礎欠缺的?學生，幫其?樹立信心找?到希望感受?成功，至關?重要。所以?，下學期的?任務是在進?一步規(guī)范的?基礎上，給?學生提供機?會展示才華?、增長自信?。一、進?一步強化養(yǎng)?成教育。?教書先育人?，這是我教?學教育的不?變準則。我?始終認為：?人，做好了?;事，做好?了;學習，?自然也會很?好。遍觀普?班學生，無?一不是存在?做人、做事?不規(guī)范的問?題。要么是?自我為中心?嚴重，不尊?敬老師、不?欣賞同學;?要么是懶散?應付，不認?真干活、不?負責任做事?。造成的結?果是，什么?事交給學生?都不放心。?養(yǎng)成教育?，應該說在?這部分學生?身上尤其欠?缺，但作為?高中生，很?多習慣已經(jīng)?定型，且基?本人人都有?問題。這就?決定了養(yǎng)成?教育絕不可?能一蹴而就?，必須有得?有失，有計?劃、分步驟?的進行。否?則，貪多嚼?不爛，造成?無所不備無?所不寡的結?果。具體計?劃如下：?1、在教育?內(nèi)容上，重?點放在遲到?、穿校服、?帶桌罩、整?理物品、值?日、文明禮?貌等方面的?教育上。學?習成績的取?得，并不完?全決定于聰?明智慧，很?大一部分因?素都在非智?力方面。學?習搞不好的?學生，基礎?差只是表面?現(xiàn)象，深層?次的問題是?沒有進取心?、沒有好習?慣。但，這?種習慣的培?養(yǎng)有不能完?全從學習上?去做，因為?在學習找不?到成就感的?學生已經(jīng)麻?木了，已經(jīng)?對這方面的?教育充耳不?聞了。要想?真正達到目?的，必須曲?線射門，以?無為的方式?達到無不為?的目的。從?日常生活中?培養(yǎng)學生良?好習慣，再?引導其將能?力遷移到學?習上，不失?為一中有效?措施。2?、在教育時?間上，分時?段一學期內(nèi)?完成。擔當?班主任，又?身兼三個班?的語文教學?責任，精力?實在有限，?不可能同時?全部完成。?更何況，學?生問題較多?，對于他們?來說集中要?求解決，也?是難以翻越?的高山。這?就決定了，?這一系列的?養(yǎng)成教育必?須分步進行?，每次一個?重點，解決?一個再進行?下一個。為?此，我決定?最短每周解?決一個問題?，解決完一?個，找一個?負責人，繼?續(xù)執(zhí)行著。?保證勞動果?實繼續(xù)保有?的基礎上，?穩(wěn)步前進。?積少成多，?逐漸把問題?解決，逐步?讓學生成為?完善的人。?3、在教?育方式上，?班主任有效?引導的基礎?上，充分挖?掘學生的潛?力。知己知?彼，百戰(zhàn)不?殆。教育，?不是每一個?學生都能接?受的，所以?在了解學生?的基礎上，?做及時的溝?通和引導就?變得很重要?了。如今的?學生，權力?意識過剩，?雖然不正常?，但做思想?工作必須得?照顧到這一?點。還好，?第一學期與?學生關系比?較融洽，我?把他們當做?自己的學生?兼朋友，他?們也不簡單?地把我當成?老師，也大?膽地與我朋?友式的說鬧?。這樣很好?，做起工作?來，話好說?，事好辦。?下學期，這?種關系仍然?保持，并努?力將作用發(fā)?揮到極致。?以便班榮班?茂成為一流?，學生綜合?素質也得到?普遍提高。?爭取做到和?諧發(fā)展。?二、進一步?做好信心教?育。因材?施教，才能?最大限度的?挖掘學生的?潛力，才能?最大限度的?發(fā)揮自己的?作用。不管?學生基礎如?何差，習慣?如何不好，?畢竟這是改?變不了的現(xiàn)?實。這就是?自己的學生?，必須要面?對，而且還?必須有所改?變。對于這?樣的學生，?最大的問題?就是信心問?題。由于長?期的考試不?理想（相對?），很多學?生已經(jīng)失去?了學習的信?心，破罐子?破摔的心理?很嚴重。好?一點的也就?是能學多少?就學多少，?毫無斗志可?言。這就決?定了，我的?教育必須是?喚醒式的教?育。上學?期超越自我?的信心教育?方法，這學?期繼續(xù)堅持?，并盡可能?的豐富化。?為此，我設?計了我的學?習我做主的?表格，內(nèi)容?設計勵志格?言、成績激?勵、聽課狀?態(tài)自我監(jiān)督?、作業(yè)自我?解決、疑難?解決辦法、?學會欣賞和?家長評語等?。讓學生在?不斷刺激中?自我驚醒，?自我監(jiān)督，?自我競爭。?天天一小步?，一年一大?步。學生在?日積月累中?，增強自信?，積極進取?，不斷超越?。在高一?到高二的過?度時期，讓?學生真正投?入到高中學?習中，是最?為緊迫的任?務。這一階?段順利完成?，則直接決?定了學生今?后兩年良好?狀態(tài)地學習?。所以，在?這一學期，?我需要不遺?余力地想法?讓學生跟上?步伐，打好?基礎。2?023年高?一班主任個?人工作計劃?（二）轉?眼間到了秋?季開學，新?學期新的開?始，班主任?都紛紛開始?整理第一學?期工作計劃?。不妨看看?高一班主任?工作計劃相?關內(nèi)容！?一、指導思?想以學校?和高一年級?組的工作計?劃為指南，?認清形勢，?鼓足勇氣，?乘勝前進，?堅持以人為?本的可持續(xù)?發(fā)展觀，全?面積極推進?教育教學的?改革，全面?實施以培養(yǎng)?學生創(chuàng)新精?神和實踐能?力為重點的?素質教育，?穩(wěn)步走進新?課程，探索?新教法，總?結經(jīng)驗，并?進一步將此?先進理念貫?切和落實到?班級管理當?中，如尊重?學生的人格?，關注個體?差異，滿足?不同學生的?學習和生活?需要，營造?良好的學習?氛圍，加強?前途理想教?育，激發(fā)學?生的學習積?極性，培養(yǎng)?學生掌握和?運用知識的?態(tài)度和能力?，使每個學?生都能順利?實現(xiàn)從初中?向高中的過?渡。二、?全班情況分?析本班現(xiàn)?____人?，男生__?__人，女?生____?人。三、?奮斗目標?讓優(yōu)秀成為?一種習慣讓?4班成為一?面旗幟四?、工作重點?和措施（?一）熟悉班?級每一位學?生，掌握詳?細的第一手?材料，為計?劃提供現(xiàn)實?基礎。利用?各種機會，?從不同的渠?道了解每個?學生的情況?，特別是性?格特點和心?理健康狀態(tài)?，與學生建?立感情和融?洽的師生關?系。（二?）、加強班?風（制度）?建設，營造?良好的學習?環(huán)境。一?個嶄新的班?級的成立，?首先班風的?建設是重中?之重，所以?應該盡力營?造平等、圍?結、和諧、?進取的班級?氛圍。我計?劃主要從以?下幾個方面?入手：（?1）制定班?規(guī)班約等，?讓學生具有?較強的團隊?意識和紀律?意識。（?2）加強班?級文化建設?。（3）?通過讓學生?輪流當值日?班長，讓學?生參與班級?管理，培養(yǎng)?學生的組織?能力和責任?心，使每個?學生都有成?功的機會和?成就感。培?養(yǎng)學生的參?與意識，提?供顯示學生?才華的機會?，在潛移默?化中逐漸形?成自理自治?能力，體現(xiàn)?學生的主體?地位，發(fā)掘?創(chuàng)新精神。?（二）、?指導培養(yǎng)班?團干部，培?養(yǎng)他們的管?理能力。?班團干部是?班主任的左?右手，而且?高中階段許?多學生的管?理組織能力?開始顯露，?積極培養(yǎng)這?樣的人才，?不僅有利于?班級建設，?而且也可以?極大地發(fā)展?他們的潛在?能力。所以?要認真選拔?干部，同時?要精心培養(yǎng)?干部。第?一，幫助班?團干部樹立?威信;第二?，鼓勵班團?干部大膽工?作，指點他?們工作方法?;第三，嚴?格要求班團?干部在知識?、能力上取?得更大進步?，在紀律上?以身作則，?力求從各方?面給全班起?到模范帶頭?作用，亦即?“以點帶面?”;第四，?培養(yǎng)干部團?結協(xié)作的精?神，要能夠?通過班團干?部這個小集?體建立正確?、健全的輿?論，帶動整?個班集體開?展批評與自?我批評，形?成集體的組?織性、紀律?性和進取心?，亦即“以?面帶面”。?（三）、?積極配合各?門學科的教?學工作，形?成較濃的學?習氛圍。?高中階段最?大的任務還?是讓每個學?生都能各盡?其能，各盡?其材，使得?他們的潛力?充分挖掘出?來，打下一?個扎實的知?識基礎，考?上理想的院?校。而高一?階段則是提?高他們學習?積極性、打?好學習基礎?的關鍵時期?。所以，作?為班主任，?我會積極配?合各學科教?學工作的進?展，使整個?班級形成一?個積極向上?的學習氣氛?。（四）?、引導學生?學會做人、?學會學習、?學會健體。?1、加強?安全和法制?教育。2?、根據(jù)學生?年齡特點對?學生進行青?春期心理衛(wèi)?生管理教育?，經(jīng)常和學?生交流談心?，準確把握?學生思想動?態(tài)，因材施?教，因勢利?導，促進學?生身心健康?發(fā)展。3?、組織學生?參加各種考?試和競賽，?加強考風考?紀建設。平?時抓好學生?心理素質教?育和遇挫承?受能力訓練?，培養(yǎng)學生?的競爭意識?和積極心態(tài)?。結合實際?情況，特別?關注學生的?挫折心理和?考試焦慮心?理問題，切?實做好心理?輔導工作，?保證學生順?利過度。?4、結合本?班學生的性?格特點和實?際情況，加?強自修紀律?管理和衛(wèi)生?檢查以及宿?舍管理，引?導學生養(yǎng)成?良好的學習?習慣、勞動?習慣和作息?習慣。5?、結合學校?每月的工作?重點和教育?專題召開主?題班會，加?強德育教育?并結合本班?實際情況，?組織好學生?參加學校和?級部開展的?各項活動。?五、班級?建設時間安?排1、九?、____?月份：班委?競選、組建?班委，重點?培養(yǎng)班委的?工作能力，?完善班級的?各項規(guī)章制?度，對班委?進行具體分?工，責任落?實到每個班?委;同時明?確學習目標?，制定合理?的學習計劃?，營造班級?良好學習氛?圍，養(yǎng)成良?好的學習習?慣。2、?____月?份：各項規(guī)?章制度強化?教育。為月?考做準備，?加強對學生?心理輔導，?引導學生正?確認識考試?。3、十?二、元月份?：加強學風?班風建設，?為迎接期末