四年級群文閱讀課件

七顆鉆石列夫·托爾斯泰

還記得他們嗎？七顆鉆石列夫·托爾斯泰還記得他們嗎？賣火柴的小女孩賣火柴的小女孩美麗的童話世界群文閱讀美麗的童話世界群文閱讀

童話，是兒童文學的一種。這種作品通過豐富的想象、幻想和夸張來塑造形象，反映生活，對我們進行思想教育。語言生動，故事情節(jié)離奇曲折，引人入勝。童話采用擬人的方法，讓整個大自然都賦予生命，使它們人格化。童話，是兒童文學的一種。這種作品通過豐富的想象、幻想和分享快樂情誼體驗生活勞動創(chuàng)造童話珍惜

《幸福是什么》《巨人的花園》《小木偶的故事》《去年的樹》分享快樂情誼體驗勞動創(chuàng)造童話珍惜《幸福是什么》《巨人的花

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閱讀材料一：自由閱讀《大林和小林》，思考文章給我們講述了一個怎樣的故事？

（3分鐘后，大家交流）

四年級群文閱讀ppt課件快速瀏覽文章內容，同桌討論：1.爸爸和媽媽臨死前，對小林和大林說了什么？2.怪物想吃掉大林和小林，他們用什么辦法逃走的？3.大林和小林是一個怎樣的人？你愿意做大林還是小林？為什么？快速瀏覽文章內容，同桌討論：人物特點大林懶想當富翁，不想工作。

膽小，遇事不肯動腦。

小林勤勞熱愛勞動，自食其力。機智，勇敢。人物特點

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閱讀材料一：自由閱讀《大林和小林》，思考文章給我們講述了一個怎樣的故事？

（3分鐘后，大家交流）

四年級群文閱讀ppt課件快速瀏覽文章內容，同桌討論：1.爸爸和媽媽臨死前，對小林和大林說了什么？2.怪物想吃掉大林和小林，他們用什么辦法逃走的？3.大林和小林是一個怎樣的人？你愿意做大林還是小林？為什么？快速瀏覽文章內容，同桌討論：人物特點大林懶想當富翁，不想工作。

膽小，遇事不肯動腦。

小林勤勞熱愛勞動，自食其力。機智，勇敢。人物特點《書本里的螞蟻》《鹿樹》《最棒的還是我自己》《勇敢的小裁縫》閱讀材料二：《書本里的螞蟻》閱讀材料二：閱讀要求：1.快速瀏覽課文，不認識的字猜一猜，也可以圈出來以后查字典，還可以跳過去。2.邊讀邊用自己習慣的方式勾畫文中你喜歡的或有意義的句子。閱讀要求：

《小山雀學本領》

小組討論：

1.文章講了一件什么事情？

2.你從中受到了什么啟示？

閱讀材料二：閱讀材料二：

《小猴子》

小組討論：

1.文章講了一件什么事情？

2.你從中受到了什么啟示？

閱讀材料三：閱讀材料三：

《神奇的世界》

這是一個神奇的世界，樹上掛滿金子般的樹葉，搖出一串串童話。這迷人的世界，讓我們看到了神奇的一切－－小狐貍在這里成了大王，大老虎再不敢隨便撒野；太陽原是個小孩子，因為貪睡忘了上學，這世界真是有趣，誰走進去都會變得天真無邪。我們在這里找到了幻想，還受到真善美的陶冶。這世界真棒，給我們童年帶來多少快樂！

《神奇的世界》童話的特點

擬人化描寫豐富的想象