部編版一下語文教材分析課件

部編語文一年級(jí)下冊(cè)

教材介紹中南大學(xué)第一附屬小學(xué)宋添添部編語文一年級(jí)下冊(cè)

教材介紹中南大學(xué)第一附屬小學(xué)宋添添框架結(jié)構(gòu)及教材突出特點(diǎn)具體內(nèi)容及教學(xué)建議一二框架結(jié)構(gòu)具體內(nèi)容一二框架結(jié)構(gòu)及教材突出特點(diǎn)框架結(jié)構(gòu)2個(gè)單元8課集中識(shí)字6個(gè)單元21課課文一年級(jí)下冊(cè)口語交際語文園地快樂讀書吧2個(gè)單元集中識(shí)字6個(gè)單元課文一年級(jí)下冊(cè)口語交際語文園地快樂讀部編版一下語文教材分析ppt課件部編版一下語文教材分析ppt課件1、內(nèi)涵：注重中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的滲透與傳播1、內(nèi)涵：注重中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的滲透與傳播部編版一下語文教材分析ppt課件部編版一下語文教材分析ppt課件部編版一下語文教材分析ppt課件1、內(nèi)涵：注重中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的滲透與傳播2、梯度：循序漸進(jìn)，螺旋上升1、內(nèi)涵：注重中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的滲透與傳播2、梯度：循序漸進(jìn)一上：找出課文中明顯的信息學(xué)習(xí)借助圖畫閱讀一下：找出課文中明顯的信息根據(jù)信息作簡單的推斷一上：口語交際：聽：注意聽別人說話沒聽清楚時(shí)，可以請(qǐng)對(duì)方重復(fù)說：敢說、大膽說配合動(dòng)作清楚明白地說口語交際：1、內(nèi)涵：注重中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的滲透與傳播2、梯度：循序漸進(jìn)，螺旋上升3、選文：營養(yǎng)與趣味并重1、內(nèi)涵：注重中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的滲透與傳播2、梯度：循序漸進(jìn)部編版一下語文教材分析ppt課件1、內(nèi)涵：注重中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的滲透與傳播2、梯度：循序漸進(jìn)，螺旋上升3、選文：營養(yǎng)與趣味并重4、彈性：注重開放性和彈性，增強(qiáng)適應(yīng)性1、內(nèi)涵：注重中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的滲透與傳播2、梯度：循序漸進(jìn)●你知道關(guān)于端午節(jié)和粽子的故事嗎？●說說你會(huì)為每個(gè)季節(jié)畫什么顏色的太陽●想想你有沒有和“我”相似的精力，和同學(xué)說說?！裾f一說班里的同學(xué)都有哪些姓。●你喜歡什么體育活動(dòng)？和同學(xué)說一說?！褚环葭娔茏鍪裁?？●我們也來猜字謎吧！●和同學(xué)分角色演一演這個(gè)故事?！衲阒狸P(guān)于端午節(jié)和粽子的故事嗎？課程標(biāo)準(zhǔn)明確指出：拓寬語文學(xué)習(xí)和運(yùn)用的領(lǐng)域，注重跨學(xué)科的學(xué)習(xí)和現(xiàn)代科技手段的運(yùn)用，使學(xué)生在不同內(nèi)容和方法的相互交叉、滲透和整合中開闊視野，提高學(xué)習(xí)效率，初步獲得現(xiàn)代社會(huì)所需要的語文實(shí)踐能力。課程標(biāo)準(zhǔn)明確指出：具體內(nèi)容及教學(xué)建議具體內(nèi)容一、識(shí)字寫字一、識(shí)字寫字學(xué)習(xí)目標(biāo)(1)認(rèn)識(shí)常用漢字400個(gè)，會(huì)寫漢字200個(gè)。(2)喜歡學(xué)習(xí)漢字，有主動(dòng)識(shí)字、寫字的愿望。(3)認(rèn)識(shí)大寫字母，熟記《漢語拼音字母表》，學(xué)習(xí)使用音序查字法查字典。(4)掌握漢字的基本筆畫、常用偏旁，能按筆順規(guī)則寫字，注意間架結(jié)構(gòu)。(5)養(yǎng)成良好的寫字習(xí)慣，寫字姿勢正確，書寫規(guī)范、端正、整潔。學(xué)習(xí)目標(biāo)認(rèn)寫分開、多認(rèn)少寫認(rèn)寫分開、多認(rèn)少寫春夏秋冬姓氏歌小青蛙猜字謎動(dòng)物兒歌古對(duì)今操場上人之初識(shí)字課天氣詞語量詞詞組身體器官“包”字族文夏天事物加加減減衛(wèi)生習(xí)慣識(shí)字加油站集中識(shí)字春夏秋冬識(shí)字課天氣詞語識(shí)字加油站集中識(shí)字1、字理識(shí)字1、字理識(shí)字部編版一下語文教材分析ppt課件部編版一下語文教材分析ppt課件1、字理識(shí)字2、同類事物舉例識(shí)字1、字理識(shí)字部編版一下語文教材分析ppt課件部編版一下語文教材分析ppt課件部編版一下語文教材分析ppt課件部編版一下語文教材分析ppt課件1、字理識(shí)字2、同類事物舉例識(shí)字3、以趣味知識(shí)（主要是事物歸類）和豐富的活動(dòng)設(shè)計(jì)，激發(fā)學(xué)生識(shí)字的興趣和求知欲1、字理識(shí)字部編版一下語文教材分析ppt課件1、字理識(shí)字2、同類事物舉例識(shí)字3、以趣味知識(shí)（主要是事物歸類）和豐富的活動(dòng)設(shè)計(jì)，激發(fā)學(xué)生識(shí)字的興趣和求知欲4、傳統(tǒng)蒙學(xué)的識(shí)字方法1、字理識(shí)字部編版一下語文教材分析ppt課件1、韻語識(shí)字2、看圖識(shí)字3、聽讀識(shí)字4、拼音識(shí)字5、編故事識(shí)字6、編兒歌識(shí)字7、小魔術(shù)識(shí)字：加一筆、減一筆、換一筆8、猜字謎識(shí)字9、生活識(shí)字：準(zhǔn)備“自主識(shí)字本”……1、韻語識(shí)字部編版一下語文教材分析ppt課件部編版一下語文教材分析ppt課件部編版一下語文教材分析ppt課件音序查字法音序查字法部編版一下語文教材分析ppt課件寫字寫字部編版一下語文教材分析ppt課件二、閱讀二、閱讀學(xué)習(xí)目標(biāo)：(1)喜歡閱讀，感受閱讀的樂趣。(2)用普通話正確、流利地朗讀課文。(3)結(jié)合上下文和生活實(shí)際了解課文中詞句的意思，在閱讀中積累詞語。(4)學(xué)習(xí)借助讀物中的圖畫閱讀。(5)對(duì)感興趣的人物和事件有自己的感受和想法，并樂于與人交流。(6)誦讀兒歌、兒童詩和淺近的古詩，展開想象，獲得初步的情感體驗(yàn)，感受語言的優(yōu)美。(7)認(rèn)識(shí)課文中出現(xiàn)的常用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。在閱讀中體會(huì)句號(hào)、問號(hào)、感嘆號(hào)所表達(dá)的不同語氣。學(xué)習(xí)目標(biāo)：閱讀教材的雙線編排：閱讀教材的雙線編排：1、關(guān)注目標(biāo)的整組性和層遞性1、關(guān)注目標(biāo)的整組性和層遞性聯(lián)系上下文了解詞語的意思聯(lián)系上下文了解詞語的意思聯(lián)系上下文了解詞語的意思聯(lián)系上下文了解詞語的意思根據(jù)課文信息作簡單推斷根據(jù)課文信息作簡單推斷根據(jù)課文信息作簡單推斷根據(jù)課文信息作簡單推斷1、關(guān)注目標(biāo)的整組性和層遞性2、加強(qiáng)朗讀能力的培養(yǎng)，重視詞句的積累和運(yùn)用1、關(guān)注目標(biāo)的整組性和層遞性語文學(xué)習(xí)目標(biāo)朗讀讀好長句子；讀好對(duì)話。詞句聯(lián)系上下文和生活實(shí)際理解詞語的意思。內(nèi)容理解找出課文中的信息，根據(jù)信息作簡單判斷。標(biāo)點(diǎn)體會(huì)句號(hào)、問號(hào)、感嘆號(hào)的不同語氣。語文學(xué)習(xí)目標(biāo)朗讀讀好長句子；讀好對(duì)話。詞句聯(lián)系上下文和生活實(shí)部編版一下語文教材分析ppt課件讀好長句子

“如果/我把它/掛在/彩虹橋上，坐著秋千/蕩來蕩去，花裙子/飄啊飄的，不就成了/一朵彩云嗎？”讀好長句子“如果/我把它/掛在/彩虹橋上，坐著秋千/讀好對(duì)話了解課文的大致意思。結(jié)合自己的生活經(jīng)驗(yàn)。老師范讀。讀好對(duì)話重視培養(yǎng)朗讀能力充分讀，讀準(zhǔn)字音，把課文讀通讀順。抓好讀詞語的訓(xùn)練，養(yǎng)成連詞讀的習(xí)慣，不破詞。語氣要求不要太高，差異化指導(dǎo)。必要的范讀指導(dǎo)。必要的朗讀技巧指導(dǎo)。重視培養(yǎng)朗讀能力低年級(jí)朗讀要求教科書中的文章，能流利朗讀。程度適合的其他文章，準(zhǔn)備幾分鐘，能流利朗讀。低年級(jí)朗讀要求1、關(guān)注目標(biāo)的整組性和層遞性2、加強(qiáng)朗讀能力的培養(yǎng)，重視詞句的積累和運(yùn)用3、連環(huán)畫課文的編排1、關(guān)注目標(biāo)的整組性和層遞性連環(huán)畫課文的編排

注音原則：難字注音。漢語拼音是學(xué)生獨(dú)立閱讀的重要憑借。漢語拼音不是學(xué)生獨(dú)立閱讀的唯一憑借。連環(huán)畫課文的編排

注音原則：難字注音。漢語拼音是學(xué)生獨(dú)立閱讀連環(huán)畫課文的編排充分調(diào)動(dòng)多種猜讀手段借助圖畫形聲字構(gòu)字規(guī)律結(jié)合語境、生活經(jīng)驗(yàn)連環(huán)畫課文的編排充分調(diào)動(dòng)多種猜讀手段借助圖畫形聲字結(jié)合語境、部編版一下語文教材分析ppt課件部編版一下語文教材分析ppt課件1、關(guān)注目標(biāo)的整組性和層遞性2、加強(qiáng)朗讀能力的培養(yǎng)，重視詞句的積累和運(yùn)用3、連環(huán)畫課文的編排4、長課文的編排1、關(guān)注目標(biāo)的整組性和層遞性《好餓的小蛇》《爺爺一定有辦法》《好餓的小蛇》教科書十分重要，但是，教科書中的課文絕不是閱讀教學(xué)的全部。教科書十分重要，1、關(guān)注目標(biāo)的整組性和層遞性2、加強(qiáng)朗讀能力的培養(yǎng)，重視詞句的積累和運(yùn)用3、連環(huán)畫課文的編排4、長課文的編排5、倡導(dǎo)大量閱讀，把課外閱讀納入教材體系1、關(guān)注目標(biāo)的整組性和層遞性事雖小，勿擅為，茍擅為，子道虧。物雖小，勿私藏，茍私藏，親心傷。事雖小，1、關(guān)注目標(biāo)的整組性和層遞性2、加強(qiáng)朗讀能力的培養(yǎng)，重視詞句的積累和運(yùn)用3、連環(huán)畫課文的編排4、長課文的編排5、倡導(dǎo)大量閱讀，把課外閱讀納入教材體系6、重視閱讀和表達(dá)的關(guān)系1、關(guān)注目標(biāo)的整組性和層遞性《小公雞和小鴨子》：你和你的好朋友有沒有用自己的特長幫助過對(duì)方？《端午粽》：交流端午節(jié)習(xí)俗。《樹和喜鵲》：想想一棵樹和一只喜鵲會(huì)怎樣交談；后來很多樹和很多喜鵲，他們“嘰嘰喳喳”是在聊什么？《小公雞和小鴨子》：你和你的好朋友有沒有用自己的特長幫助過對(duì)部編版一下語文教材分析ppt課件教科書十分重要，但是，教科書中的課文絕不是語文教學(xué)的全部。教科書十分重要，三、口語交際三、口語交際(1)學(xué)說普通話，逐步養(yǎng)成說普通話的習(xí)慣。(2)能認(rèn)真聽別人講話，努力了解講話的主要內(nèi)容。(3)聽故事，能記住并講述主要內(nèi)容。(4)與別人交談，態(tài)度自然大方，有禮貌。(5)有表達(dá)的自信心，積極參加口語交際。(1)學(xué)說普通話，逐步養(yǎng)成說普通話的習(xí)慣。?充分考慮年齡特點(diǎn)，容易激發(fā)興趣。?聽故事、講故事時(shí)給扶手、給坡度。?培養(yǎng)學(xué)生當(dāng)眾講話的勇氣和信心。?充分考慮年齡特點(diǎn)，容易激發(fā)興趣。?設(shè)計(jì)學(xué)生生活中最真實(shí)的情境。?講口語交際中的求助功能進(jìn)行整合。?無論是否幫到，都要表示感謝，這也是基本的交際準(zhǔn)則。?設(shè)計(jì)學(xué)生生活中最真實(shí)的情境。?貼近學(xué)生生活，最常