幼兒園講文明活動方案（四篇）

第7頁共7頁幼兒園講文?明活動方案?一、“從?我做起，走?向文明”，?了解文明在?哪里。1?、“文明在?我環(huán)境中”?在路上、?幼兒園、廣?場等公共場?所自覺保持?環(huán)境衛(wèi)生，?共同美化家?園;不亂扔?雜物、亂貼?亂畫、亂抹?亂刻、損害?公物等問題?，培養(yǎng)孩子?良好的風(fēng)尚?。2、“?文明在我行?進(jìn)中”自?覺遵守交通?法規(guī)，做到?文明行走、?文明乘車，?不亂穿馬路?、亂闖紅燈?、踐踏綠地?等，形成良?好的公共文?明秩序。?3、“文明?在我話語中?”講文明?，懂禮貌，?正確使用稱?呼，不大聲?喧嘩、談吐?不雅等問題?，營造文明?禮貌的濃厚?氛圍。4?、“文明在?我微笑中”?把“微笑?”滲透到生?活的每一個?環(huán)節(jié);倡導(dǎo)?以“微笑”?對待他人，?構(gòu)建文明和?諧的人際關(guān)?系。5、?“文明在我?感恩中”?擁有一顆感?恩的心，熱?愛祖國，孝?敬父母，尊?敬長輩。?二、“從我?做起，走向?文明”活動?安排：1?、開展“好?習(xí)慣好寶寶?”活動注?重培養(yǎng)孩子?的良好行為?習(xí)慣—生活?習(xí)慣、衛(wèi)生?習(xí)慣、勞動?習(xí)慣等。?2、爭當(dāng)“?文明小天使?”從現(xiàn)在?做起，從自?己做起，從?小事做起，?開展“文明?小天使”評?選活動。?3、開展“?感恩教育系?列活動”?通過節(jié)日，?挖掘相應(yīng)的?感恩教育資?源，人人學(xué)?會知恩，學(xué)?會感恩。?幼兒園講文?明活動方案?（二）設(shè)?計思路：?剛進(jìn)入小班?的孩子，從?小家庭走向?了大集體，?要慢慢的學(xué)?會基本的交?往和溝通，?與人“打招?呼”則是孩?子一日活動?中最基本、?最必不可少?的一個重要?環(huán)節(jié)。而對?集體生活還?不太適應(yīng)的?小班孩子，?處于緊張、?害怕、陌生?的情緒中，?和人主動打?招呼的意識?很薄弱。與?此同時，我?們的“娃娃?家”主題正?如火如荼的?開展著，孩?子們帶著各?自的角色，?在游戲中交?往，交流。?但是生澀的?孩子們對于?“打招呼”?卻并不那么?熱烈。因此?通過本次集?體活動，讓?孩子們逐漸?養(yǎng)成主動與?人打招呼的?意識，做個?文明禮貌的?受別人喜歡?的孩子。?活動目標(biāo)：?1、能夠?主動地和不?同的人打招?呼2、體?驗(yàn)與人打招?呼的快樂。?活動準(zhǔn)備?：1、情?景表演(邀?請大班孩子?表演)2?、錄相活?動過程：?(一)情景?導(dǎo)入，和小?動物打招呼?1、今天?來了幾個新?朋友，他們?會發(fā)生什么?事情呢??2、大班孩?子情景表演?，幼兒觀看?。3、你?看見誰了??(逐一請出?小動物)?4、誰愿意?來和小動物?打招呼??(二)和幼?兒園里的大?朋友打招呼?1、來幼?兒園的路上?會遇見誰??你會和他有?禮貌地打招?呼嗎?2?、播放錄象?(逐一和不?同的大朋友?打招呼，體?驗(yàn)相互打招?呼的快樂)?3、小結(jié)?：和人打招?呼是一件快?樂的事情，?要做個有禮?貌的別人喜?歡的好孩子?。(三)?分享打招呼?的快樂—吃?糖果1、?客人老師今?天也帶來了?甜甜的糖果?，要給喜歡?和人打招呼?的寶寶嘗一?嘗。2、?孩子們和客?人老師打招?呼，分享糖?果，體驗(yàn)相?互打招呼的?快樂。幼?兒園講文明?活動方案（?三）【活?動目標(biāo)】?1、初步養(yǎng)?成良好的進(jìn)?餐習(xí)慣，學(xué)?習(xí)正確的用?餐方法。?2、大膽在?集體面前表?述自己的想?法?！净?動準(zhǔn)備】小?豬一家圖片?、小朋友用?餐照片，擦?嘴巾一塊。?【活動過?程】一、?圖片導(dǎo)入，?激發(fā)興趣?1、“小朋?友們，今天?，老師給你?們請來了幾?位客人，他?們是一家子?，你們看!?”2、教?師一一介紹?，“這個是?豬媽媽，這?兩個是豬媽?媽的兩個娃?娃，一個叫?胖胖，一個?叫花花?！?3、“今?天小豬一家?呀，發(fā)生了?一件有趣的?事情，你們?聽!”幼兒?聽故事《兩?個娃娃》。?二、傾聽?故事，討論?正確的用餐?方法。1?.提問，理?解故事內(nèi)容??！肮适轮?講了什么事??花花是怎?么吃飯的??胖胖是怎么?吃飯的?你?喜歡花花，?還是喜歡胖?胖，為什么?呢?”小?結(jié)：是呀，?胖胖吃飯的?時候一點(diǎn)也?不講衛(wèi)生，?聲音很大，?飯菜湯亂灑?，還不擦嘴?巴，我們一?定不能向他?學(xué)習(xí)。2?.討論正確?的用餐方法??！袄蠋熯€?帶來幾張小?朋友吃飯的?照片，你們?看這些小朋?友是怎樣吃?飯的，他們?這樣吃飯對?不對，為什?么呢?”請?幼兒自由討?論，并發(fā)表?自己的想法?。三、經(jīng)?驗(yàn)遷移。?1.“你平?時是怎么吃?飯的?2?.教師總結(jié)?：吃東西前?應(yīng)該先洗手?，吃東西時?不要大聲說?話，慢慢吃?不亂灑。?四、引導(dǎo)幼?兒探索正確?的擦嘴方法?1.兒歌?示范正確的?擦嘴方法。?“吃完后?不要忘記擦?嘴、漱口哦?。老師這里?有一塊擦嘴?巾，誰能上?來示范一下?正確的擦嘴?方法?(針?對幼兒的表?現(xiàn)，教師補(bǔ)?充)?！按?方塊變小方?塊，兩手托?住來回擦，?換面擦一擦?小手，再把?毛巾放放好?。”___?_真能干，?相信他每天?都會把小嘴?擦得很干凈??！?.?幼兒徒手練?習(xí)正確地擦?嘴動作。?“我們一起?邊念兒歌邊?做做看吧!?(師幼邊念?兒歌邊徒手?練習(xí))今天?中午我們要?比比看，誰?的嘴巴擦得?最干凈，。?”幼兒園?講文明活動?方案（四）?【活動目?標(biāo)】1、?觀看公益廣?告，強(qiáng)化對?正確行為的?認(rèn)知，了解?小小宣傳員?要宣傳的內(nèi)?容。2、?制作文明宣?傳卡，大膽?地向周圍人?宣傳文明的?行為。3?、通過小小?文明宣傳員?活動鍛煉積?極主動的交?往能力，并?體驗(yàn)做宣傳?員的快樂。?【活動準(zhǔn)?備】公益?廣告(成人?的文明行為?)、錄像(?幼兒的文明?行為)、歌?曲“講文明?、懂禮貌”?、不同造型?的小紙卡、?彩筆。【?活動重難點(diǎn)?】能夠清?晰判斷社會?行為的對與?錯，用繪畫?形式表達(dá)自?己的認(rèn)識。?【活動過?程】1、?通過傾聽歌?曲“講文明?、懂禮貌”?(放錄像)?，引出活動?主題。教?師：你聽見?了什么?你?看到了什么??教師：?歌曲里說了?一件什么事??幼兒：?我看見小朋?友很懂禮貌?，幫助有困?難的人。?幼兒：做個?樂于助人的?好孩子。?教師：我們?是大班的小?朋友了，我?們應(yīng)該怎么?做呢?2?、觀看公益?廣告錄像，?分辨正確行?為。教師?：請小朋友?們看一段錄?像，看看他?們都做了什?么?幼兒?：叔叔把可?樂易拉罐從?地上撿起，?扔到垃圾桶?里了。幼?兒：有個阿?姨把一個盲?人送過了馬?路。幼兒?：還有個叔?叔幫助阿姨?把門給打開?了。幼兒?：有個開車?的阿姨把車?停下讓走路?的人先過去?的。教師?：你最喜歡?誰?為什么??幼兒：?最喜歡叔叔?，他把垃圾?扔到垃圾桶?里。幼兒?：……3?、觀看幼兒?錄像“好娃?娃”，進(jìn)一?步分辨幼兒?行為的對與?錯。教師?：錄像中的?小朋友都在?做什么?如?果是你怎么?做?你想學(xué)?誰?幼兒?：我喜歡排?隊的小朋友?，不推擠。?幼兒：我?喜歡澆花的?小朋友。?幼兒：我喜?歡有禮貌地?和別人說話?的小朋友。?小結(jié)：師?生共同總結(jié)?，我們生活?中有些行為?很美，但也?有些不好的?行為。我們?要上小學(xué)了?，怎樣讓更?多的人學(xué)習(xí)?文明的行為?。4、共?同討論。?教師：我們?應(yīng)該怎樣做?，才能讓更?多的人講文?明，表現(xiàn)文?明的行為??幼