專項(xiàng)治理年度工作總結(jié)模板（2篇）

第8頁(yè)共8頁(yè)專項(xiàng)治理?年度工作?總結(jié)模板?為認(rèn)真?____?中___?_、監(jiān)察?部、財(cái)政?部、審計(jì)?署《__?__在黨?政機(jī)關(guān)和?事業(yè)單位?開展小金?庫(kù)專項(xiàng)治?理工作的?實(shí)施辦法?____?》(__?__發(fā)〔?____?〕___?_號(hào))和?省委__?__《_?___〈?省黨政機(jī)?關(guān)和事業(yè)?單位小金?庫(kù)專項(xiàng)治?理工作的?實(shí)施方案?>___?_》等文?件精神，?我單位開?展了小金?庫(kù)專項(xiàng)治?理自查自?糾工作，?現(xiàn)總結(jié)如?下。一?、自查自?糾的范圍?和內(nèi)容?(一)專?項(xiàng)治理范?圍。此次?專項(xiàng)治理?范圍是國(guó)?家黨政機(jī)?關(guān)和事業(yè)?單位，事?業(yè)單位中?以財(cái)政全?額撥款事?業(yè)單位為?重點(diǎn)。黨?政機(jī)關(guān)包?括各級(jí)_?___機(jī)?關(guān)、人大?機(jī)關(guān)、行?政機(jī)關(guān)、?政協(xié)機(jī)關(guān)?、審判機(jī)?關(guān)、檢察?機(jī)關(guān)以及?工會(huì)、共?青團(tuán)、婦?聯(lián)等人民?團(tuán)體。?(二)專?項(xiàng)治理內(nèi)?容。違_?___律?法規(guī)及其?他有關(guān)規(guī)?定，應(yīng)列?入而未列?入符合規(guī)?定的單位?賬簿的各?項(xiàng)資金(?含有價(jià)證?券)及其?形成的資?產(chǎn)，均納?入治理范?圍。重點(diǎn)?是___?_年年以?來各項(xiàng)小?金庫(kù)資金?的收支數(shù)?額，以及?____?年底小金?庫(kù)資金滾?存余額和?形成的資?產(chǎn)。對(duì)設(shè)?立小金庫(kù)?數(shù)額較大?或情節(jié)嚴(yán)?重的，應(yīng)?追溯到以?前年度。?小金庫(kù)?主要表現(xiàn)?形式包括?。違規(guī)收?費(fèi)、罰款?及攤派設(shè)?立小金庫(kù)?；用資產(chǎn)?處置、出?租收入設(shè)?立小金庫(kù)?；以會(huì)議?費(fèi)、勞務(wù)?費(fèi)、培訓(xùn)?費(fèi)和咨詢?費(fèi)等名義?套取資金?設(shè)立小金?庫(kù)；經(jīng)營(yíng)?收入未納?入規(guī)定賬?簿核算設(shè)?立小金庫(kù)?；虛列支?出轉(zhuǎn)出資?金設(shè)立小?金庫(kù)；以?假___?_等非法?票據(jù)騙取?資金設(shè)立?小金庫(kù)；?上下級(jí)單?位之間相?互轉(zhuǎn)移資?金設(shè)立小?金庫(kù)。?二、單位?自查自糾?的方法和?步驟(?一)動(dòng)員?部署(文?件下發(fā)之?日起至_?___月?____?日)。單?位成立領(lǐng)?導(dǎo)小組和?工作機(jī)構(gòu)?，制定工?作方案，?召開相關(guān)?會(huì)議進(jìn)行?動(dòng)員部署?。把專項(xiàng)?治理工作?擺上重要?議事日程?，加強(qiáng)領(lǐng)?導(dǎo)，健全?機(jī)制，深?入做好思?想發(fā)動(dòng)、?政策宣傳?、計(jì)劃制?定和安排?部署工作?。充分發(fā)?揮新聞媒?介作用，?支持群眾?監(jiān)督，鼓?勵(lì)群眾_?___。?(二)?自查自糾?(截至_?___月?____?日)。按?照通知要?求，認(rèn)真?____?自查，對(duì)?自查中發(fā)?現(xiàn)的違法?違規(guī)問題?自覺糾正?。自查自?糾工作結(jié)?束后，各?下屬單位?于___?_月__?__日前?將自查自?糾總結(jié)報(bào)?告和《單?位小金庫(kù)?自查自糾?情況報(bào)告?表》報(bào)送?治理小金?庫(kù)工作_?___。?三、自?查自糾的?做法(?一)加強(qiáng)?____?領(lǐng)導(dǎo)。單?位成立治?理小金庫(kù)?工作領(lǐng)導(dǎo)?小組，負(fù)?責(zé)指導(dǎo)和?協(xié)調(diào)小金?庫(kù)治理工?作，研究?制定有關(guān)?治理措施?，協(xié)調(diào)解?決有關(guān)重?要問題。?____?主要負(fù)責(zé)?小金庫(kù)治?理的日常?____?協(xié)調(diào)工作?。(二?)做好宣?傳發(fā)動(dòng)。?充分利用?各種渠道?，多形式?、多層次?、多角度?地宣傳治?理工作的?重要意義?、工作內(nèi)?容和政策?規(guī)定，對(duì)?加強(qiáng)信息?溝通，促?進(jìn)工作深?入開展。?(三)?落實(shí)__?__制度?。治理小?金庫(kù)工作?____?設(shè)立并公?布___?_電話、?____?箱，注意?發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)?____?作用。認(rèn)?真做好_?___的?受理工作?，建立_?___登?記和查處?督辦制度?，指定專?人負(fù)責(zé)，?做到件件?有交待、?事事有著?落。認(rèn)真?執(zhí)行信訪?工作保密?制度，切?實(shí)保護(hù)_?___人?的合法權(quán)?益，對(duì)打?擊報(bào)復(fù)_?___人?的，依法?依紀(jì)從嚴(yán)?懲處。?四、自查?自糾的結(jié)?果(一?)按照有?關(guān)文件的?要求，通?過深入自?查自糾，?我單位財(cái)?務(wù)管理均?按照國(guó)家?有關(guān)財(cái)經(jīng)?法規(guī)執(zhí)行?，收入、?支出全部?納入本單?位財(cái)務(wù)部?門法定帳?目統(tǒng)一核?算，未侵?占、截留?國(guó)家和單?位收入，?沒有單獨(dú)?帳戶，未?設(shè)任何形?式的小金?庫(kù)。(?二)自單?位成立以?來，嚴(yán)格?按照財(cái)務(wù)?管理制度?有關(guān)規(guī)定?執(zhí)行，從?無(wú)設(shè)置帳?外帳和小?金庫(kù)以及?以個(gè)人名?義私存公?款等違反?財(cái)經(jīng)紀(jì)律?的行為。?從制度上?保障財(cái)務(wù)?管理的規(guī)?范性、嚴(yán)?謹(jǐn)性和有?效性。?(三)單?位監(jiān)管使?用的票據(jù)?由財(cái)務(wù)室?統(tǒng)一管理?，各類票?據(jù)均由財(cái)?務(wù)室統(tǒng)一?到財(cái)政部?門購(gòu)領(lǐng)和?銷毀，按?照有關(guān)的?票據(jù)登記?制度設(shè)置?票據(jù)登記??。辉O(shè)立?專(兼)?職人員負(fù)?責(zé)票據(jù)保?管、領(lǐng)用?和核銷工?作，并建?立相應(yīng)的?備查薄。?(四)?按照財(cái)政?集中支付?要求，現(xiàn)?金管理采?取備用金?制度，按?照現(xiàn)金管?理有關(guān)規(guī)?定，嚴(yán)禁?設(shè)小金庫(kù)?。財(cái)務(wù)報(bào)?銷嚴(yán)格按?照財(cái)務(wù)制?度執(zhí)行，?杜絕坐支?行為。嚴(yán)?格控制財(cái)?政資金支?出，沒有?以任何形?式進(jìn)行私?存私放。?通過自?查、自糾?、回顧，?我單位認(rèn)?真執(zhí)行財(cái)?務(wù)管理制?度的有關(guān)?規(guī)定，沒?有小金庫(kù)?。專項(xiàng)?治理年度?工作總結(jié)?模板（二?）按照?《___?_建立健?全作風(fēng)建?設(shè)長(zhǎng)效機(jī)?制___?_》精神?，教育局?持續(xù)加強(qiáng)?機(jī)關(guān)作風(fēng)?建設(shè)和精?神文明建?設(shè)，在改?善部門形?象、辦公?環(huán)境，改?進(jìn)工作作?風(fēng)、工作?方法，提?高管理服?務(wù)水平和?業(yè)務(wù)能力?等方面采?取了多項(xiàng)?措施，取?得了新的?成效，行?政效能明?顯增強(qiáng)，?行業(yè)形象?明顯提升?，為教育?事業(yè)發(fā)展?營(yíng)造了良?好環(huán)境，?現(xiàn)總結(jié)如?下：一?、加強(qiáng)領(lǐng)?導(dǎo)，建立?健全作風(fēng)?建設(shè)長(zhǎng)效?機(jī)制。?良好的行?業(yè)風(fēng)氣，?是在領(lǐng)導(dǎo)?班子高度?重視，強(qiáng)?化管理、?加強(qiáng)過程?監(jiān)督，指?導(dǎo)各校形?成長(zhǎng)效機(jī)?制，落實(shí)?到日常工?作中去。?加強(qiáng)相關(guān)?法律法規(guī)?學(xué)習(xí)，明?確各自崗?位職責(zé)。?1、調(diào)?整充實(shí)教?育系統(tǒng)作?風(fēng)建設(shè)領(lǐng)?導(dǎo)小組，?局黨組書?記、局長(zhǎng)?任組長(zhǎng)，?班子成員?任副組長(zhǎng)?，各股室?、各校園?負(fù)責(zé)人為?成員。年?初，教育?局根據(jù)機(jī)?關(guān)作風(fēng)建?設(shè)的工作?要求，結(jié)?合教育暨?教育管理?工作實(shí)際?，制定實(shí)?施方案，?健全完善?了黨組中?心組學(xué)習(xí)?制度、重?大___?_處置辦?法、__?__及項(xiàng)?目預(yù)算資?金管理規(guī)?定、財(cái)務(wù)?制度等，?不斷規(guī)范?工作程序?、提升管?理績(jī)效。?2、深?入開展學(xué)?習(xí)型機(jī)關(guān)?、學(xué)習(xí)型?____?創(chuàng)建活動(dòng)?，以學(xué)習(xí)?____?及省第_?___次?黨代會(huì)精?神為主要?內(nèi)容，開?辟了政風(fēng)?行風(fēng)建設(shè)?專欄，營(yíng)?造了昂揚(yáng)?向上的學(xué)?習(xí)氛圍，?使廣大黨?員成為學(xué)?習(xí)型、創(chuàng)?新型機(jī)關(guān)?黨員干部?；三是建?立機(jī)關(guān)作?風(fēng)建設(shè)和?教育行風(fēng)?建設(shè)的長(zhǎng)?效機(jī)制，?嚴(yán)格按照?規(guī)章制度?進(jìn)行責(zé)任?追究。實(shí)?行首問責(zé)?任制、推?行服務(wù)承?諾制，切?實(shí)提高制?度的執(zhí)行?力。干部?職工認(rèn)真?學(xué)習(xí)制度?，深入理?解制度，?把制度轉(zhuǎn)?化為干部?的行為準(zhǔn)?則和行動(dòng)?自覺，形?成了用制?度管人、?按制度辦?事，人人?遵守制度?的良好風(fēng)?氣。二?、認(rèn)真落?實(shí)，切實(shí)?改進(jìn)教育?系統(tǒng)工作?作風(fēng)。?在工作中?，治理庸?懶散浮拖?是一項(xiàng)長(zhǎng)?期的工作?，通過廉?潔意識(shí)、?廉潔履職?，勤奮工?作來樹立?黨員示范?崗位形象?，起到引?領(lǐng)示范作?用。1?、認(rèn)真整?治庸懶散?浮拖，按?照四個(gè)對(duì)?照、五查?五看要求?，從單位?領(lǐng)導(dǎo)班子?、中層干?部、普通?職工，從?工作職責(zé)?、工作紀(jì)?律、工作?質(zhì)量等方?面查問題?、找差距?，分類梳?理庸懶散?浮拖的具?體表現(xiàn)，?列出問題?整改清單?。班子及?黨員干部?認(rèn)真對(duì)照?整改清單?，對(duì)照有?令不行、?有禁不止?等___?_、慢作?為、亂作?為等作風(fēng)?效能問題?，嚴(yán)格按?照要求及?時(shí)進(jìn)行了?整改。?2、嚴(yán)格?按照中央?《黨政機(jī)?關(guān)厲行節(jié)?約___?_浪費(fèi)條?例》、《?黨政機(jī)關(guān)?國(guó)內(nèi)公務(wù)?接待管理?規(guī)定》，?嚴(yán)格執(zhí)行?厲行勤儉?節(jié)約、_?___鋪?張浪費(fèi)各?項(xiàng)規(guī)定，?積極推進(jìn)?____?公開，進(jìn)?一步強(qiáng)化?廉潔履職?意識(shí)。促?使教育系?統(tǒng)廣大黨?員干部嚴(yán)?守紀(jì)律紅?線，切實(shí)?轉(zhuǎn)變工作?作風(fēng)。?3、__?__開展?創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)?樹師德風(fēng)?范主題教?育活動(dòng)，?通過尋找?身邊的師?德榜樣、?宣傳師德?標(biāo)兵先進(jìn)?事跡等扎?實(shí)有效的?活動(dòng)，營(yíng)?造良好的?師德師風(fēng)?。積極開?展亮黨員?身份、樹?崗位先鋒?、比專業(yè)?技能等各?項(xiàng)活動(dòng)，?樹立黨員?干部、教?師的良好?形象。建?立黨員示?范崗，使?黨員教師?有舞臺(tái)、?有作為，?充分發(fā)揮?黨員骨干?教師的示?范引領(lǐng)作?用。三?、強(qiáng)化監(jiān)?督，積極?推進(jìn)權(quán)力?運(yùn)行督查?工作。?教育局是?教育系統(tǒng)?的核心，?掌控著整?個(gè)教育系?統(tǒng)的人事?變動(dòng)、干?部任免、?基礎(chǔ)建設(shè)?、教師思?想素質(zhì)提?升、重大?問題決策?、職稱評(píng)?定、評(píng)優(yōu)?評(píng)先進(jìn)、?對(duì)違法亂?紀(jì)事件的?處理等權(quán)?利，對(duì)學(xué)?校有指導(dǎo)?和監(jiān)管的?權(quán)利。只?有強(qiáng)化了?過程監(jiān)督?，才能積?極推進(jìn)權(quán)?力的正常?、廉潔的?運(yùn)行。?1、強(qiáng)化?權(quán)力制約?和監(jiān)督。?不斷加大?對(duì)重大決?策、學(xué)校?招生、干?部人事任?免、基建?工程、重?大項(xiàng)目安?排、大額?度資金使?用、大宗?物品采購(gòu)?、評(píng)優(yōu)評(píng)?先、職稱?評(píng)聘等關(guān)?鍵事項(xiàng)的?監(jiān)督檢查?，必須按?照相關(guān)制?度進(jìn)行，?該公示的?公示，按?照公開、?公正、公?平的原則?，實(shí)行透?明化操作?，并對(duì)相?關(guān)事項(xiàng)設(shè)?立___?_電話，?預(yù)防職務(wù)?犯罪和_?___問?題的發(fā)生?。2、?進(jìn)一步完?善了學(xué)校?領(lǐng)導(dǎo)__?__選拔?任用和管?理的監(jiān)督?機(jī)制。嚴(yán)?格三重一?大會(huì)議制?度，在校?干部任免?中，堅(jiān)持?考核程序?，實(shí)行任?人唯賢，?按規(guī)矩選?拔、任命?思想素質(zhì)?高、業(yè)務(wù)?過硬、政?治能力強(qiáng)?的學(xué)校干?部。3?、進(jìn)一步?加強(qiáng)對(duì)違?規(guī)違紀(jì)問?題的查處?力度。采?取定期檢?查、明察?暗訪等形?式，對(duì)作?風(fēng)建設(shè)情?況進(jìn)行跟?蹤督察，?對(duì)一些作?風(fēng)問題典?型案例及?時(shí)處理，?公開曝光?。同時(shí)，?將作風(fēng)建?設(shè)納入學(xué)?校督導(dǎo)工?作內(nèi)容，?納入年度?目標(biāo)考核?體系。同?時(shí)嚴(yán)格責(zé)?任追究制?，實(shí)行一?案三查，?對(duì)查出的?問題，不?僅要追究?當(dāng)事人的?責(zé)任，還?要追究主?要負(fù)責(zé)人?的領(lǐng)導(dǎo)責(zé)?任和分管?負(fù)責(zé)人的?監(jiān)督責(zé)任?。對(duì)于不?守底線、?師德失范?的人和事?敢較真、?敢碰硬，?堅(jiān)決實(shí)行?一票否決?制。四?、加強(qiáng)行?風(fēng)建設(shè)，?助推教育?系統(tǒng)形成?良好風(fēng)氣?。行風(fēng)?建設(shè)貫穿?學(xué)校的教?育教學(xué)的?始終，一?個(gè)學(xué)校必?須要有風(fēng)?清氣正的?育人環(huán)境?。教師要?有良好的?師德師風(fēng)?，在工作?中嚴(yán)守紀(jì)?律，依法?治校，依?法執(zhí)教，?才能有一?個(gè)和諧、?健康的塑?人空間。?1、積?極推進(jìn)機(jī)?關(guān)效能建?設(shè)。實(shí)行?首問負(fù)責(zé)?制、掛牌?上崗制、?辦結(jié)制和?責(zé)任追究?制，自覺?接受辦事?群眾監(jiān)督?。本著誰(shuí)?主管、誰(shuí)?負(fù)責(zé)的原?則，加強(qiáng)?了對(duì)教育?行風(fēng)建設(shè)?工作的指?導(dǎo)和督查?。2、?進(jìn)一步加?強(qiáng)了師德?師風(fēng)建設(shè)?。以機(jī)關(guān)?干部掛聯(lián)?學(xué)校方式?，堅(jiān)持把?師德師風(fēng)?建設(shè)作為?行風(fēng)建設(shè)?的重點(diǎn)，?完善了師?德考評(píng)指?標(biāo)體系，?將師德考?核與年終?績(jī)效、職?稱評(píng)定、?提拔晉升?、人事流?動(dòng)掛鉤，?并作為教?師最基本?的必備的?硬條件加?以考評(píng)。?進(jìn)一步加?強(qiáng)教師的?職業(yè)道德?教育，強(qiáng)?化了正面?典型引導(dǎo)?。加大對(duì)?違規(guī)有償?補(bǔ)課、統(tǒng)?一征訂和?使用教輔?材料、教?育亂收費(fèi)?、體罰或?變相體罰?學(xué)生等嚴(yán)?重違背教?師職業(yè)道?德行為的?監(jiān)察力度?。3、?扎實(shí)開展?治理教育?亂收費(fèi)工?作。在每?學(xué)期開學(xué)?初，教育?局聯(lián)系學(xué)?區(qū)領(lǐng)導(dǎo)和?教育局各?股室具體?聯(lián)系學(xué)校?人員到學(xué)?校檢查開?學(xué)情況時(shí)?，專題把?收費(fèi)問題?進(jìn)行檢查?，嚴(yán)把收?費(fèi)關(guān)。把?治理教育?亂收費(fèi)作?為糾正教?育行業(yè)不?正之風(fēng)的?重點(diǎn)，進(jìn)?一步規(guī)范?學(xué)校收費(fèi)?行為。從?源頭上預(yù)?防，從程?序上規(guī)范?，從督查?上監(jiān)控，?從制度上?落實(shí)，多?方位、多?角度治理?教育亂收?費(fèi)。四是?認(rèn)真推行?黨務(wù)、政?務(wù)、校務(wù)?公開。堅(jiān)?決做到五?個(gè)必須公?開和五個(gè)?明確。通?過黨務(wù)、?政務(wù)、校?務(wù)公開，?遏制了_?___、?____?和辦事拖?拉行為，?杜絕了弄?虛作假和?____?現(xiàn)象，杜?絕了__?__，實(shí)?行陽(yáng)光作?業(yè)，鏟除?了滋生_?___的?土壤，從?源頭上預(yù)?防了__?__現(xiàn)象?的發(fā)生。?五、下?一步工作?打算一?是進(jìn)一步?加強(qiáng)政治?和業(yè)務(wù)學(xué)?習(xí)，打造?學(xué)習(xí)型機(jī)?關(guān)。通過?行之有效?的學(xué)習(xí)，?進(jìn)一步提?____?部職工理?論和業(yè)務(wù)?水平。?二是進(jìn)一?步轉(zhuǎn)變工?作作風(fēng)，?打造服務(wù)?型機(jī)關(guān)。?加大政務(wù)?