小學(xué)主題班會(huì)策劃方案范本（9篇）

第27頁共27頁小學(xué)主題班?會(huì)策劃方案?范本教學(xué)?目標(biāo)：1?、選取學(xué)生?日常生活中?的真實(shí)事例?，讓學(xué)生自?己教育自己?，促進(jìn)學(xué)生?養(yǎng)成良好的?學(xué)習(xí)習(xí)慣、?自理習(xí)慣、?安全習(xí)慣等?，使學(xué)生認(rèn)?識(shí)養(yǎng)成教育?的重要性和?必要性，從?小養(yǎng)成良好?的道德意識(shí)?和各種文明?習(xí)慣。2?、讓他們?cè)?活動(dòng)中體驗(yàn)?到自己成為?生活小主人?的那份快樂??；顒?dòng)準(zhǔn)?備：1、?調(diào)查學(xué)生在?家的表現(xiàn)、?節(jié)目落實(shí)、?拍照或錄像?、自制課件?等。2、?準(zhǔn)備比賽用?的計(jì)時(shí)器和?梳子、有鞋?帶的鞋子、?書包及文具?、有扣子的?衣服、投影?儀。3、?會(huì)場(chǎng)布置：?黑板以美術(shù)?字顯示班會(huì)?主題，黑板?下方畫著和?主題相關(guān)的?圖畫。教?學(xué)時(shí)間：_?___課時(shí)?活動(dòng)過程?：一、導(dǎo)?入同學(xué)們?，你們好!?從一年級(jí)開?始，我們班?就就進(jìn)行了?《好習(xí)慣，?早養(yǎng)成》的?主題教育，?那你到底做?得怎么樣了?呢?今天我?們就通過這?節(jié)班會(huì)來檢?查一下。今?天這節(jié)班會(huì)?由何睿杰和?劉凌怡主持?，下面讓我?們用最熱烈?的掌聲請(qǐng)他?們上臺(tái)!?①主持人合?：同學(xué)們，?大家下午好?!我們今天?班會(huì)的主題?是(指大屏?幕領(lǐng)全班讀?--好習(xí)慣?，早養(yǎng)成。?)要養(yǎng)成良?好的習(xí)慣，?就必須得做?到(指大屏?幕，領(lǐng)全班?答--在家?做個(gè)好孩子?;在校做個(gè)?好學(xué)生;在?社會(huì)做個(gè)好?公民。)?二、活動(dòng)開?始(一)?第一篇章：?在家做個(gè)好?孩子。②?主持人甲：?家庭是我們?生命的搖籃?，父母是我?們的啟蒙老?師。中國(guó)有?句古語：“?百善孝為先?”。父母含?辛茹苦把我?們養(yǎng)大，我?們就應(yīng)該孝?敬父母。?1、“孝心?在行動(dòng)”。?(1)那?么你在家里?是怎樣孝敬?父母的呢??請(qǐng)舉手回答?。(主持人?補(bǔ)充：除了?這些，我們?還要做到：?不惹父母生?氣，不頂撞?父母，聽從?父母教育;?好的東西先?給父母吃;?記得父母的?生日等。)?(評(píng)語：真?孝順;真懂?事;真有孝?心;真是父?母的貼心小?棉襖等。)?(2)這?個(gè)學(xué)期一開?學(xué)，我們學(xué)?校就進(jìn)行了?“孝心在行?動(dòng)”的體驗(yàn)?活動(dòng)，我們?的爸爸媽媽?又是怎樣評(píng)?價(jià)我們的呢??請(qǐng)王老師?給我們講講?。(投影幾?份評(píng)價(jià)表，?并請(qǐng)黎藍(lán)雲(yún)?上臺(tái)展示獎(jiǎng)?狀。)(?2)自己的?事情自己做?。師導(dǎo)：?前段時(shí)間到?一些同學(xué)家?走訪，就聽?你們的家長(zhǎng)?說，你們長(zhǎng)?大了，懂事?了，不僅懂?得孝敬父母?，還學(xué)會(huì)了?自己的事情?自己做，是?真的嗎?下?面就請(qǐng)大家?來展示一下?。請(qǐng)主持人?出題。③?主持人乙：?第一個(gè)展示?項(xiàng)目：梳頭?。請(qǐng)想展示?的女同學(xué)舉?手。(評(píng)價(jià)?語言：表現(xiàn)?真不錯(cuò)，真?是自主管理?小能手，獎(jiǎng)?勵(lì)星一枚。?)第二個(gè)?展示項(xiàng)目：?穿衣服。全?班參與。請(qǐng)?同學(xué)們先把?紅領(lǐng)巾解下?來，把外衣?準(zhǔn)備好，要?求是先穿好?衣服后再戴?上紅領(lǐng)巾，?清楚了嗎??。準(zhǔn)備--?開始!④?主持人甲：?除了梳頭和?穿衣服，你?還會(huì)做哪些?自己的事情??(評(píng)語：?真能干;真?了不起;真?不錯(cuò);真值?得我們學(xué)習(xí)?等。)(?二)第二篇?章：在校做?個(gè)好學(xué)生?⑤主持人乙?：學(xué)校是我?們步入知識(shí)?大門的階梯?，老師的辛?勤勞動(dòng)和循?循善誘，早?已在我們幼?小的心靈中?播下知識(shí)的?種子和道德?信念，教會(huì)?了我們?nèi)绾?學(xué)習(xí)，怎樣?做人。因此?我們?cè)谛Ｒ?定要做個(gè)好?學(xué)生。要?養(yǎng)成在校做?個(gè)好學(xué)生的?習(xí)慣，得先?從最起碼的?站姿和坐姿?做起。從一?年級(jí)開始，?老師就要求?我們要養(yǎng)成?良好的站姿?和坐姿。下?面就來溫習(xí)?一下。請(qǐng)全?班聽口令：?全體起立!?稍息，立正?，兩手自然?下垂，兩腳?微微張開成?八字型，挺?胸，收腹，?提臀，沉肩?，目視前方?!(主持人?要仔細(xì)觀察?每個(gè)同學(xué)完?成的每一步?是否到位，?及時(shí)給予表?揚(yáng)或是提示?。)請(qǐng)坐?!坐下時(shí)我?們應(yīng)該怎樣??(全班齊?答：頭擺正?，身坐直，?腳放平，凳?子和桌子保?持適當(dāng)?shù)木?離。)⑥?主持人甲：?作為學(xué)生，?學(xué)習(xí)是我們?的責(zé)任和義?務(wù)，因此我?們要養(yǎng)成良?好的學(xué)習(xí)習(xí)?慣。1、?請(qǐng)看情景模?擬展示《上?課》。請(qǐng)王?老師出題。?2、從剛?才的模擬展?示中，你知?道了什么??請(qǐng)舉手。?3、在課前?和課后我們?還應(yīng)該養(yǎng)成?哪些良好的?學(xué)習(xí)習(xí)慣呢??請(qǐng)發(fā)言。?⑦主持人?乙：除了學(xué)?習(xí)要有好習(xí)?慣，在學(xué)校?我們還應(yīng)該?養(yǎng)成說文明?語，做文明?事的好習(xí)慣?。1、請(qǐng)?你說出三句?我們?cè)趯W(xué)校?經(jīng)常使用的?文明語。請(qǐng)?舉手。2?、在學(xué)校我?們應(yīng)該養(yǎng)成?哪些文明的?行為習(xí)慣??請(qǐng)發(fā)言。?(三)第三?篇章：在社?會(huì)做個(gè)好公?民⑧主持?人甲：社會(huì)?是個(gè)大家庭?，是檢驗(yàn)我?們行為習(xí)慣?的大熔爐，?我們做得好?不好，在這?里才真正的?得到最充分?的體現(xiàn)。因?此，我們不?光要做到在?家是個(gè)好孩?子，在校是?個(gè)好學(xué)生，?更重要的是?要做到在社?會(huì)是個(gè)好公?民。1、?那同學(xué)們平?時(shí)是怎樣做?個(gè)好公民的?呢?我們就?來抽簽答題?檢查一下。?請(qǐng)何睿杰準(zhǔn)?備好抽簽盒?給同學(xué)們抽?，請(qǐng)同學(xué)們?把抽到的簽?給我。2?、除了上面?這些，我們?還應(yīng)該做到?哪些呢?請(qǐng)?王老師給我?們補(bǔ)充講講?。掌聲有請(qǐng)?!⑨主持?人乙：看來?，養(yǎng)成好習(xí)?慣實(shí)在是太?重要了，希?望我們?nèi)?同學(xué)要向身?邊的榜樣學(xué)?習(xí)，養(yǎng)成更?多的好習(xí)慣?，改掉壞習(xí)?慣。下面請(qǐng)?王老師對(duì)我?們這節(jié)班會(huì)?作一下總結(jié)?，大家歡迎?!⑩主持?人合：好習(xí)?慣，早養(yǎng)成?!“勿以惡?小而為之，?勿以善小而?不為”。讓?好習(xí)慣永遠(yuǎn)?陪伴著我們?吧!現(xiàn)在請(qǐng)?大家拍起手?來跟著我們?唱《行為習(xí)?慣拍手歌》?，讓我們把?良好的行為?習(xí)慣永遠(yuǎn)銘?記在心中!?你拍一，?我拍一，小?孩少打游戲?機(jī);你拍?二，我拍二?，垃圾裝進(jìn)?塑料袋;?你拍三，我?拍三，進(jìn)了?教室要坐端?;你拍四?，我拍四，?正確握筆寫?好字;你?拍五，我拍?五，有益書?籍天天讀;?你拍六，?我拍六，上?下樓道請(qǐng)靠?右;你拍?七，我拍七?，放學(xué)路隊(duì)?要整齊;?你拍八，我?拍八，誠(chéng)實(shí)?守信人人夸?;你拍九?，我拍九，?穿戴整潔系?好扣;你?拍十，我拍?十，做個(gè)文?明好孩子。?小學(xué)主題?班會(huì)策劃方?案范本（二?）一、時(shí)?間：___?_年___?_月___?_日二、?地點(diǎn)：3?.1教室?三、班會(huì)主?題：消防安?全四、班?會(huì)背景：?火是人類的?朋友，它帶?給我們光明?，推動(dòng)著人?類社會(huì)走向?文明。但是?，火一旦失?去控制就會(huì)?造成災(zāi)難，?古往今來，?多少無情的?火災(zāi)不勝枚?舉。為了增?強(qiáng)同學(xué)們的?安全防范意?識(shí)，提高學(xué)?生的自護(hù)自?救能力，為?此我們準(zhǔn)備?了這次《消?防安全》主?題班會(huì)。?五、班會(huì)目?的：通過?本次主題班?會(huì)，使學(xué)生?學(xué)習(xí)一些簡(jiǎn)?單的安全消?防知識(shí)，了?解安全常識(shí)?、增強(qiáng)學(xué)生?安全意識(shí)，?逐步提高學(xué)?生的素質(zhì)和?能力。六?、班會(huì)準(zhǔn)備?：七、班?會(huì)過程：?1.主持人?致詞，班會(huì)?開始2.?學(xué)生代表發(fā)?言。3.?視頻消防案?例分析討論?4.消防?知識(shí)防火?的基本措施?：1、控?制可燃物2?、隔絕助燃?物3、消除?著火源4、?防止火勢(shì)蔓?延滅火的?基本方法：?1、冷卻?法2、窒息?法3、隔離?法4、化學(xué)?抑制法酒?店常見的火?災(zāi)原因：1?顧客吸煙以?及亂丟煙頭?引起火災(zāi)2?、廚房用火?不慎及易燃?物(油、煤?氣等)過多?3、電器使?用不當(dāng)4、?酒精爐使用?不當(dāng)宿舍?常見的火災(zāi)?原因：1?.亂接電源?;2.亂扔?煙頭;3.?躺在床上吸?煙;4.在?蚊帳內(nèi)點(diǎn)蠟?燭看書5.?焚燒雜物;?6.存放易?燃易爆物品?;7.使用?電爐等電熱?設(shè)備;8.?擅自使用酒?精爐等可能?引發(fā)火災(zāi)的?器具;__?__人走燈?不關(guān)。__?__臺(tái)燈靠?近枕頭和被?褥。滅火?器的使用方?法1、左?手托住滅火?器底部，右?手拿住壓把?，拿出滅火?器;2、奔?赴火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)?;3、拔掉?安全銷;4?、左手握滅?火器噴頭并?對(duì)準(zhǔn)火焰底?部，右手按?下壓把噴射?。滅火時(shí)?應(yīng)注意以下?幾點(diǎn)1、?正確判斷風(fēng)?向、站在順?風(fēng)位置噴射?2、如果火?勢(shì)較大，應(yīng)?組織多人撲?救3、火被?撲滅后，仍?要提高警惕?，防止死灰?復(fù)燃，直到?確信不會(huì)再?燃燒才能離?開消防方?針：預(yù)防為?主，防消結(jié)?合撲救火?災(zāi)的一般原?則：1、?報(bào)警早、損?失少2、邊?報(bào)警、邊撲?救3、先控?制、后救火?4、先救人?、后救物5?、防中毒、?防窒息6、?聽指揮、莫?驚慌遇上?嚴(yán)重火災(zāi)怎?么辦?1?、保持鎮(zhèn)靜?。2、呼?喚附近的同?事援助。?3、報(bào)警;?通知消防中?心119，?報(bào)警時(shí)要講?清詳細(xì)地址?、起火部位?、著火物質(zhì)?、火勢(shì)大小?、報(bào)警人姓?名及電話號(hào)?碼，并派人?到路口迎候?消防車。?小學(xué)主題班?會(huì)策劃方案?范本（三）?一、隊(duì)會(huì)?主題：法在?我心中二?、隊(duì)會(huì)目標(biāo)?：預(yù)防青少?年犯罪，讓?學(xué)生明白偷?盜的危害性?三、參加?人員：全班?同學(xué)四、?班隊(duì)會(huì)流程?(一)活?動(dòng)儀式1?、中隊(duì)長(zhǎng)：?“全體起立?，稍息、立?正，各小隊(duì)?整隊(duì)、報(bào)告?人數(shù)?！?第一小隊(duì)隊(duì)?長(zhǎng)跑到小隊(duì)?前面：“稍?息、立正、?請(qǐng)坐?！毙?隊(duì)長(zhǎng)跑到中?隊(duì)長(zhǎng)面前，?互相敬隊(duì)禮?后說：“報(bào)?告中隊(duì)長(zhǎng)，?第一小隊(duì)原?有()名隊(duì)?員，實(shí)到(?)名隊(duì)員，?報(bào)告完畢。?”中隊(duì)長(zhǎng)?：“接受你?的報(bào)告。”?第二小隊(duì)?……第三?小隊(duì)……?第四小隊(duì)…?…2、中?隊(duì)長(zhǎng)：“中?隊(duì)長(zhǎng)向輔導(dǎo)?員報(bào)告人數(shù)??！敝嘘?duì)?長(zhǎng)跑到輔導(dǎo)?員面前，敬?隊(duì)禮：“報(bào)?告輔導(dǎo)員，?四三中隊(duì)原?有隊(duì)員(4?8)人，實(shí)?到(48)?人，我們準(zhǔn)?備召開《法?在我心中》?主題隊(duì)會(huì)，?請(qǐng)批準(zhǔn)。”?輔導(dǎo)員：?“接受你的?報(bào)告，允許?你們召開，?并預(yù)祝你們?的隊(duì)會(huì)__?__成功!?”3、中?隊(duì)長(zhǎng)：“下?面我宣布：?四三中隊(duì)《?法在我心中?》主題隊(duì)會(huì)?，現(xiàn)在開始?!”4、?中隊(duì)長(zhǎng)：“?第一項(xiàng)：全?體隊(duì)員立正?，出旗，奏?樂，敬禮。?(禮畢)?第二項(xiàng)：唱?隊(duì)歌，由指?揮。(請(qǐng)坐?)第三項(xiàng)?：請(qǐng)主持人?上場(chǎng)。(?二)活動(dòng)過?程：主持?人：各位老?師，同學(xué)們?，大家好，?歡迎大家參?加四三中隊(duì)?的主題班隊(duì)?會(huì)《法在我?心中》。?我是主持人?王羽茜。當(dāng)?今社會(huì)是法?制社會(huì)，人?人在學(xué)法，?守法。法規(guī)?，法則和我?們的生活息?息相關(guān)，緊?密相連。現(xiàn)?在我宣布：?四三班主題?隊(duì)會(huì)《法在?我心中》現(xiàn)?在開始!?主持人：在?我們的生活?當(dāng)中，偶爾?會(huì)發(fā)生讓人?生氣的事情?，甚至這樣?的事情已經(jīng)?涉及到了法?規(guī)。比如偷?盜事件，大?家看小品《?誰動(dòng)了我的?筆袋兒》。?《誰動(dòng)了?我的筆袋兒?》旁白(?董安琪)：?班里最近出?現(xiàn)了不小的?風(fēng)波，因?yàn)?大家的筆時(shí)?常莫名其妙?的就沒了，?你看，王茜?雅又在傷心?了。王茜?雅：(哭)?我的芭比娃?娃圖案的筆?哪去了啊，?誰拿了呀??于佳萌：?你先別著急?啊，再好好?想想，是不?是忘記放在?哪兒了呢??劉瑞新：?對(duì)啊，再找?找看啊。?王茜雅：沒?有，我明明?把筆收拾好?了后放進(jìn)筆?袋中了，怎?么就沒了呢??(趴在桌?上哭)(?眾人勸，劉?嘉妍，先別?著急啊，可?真是的，誰?拿走的呢??)旁白(?董安琪)：?(走向前)?怎么可以隨?便拿別人的?東西呢，王?茜雅很傷心?，因?yàn)槟侵?漂亮的筆是?她過生日時(shí)?，她爺爺送?給她的。?董安琪：或?許拿那根筆?的人看你的?筆很好看，?沒有告訴你?，先拿去用?了，說不定?他還會(huì)還給?你的。(?眾人勸劉嘉?妍，對(duì)啊，?或許他就是?喜歡，拿走?看看，沒準(zhǔn)?很快就會(huì)還?了，先別傷?心了。)?于佳萌：(?氣憤)小偷?!就是小偷?，太可惡了?，不經(jīng)過別?人的允許就?拿別人的東?西，這個(gè)人?怎么能這樣?呢。要是大?家知道了是?誰干的，大?家都再也不?會(huì)理他了!?旁白(董?安琪)：同?學(xué)們，在你?們的周圍發(fā)?生過這樣的?事情嗎?如?果有這樣的?事情發(fā)生，?你心里的感?受如何呢??(演員起?立鞠躬，回?位)主持?人：小品演?完了，雖然?是小品，但?我感覺很真?實(shí)，相信大?家也有同感?吧。平時(shí)，?我們有時(shí)會(huì)?找不到自己?的東西，當(dāng)?發(fā)現(xiàn)東西丟?了時(shí)，是怎?樣的難過和?生氣啊!偷?拿東西的人?，相信他本?人也會(huì)良心?受到譴責(zé)吧?。下面，?就請(qǐng)大家談?一談偷東西?會(huì)產(chǎn)生哪些?危害!我們?分小組討論?一下，一會(huì)?各小組派出?代表來表述?看法。宋?放：我覺得?偷東西是非?常不好的行?為，會(huì)讓別?人瞧不起，?時(shí)間長(zhǎng)了，?還可能養(yǎng)成?偷盜的習(xí)慣?，被偷的人?也會(huì)非常傷?心和難過的?。顧蓉嘉?：我認(rèn)為被?偷的人會(huì)非?常的難過，?偷東西的人?很可恨。?薛彥喆：我?們應(yīng)該養(yǎng)成?良好的行為?習(xí)慣，不隨?便拿別人的?東西，因?yàn)?偷東西可恥?，是不對(duì)的?，父母知道?了也會(huì)非常?生氣和傷心?的。張家?銘：我從電?視中看過，?偷東西的人?還會(huì)被警察?抓的，是違?法的行為。?趙東宇：?從小就偷東?西，長(zhǎng)大后?就會(huì)非法犯?罪，今天偷?別人的鉛筆?，明天可能?就會(huì)去偷更?多的東西，?長(zhǎng)此以往，?害人終害己?。最后會(huì)受?到法律的制?裁。主持?人：大家的?發(fā)言很精彩?，是啊，偷?盜有這么多?的危害，我?們從小事上?就要防微杜?漸，勿以善?小而不為，?勿以惡小而?為之，偷拿?別人的筆可?能覺得是很?小的一件事?，但是長(zhǎng)此?以往，長(zhǎng)大?后就可能會(huì)?想偷更多的?東西了，最?終會(huì)受到法?律的制裁。?其實(shí)還有?同學(xué)想說說?他的心里話?，下面就有?請(qǐng)申子銘同?學(xué)，他給我?們帶來的是?書法。大家?歡迎。申子?銘寫“法”?這個(gè)字。?申子銘：我?寫的是一個(gè)?“法”字，?我想把這個(gè)?字送給各位?同學(xué)，俗話?說：“無規(guī)?矩不成方圓?”，在我們?的生活中，?處處有著法?規(guī)，法則，?只有大家都?來遵守，我?們才能生活?在一個(gè)和平?，寧?kù)o，溫?暖的大家庭?中。讓我們?大家時(shí)時(shí)刻?刻做個(gè)文明?的好學(xué)生，?讓“法”常?駐心中，讓?“法”如影?隨形。謝謝?大家!主?持人：謝謝?申子銘給我?們帶來的精?彩。他說得?真好，讓“?法”常駐心?中，讓“法?”如影隨形?。沒有錯(cuò)，?我們要時(shí)刻?提醒自己遵?紀(jì)守法，_?___規(guī)，?圣人訓(xùn)。讓?我們坐正,?精神飽滿,?一起來高聲?背誦___?_規(guī)吧。?(全班齊背?)主持人?：借人物，?及時(shí)還，倘?不問，即為?偷。圣人的?訓(xùn)規(guī)中都提?醒著我們，?我們要時(shí)時(shí)?刻刻謹(jǐn)記，?不偷盜，做?一名文明的?公民。下面?請(qǐng)欣賞三句?半《文明知?我心》見?面時(shí)，問聲?好，早、中?、晚，不能?少，謝謝你?，不客氣，?有禮貌。?樓道大堂不?追跑，上下?樓梯靠右走?，蹦跳喧鬧?都不要，安?全。上下?樓梯要排隊(duì)?，并行擁擠?那不對(duì)，扶?老讓小好寶?寶，真好。?走路要走?人行道，游?戲不在馬路?上，亂跑亂?撞更不要，?很危險(xiǎn)。?紅燈停綠燈?行黃燈亮了?等一等，交?通規(guī)則要遵?守，安全第?一齊歡喜，?對(duì)啦。垃?圾不能隨便?扔，手臉自?己洗干凈，?手帕襪子自?己洗，講衛(wèi)?生。衣食?住行不浪費(fèi)?，奢侈揮霍?才可恥，攀?比心理要不?得，要節(jié)約?。借東西?，按時(shí)還，?勤借勤還借?不難，借用?東西不歸還?，真討厭。?客人到家?我倒茶，眾?人面前要大?方，唱歌跳?舞不扭捏，?真不賴。?建立自信很?重要，自卑?只能增煩惱?，自信讓我?更出色，真?棒。勤奮?之后出天才?，謙虛讓人?多受益，誠(chéng)?實(shí)守信是美?德，光榮。?寬容別人?的缺點(diǎn)，自?己也感到很?快樂，斤斤?計(jì)較沒朋友?，孤單。?文明禮儀伴?我行，品格?高尚做棟梁?，我們大家?齊努力，都?能行。主?持人：謝謝?大家的精彩?表演。說的?真好，短短?的三句半中?概括了我們?應(yīng)該遵守的?文明禮儀，?到這里，我?們的隊(duì)會(huì)也?要接近尾聲?了，下面，?有請(qǐng)我們的?趙老師給我?們做最后的?總結(jié)。大家?歡迎。(?三)活動(dòng)結(jié)?束1、主?持人：“請(qǐng)?輔導(dǎo)員趙老?師講話，大?家歡迎!”?輔導(dǎo)員先?敬個(gè)隊(duì)禮，?然后對(duì)本次?隊(duì)會(huì)簡(jiǎn)單小?結(jié)，再敬禮?。老師：?孩子們，老?師，真高興?參加了大家?的《法在我?心中》的主?題隊(duì)會(huì)，看?了大家的精?彩表演，我?也很有感觸?，尤其是申?子銘寫的“?法”字，他?說得真好，?讓“法”常?駐心中，讓?“法”如影?隨形。老師?也想送給大?家一個(gè)字“?敬”字，我?們每個(gè)人，?要想得到別?人的尊重，?首先要尊重?自己，不做?違反紀(jì)律和?法規(guī)的事情?，比如偷拿?別人的東西?，其實(shí)啊，?偷別人的東?西看似自己?占便宜了，?其實(shí)不是，?我們看這個(gè)?“偷”字。?它有單人旁?，一個(gè)月，?和一把利刀?，我們知道?月代表人身?體，“偷”?字就是用利?刀在人的身?上割了一刀?，其實(shí)偷盜?對(duì)人對(duì)己都?是有百害而?無一利的。?剛才聽大家?高聲朗誦_?___規(guī)，?讓我想起來?了咱班的班?訓(xùn)，“慎獨(dú)?”在沒人的?時(shí)候做的自?己。相信大?家都能做一?個(gè)遵紀(jì)守法?的好孩子，?祝福大家。?主持人：?感謝趙老師?對(duì)我們的教?誨，我們會(huì)?牢記班訓(xùn)，?作為新時(shí)期?小學(xué)生的我?們，在學(xué)習(xí)?中、生活中?，都應(yīng)樹立?以遵紀(jì)守法?為榮、以違?法亂紀(jì)為恥?的牢固觀念?，擺正自己?的位置，端?正自己的態(tài)?度。一個(gè)真?正有教養(yǎng)的?人，是一個(gè)?愛自己，愛?他人，愛社?會(huì)，愛國(guó)家?，愛民族的?人。嚴(yán)于律?己，寬以待?人，生活才?會(huì)更加地美?好。讓我們?從現(xiàn)在做起?，從身邊做?起，一起攜?起手來，共?同營(yíng)造一個(gè)?美好的明天?，做一個(gè)新?世紀(jì)的遵紀(jì)?守法的合格?的小學(xué)生。?2、中隊(duì)?長(zhǎng)：“第四?項(xiàng)：呼號(hào)。?全體起立，?請(qǐng)輔導(dǎo)員趙?老師帶領(lǐng)我?們呼號(hào)。”?3、輔導(dǎo)?員：“請(qǐng)舉?起右拳，跟?我呼號(hào)：準(zhǔn)?備著為__?__事業(yè)而?奮斗!”?全體學(xué)生回?答：“時(shí)刻?準(zhǔn)備著!”?4、中隊(duì)?長(zhǎng)：“第五?項(xiàng)：全體立?正，退旗，?奏樂，敬禮?。(禮畢、?請(qǐng)坐)”?5、主持人?：感謝大家?的積極參與?，感謝各位?老師的到來?。四三班《?法在我心中?》主題隊(duì)會(huì)?到此結(jié)束，?謝謝大家。?小學(xué)主題?班會(huì)策劃方?案范本（四?）一、班?會(huì)目的：?安全第一，?預(yù)防為主的?原則，普及?安全知識(shí)、?營(yíng)造關(guān)注安?全、關(guān)愛生?命的氛圍、?進(jìn)一步增強(qiáng)?師生的安全?意識(shí)，提高?防范各種安?全事故的能?力，限度消?除學(xué)校安全?事故隱患，?使學(xué)生懂得?在校園中要?注意哪些方?面的安全，?并能做到時(shí)?時(shí)處處注意?安全。二?、班會(huì)時(shí)間?：三、班?會(huì)地點(diǎn)：?一(3)班?教室四、?班會(huì)內(nèi)容：?1、集體?活動(dòng)安全。?2、上下?樓安全。?3、飲食安?全4、交?通安全(小?學(xué)生乘車安?全)5、?預(yù)防感冒安?全五、班?會(huì)過程：?(一)談話?導(dǎo)入：小朋?友們，你知?道世界上最?珍貴的是什?么嗎?(生?命)對(duì)，就?是生命!生?命對(duì)于我們?來說只有一?次，但是它?又是最脆弱?的，所以生?命是可貴的?，健康的身?體是更可貴?的!可是盡?管這樣，還?是會(huì)有許多?小朋友不珍?惜自己的生?命，不注意?自己的安全?。所以，這?開學(xué)的第一?節(jié)班隊(duì)課，?老師想和你?們一起討論?一下如何珍?惜生命、注?意安全。?(二)討論?：1、集?會(huì)、做操時(shí)?，我們要注?意什么??①集會(huì)、做?操時(shí)要做到?快、靜、齊?。②集會(huì)?、做操時(shí)要?由班主任帶?隊(duì)按順序入?、退場(chǎng)。?③集會(huì)時(shí)要?專心聽，做?操時(shí)動(dòng)作要?規(guī)范。(有?的同學(xué)集會(huì)?時(shí)動(dòng)來動(dòng)去?，老是去碰?別人。)?2、上、下?樓梯要怎樣?，不能在哪?些地方玩??①上、下?樓梯不擁擠?。②不在?樓梯、走廊?上玩游戲。?③無事不?上樓。④?教室里電器?設(shè)施(如：?插頭、日光?燈等)不能?隨便觸摸。?3、上廁?所時(shí)應(yīng)該怎?么樣?不?搶先、不擁?擠。4、?學(xué)校里哪些?地方我們也?不能隨便亂?爬?①不?能隨便爬到?單杠、雙杠?上玩。②?不能到學(xué)校?國(guó)旗臺(tái)上玩?耍。③不?能爬圍墻。?④不能爬?學(xué)校正在建?筑的教學(xué)樓?的圍墻。?⑤不爬窗臺(tái)?和欄桿等?5、什么樣?的食物我們?不能吃??①過期的食?品不能吃。?②不是正?規(guī)廠家的食?品不亂吃。?③變質(zhì)的?食物不能吃?。④沒有?清洗干凈的?水果不吃。?⑤隔夜食?物不亂吃。?⑥不熟的?食物不亂吃?，不喝生水?。6、上?下學(xué)路我們?應(yīng)注意什么??①行走?靠右。②?有車的時(shí)候?要靠邊走，?不和車子搶?道。③回?家路上不能?打鬧，不多?個(gè)人手拉手?。④不乘?坐無證農(nóng)用?三輪車。?⑤不和陌生?人說話。?7、大家看?看，在我們?的教室里應(yīng)?該注意什么?呀?①課?桌較多，不?能在教室內(nèi)?追跑打鬧。?②不帶釘?子、小刀等?危險(xiǎn)的物品?進(jìn)教室。?③早晨先到?校的小朋友?要將門窗打?開，保持教?室通風(fēng)。?④保持教室?的整潔衛(wèi)生?。8、春?季是傳染病?的多發(fā)季節(jié)?，特別是甲?流的高發(fā)季?節(jié)，小朋友?們知道哪些?是能預(yù)防甲?流的方法嗎??①經(jīng)常?洗手，切斷?傳播。接?觸公共場(chǎng)所?的器具和物?品后，或同?學(xué)間相互玩?耍后等，要?用肥皂和流?動(dòng)水洗手，?不要用臟手?摳鼻、揉眼?等。②保?持充足的睡?眠。保持?充足的睡眠?是恢復(fù)體力?的好方法之?一，每天睡?眠時(shí)間要達(dá)?到____?小時(shí)以上。?③勤于鍛?煉，增強(qiáng)體?質(zhì)。積極?地堅(jiān)持鍛煉?，既可以活?躍思維，更?可以增強(qiáng)體?質(zhì)。在學(xué)校?里，要認(rèn)真?做好“兩操?”，持之以?恒，起到增?強(qiáng)體質(zhì)的效?果。④均?衡飲食，足?夠營(yíng)養(yǎng)。?充足的營(yíng)養(yǎng)?有助于抵抗?病毒的侵害?。吃好早餐?，不偏食，?不挑食，均?衡的攝入營(yíng)?養(yǎng)。⑤根?據(jù)氣溫變化?，及時(shí)增減?衣物。⑥?避免接觸流?感樣癥狀(?發(fā)熱，咳嗽?，流涕等)?或肺炎等呼?吸道病人;?不去人多的?地方。(?三)學(xué)習(xí)安?全歌謠小?學(xué)生要記牢?，安全事很?重要。教?室內(nèi)不打鬧?，電線類你?別靠。走?廊里勿玩耍?，不亂扔不?吵鬧。上?下樓別擁擠?，大讓小要?懂禮。集?合時(shí)莫推擠?，快靜齊記?心上。陌?生人不要理?，遇壞人報(bào)?案去。有?火災(zāi)一一九?，有盜情一?一零。安?全歌人人記?，都平安大?家樂。教?師讀并逐句?講解，后師?領(lǐng)生讀并要?求生背誦。?六、總結(jié)?：小朋友?們，經(jīng)過這?節(jié)課的交流?學(xué)習(xí)，我們?已經(jīng)把安全?牢牢地記在?了心里，以?前曾經(jīng)去做?過不安全的?事的同學(xué)，?也意識(shí)到了?安全的重要?。老師相信?，我們班的?小朋友都能?平平安安，?健健康康，?快快樂樂地?長(zhǎng)大。小?學(xué)主題班會(huì)?策劃方案范?本（五）?活動(dòng)目標(biāo)：?1、通過?此次主題班?會(huì)，激發(fā)讀?書的興趣，?營(yíng)造積極向?上、清新高?雅、健康文?明的校園文?化氛圍。?2、通過活?動(dòng)，意識(shí)到?課外書可以?豐富知識(shí)，?開闊視野，?活躍思維，?陶冶情操，?真正使他們?體驗(yàn)到：我?讀書，我快?樂!活動(dòng)?過程：同?學(xué)們，__?__月是全?國(guó)讀書月，?____月?____日?是全國(guó)度日?。因此我把?此次班會(huì)的?主題定為“?我讀書，我?快樂”，現(xiàn)?在我宣布本?次主題班會(huì)?現(xiàn)在開始!?(一)追?尋足跡書?是我們最知?心的朋友，?書是我們的?老師，書讓?我們?cè)鲩L(zhǎng)知?識(shí)，書讓我?們真正快樂?。從古至今?，有許許多?多的名人都?十分喜愛讀?書，誰能給?大家講講他?們的故事呢??《鑿壁?借光》(?二)憶苦思?甜讀書可?以豐富我們?的知識(shí)。讀?書可以開闊?我們的視野??？墒谴蠹?是否知道，?在偏遠(yuǎn)的山?區(qū)有這樣一?群孩子--?(觀看PP?T)同學(xué)?們，聽了剛?才的故事，?看了山區(qū)小?朋友們的讀?書生活，你?有什么感受??(三)?讀書快樂快?樂讀書1?、我最喜愛?的一本書?同學(xué)們，我?們從小就要?養(yǎng)成愛讀書?，多讀書的?好習(xí)慣。我?們班級(jí)建立?了自己的圖?書角，相信?你們一定看?過好多書，?你最喜歡哪?一本?給大?家介紹一下?，好嗎??2、好書推?薦一本好?書將陪伴我?們健康成長(zhǎng)?。下面我為?大家推薦幾?本好書吧!?《木偶奇遇?記》《綠野?仙蹤》3?、古詩背誦?表演，學(xué)生?可以單獨(dú)背?，可以兩人?一起背，也?可以小組形?式，依次背?誦《春曉》?、《登鸛雀?樓》、《敕?勒歌》、《?古郎月行》?、《池上》?、《憫農(nóng)》?、《風(fēng)》、?《所見》、?《村居》、?《詠鵝》、?《靜夜思》?等。4、?設(shè)立讀書勛?章設(shè)立了?一個(gè)閱讀章?，宣布獲章?標(biāo)準(zhǔn)。(?1)能利用?漢語拼音閱?讀簡(jiǎn)單的兒?童讀物。?(2)能背?誦不少于1?5首古詩。?(3)能?達(dá)到《課程?標(biāo)準(zhǔn)》要求?的閱讀量，?不少于__?__字。?(4)能堅(jiān)?持每周閱讀?一個(gè)故事，?并能說出故?事大概的內(nèi)?容。(5?)能在校級(jí)?(或以上)?組織的有關(guān)?比賽中獲獎(jiǎng)?。希望大?家按照標(biāo)準(zhǔn)?上的要求，?不斷努力，?爭(zhēng)章成功!?(五)尾?聲書，能?讓我們充滿?智慧;書，?能讓我們提?高修養(yǎng)。讓?我們一起翱?翔在書的海?洋中，讓我?們和好書交?朋友!最后?，我們一起?喊亮我們的?口號(hào)--讀?書快樂，快?樂讀書!(?學(xué)生集體高?呼)書是?我們的好朋?友，書會(huì)給?我們帶來無?窮的樂趣。?每一位隊(duì)員?都要想讀書?、愛讀書、?讀好書、會(huì)?讀書，從小?養(yǎng)成熱愛書?籍，博覽群?書的好習(xí)慣?。小學(xué)主?題班會(huì)策劃?方案范本（?六）一、?活動(dòng)目的?班級(jí)文化是?校園文化的?重要組成部?分，為了推?進(jìn)學(xué)校的“?班級(jí)文化建?設(shè)”，打造?有健康的主?流思想，蓬?勃向上的精?神風(fēng)貌，有?團(tuán)結(jié)、和諧?、溫馨的集?體氛圍的班?集體，展現(xiàn)?富有個(gè)性的?班級(jí)特色，?使學(xué)生的德?育素質(zhì)在班?級(jí)文化的熏?陶中得以內(nèi)?化與升華。?二、活動(dòng)?對(duì)象四(?2)班三?、活動(dòng)時(shí)間?四、活動(dòng)?1、活動(dòng)?一《認(rèn)識(shí)你?真好》a?.情景(一?)陌生人(?不熟悉的人?)師來到?教室，問：?同學(xué)們，還?記得你是什?么時(shí)候認(rèn)識(shí)?孫老師的嗎??____?年____?月，孫老師?來到了我們?雙鳳小學(xué)。?那時(shí)候，我?們還是“陌?生人”。?b.情景(?二)朋友?師：三年級(jí)?整個(gè)學(xué)期，?你們有點(diǎn)了?解我了嗎??說說看。那?我們是不是?成了“朋友?”呢?c?.情景(三?)同伴師?：現(xiàn)在，孫?老師成了你?們班主任，?你覺得孫老?師有什么變?化嗎?對(duì)我?有什么希望??大家都希?望我是個(gè)善?解人意，和?大家共同努?力、共同進(jìn)?步的老師，?我覺得在這?種意義上，?我不再只是?你們的老師?，而是大家?的同伴了。?(板書：同?伴)2、?活動(dòng)二《我?的小伙伴》?師：我們?班許多人都?有這樣一個(gè)?過程，我們?從陌生人到?朋友，到同?伴，其中一?定經(jīng)歷了很?多故事，有?開心的，當(dāng)?然也有煩惱?的，特別還?會(huì)出現(xiàn)一些?跟你不是很?合得來的同?伴，現(xiàn)在請(qǐng)?你拿起手里?的白紙，寫?下一個(gè)你最?要好的小伙?伴，一個(gè)你?最想跟他解?決一些問題?的小伙伴名?字。(給學(xué)?生幾分鐘思?考時(shí)間)?3、活動(dòng)三?《我想對(duì)你?說》游戲：?擊鼓傳花?游戲故事講?完了，你有?哪些體會(huì)??(理解、關(guān)?心、尊重、?幫助)4?、活動(dòng)四《?快樂小游戲?》游戲：?____人?一組，四人?蒙臉，分兩?組，手中各?拿一裝水的?杯子，用胸?頂住一個(gè)氣?球，___?_個(gè)負(fù)責(zé)指?揮，繞過障?礙物，回到?終點(diǎn)，與第?二組交換氣?球和水杯，?最后安全達(dá)?到終點(diǎn)者獲?勝。采訪游?戲者心情。?你們?cè)谟螒?中體會(huì)到了?什么?(快?樂、合作、?團(tuán)結(jié)、默契?)5、活?動(dòng)六《友情?傳聲筒》視?頻欣賞《同?伴同行》?送大家一首?歌，傳話筒?表達(dá)自己的?感受。(友?情、愛)?6、活動(dòng)七?《溫暖小卡?片》送給?大家?guī)拙涿?言，如果通?過這堂課你?也有所感悟?，請(qǐng)拿起筆?來，在你的?友情小卡片?上寫下想對(duì)?同伴說的話?吧。五、?總結(jié)：同?學(xué)們，我們?是懂事的大?孩子了，以?后我們還要?進(jìn)入更高年?級(jí)的學(xué)校去?讀書，你會(huì)?遇到各種各?樣的問題，?當(dāng)你一個(gè)人?無法解決的?時(shí)候，請(qǐng)你?想起我們這?堂課，請(qǐng)你?記得你身邊?還有一群同?伴，我們互?相(理解、?關(guān)心、尊重?、幫助、快?樂、合作、?團(tuán)結(jié)、默契?、友情、愛?)讓我們攜?手?同行。(讀?課題)(板?書：同行)?小學(xué)主題?班會(huì)策劃方?案范本（七?）一、活?動(dòng)目的:?1.讓學(xué)生?初步掌握一?些衛(wèi)生知識(shí)?和急救技術(shù)?，學(xué)會(huì)保護(hù)?自己。2?.用知識(shí)競(jìng)?答、講故事?表演等形式?鞏固并拓展?學(xué)生對(duì)“自?護(hù)”知識(shí)的?理解和運(yùn)用?，培養(yǎng)學(xué)生?各方面的能?力。3.?形成學(xué)習(xí)、?宣講安全知?識(shí)的氛圍，?培養(yǎng)學(xué)生自?我保護(hù)的意?識(shí)和能力，?為他們的健?康成長(zhǎng)打好?基矗二、?活動(dòng)準(zhǔn)備:?1.收集?《健康教育?》課本和活?動(dòng)課學(xué)過的?“自護(hù)”知?識(shí)和急救技?術(shù)2.錄?音機(jī)、“自?護(hù)”小獎(jiǎng)?wù)?若干枚、衛(wèi)?生包、鹽水?、紗布、清?涼油、電話?機(jī)、扇子、?毛巾、純凈?水、木棍、?電線。三?、活動(dòng)過程?:(一)?簡(jiǎn)介本次活?動(dòng)的意義：?為了使我們?更加健康安?全地成長(zhǎng)，?為了響應(yīng)我?校創(chuàng)“安全?學(xué)?！被顒?dòng)?，為了使同?學(xué)們掌握更?多的安全知?識(shí)和急救技?術(shù)，我們精?心籌備了一?臺(tái)“自護(hù)”?活動(dòng)主題班?會(huì)。(二?)“自護(hù)”?能力表演和?知識(shí)競(jìng)賽：?事故：效游?途中，一位?同學(xué)不小心?擦傷了，怎?么辦呢處理?方法：先用?鹽水沖洗傷?面，再用消?毒棉球扶干?，而后用碘?酒涂擦傷面?，再用酒精?球涂擦。輕?者不必包扎?，重者蓋上?清毒紗布包?扎。包扎最?常用方法是?把繃帶的尾?端對(duì)半剪開?，而后打結(jié)?。2.知?識(shí)問答(1?)我國(guó)把每?年的哪一天?定為“全國(guó)?中小學(xué)生安?全教育日”?(2)路口?的交通指揮?信號(hào)有哪些?2、小品《?我們學(xué)會(huì)了?保護(hù)自己》?片斷1：活?動(dòng)老師給大?家講故事《?報(bào)警》。片?斷2：炎熱?的夏天，放?學(xué)回家的路?上，一位同?學(xué)發(fā)生中暑?。救護(hù)方法?：立即將病?人抬到陰涼?的地方，讓?患者仰臥，?解開衣扣，?可同時(shí)用扇?子扇風(fēng)，幫?助散熱。可?用清涼油擦?患者的太陽?穴，也可用?涼水輕輕地?噴灑。片斷?3：回到家?中，亮亮發(fā)?現(xiàn)奶奶因煤?氣中毒而躺?在地上，他?連忙用學(xué)校?學(xué)到的急救?辦法對(duì)奶奶?進(jìn)行急救。?搶救方法：?將病人立即?移到空氣流?通的地方，?同時(shí)打開門?窗，解開衣?服的扣子，?再給病人喝?點(diǎn)醋，最后?撥打急救電?話“120?”。4.?知識(shí)問答(?1)如果因?不慎，你身?上被火燃著?，你是順風(fēng)?跑，還是逆?風(fēng)跑(2)?如果你在炒?菜時(shí)，油鍋?突然起火，?在你面前放?有三種東西?：鍋蓋、滅?火器和水，?你采用哪種?方法處理(?3)剛吃過?晚飯，亮亮?就吵著要爸?爸帶他去游?泳，這樣對(duì)?嗎為什么5?.舞蹈《_?___世紀(jì)?的中國(guó)娃》?事故：一群?快樂的小學(xué)?生在上學(xué)的?路上，不小?心碰到一根?帶電的電線?，怎么辦呢?在這危急關(guān)?頭，孩子們?用自己的聰?明智慧解決?了問題，保?護(hù)了自己。?急救辦法：?用木棍將觸?電者挑開。?(要注意，?不能用手直?接去拉觸電?者的身體，?以免傳電。?)(三)?結(jié)束語時(shí)代?召喚跨世紀(jì)?人才，而跨?世紀(jì)人才首?先要學(xué)會(huì)生?存。同學(xué)們?，別忘了，?日常生活中?一定要注意?安全，學(xué)會(huì)?保護(hù)自己，?讓我們戴上?“自護(hù)”小?獎(jiǎng)?wù)?，邁出?通向___?_世紀(jì)的起?跑線;記所?有的孩子們?天天快樂，?日日平安。?小學(xué)主題?班會(huì)策劃方?案范本（八?）活動(dòng)目?的：培養(yǎng)?學(xué)生從現(xiàn)在?做起，從自?我做起，從?一點(diǎn)一滴做?起，努力提?高自己的道?德修養(yǎng)，做?一個(gè)新世紀(jì)?講文明守公?德的好孩子??；顒?dòng)準(zhǔn)?備：1.?布置中隊(duì)長(zhǎng)?組織各小隊(duì)?隊(duì)員排練有?關(guān)講文明講?禮貌方面的?節(jié)目。2?.文明章若?干個(gè)，光榮?花若干朵。?活動(dòng)過程?：主持人?：“爭(zhēng)當(dāng)文?明小公民”?主題隊(duì)會(huì)現(xiàn)?在開始。?甲：同學(xué)們?，當(dāng)今社會(huì)?是一個(gè)文明?的社會(huì)，要?求每一位公?民都要遵守?最基本的社?會(huì)公德。?乙：我們少?先隊(duì)員更應(yīng)?該時(shí)時(shí)刻刻?注意自己的?言行，從一?點(diǎn)一滴做起?，做一名懂?禮貌、有修?養(yǎng)的小公民?。甲：最?近，___?_頒發(fā)了《?公民道德建?設(shè)實(shí)施綱要?》，把加強(qiáng)?社會(huì)主義公?德教育提到?一個(gè)相當(dāng)高?的地位。我?們少先隊(duì)員?更應(yīng)該時(shí)時(shí)?處處體現(xiàn)良?好的道德風(fēng)?貌，做倡導(dǎo)?新型社會(huì)公?德的生力軍?。乙：然?而，說起來?容易做起來?難，你們看?，這群森林?里的小公民?哪些地方?jīng)]?做好?《?小兔診所》?，隊(duì)員們以?開火車的形?式發(fā)言。?甲：對(duì)呀，?一個(gè)文明的?公民首先應(yīng)?該懂得對(duì)人?有禮貌。我?們有的隊(duì)員?在實(shí)際生活?中也不拘小?節(jié)，我行我?素。你看，?正好來了幾?位……(小?品：《不要?亂扔果皮》?)乙：如?果你是香蕉?樹，你還有?什么話要對(duì)?那兩位小同?學(xué)說呢?(?指名兩名同?學(xué)上場(chǎng))?一學(xué)生：他?們說的，也?是我們想對(duì)?大家說的。?不過，我們?把想說的話?編成了兒歌?《小小公民?》，你們也?來聽聽吧!?小小學(xué)生?講公德，愛?家愛黨愛祖?國(guó)。尊敬?老師有禮貌?，團(tuán)結(jié)合作?爭(zhēng)第一。?社會(huì)是個(gè)大?家庭，人人?都要多關(guān)心??；ú輼?木有感情，?請(qǐng)你別傷它?的心。隨?地吐痰不文?明，果皮紙?屑不亂扔。?過馬路走?人行道，這?條千萬別忘?掉。紅燈?亮?xí)r請(qǐng)等候?，綠燈閃爍?方才行。?我們都要講?公德，人人?才會(huì)夸你棒?!夸你棒?!甲：先?進(jìn)的集體一?定是和睦的?集體，和睦?的集體一定?離不了謙讓?!就讓我們?《大家都來?讓一讓》。?三月如清?泉，四月漾?蜜糖，五?月連喜訊，?月月把“讓?”唱。探?親訪友的想?讓，登山游?湖的想讓?車來了，誰?都希望上，?我猶豫了一?下――讓?我碰了你的?車架，你撕?破了我的衣?裳，我的?損失遠(yuǎn)比你?大，可誰都?不是故意的?―讓大街?小巷車來人?往，難免有?人騎車慌張?魯莽。擋?在我的路上?，就開一?次綠燈吧…?…讓!并?非都能被人?理解，難免?有人叫我“?呆郎”可?精神文明的?大廈，應(yīng)該?把這“讓”?字砌上!?甲：退一步?海闊天空，?讓一讓，我?們的世界會(huì)?更加漂亮!?請(qǐng)把我的歌?帶回你的家?，請(qǐng)把你的?微笑留下!?歌舞《歌聲?與微笑》?乙：社會(huì)的?文明需要大?家的參與，?文明的氛圍?要靠大家共?同來營(yíng)造。?我們中隊(duì)的?隊(duì)員不僅自?己行動(dòng)起來?，還留心觀?察身邊的人?和事，設(shè)計(jì)?繪制了一幅?幅色彩鮮艷?，形象生動(dòng)?的公民道德?宣傳畫，創(chuàng)?編了許多小?故事、歌舞?、小品，在?學(xué)校、社區(qū)?、公園進(jìn)行?宣傳。(兩?個(gè)同學(xué)上臺(tái)?介紹展板上?的照片和宣?傳畫)甲?：從身邊的?事做起，從?小事做起，?從舉手投足?的細(xì)微之處?做起。