八年級(jí)物理全冊(cè)2.2長(zhǎng)度與時(shí)間的測(cè)量練習(xí)（含解析）（新版）滬科版

2.2長(zhǎng)度與時(shí)間的測(cè)量一、填空題1、在國(guó)際單位制中，時(shí)間的基本單位是________，在實(shí)驗(yàn)室常用________測(cè)量時(shí)間。【答案】秒；機(jī)械停表（或秒表）【解析】在國(guó)際單位制中，時(shí)間的基本單位是秒；在實(shí)驗(yàn)室常用機(jī)械停表（或秒表）測(cè)量時(shí)間，參考課本P21。2、36mm＝________dm，900s＝________min。【答案】0.3615【解析】36mm＝，。3、為迎接中考體育技能測(cè)試，體育老師對(duì)全班同學(xué)進(jìn)行了一次模擬考試。如圖，停表顯示的是一位同學(xué)跑完400m所用的時(shí)間，則該同學(xué)跑完400m所用的時(shí)間為s?！敬鸢浮俊窘馕觥坑蓤D知：在停表的中間表盤上，1min中間有兩個(gè)小格，所以一個(gè)小格代表，指針在“1”和“2”之間，偏向“2”一側(cè)，所以分針指示的時(shí)間為1min；在停表的大表盤上，1s之間有10個(gè)小格，所以一個(gè)小格代表，指針在處，所以秒針指示的時(shí)間為，即停表的讀數(shù)為。4、如圖所示，用刻度尺測(cè)物體的長(zhǎng)度，則尺的分度值是，所測(cè)物體的長(zhǎng)度是。【答案】1mm；【解析】由圖知，在1cm之間有10個(gè)小格，所以一個(gè)小格代表的長(zhǎng)度為1mm，也就是此刻度尺的分度值為1mm；由圖知，起始端在處，末端在處，所以物體長(zhǎng)度為﹣。5、小文用刻度尺測(cè)量鉛筆的長(zhǎng)度（如圖），請(qǐng)指出讀數(shù)時(shí)的錯(cuò)誤，如按照正確讀數(shù)方法讀數(shù)，則鉛筆的長(zhǎng)度為cm。【答案】視線沒有正對(duì)刻度線；【解析】讀書時(shí)應(yīng)平（正）視刻度線；由圖知，在1cm之間有10個(gè)小格，所以一個(gè)小格代表的長(zhǎng)度為1mm，也就是此刻度尺的分度值為1mm；測(cè)量精確值為，估讀值為，所以測(cè)量值為。為了測(cè)操場(chǎng)跑道的長(zhǎng)，推車沿跑道繞操場(chǎng)一周，車輪正好轉(zhuǎn)過128圈，如果車輪的直徑是，則操場(chǎng)的跑道長(zhǎng)________m?！敬鸢浮俊窘馕觥寇囕喌闹荛L(zhǎng)為，跑道長(zhǎng)為。7、為了測(cè)出細(xì)銅絲的直徑，某同學(xué)把銅絲在鉛筆上緊密排繞32圈。如圖所示，用分度值是1mm的刻度尺測(cè)得這32圈的總寬度為________cm，可算出細(xì)銅絲的直徑約為________mm?！敬鸢浮俊g均對(duì)【解析】讀出32圈銅絲的總寬度，然后除以32即為銅絲的直徑，注意單位換算。8、下圖是測(cè)量圓的直徑的一種方法，如果刻度尺的分度值是1mm，則該圓的直徑d大約是cm，其中你的估計(jì)值是cm?！敬鸢浮浚弧窘馕觥烤_值：2.2cm-1.0cm=1.2cm，由圖可知，該刻度超過了一小格的一半（可等于一半），所以估讀值：，所以答案在之間的兩位小數(shù)均可。選擇題9、小明記錄了同學(xué)們?cè)趨⒓颖本┦兄锌俭w育測(cè)試中的一些成績(jī)，你認(rèn)為不可能的是（）A．1000m跑的成績(jī)?yōu)?8sB．引體向上1分鐘13個(gè)C．仰臥起坐1分鐘40次D．實(shí)心球投擲成績(jī)12m【答案】A【解析】A、中學(xué)生1000m跑的成績(jī)?cè)?00s左右，符合題意；B、引體向上1分鐘13個(gè)，不符合題意；C、仰臥起坐1分鐘40次，不符合題意；D、中學(xué)生擲實(shí)心球的距離可以達(dá)到12m，不符合題意。10、關(guān)于誤差，下列說法正確的是()A．選用精密儀器測(cè)量可以避免誤差B．認(rèn)真細(xì)致地測(cè)量可以避免誤差C．多次測(cè)量取平均值可以減小誤差D．測(cè)量時(shí)未遵守操作規(guī)則會(huì)引起誤差【答案】C【解析】測(cè)量時(shí)不遵守操作規(guī)則引起的是錯(cuò)誤，而非誤差。誤差是無論怎樣細(xì)致測(cè)量、選用精密儀器也不能避免的，而錯(cuò)誤是可以避免的，但誤差可以通過多次測(cè)量取平均值的方法來減小。11、某學(xué)生在記錄測(cè)量結(jié)果時(shí)忘記寫單位，試判斷下列哪個(gè)數(shù)據(jù)的單位是“厘米”()A．一支學(xué)生鉛筆的直徑是B．茶杯的高度是C．物理書的長(zhǎng)度是D．他自己的身高是【答案】B【解析】根據(jù)生活常識(shí)逐一排除即可，首先確定C、D如果采用“厘米”作單位一定是錯(cuò)誤的，進(jìn)一步分析一支鉛筆的直徑若是也不符合實(shí)情。12、在下列四個(gè)事件中，經(jīng)歷時(shí)間最接近一秒鐘的是（）A、人眨一下眼B、人在安靜時(shí)呼吸一次C、人打一個(gè)哈欠D、人心臟跳動(dòng)一次【答案】D【解析】A、眼睛迅速眨一次，大約用時(shí)，不符合題意；B、人在安靜時(shí)正常呼吸一次，大約用時(shí)3s左右，不符合題意；C、人打一個(gè)哈欠的時(shí)間在5s左右，遠(yuǎn)遠(yuǎn)大約1s；故C錯(cuò)誤；D、人的脈搏在每分鐘跳動(dòng)60次多一點(diǎn)，即心臟跳動(dòng)一次的時(shí)間接近1s；故D正確。13、用同一把刻度尺測(cè)量同一物體的長(zhǎng)度，四次測(cè)量結(jié)果依次是、、、，則這一物體的長(zhǎng)度應(yīng)記作()A．74.38cmB．74.4cmC．74.5cmD．【答案】B【解析】該物體的長(zhǎng)度應(yīng)記作四次測(cè)量結(jié)果的平均值：L＝≈74.4cm。14、小明用刻度尺正確操作，測(cè)得某物體的長(zhǎng)為，關(guān)于該測(cè)量結(jié)果，下列說法中正確的是（）A．該結(jié)果是用最小刻度為1mm的刻度尺測(cè)量的B．該刻度尺的分度值是C．該結(jié)果中的“3”是估讀的D．該結(jié)果是中不存在誤差【答案】C【解析】對(duì)于A,B選項(xiàng)，最小刻度為1cm或者2cm，分度值與最小刻度值相等，同理；最后一位是估讀值，C正確，任何測(cè)量都有誤差，誤差不可避免，D錯(cuò)誤。15、用圖所示的刻度尺來測(cè)金屬塊的長(zhǎng)度，下列測(cè)量結(jié)果正確的是（）C.1.6cmD.以上讀數(shù)均不正確【答案】B【解析】根據(jù)圖示，本刻度尺的分度值是，金屬塊左端對(duì)準(zhǔn)的刻度是，右端讀數(shù)是；所以金屬塊的實(shí)際長(zhǎng)度是：﹣；故選B。16、已知在溫度升高相同的條件下，銅膨脹的程度比鋼大，在20℃時(shí)用一個(gè)鋼卷尺測(cè)得一個(gè)銅塊的長(zhǎng)度為2.60cm，若在50℃的高溫環(huán)境下，再次測(cè)量一次銅塊的長(zhǎng)度，則測(cè)量結(jié)果應(yīng)()A．大于2.60cmB．等于2.60cmC．小于2.60cmD．無法確定【答案】A【解析】在溫度升高相同的條件下，銅膨脹的程度比鋼大，故升溫后，50℃時(shí)長(zhǎng)的銅塊變得大于50℃時(shí)2.60cm長(zhǎng)的鋼卷尺，故測(cè)量結(jié)果變大。解答題17、張林同學(xué)用一把如圖所示的刻度尺測(cè)量物理書的寬度，他的測(cè)量方法如圖，圖中是他觀察讀數(shù)時(shí)眼睛的位置，請(qǐng)指出張林同學(xué)測(cè)量中的四個(gè)錯(cuò)誤之處。(1)________________________________；(2)________________________________；(3)________________________________；(4)________________________________?！敬鸢浮?1)刻度尺放斜了(2)刻度尺的零刻度線被磨損了，課本的左端應(yīng)對(duì)準(zhǔn)一個(gè)整刻度(3)刻度線沒有貼近被測(cè)物體(4)視線沒有和尺面垂直【解析】對(duì)照刻度尺的正確使用方法加以對(duì)比即可做出解答。18、如圖所示，是一棵百年老樹，小明想知道此樹的樹干A處有多粗，可是小明身邊只有直尺沒有軟皮尺，請(qǐng)你幫助小明設(shè)計(jì)一個(gè)測(cè)量A處直徑大小的方案。要求：說明所需的輔助器材，并寫出簡(jiǎn)要的操作步驟?！敬鸢浮科鞑模杭?xì)線、直尺步驟：將細(xì)線圍繞A點(diǎn)樹干繞一圈；用直尺測(cè)出繞樹干一圈的細(xì)線長(zhǎng)，并多次測(cè)量求平均值，記為L(zhǎng)；樹干直徑為?！窘馕觥坎捎谩盎鸀橹薄钡臏y(cè)量方法測(cè)出A處樹干的周長(zhǎng)，然后根據(jù)周長(zhǎng)公式，可求出樹干直徑。有的同學(xué)認(rèn)為多次測(cè)量求平均值,平均值取的數(shù)字位數(shù)越多越好,你認(rèn)為