2023學(xué)生新學(xué)期學(xué)習(xí)計(jì)劃總結(jié)參考范本（2篇）

第9頁(yè)共9頁(yè)2023?學(xué)生新學(xué)?期學(xué)習(xí)計(jì)?劃總結(jié)參?考范本?新學(xué)期即?將開(kāi)始，?為了更好?的開(kāi)展好?園內(nèi)的各?項(xiàng)工作，?搞好班級(jí)?的工作，?現(xiàn)結(jié)合班?級(jí)的具體?情況做以?下的計(jì)劃?：一：?班況分析?：總體?來(lái)看，班?級(jí)幼兒發(fā)?展水平相?當(dāng)，在自?理能力方?面較好，?語(yǔ)言表達(dá)?能力較強(qiáng)?。在自律?方面幼兒?表現(xiàn)較弱?，這將作?為本學(xué)期?的工作的?重點(diǎn)。班?級(jí)中有三?名年齡較?小的幼兒?，針對(duì)他?們的年齡?特點(diǎn)，重?點(diǎn)突出自?理能力及?交往能力?的培養(yǎng)。?二、教?育工作方?面：1?.語(yǔ)言領(lǐng)?域：培養(yǎng)?幼兒良好?的傾聽(tīng)習(xí)?慣，培養(yǎng)?喲而服用?完整語(yǔ)言?表達(dá)自己?的意愿;?培養(yǎng)幼兒?續(xù)編仿編?故事的能?力。這些?目標(biāo)主要?通過(guò)故事?講述、二?個(gè)朗誦、?看圖講述?等形式來(lái)?完成。?2.社會(huì)?領(lǐng)域：幼?兒能愉快?來(lái)園，積?極參加集?體活動(dòng)、?體驗(yàn)共同?合作游戲?的樂(lè)趣;?學(xué)習(xí)處理?交往中的?沖突，學(xué)?習(xí)謙讓和?分享;初?步就形成?后城市、?勇敢、自?信、助人?等良好品?行。這些?目標(biāo)主要?在日常生?活活動(dòng)匯?總游戲中?進(jìn)行分散?教育。通?過(guò)潛移默?化的影響?讓幼兒達(dá)?到此目標(biāo)?。3.?藝術(shù)領(lǐng)域?：幼兒能?中膽表述?自己對(duì)美?的感受;?學(xué)習(xí)用自?然聲音、?表情演唱?歌曲;學(xué)?習(xí)使用多?種材料、?工具及多?種方法進(jìn)?行簡(jiǎn)單的?創(chuàng)作活動(dòng)?。主要通?過(guò)歌曲、?舞蹈、律?動(dòng)、美術(shù)?、手工等?活動(dòng)來(lái)完?成此目標(biāo)?;4.?科學(xué)領(lǐng)域?：對(duì)周圍?的新奇、?有趣的事?物產(chǎn)生興?趣、學(xué)習(xí)?使用比較?、分類、?排序等方?法地學(xué)習(xí)?簡(jiǎn)單數(shù)、?形、時(shí)等?知識(shí)的學(xué)?習(xí);學(xué)習(xí)?10以內(nèi)?輸?shù)艏臃?。每月?的活動(dòng)做?以下安排?：__?__月份?：1.?做好幼兒?分入院工?作，穩(wěn)定?幼兒情緒?，引導(dǎo)幼?兒積極參?與活動(dòng)?2.結(jié)合?教師節(jié)引?導(dǎo)幼兒愛(ài)?老師尊重?老師3?.結(jié)合中?秋節(jié)，引?導(dǎo)幼兒體?驗(yàn)節(jié)日的?快樂(lè)。?____?月份：?1.結(jié)合?國(guó)慶節(jié)，?讓幼兒認(rèn)?識(shí)國(guó)旗，?中國(guó)地圖?，激發(fā)幼?兒愛(ài)國(guó)情?感2.?通過(guò)幼兒?手工制作?，讓幼兒?愛(ài)老敬老?3.準(zhǔn)?備運(yùn)動(dòng)會(huì)?項(xiàng)目的練?習(xí)__?__月份?：1.?繼續(xù)省編?教材的落?實(shí)工作?2.準(zhǔn)備?選編元旦?節(jié)目_?___月?份：1?.給幼兒?排練節(jié)目?2.布?置教師讓?幼兒感受?新年的歡?樂(lè)氣氛?3.在冬?日里游樂(lè)?，感受冬?日的體術(shù)?氣氛與快?樂(lè)。2?023學(xué)?生新學(xué)期?學(xué)習(xí)計(jì)劃?總結(jié)參考?范本（二?）一、?指導(dǎo)思想?：深入?____?《___?_進(jìn)一步?加強(qiáng)和改?進(jìn)未成年?人思想道?德建設(shè)的?若干意見(jiàn)?》，牢固?把握德育?在素質(zhì)教?育中的“?靈魂”地?位，在德?育的目標(biāo)?、內(nèi)容、?途徑、手?段、方法?上探索更?適合學(xué)生?年齡與身?心特點(diǎn)，?更適合社?會(huì)發(fā)展規(guī)?律的新舉?措。以?弘揚(yáng)和培?育民族精?神為核心?，以基礎(chǔ)?文明行為?的養(yǎng)成教?育為抓手?，不斷增?強(qiáng)德育工?作的主動(dòng)?性和實(shí)效?性，鞏固?和提高我?校德育工?作的整體?水平，使?我校的德?育工作能?夠邁上一?個(gè)新臺(tái)階?。牢固樹(shù)?立以德育?為首，以?教育教學(xué)?為中心的?思想。結(jié)?合上級(jí)文?件和本校?實(shí)際開(kāi)展?工作，做?到工作有?頭緒，有?實(shí)效，重?過(guò)程，不?講形式，?做老師和?學(xué)生感興?趣的，貼?近學(xué)生實(shí)?際的事，?開(kāi)展有益?學(xué)生身心?發(fā)展的活?動(dòng)。二?、工作目?標(biāo)：1?、堅(jiān)持育?人為本，?德育為先?，促進(jìn)人?的全面發(fā)?展，把德?育工作滲?透到學(xué)校?工作的各?個(gè)方面。?2、力?爭(zhēng)學(xué)生操?行合格率?達(dá)___?_%。?3、學(xué)生?的行為習(xí)?慣養(yǎng)成教?育為抓手?，培養(yǎng)學(xué)?生良好的?行為習(xí)慣?。4、?強(qiáng)化紅領(lǐng)?巾監(jiān)督崗?只能，規(guī)?范學(xué)生禮?儀，讓學(xué)?生養(yǎng)成良?好的衛(wèi)生?習(xí)慣。?5、加強(qiáng)?學(xué)生的思?想教育，?提高學(xué)生?思想素質(zhì)?，讓學(xué)生?打架斗毆?、盜竊等?行為徹底?消失。?6、加強(qiáng)?安全教育?，力爭(zhēng)安?全事故發(fā)?生為零。?三、工?作思路：?1、以?學(xué)生為本?，道德為?先，發(fā)展?為本，抓?好學(xué)生的?德育工作?。2、?每月突出?一個(gè)重點(diǎn)?，將培養(yǎng)?良好行為?習(xí)慣作為?德育教育?的主要抓?手，融入?愛(ài)國(guó)主義?、集體主?義、社會(huì)?主義教育?，增強(qiáng)學(xué)?生的責(zé)任?感。3?、注重班?主任隊(duì)伍?建設(shè)，強(qiáng)?化“全員?育人”意?識(shí)。4?、實(shí)實(shí)在?在開(kāi)展工?作，不走?過(guò)場(chǎng)，不?重形式，?簡(jiǎn)化頭緒?，力求實(shí)?效。四?、重要工?作：(?一)以人?為本，狠?抓隊(duì)伍建?設(shè)，強(qiáng)化?育人意識(shí)?。教育?是培養(yǎng)人?的千秋大?業(yè)。在全?校范圍內(nèi)?創(chuàng)設(shè)"全?員育人"?的氛圍，?樹(shù)立人人?都是德育?工作者的?觀念。全?校教師要?時(shí)時(shí)實(shí)踐?“好的班?主任就是?一個(gè)教育?家”，“?老師是學(xué)?習(xí)的道德?書(shū)籍”。?同時(shí)自覺(jué)?地投入到?德育實(shí)施?中，采取?行之有效?的方法，?堅(jiān)持正面?教育，有?機(jī)滲透德?育。結(jié)合?本學(xué)期學(xué)?校工作重?點(diǎn)，進(jìn)一?步抓好德?育隊(duì)伍建?設(shè)，保證?德育工作?順利開(kāi)展?。1、?提高師德?水準(zhǔn)。?教師是學(xué)?校德育工?作的主體?力量，培?養(yǎng)高素質(zhì)?的人才必?須有高素?質(zhì)的教師?，教師的?師德?tīng)顩r?如何，直?接影響學(xué)?校的校風(fēng)?、教風(fēng)、?學(xué)風(fēng)建設(shè)?和教育質(zhì)?量的提高?。教育者?必先受教?育。本學(xué)?期，我們?將繼續(xù)堅(jiān)?持單周一?的政治學(xué)?習(xí)制度，?組織教師?深入學(xué)習(xí)?____?，進(jìn)行法?規(guī)、德育?文件等的?學(xué)習(xí)和討?論，開(kāi)展?“愛(ài)崗敬?業(yè)、廉潔?從教、為?人師表”?等主題的?教育活動(dòng)?。使全?體教師主?動(dòng)適應(yīng)德?育新形勢(shì)?，真正成?為德育管?理者，實(shí)?現(xiàn)德育“?全員管理?、全面管?理、全程?管理”，?形成教書(shū)?育人、管?理育人、?服務(wù)育人?的良好氛?圍。本學(xué)?期，將在?全校范圍?內(nèi)組織“?師德先進(jìn)?個(gè)人”評(píng)?選活動(dòng)，?以充分挖?掘?qū)W校內(nèi)?部的德育?資源，為?教師們樹(shù)?立身邊的?學(xué)習(xí)榜樣?。黨支部?繼續(xù)開(kāi)展?保持__?__先進(jìn)?性教育，?使全體黨?員認(rèn)清形?式，加強(qiáng)?自我教育?，不斷提?升思想覺(jué)?悟。2?、加強(qiáng)德?育骨干隊(duì)?伍建設(shè)。?建立一?支高素質(zhì)?的班主任?隊(duì)伍。首?先要加強(qiáng)?理論學(xué)習(xí)?，鼓勵(lì)班?主任訂閱?有關(guān)優(yōu)秀?理論書(shū)刊?，通過(guò)各?種途徑學(xué)?習(xí)先進(jìn)的?經(jīng)驗(yàn)。學(xué)?校通過(guò)組?織班主任?例會(huì)、下?發(fā)學(xué)習(xí)材?料等方式?，傳播先?進(jìn)的管理?理念，反?思工作中?的得與失?，使班主?任常規(guī)管?理水平不?斷提高。?其次，班?主任要認(rèn)?真上好每?一節(jié)晨、?周會(huì)課，?保證晨會(huì)?、班隊(duì)、?思品三塊?陣地專課?專用，發(fā)?揮出應(yīng)有?的育人功?能。要?充分發(fā)揮?學(xué)生干部?的作用，?把每周一?節(jié)晨會(huì)課?、班隊(duì)課?讓給學(xué)生?，使學(xué)生?充分展示?自己的聰?明才智，?能力得到?有效提高?，使班級(jí)?的凝聚力?、向心力?不斷加強(qiáng)?，有利于?良好班風(fēng)?和校風(fēng)的?形成。班?主任要使?用好《班?主任工作?手冊(cè)》，?對(duì)兩周內(nèi)?晨周會(huì)預(yù)?先作好安?排，分解?、落實(shí)學(xué)?校各月份?的教育要?點(diǎn)，使學(xué)?校的各項(xiàng)?德育工作?能真正落?到實(shí)處。?另外，加?大檢查力?度，尤其?是班級(jí)常?規(guī)工作的?檢查力度?。建立文?明班級(jí)、?優(yōu)秀班主?任評(píng)比制?度，進(jìn)一?步提高班?主任工作?的積極性?。加強(qiáng)德?育過(guò)程性?資料的建?設(shè)，針對(duì)?每月教育?重點(diǎn)進(jìn)行?調(diào)研，及?時(shí)填寫反?饋表格，?便于總體?把握。?3、強(qiáng)化?學(xué)科滲透?。各科?教學(xué)是向?學(xué)生進(jìn)行?思想品德?教育最經(jīng)?常的運(yùn)作?途徑，教?師在授課?時(shí)必須做?到“五有?”(1?)要有意?。要有較?強(qiáng)的德育?滲透意識(shí)?，授課前?，必須努?力挖掘教?材中和德?育素材，?安排好德?育滲透點(diǎn)?。(2?)要有序?。要從學(xué)?科及授課?內(nèi)容特點(diǎn)?出發(fā)，根?據(jù)學(xué)生認(rèn)?識(shí)能力，?將德育內(nèi)?容具體化?、層次化?，做到德?育漸進(jìn)。?(3)?要有機(jī)。?要準(zhǔn)確把?握德育滲?透的契機(jī)?，將德育?內(nèi)容和學(xué)?科知識(shí)有?機(jī)地結(jié)合?起來(lái)。?(4)要?有度。對(duì)?德育內(nèi)容?的滲透力?求點(diǎn)到為?止，不畫?蛇添足。?做到使學(xué)?生既受到?思想教育?，又掌握?學(xué)科知識(shí)?。(5?)要有效?。滲透要?針對(duì)實(shí)際?，講求方?法，注重?實(shí)效，避?免空洞說(shuō)?教。4?、重視心?理健康教?育。充?分利用日?常教育教?學(xué)主渠道?，開(kāi)展好?學(xué)校心理?健康教育?。通過(guò)課?堂滲透以?及教師與?學(xué)生溝通?、交往等?，將每天?早晨正式?上課前、?課間休息?時(shí)、放學(xué)?后等時(shí)間?轉(zhuǎn)化為心?理健康教?育的有利?時(shí)機(jī)，將?心理健康?教育真正?落在實(shí)處?。(二?)注重創(chuàng)?新，豐富?活動(dòng)形式?，培養(yǎng)文?明學(xué)生。?1、抓?好每個(gè)月?的主題教?育。本?學(xué)期共有?五個(gè)月，?針對(duì)每月?的實(shí)際情?況，確定?教育主題?，如：傳?統(tǒng)美德教?育月、愛(ài)?國(guó)愛(ài)隊(duì)愛(ài)?校月、文?明禮儀行?動(dòng)月、安?全環(huán)保教?育月、學(xué)?習(xí)成果展?示月。根?據(jù)每月主?題確定每?個(gè)月的晨?周會(huì)要點(diǎn)?，并要求?各班將這?些要求認(rèn)?認(rèn)真真_?___到?每一個(gè)學(xué)?生，讓學(xué)?生的思想?道德水平?在日積月?累的教育?熏陶中不?斷提高。?2、大?力開(kāi)展安?全教育。?學(xué)校將?繼續(xù)把安?全教育和?法制教育?作為德育?工作長(zhǎng)期?堅(jiān)持的重?點(diǎn)。各班?要把安全?教育、法?制教育貫?穿到整個(gè)?學(xué)期，常?抓不懈，?充分利用?晨會(huì)、班?隊(duì)活動(dòng)進(jìn)?行教育，?規(guī)范學(xué)生?的課間活?動(dòng)，要求?學(xué)生在校?園內(nèi)不玩?危險(xiǎn)性的?游戲，以?杜絕不安?全隱患。?加強(qiáng)教師?值日工作?，要求值?日教師提?高責(zé)任感?，做好放?學(xué)時(shí)乘車?同學(xué)的護(hù)?導(dǎo)工作，?對(duì)早到校?、晚離校?、中午在?校吃飯的?學(xué)生加強(qiáng)?管理，規(guī)?范活動(dòng)要?求，讓學(xué)?生在校園?內(nèi)進(jìn)行安?全活動(dòng)?3、開(kāi)展?節(jié)日活動(dòng)?。各種?重要節(jié)日?、紀(jì)念日?中蘊(yùn)藏著?寶貴的道?德教育資?源，各班?級(jí)要結(jié)合?重大節(jié)日?、紀(jì)念日?開(kāi)展活動(dòng)?。教師節(jié)?舉行“以?最好的表?現(xiàn)，向老?師獻(xiàn)禮”?教育活動(dòng)?，“十、?一”長(zhǎng)假?期間布置?學(xué)生多收?看一些戰(zhàn)?爭(zhēng)時(shí)期的?故事片。?讓學(xué)生做?到“六知?、四全”??！傲?”：知隊(duì)?名、隊(duì)旗?、紅領(lǐng)巾?、隊(duì)禮、?領(lǐng)導(dǎo)者、?隊(duì)的作風(fēng)?;“四會(huì)?”：會(huì)系?紅領(lǐng)巾、?會(huì)行隊(duì)禮?、會(huì)唱隊(duì)?歌、會(huì)呼?號(hào)。讓學(xué)?生在活動(dòng)?中接受教?育，增強(qiáng)?愛(ài)國(guó)、愛(ài)?家鄉(xiāng)的熱?情，激發(fā)?為國(guó)而學(xué)?的信心。?4、積?極開(kāi)展綠?色環(huán)保教?育。引導(dǎo)?學(xué)生樹(shù)立?環(huán)保意識(shí)?，從我做?起，從身?邊的小事?做起。要?搜尋一些?環(huán)保的故?事教育學(xué)?生，要組?織一些環(huán)??；顒?dòng)，?讓學(xué)生在?活動(dòng)中受?到深刻的?教育。?(三)狠?抓基礎(chǔ)，?強(qiáng)化養(yǎng)成?教育，提?高德育實(shí)?效。1?、狠抓養(yǎng)?成教育。?學(xué)期初，?利用一周?時(shí)間開(kāi)展?“開(kāi)啟文?明生活的?寶典”常?規(guī)訓(xùn)練活?動(dòng)，結(jié)合?《小學(xué)生?守則》《?小學(xué)生一?日行為規(guī)?范》要求?學(xué)生實(shí)現(xiàn)?“三管住?”。即：?管住自己?的口，不?隨地吐痰?;管住自?己的手，?不亂扔垃?圾;管住?自己的腳?，不踐踏?花草，培?養(yǎng)學(xué)生良?好的行為?習(xí)慣。?2、加強(qiáng)?少先隊(duì)工?作，形成?制度化、?常規(guī)化，?做到有目?的、有計(jì)?劃、有措?施、有記?錄，健全?組織，定?期開(kāi)展活?動(dòng)。要充?分調(diào)動(dòng)少?先隊(duì)干部?工作的積?極性、主?動(dòng)性，讓?更多的隊(duì)?員參與到?管理當(dāng)中?，引導(dǎo)隊(duì)?員在工作?中相互學(xué)?習(xí)、相互?配合、相?互監(jiān)督，?逐步使隊(duì)?員從“要?我這樣做?”轉(zhuǎn)變?yōu)?“我應(yīng)該?這樣做”?，讓良好?的行為習(xí)?慣內(nèi)化為?學(xué)生的自?覺(jué)行動(dòng)。?3、繼?續(xù)推行教?師護(hù)導(dǎo)值?日、紅領(lǐng)?巾值日崗?制度，對(duì)?各班的衛(wèi)?生、文明?禮儀、紀(jì)?律、兩操?等情況進(jìn)?行量化考?核，每天?公布分值?，兩周進(jìn)?行小結(jié)，?頒發(fā)流動(dòng)?紅旗，確?保常規(guī)工?作持之以?恒、抓細(xì)?抓實(shí)。使?全校形成?班班爭(zhēng)先?、比學(xué)趕?超的良好?氛圍。?4、發(fā)揮?德育陣地?作用。小?廣播每周?播放，各?個(gè)板塊安?排合理，?內(nèi)容的選?擇、組織?、采編都?要盡可能?的發(fā)揮學(xué)?生的主體?作用，成?為學(xué)生了?解天下大?事、校園?新聞及進(jìn)?行愛(ài)國(guó)主?義教育的?重要途徑?。各班黑?板報(bào)認(rèn)真?出刊，完?成相應(yīng)的?期數(shù)，并?及時(shí)記錄?好小樣。?(四)?三位一體?，調(diào)動(dòng)各?界參與，?發(fā)揮整合?優(yōu)勢(shì)。?1、加強(qiáng)?學(xué)校、家?庭、社會(huì)?的聯(lián)系，?形成共同?抓