春風(fēng)沉醉的晚上課件

《春風(fēng)沉醉的晚上》郁達(dá)夫《春風(fēng)沉醉的晚上》郁達(dá)夫《春風(fēng)沉醉的晚上》寫(xiě)于1923年7月，留日回國(guó)的郁達(dá)夫滿(mǎn)懷一腔熱血，一心想實(shí)現(xiàn)自己的報(bào)國(guó)夢(mèng)想，可國(guó)內(nèi)形勢(shì)已發(fā)生根本變化，新文化運(yùn)動(dòng)的浪潮已全面消退，反動(dòng)勢(shì)力卷土重來(lái)，整個(gè)社會(huì)腐敗黑暗，陰云密布，在耳聞目睹了國(guó)內(nèi)貧窮黑暗的現(xiàn)實(shí)后，他大失所望，于是創(chuàng)作了一系列揭露社會(huì)問(wèn)題的小說(shuō)。創(chuàng)作背景：《春風(fēng)沉醉的晚上》寫(xiě)于1923年7月，留日回國(guó)的郁達(dá)夫滿(mǎn)懷一

創(chuàng)作緣起郁達(dá)夫這樣敘述其創(chuàng)作緣起:“半年來(lái)因?yàn)槭I(yè)的結(jié)果,我的天天做夢(mèng)的腦里，又添了許多經(jīng)驗(yàn)。以己例人，我知道世界上不少悲哀的男女，我的這幾篇小說(shuō)，只想在貧民窟、破廟中去尋那些可憐的讀者。”創(chuàng)作緣起在這之前,1922年7月22日,郁達(dá)夫結(jié)束了為時(shí)十年之久的留學(xué)生涯,從日本返國(guó)。他驟失學(xué)生津貼,又家境貧寒,非但無(wú)人接濟(jì),還必須承擔(dān)起一名兒子、丈夫和父親的責(zé)任,光耀門(mén)楣，而此時(shí)傳統(tǒng)的“士”的地位已經(jīng)因?yàn)榉饨ㄖ贫鹊谋罎⒍耆嵏?這位深受傳統(tǒng)文化濡染的小知識(shí)分子,本欲“不耕而食、不織而衣”,與詩(shī)書(shū)為侶,以怡情為業(yè),卻不料被猛的推入赤裸裸的嚴(yán)酷現(xiàn)實(shí),孤獨(dú)的身處謀生的最前沿,輾轉(zhuǎn)遷徙,卻求職無(wú)門(mén),只能降低姿態(tài),做一個(gè)“販賣(mài)知識(shí)的商人”,自售乏術(shù)。而在之前十年的學(xué)生生涯中,他不必為三餐而奔波,也無(wú)須在現(xiàn)實(shí)的層面上向家人盡義務(wù),如今,他必須在物質(zhì)的層面上,為自己,也為家庭“活著”,這次第,怎一個(gè)“愁”字了得!一個(gè)文弱青年,在踏入社會(huì)的初始,毫無(wú)社會(huì)經(jīng)驗(yàn),對(duì)現(xiàn)實(shí)缺乏心理準(zhǔn)備和應(yīng)對(duì)技巧,連自身如何立足都不得而知,卻內(nèi)有家庭重壓,外受“社會(huì)壓榨”蹂躪,這種心力交瘁,對(duì)于一個(gè)敏感、脆弱的青年來(lái)說(shuō)是一座大山。在這之前,1922年7月22日,郁達(dá)夫結(jié)束了為時(shí)十年之久的留敘述小說(shuō)故事情節(jié)敘述小說(shuō)故事情節(jié)小說(shuō)的情節(jié)圍繞著“我”與陳二妹之間關(guān)系的變化而展開(kāi)，請(qǐng)概括“我”和陳二妹關(guān)系發(fā)展的幾個(gè)階段過(guò)程。①相遇。疑懼，戒備。②相識(shí)。信賴(lài)、同情。③隔閡。責(zé)備、規(guī)勸。④誤解消除后的相知。“我”與陳二妹的交往，是一個(gè)相識(shí)相知的過(guò)程，更是一個(gè)相互發(fā)現(xiàn)的過(guò)程。小說(shuō)的情節(jié)圍繞著“我”與陳二妹之間關(guān)系的變化而展開(kāi)，請(qǐng)概括“人物形象分析“我”與陳二妹形象人物形象分析“我”與陳二妹形象“我”：接受過(guò)新式教育、失業(yè)閑居、囊中羞澀、生活潦倒落魄、苦悶無(wú)聊、失意迷惘、忠厚、富于同情心、心地善良、懂得感恩、孤寂的知識(shí)分子陳二妹：清瘦矮小、可憐、艱辛、獨(dú)立、自尊、善良、純真、堅(jiān)強(qiáng)的女工“我”在潦倒落魄的情況下，意志軟弱，渾渾噩噩，頹廢，消極，悲觀，感情憂(yōu)傷，只有在“春風(fēng)沉醉的晚上”，走到街上去散步，以排解愁?lèi)?。陳二妹面?duì)苦難深重，堅(jiān)忍不拔，有著樸素的反抗精神，她對(duì)侮辱與剝削她的資本家和管理人員懷著滿(mǎn)腔的仇恨?！拔摇保航邮苓^(guò)新式教育、失業(yè)閑居、囊中羞澀、生活潦倒落魄、苦第一人稱(chēng)敘述的好處是什么？①內(nèi)容上，“我”是掙扎于社會(huì)邊緣的落魄苦悶的知識(shí)分子，多少帶有作者的影子，“我”在作品中既是人生世相的觀察者，也是小說(shuō)情節(jié)的參與者，同時(shí)還是一個(gè)自我精神的剖析者。③主題上，以“我”的角度講述故事，可以真實(shí)自然陳述自我的生存狀態(tài)，刻畫(huà)剖析自我的心靈世界，讓讀者認(rèn)識(shí)到無(wú)數(shù)被那個(gè)時(shí)代拋棄，因而精神迷惘的知識(shí)分子的痛苦和無(wú)奈。④手法上,直接描寫(xiě)和側(cè)面烘托相疊加?！拔摇钡囊暯怯质沟米髌穼?duì)于陳二妹這一形象的刻畫(huà)，無(wú)一不是在“我”的視野、情感態(tài)度和心理反應(yīng)之下進(jìn)行的。于是，對(duì)于陳二妹的刻畫(huà)便具有了直接描寫(xiě)與側(cè)面烘托相疊加的效果，，而作品在刻畫(huà)陳二妹的同時(shí)，也表現(xiàn)了“我”的心理情感，呈現(xiàn)出“我”的形象特點(diǎn)，實(shí)現(xiàn)了一筆雙寫(xiě)的效果。第一人稱(chēng)敘述的好處是什么？①內(nèi)容上，“我”是掙扎于社會(huì)邊緣的

結(jié)尾環(huán)境描寫(xiě)的特點(diǎn)及其所表達(dá)的情感內(nèi)涵景物基調(diào)是感傷的，烘托了作者內(nèi)心的無(wú)限哀愁，關(guān)于天空的環(huán)境描寫(xiě)暗示出黑暗陰冷的社會(huì)氛圍，雖然社會(huì)被黑暗籠罩，無(wú)人出來(lái)呼喚光明，但作者堅(jiān)信未來(lái)是光明的。在這樣的一個(gè)寒夜般的社會(huì)，人性是美好的，知識(shí)分子與勞苦大眾是在一起的。消極情緒里包含了積極的因素，這正是郁達(dá)夫景物描寫(xiě)的深沉所在。結(jié)尾環(huán)境描寫(xiě)的特點(diǎn)及其所表達(dá)的情感內(nèi)涵景物基“春風(fēng)”的意蘊(yùn)1、自然界的“春風(fēng)”———和煦而寒冷。仲春時(shí)節(jié)氣溫一天天地升高,白天陽(yáng)光燦爛,暖風(fēng)溫煦,夜晚星斗闌干,寒風(fēng)拂面。一個(gè)落魄的人,在亂昏昏的上海租界里住著,四季的變遷和日子的過(guò)去是不容易覺(jué)得的。主人公的房間全沒(méi)有光線(xiàn)照進(jìn)來(lái)，不論白天晚上，都要點(diǎn)著油燈或蠟燭。他所處的環(huán)境寄他的遭遇同自然的“春風(fēng)”反差強(qiáng)烈，由仲春到暮春的春風(fēng)是由溫暖而燥熱了,而主人公卻仿佛越發(fā)寒冷了。主人公過(guò)著與世隔絕的日子，面對(duì)美好的春天，卻不能擁有，置身在明媚的春光中卻不能享受，感受著和煦的春風(fēng)卻不能沐浴。自然的“春風(fēng)”使他在黑暗而沉悶的現(xiàn)實(shí)中萎靡、頹廢、不得醒?！按猴L(fēng)”的意蘊(yùn)1、自然界的“春風(fēng)”———和煦而寒冷。2、陳二妹的“春風(fēng)”———溫情而無(wú)奈她之所以具有“春風(fēng)”的含義,不僅因?yàn)樗且粋€(gè)女性,而是由于她和主人公這一段時(shí)間的交往,讓主人公感受到她身上勞動(dòng)人民那種善良、忠厚、同情他人的美德，從而被她身上的美德打動(dòng)、感化。這股“春風(fēng)”般的溫暖，給“我”困頓而一日一日萎靡的心帶了溫情，使“我”倍感溫暖，同時(shí)讓“我”從“零余者”的自怨自艾中走了出來(lái)，開(kāi)始清醒，開(kāi)始覺(jué)悟。置身于這股春風(fēng)中的主人公是溫暖而又無(wú)奈的。“我想把兩只手伸出去擁抱她一回,但是我的理性卻命令我說(shuō):`你莫再作孽了!你可知道你現(xiàn)在處的是什么境遇,你想把這純潔的女孩毒殺了么?惡魔,惡魔,你現(xiàn)在是沒(méi)有愛(ài)人的資格的呀!'”當(dāng)“我”那種感情起來(lái)的時(shí)候,曾把眼睛閉上了幾秒鐘,等聽(tīng)了理性的命令以后,“我”的眼睛又睜了開(kāi)來(lái),“我”覺(jué)得“我”的周?chē)?忽而比前幾秒鐘更光明了。2、陳二妹的“春風(fēng)”———溫情而無(wú)奈她之所以具有“春風(fēng)”的含3、理想中的“春風(fēng)”———實(shí)有而虛無(wú)當(dāng)主人公在美好的春天里而不能擁有,置身于明媚的春光中而不能享受,感受著和煦的春風(fēng)而不能沐浴時(shí)，這春風(fēng)對(duì)他而言形同虛設(shè),他才那樣地固執(zhí)而頑強(qiáng)地呼喊著“春風(fēng)”,呼喚著理想。于是,小說(shuō)中的“春風(fēng)”成了作者理想生活的代名詞?！袄硐氪猴L(fēng)”顯得隱隱約約,若隱若現(xiàn)。主人公只能在晚上才敢悄悄地領(lǐng)略,“所以我這幾天來(lái)到了晚上,等馬路上人靜之后,也常常想出去散步去。”還有陳二妹進(jìn)來(lái)后帶來(lái)的這股和美的春風(fēng)。“我看了她那殷勤待我的樣子,心里倒不好意思起來(lái),所以就對(duì)她說(shuō):`我們本來(lái)住在一處,何必這樣的客氣。'”然而在實(shí)質(zhì)上這“春風(fēng)”是虛無(wú)的。他們彼此的坎坷命運(yùn),使得他們?nèi)松募竟?jié)沒(méi)有春天,真是“同是天涯淪落人,相逢何必曾相識(shí)。”主人公不由得發(fā)出了這樣的哀嘆:“大約春光也已經(jīng)老透了罷!”3、理想中的“春風(fēng)”———實(shí)有而虛無(wú)當(dāng)主人公在美好的春天里而標(biāo)題的好處與作用：①充滿(mǎn)詩(shī)意的美感，激發(fā)讀者的興趣。（以柔美的浪漫的詩(shī)意，向讀者釋放著魅惑的氣息）②是小說(shuō)情節(jié)開(kāi)展的重要背景（推動(dòng)情節(jié)發(fā)展），“我”和陳二妹的幾次相見(jiàn)，特別是最后開(kāi)誠(chéng)布公地交流，都是在這樣的夜晚；“我”為擺脫神經(jīng)衰弱的疾患外出散步，從而逐漸恢復(fù)健康，卻招致陳二妹誤解，也是在這樣的夜晚。③.用詩(shī)意的環(huán)境，反襯出“我”和陳二妹這樣掙扎于社會(huì)底層的普通人并不詩(shī)意的生存環(huán)境。也是對(duì)于陳二妹用溫暖的人性之光照亮“我”灰暗人生的極好烘托和比喻。標(biāo)題的好處與作用：①充滿(mǎn)詩(shī)意的美感，激發(fā)讀者的興趣。（以柔美小結(jié)：

這篇小說(shuō)在立意、構(gòu)思上都遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出一般社會(huì)問(wèn)題小說(shuō)的視闊限度。與其說(shuō)它是一部社會(huì)問(wèn)題小說(shuō)，不如說(shuō)它是一部人情人性小說(shuō)。

這篇小說(shuō)的敘述者“我”是一個(gè)“零余者”（雖有一點(diǎn)才華，但窮困窘迫，掙扎于社會(huì)的邊緣，彷徨失路），作品借助于“我”對(duì)自己的陳述剖析，讓讀者認(rèn)識(shí)到無(wú)數(shù)被那個(gè)時(shí)代所拋棄，因而精神迷惘的小知識(shí)分子的痛苦和無(wú)奈。小結(jié)：這篇小說(shuō)在