蘇教版三年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文閱讀理解及答案

10/17蘇教版三年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文閱讀理解及答案〔精編〕小草大路邊，河岸上，不起眼的小草使大自然布滿生氣。他們一邊跳舞，一邊隨著春風(fēng)生長(zhǎng)。夏天，太陽(yáng)把大地烤得熾熱。人們來到草地上，往小草身上一坐，小草像計(jì)較人們給與什么，寧愿為人們作出奉獻(xiàn)。秋天，一陣涼風(fēng)吹來，她換上了黃色的衣裳。這時(shí)的小草雖然已不像春天的那個(gè)嫩娃娃，也不像夏天那個(gè)穿著綠色衣服的慈祥母親，但小草照舊直立天請(qǐng)來了，小草的根深深地鉆進(jìn)泥土里。等其次年春天來了，她又從土里鉆出來。真是“ ， ?！?．選字填空。的 地 得夏天，太陽(yáng)把大地烤〔 〕熾熱。冬天來了，小草把根深深〔 〕鉆進(jìn)泥土里。(3)小草像一位慈祥〔 人們抱在懷里。(4)我輕輕〔 〕拍拍她，嚇〔 〕她把手里〔 丟了。2．在文中橫線上正確地填上一句詩(shī)。文章依據(jù) 、 、 、 的挨次寫小草。從文中找出下面詞語(yǔ)的反義詞。憂愁〔 〕 嚴(yán)寒〔 嚴(yán)峻〔 〕 批判〔 短文是圍繞“ ”來寫的。哪句話說明小草胸懷寬廣？畫上“ ”。文房四寶〔yàn〕臺(tái)、他們把筆墨紙硯叫作“文房四寶”。以前、全國(guó)有很多地方出產(chǎn)這幾樣?xùn)|西，以安徽的產(chǎn)品最為知名。古代的文人、畫家假設(shè)得到安徽的筆墨紙現(xiàn)、就會(huì)快活得如獲至寶、愛不釋手。安徽的“文房四寶”是：宣紙、徽墨、宣筆、歙〔shè〕硯?！瞛īng〕縣是宣紙的家鄉(xiāng)。涇縣在古代屬宣州管轄〔xiá〕，所出產(chǎn)的紙就叫宣紙。宣紙主要原料是青檀樹皮和稻草，造紙要用一年時(shí)間，經(jīng)過大小工序一百多道，造出來的紙又白又光又薄、而且結(jié)實(shí)，卷、折都不怕、保存幾百年也不會(huì)變色，被人們稱為“紙中之王”。層次。徽墨做得也很精巧，上面刻著山水花草圖案，是難得的工藝品。學(xué)宣筆和宣紙一樣，也是涇縣出產(chǎn)，它以選料嚴(yán)格、精工制作著稱。時(shí)間才能制成，所以顯得來之不易、特別貴重。短文有 個(gè)自然段，主要是繞第 自然段寫的。從文中找出適宜的詞填在橫線上。①似乎得到極珍費(fèi)的珍寶。 ②得到它非不簡(jiǎn)潔。 ③寵愛得舍不得放下。 3．“宣紙主要原料是青檀樹皮和稻草，造紙用一年時(shí)間，經(jīng)過大小工序一百多道”這句話中的“一年時(shí)間”說明 ；“一百多年”說明 。4．依據(jù)短文中的介紹，紙的特點(diǎn)是 、 、 的特點(diǎn)是 、 。5．推斷下面說法是否正確。①宣紙制作精巧，是難得的工藝品?！?〕②歙硯貴重的緣由是材料稀有，制作不易?！?〕③安徽涇縣是宣筆和宣紙的家鄉(xiāng)?！?〕一會(huì)兒，天空消滅一匹馬，馬頭向南，馬尾向西。馬是跪著的，像等人騎子也長(zhǎng)了，尾巴卻不見了?？吹娜苏诓檎荫R尾巴，那匹馬變模糊了。條小狗。跑著跑著，小狗不知哪里去了，大狗也不見了。了一頭大獅子，跟廟門前的石頭獅子一模一樣，也那么大，也那樣蹲著，很威猛很冷靜地蹲著?？墒且晦D(zhuǎn)瞬就變了，再也找不著了。1．選文共有 個(gè)自然段，主要寫了火燒云 ?！耙粫?huì)兒”、“兩三秒”、“突然”、“一轉(zhuǎn)瞬”等詞語(yǔ)準(zhǔn)確地說明火燒云 。作者把火燒云想象成各種動(dòng)物，有 、 、 明作者想象力 。

、 ……說火燒云還會(huì)有哪些外形呢？試著發(fā)揮你的想象仿照選文寫一寫吧。天上的太陽(yáng)娃娃寵愛吹白云玩兒。瞧，她把嘴巴鼓得〔圓圓 朝著身邊的云吹呀，吹呀，吹出了一對(duì)長(zhǎng)〔cháng zhǎng〕耳朵，一條短尾巴，一個(gè)胖肚子，一個(gè)圓腦瓜。哈，她把那朵白云改成一只小白兔啦！太陽(yáng)娃娃一邊在天上跑，一邊吹，把這朵白云吹成荷花，把那朵白云吹成滾進(jìn)大海中。啊，她在海里把〔那哪〕朵白云吹成了一朵漂〔piāopiào〕亮的白浪花。1．選擇括號(hào)中正確的詞或讀音。鼓得 〔圓圓園園〕 長(zhǎng) 〔chángzhǎng〕耳朵〔那 哪〕 朵白云 漂 〔piāo piào〕亮2．短文共有 個(gè)自然段，第2自然段有 3．太陽(yáng)娃娃寵愛吹白云玩，她把白云吹成了 和 、 、 。秋天來了涼快的秋天來了，天高云淡，秋風(fēng)習(xí)習(xí)。大地穿上了一件黃色的毛衣，枯把樹枝壓彎了。秋天，果實(shí)累累，風(fēng)光迷人，我寵愛秋天。1．用“﹏﹏”畫出文中的一個(gè)比方句。這句話把 比作了 短文中用了很多生動(dòng)的擬人句，請(qǐng)你把最寵愛的一句抄寫下來。短文是圍繞哪一句話來寫的？請(qǐng)你用“ ”畫出來。短文寫到的秋天的景物有： 樹、 樹、 有美不勝收的 ，黃澄澄的 ，紅彤彤的 。5．你最寵愛秋天的什么風(fēng)光？請(qǐng)寫下來與大家共享吧。〔二〕池塘中的怪物一只紅蜻蜓在池塘上飛來飛去，習(xí)慣性地用尾巴在水面上點(diǎn)了幾下。突覺得驚異，一邊飛一邊喊叫：“池塘中有點(diǎn)怪，水一下變渾啦！”都喝光啦！”都喝光啦！還要爬上來吃掉我們呢，快逃啊！”嗎?”小花狗說是聽小花貓說的，小花貓說是聽紅蜻蜓說的。山羊帶著小花狗他說謊，剛剛我親眼看到這兒泛起大水花，水都渾了?！鄙窖蛘f：“那你為什么說池塘中有怪物呢?”紅蜻蜓委屈地說：“我只說池塘中有點(diǎn)怪，可沒有說有怪物啊。”們玩捉迷藏的玩耍時(shí)掀起的，池塘中哪有什么怪物?。俊?．依據(jù)詞語(yǔ)的意思，在文中找出相應(yīng)的詞語(yǔ)。指嚇得慌了手腳，不知如何是好。〔 〕形容碧綠色的水波起伏不定的樣子?！?2．把短文中畫橫線的句子，換一種說法，意思保持不變。最驚慌萬(wàn)分的是 。它說了什么？用“﹏﹏”畫出來。聽了小花狗的話，山羊是如何表現(xiàn)的呢？“池塘中的怪物”到底是什么？你是怎么知道的呢？想象一下聽了大鯉魚的話，山羊會(huì)說點(diǎn)什么呢？雞學(xué)游泳①有一天，雞觀察鴨子在水里自由拘束地游泳，格外艷羨，便請(qǐng)教鴨子，只喊一聲‘跳’，我們撲通撲通往下跳，就會(huì)了。”泳的奧〔ào〕秘。③其次天一早，雞來到了小河邊，鼓起士氣，“撲通”一聲跳入水中，天〔héng〕，沒有多大工夫就灌〔guàn〕了一肚子水！幸虧鴨子準(zhǔn)時(shí)將這“落湯雞”救上了岸。④雞半死不活地躺在沙灘〔tān〕上，總結(jié)道：“ 聯(lián)系上下文，開放想象，將獲救后雞說的話補(bǔ)充完整，寫在文中橫線上。第②自然段劃?rùn)M線的句子，應(yīng)當(dāng)用〔〕語(yǔ)氣讀。A．疑問 B．渴望 C．感動(dòng) D．感慨3．雞學(xué)游泳卻變成“落湯雞”的緣由是它一不會(huì) ，二不會(huì) 不能保持平衡。4．“只要有士氣就夠了”，你同意雞的看法嗎？為什么？一只海鳩〔jiūjiǔ〕媽媽坑坑洼洼的巖脊一側(cè)棲息著成百上千只海鳩，我們躡手躡腳地企圖靠近它鳩飛了起來。在巖石的邊際有一只海鳩，它的喙〔yuánhuì〕緊急地半張著，灰褐色的對(duì)著兩個(gè)龐然大物步步靠近它們的巢穴,卻不愿放棄自己的孩子。我不禁產(chǎn)生了一種鄙視之情。我匍匐〔púfúpǔfú〕向前，手指離它我對(duì)峙。我伸出手,一個(gè)指頭、兩個(gè)指頭、一只手,最終我用雙手漸漸地捧住這個(gè)“宏大的母親”。它那抖動(dòng)不停的身體在我輕柔的摩挲中漸漸地安靜了下來。這種長(zhǎng)期生活在海邊懸?guī)r上遠(yuǎn)離人類的野生鳥類，此刻竟能安詳?shù)卦谖业氖种械囊粋€(gè)蛋和兩只幼仔。當(dāng)我和同伴預(yù)備離去的時(shí)候,一大群海鳩在我們頭頂?shù)纳峡諝g快地鳴叫著,的樣子。事實(shí)上,我們并沒能俘獲它,它已用猛烈的母愛將我們俘虜了。1．給加點(diǎn)字選擇正確的讀音。文理解詞語(yǔ)。手躡腳—— 峙—— 請(qǐng)你用一句話概括短文講了一件什么事？海鳩媽媽為什么不離開巖石？海鳩媽媽開頭的表現(xiàn)是 ，當(dāng)“我”靠近它時(shí)，它 最終 。海鳩媽媽消滅這種變化是由于 。6．說說你對(duì)文中畫線句子的理解。①作者為什么沒有“俘獲它”？②“它已用猛烈的母愛將我們俘虜了”表達(dá)了作者什么情感？陽(yáng)春三月，沉睡了一冬的銀梨樹被蒙蒙細(xì)雨淋醒。它脫下破舊的外衣，又〔lán〕地吮吸著春天那清爽、甜潤(rùn)的露珠兒，漸漸地長(zhǎng)出逗人寵愛的嫩枝綠葉。〔suō〕的綠葉襯托著朵朵潔白的梨花，在明媚的陽(yáng)光照耀下，像一片銀色的海洋！中秋季節(jié)，銀梨樹上掛滿了大大小小的果實(shí)。它的外形扁圓扁圓的，與蘋生活肯定比蜜甜。甜的銀梨送給你品嘗時(shí)，你就會(huì)知道銀梨皮薄、肉脆、水多、味甜，可口極了，銀梨確實(shí)可與北京鴨梨婉〔pì〕美。致富之路。我愛家鄉(xiāng)的銀梨。 的細(xì)雨

的露珠

的綠葉 的梨花 的陽(yáng)光 2．讀短文，找出銀梨果的特點(diǎn)填空。外形： 擬人句：它脫下破舊的外衣，又開頭的生活；顏色：開頭呈 ，后來 。氣味： 。3．從短文中找出一個(gè)比方句用“ 再找出一個(gè)擬人句用“﹏﹏”畫出來。千萬(wàn)別丟題！4．短文是按時(shí)間挨次來描寫銀梨的，說明時(shí)間的詞語(yǔ)有： 、 、 。5．給短文加一個(gè)適宜的題目填在文前的“ 作者為什么愛家鄉(xiāng)的銀梨？請(qǐng)把緣由寫在下面。童話王國(guó)——丹麥①丹麥?zhǔn)桥e世著名的“童話王國(guó)”，面積約為4.3萬(wàn)平方千米，是北歐最型的溫帶海洋性氣候，潮濕溫順，全年有雨。77.512，1443進(jìn)展成全國(guó)政治、經(jīng)濟(jì)、文化中心和主要交通樞紐。這座城市有著名的哥本哈根大學(xué)，還有北歐最大的動(dòng)物園以及植物園、國(guó)家博物館、藝術(shù)畫廊等。以安徒生童話《海的女兒》為靈感創(chuàng)作的關(guān)人魚銅像，是哥本哈根的代表性景點(diǎn)。18054214大教堂，吸引著很多游客。聯(lián)系上下文解釋詞語(yǔ)。樞紐： 舉世著名： 4.3〔 〕著名童話作家安徒生在1805年4月2日誕生于丹麥的首都哥本哈根。〔 〕短文中使用的很多數(shù)字都能夠幫助我們更加真實(shí)具體地了解丹麥?！?〕短文介紹了丹麥的兩個(gè)著名城市，分別是 和 。結(jié)合短文內(nèi)容，簡(jiǎn)潔說說丹麥被稱為“童話王國(guó)”的緣由。短文第②段中的畫線句子是依據(jù)( )表達(dá)的。A．事情進(jìn)展的挨次 B．時(shí)間挨次 C．不同方面 間挨次6．《海的女兒》這篇童話故事里，小美人魚最終的結(jié)局是( )。A．變成了泡沫B．與王子結(jié)婚C．變回了人魚，回到了大海D．變成了人就不想帶傘了。你覺得他的想法對(duì)嗎？為什么？蝸?！补?jié)選〕小時(shí)候，每當(dāng)下過雨，我和小伙伴們就到潮濕的墻根捉蝸牛?？矗伵陌杨^縮回去。嘿，真是個(gè)膽小鬼！有一次，我將一只蝸牛放在墻壁上，想看看它怎樣在垂直平面上爬行。它爬得慢極了，脖子伸得老長(zhǎng)，背上重重的硬殼像一塊大石頭向下墜著?？吹昧讼聛?，啪的一聲，摔到地上。我真擔(dān)憂會(huì)把它摔壞了，趕忙俯下身子去察看。誰(shuí)知過了一會(huì)兒，它又探出了小腦袋，一對(duì)觸角擺來擺去，似乎在說：“沒關(guān)系，我沒摔壞。”我以為它會(huì)畏懼，會(huì)退縮，會(huì)放棄爬墻的努力，然只要肯登攀”哪！我開頭鄙視它了，于是用最大的急躁認(rèn)真看它往上爬。終于，經(jīng)過幾格外鐘的長(zhǎng)途跋涉，它到達(dá)了墻壁的頂端。1．文中“潮濕”一詞的反義詞是〔〕A．潮濕 B．枯燥 C．滋潤(rùn)口氣，又連續(xù)往上爬。”這句話表達(dá)了作者對(duì)蝸牛的〔〕A．鄙視 B．不屑 C．不耐煩 D．擔(dān)憂然而，它又爬上了墻壁，一點(diǎn)兒一點(diǎn)兒地努力往上挪動(dòng)著。”這句話表達(dá)了作者對(duì)蝸牛的〔〕A．鄙視 B．恐驚 C．不屑 D．擔(dān)憂4．對(duì)畫線的句子理解正確的選項(xiàng)是〔〕世上的事情都格外簡(jiǎn)潔，遇到困難，只要去爬爬山就可以解決。B．只要肯下決心去做，任何困難都能抑制。C．只要肯多走路，就能解決世界上全部的難事。5．讀完短文后，我想對(duì)蝸牛說：“ 我們奇異的世界〔節(jié)選〕積雪溶化時(shí)，從房檐上落下的每一滴水，都像一個(gè)透亮的玩具氣球?！?〕我們認(rèn)真地觀看、查找，〔 〕能從極一般的事物中找到美—1．照樣子寫詞語(yǔ)。一把把〔刀劍〕 一顆顆〔 〕一把把〔 〕 一顆顆〔 2．選擇適宜的關(guān)聯(lián)詞填到文中括號(hào)里。假設(shè)……就…… 只要……就……作者通過認(rèn)真地 、 從房檐上垂下來的 和落下來的 ，覺察了冬天的美。4．文中破折號(hào)的作用是〔〕A．表示注釋說明B．表示意思的遞進(jìn)C．表示意思的轉(zhuǎn)折D．表示聲音的延長(zhǎng)或感情的連續(xù)海底動(dòng)物各有各的活動(dòng)特點(diǎn)。海參靠肌肉伸縮爬行，每小時(shí)只能前進(jìn)四米，梭子魚每小時(shí)能游幾十千米，攻擊其他動(dòng)物的時(shí)候，比一般的火車還要光器官，游動(dòng)起來像閃耀的星星。1．這段話是圍繞哪句話寫的?用“~~~~”畫出。這樣的句子就叫 句。參cān( ) cēn( ) shēn( 噴pēn( ) pèn( )這段話中介紹了海參、 、 、 、 魚的活動(dòng)特點(diǎn)。選擇填空。ABC⑴海參靠肌肉伸縮爬行，每小時(shí)只能前進(jìn)四米。( )⑵梭子魚每小時(shí)能游幾十千米，攻擊其他動(dòng)物的時(shí)候，比一般的火車還要快。( )⑶還有些深水魚，它們自身就有發(fā)光器官，游動(dòng)起來像閃耀的星星。( )三個(gè)和尚〔shàng〕傳奇古時(shí)候，一個(gè)活潑伶俐〔línglì〕的小和尚來到山上的一座廟〔miào〕里。開頭，他勤快地挑水，不但自己夠喝，還往菩薩〔púsà〕手中的凈瓶〔zhí〕,誰(shuí)也不情愿吃虧〔kuī〕,于是，兩人商量一起過兩天水缸露底了。凈瓶里的柳枝也因沒水而開頭枯萎〔wěi〕了。一天夜里，三個(gè)和尚都在打盹〔dǔn〕的時(shí)候，一根正在燃燒的蠟燭掉在香被撲滅了?？旎钆d地捧著大碗喝水，凈瓶里的柳枝又恢〔huī〕復(fù)了生氣。1．聯(lián)系上下文，理解帶點(diǎn)詞語(yǔ)的意思。爭(zhēng)吵： 爭(zhēng)先恐后： 。故事發(fā)生的時(shí)間是 ，故事中消滅的人物是 事發(fā)生的地點(diǎn)是 。第一自然段是按 的挨次寫的。文中表示這個(gè)挨次的詞語(yǔ)是 、 、 4．三個(gè)和尚明白了什么？5．凈瓶里的柳枝又恢復(fù)了生氣，是由于： 鹿開頭埋怨起自己的腿來。就在他沒精打采地預(yù)備離開的時(shí)候，突然聽到哎呀，一頭獅子正靜靜地向自己靠近。鹿不敢遲疑，撒開長(zhǎng)腿就跑。有力的長(zhǎng)腿在灌木叢中蹦來跳去，不一會(huì)鹿的角卻被樹枝掛住了。獅子抓緊抓住這個(gè)時(shí)機(jī)，猛撲過來。眼看就要追上向前奔去。這次，獅子再也沒有追上?！皟芍恍沱惖慕遣铧c(diǎn)兒送了我的命，可四條難看的腿卻讓我獅口逃命！”1．寫出以下詞語(yǔ)的反義詞。遲疑——〔 〕 灰心喪氣——〔 2．“獅子抓緊抓住這個(gè)時(shí)機(jī)”中的“這個(gè)時(shí)機(jī)”指？當(dāng)鹿角被樹枝掛住時(shí)，鹿是怎樣脫險(xiǎn)的？用“﹏﹏﹏”在選文中畫出。從文中畫“——”的句子中，你明白了什么道理？答案1、得 地 的 地 得 的野火燒不盡，春風(fēng)吹又生。春天 夏天 秋天 冬天歡快 熾熱 慈祥 賞識(shí)我愛小草，愛她強(qiáng)大的生命力和寬廣的胸懷。她從不計(jì)較人們給與什么，寧愿為人們作出奉獻(xiàn)。2、1． 6 2如獲至寶 來之不易 愛不釋手造紙時(shí)間長(zhǎng) 宣紙工序多又白又光 又薄很結(jié)實(shí) 不會(huì)變色 色澤黑潤(rùn) 來特別流，能分出濃淡層次5． × √ √3、1． 三 外形的變化不斷地、快速地變化3． 馬 大狗 小狗 大獅子 豐富的像一條蒼龍騰空而起，有的像憨態(tài)可掬的海豚，有的像一帆扁舟在乘風(fēng)破浪，還有的像太上老君的煉丹爐……4、1． 圓圓 cháng 那 piào2． 4 23． 小白兔 荷花 白雪公主 白浪花出了一對(duì)長(zhǎng)耳朵，一條短尾巴，一個(gè)胖肚子，一個(gè)圓腦瓜。5、的橘黃燈籠。柿子燈籠2．雖然寒霜降落，可松樹爺爺還穿著它那碧綠的長(zhǎng)袍，顯得更加青翠。秋天，果實(shí)累累，風(fēng)光迷人，我寵愛秋天。楊 楓 松 菊花 柿子 5．我寵愛秋天漫山遍野的楓葉。6、1． 慌張失措 碧波蕩漾的浪花是我和兄弟們玩捉迷藏的玩耍時(shí)掀起的，池塘中沒有什么怪物。3．小花狗池塘中消滅了大怪物，把水都喝光啦！還要爬上來吃掉我們呢，快逃啊！冷靜自假設(shè)，認(rèn)真調(diào)查詢問，查明緣由。大鯉魚。我是從大鯉魚的話中知道的。通，更不能添油加醋，越傳越離譜。7、1．不光得有士氣，還得看實(shí)際啊2．C3． 換氣 動(dòng)作同意。