小學(xué)六年級(jí)班主任上學(xué)期工作計(jì)劃例文（2篇）

第10頁(yè)共10頁(yè)小學(xué)六年?級(jí)班主任?上學(xué)期工?作計(jì)劃例?文本班?共有學(xué)生?____?名，其中?男___?_名，女?生___?_名。學(xué)?生來(lái)源附?近村莊，?素質(zhì)不一?，基礎(chǔ)參?差不齊。?多數(shù)學(xué)生?個(gè)性較強(qiáng)?，充滿愛(ài)?心，具有?善良、同?情別人、?熱愛(ài)集體?、尊敬老?人、孝敬?父母等良?好的思想?品質(zhì)。?學(xué)生思想?狀況：學(xué)?生積極要?求上進(jìn)，?思想活躍?，關(guān)心國(guó)?家大事和?社會(huì)熱點(diǎn)?問(wèn)題，并?愿意投身?社會(huì)實(shí)踐?活動(dòng)，表?現(xiàn)出了獨(dú)?立思考和?較為主動(dòng)?的參與意?識(shí)。但全?班的思想?水平參差?不齊，還?有個(gè)別學(xué)?生對(duì)集體?活動(dòng)態(tài)度?冷淡，思?想境界有?待提高，?更甚者有?的表現(xiàn)出?了自私自?利、結(jié)邦?交派、擾?亂班級(jí)的?正常學(xué)習(xí)?生活秩序?。學(xué)生?學(xué)習(xí)狀況?：班級(jí)整?體學(xué)習(xí)成?績(jī)一般，?出現(xiàn)了兩?極分化的?趨勢(shì)。優(yōu)?生能積極?主動(dòng)的學(xué)?習(xí)，但不?夠靈活，?差生基礎(chǔ)?不扎實(shí)，?出現(xiàn)了知?識(shí)斷層現(xiàn)?象?？傮w?上分析，?全班學(xué)習(xí)?態(tài)度還比?較端正，?由于處在?小學(xué)階段?的末期，?面臨升學(xué)?，有的在?積極進(jìn)取?，有的失?去了信心?。生理?心理方面?：學(xué)生生?理發(fā)育基?本平衡，?身高、體?重、胸圍?等基本合?理，近視?率較低，?多數(shù)學(xué)生?身體素質(zhì)?較好，在?校運(yùn)動(dòng)會(huì)?上屢屢?jiàn)Z?魁。一?、指導(dǎo)思?想全面?____?市教委的?《___?_適應(yīng)新?形式進(jìn)一?步加強(qiáng)和?改進(jìn)中小?學(xué)德育工?作意見(jiàn)》?，全面_?___教?育方針，?強(qiáng)化管理?，依法治?教，與時(shí)?俱進(jìn)，以?人的現(xiàn)代?化素質(zhì)標(biāo)?準(zhǔn)為內(nèi)容?，以養(yǎng)成?教育為基?礎(chǔ)，以綜?合評(píng)價(jià)為?導(dǎo)向，以?教育科研?為動(dòng)力，?切實(shí)尊重?兒童的身?心發(fā)展規(guī)?律，將日?常培養(yǎng)與?開(kāi)展活動(dòng)?激發(fā)積極?向上的情?感教育相?結(jié)合，積?極探索新?時(shí)期德育?工作的特?點(diǎn)、途徑?、規(guī)律，?構(gòu)建新時(shí)?期德育工?作管理模?式，努力?提高德育?工作的主?動(dòng)性、創(chuàng)?新性、針?對(duì)性和實(shí)?效性。?進(jìn)一步_?___新?形勢(shì)下的?新教育精?神，落實(shí)?學(xué)校教育?教學(xué)工作?計(jì)劃，本?學(xué)期我班?將以全面?推進(jìn)素質(zhì)?教育，提?高學(xué)生的?綜合素質(zhì)?，幫助學(xué)?生從小學(xué)?跨入中學(xué)?的大門為?核心，深?入開(kāi)展各?種活動(dòng)，?全面提高?教育教學(xué)?質(zhì)量，為?上一級(jí)學(xué)?校送一個(gè)?合格的小?學(xué)畢業(yè)生?。二、?具體工作?目標(biāo)進(jìn)?一步強(qiáng)化?做人，成?長(zhǎng)教育，?課內(nèi)打基?礎(chǔ)，教授?給學(xué)生更?多的知識(shí)?;課外活?動(dòng)求發(fā)展?，按照素?質(zhì)教育的?發(fā)展方向?，努力培?養(yǎng)學(xué)生具?備各種能?力，培養(yǎng)?學(xué)生會(huì)做?人，學(xué)會(huì)?學(xué)習(xí)，學(xué)?會(huì)鍛煉，?學(xué)會(huì)吃苦?，學(xué)會(huì)辦?事。堅(jiān)持?把德育放?在首位，?在落實(shí)《?小學(xué)生日?常行為規(guī)?范》引導(dǎo)?在校內(nèi)做?好學(xué)生，?在家做個(gè)?好孩子，?在社會(huì)上?做個(gè)好兒?童。三?、重點(diǎn)工?作：為?了能把本?班建成具?有"團(tuán)結(jié)?、活潑、?嚴(yán)謹(jǐn)、求?學(xué)"的班?風(fēng)，把學(xué)?生培養(yǎng)成?有理想、?有道德、?有文化、?有紀(jì)律的?一代新人?，做一位?合格的社?會(huì)主義建?設(shè)者和接?班人。特?制定班級(jí)?重點(diǎn)工作?計(jì)劃：?1、根據(jù)?學(xué)生實(shí)際?情況，制?定獎(jiǎng)懲分?明的班級(jí)?公約;?2、在學(xué)?生中培養(yǎng)?競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)?，有"你?追我趕"?的比學(xué)風(fēng)?格;3?、面對(duì)全?體學(xué)生，?要顧全大?局，做到?抓兩頭促?中間;?4、關(guān)鍵?要抓好班?級(jí)的紀(jì)律?，因?yàn)榧o(jì)?律是成績(jī)?的保證。?要抓好紀(jì)?律關(guān)鍵在?教育好后?進(jìn)生。所?以，轉(zhuǎn)化?后進(jìn)生特?別是雙差?生工作顯?得異常重?要;5?、成績(jī)、?表現(xiàn)好的?學(xué)生要經(jīng)?常鼓勵(lì)，?既要肯定?成績(jī)，也?要不斷督?促，使他?們不斷取?得進(jìn)步;?6、力?爭(zhēng)做好每?位學(xué)生的?思想工作?，使他們?提高認(rèn)識(shí)?，不斷上?進(jìn)。7?、配合各?科任教師?，培養(yǎng)學(xué)?生廣泛的?學(xué)習(xí)興趣?。四、?工作措施?(一)?抓好思想?教育，強(qiáng)?化德育工?作。1?、班隊(duì)會(huì)?為先導(dǎo)，?品德課講?解為基礎(chǔ)?。2、?抓住養(yǎng)成?教育，講?規(guī)范禮儀?。3、?開(kāi)展豐富?多彩的少?先隊(duì)活動(dòng)?。(二?)深入改?革，提高?教學(xué)質(zhì)量?。(三?)加強(qiáng)體?衛(wèi)工作，?提高學(xué)生?身體素質(zhì)?。1、?積極參加?學(xué)校體育?衛(wèi)生活動(dòng)?。2、?堅(jiān)持上好?兩操，兩?課，兩活?動(dòng)。3?、上好健?康教育并?利用班報(bào)?開(kāi)展衛(wèi)生?知識(shí)普及?。4、?完善衛(wèi)生?檢查評(píng)比?。五、?具體安排?時(shí)間?內(nèi)容安排?備注?____?月1、?新學(xué)期新?打算主題?班會(huì)2?、教師節(jié)?對(duì)學(xué)生進(jìn)?行尊師教?育3、?班級(jí)干部?競(jìng)聘選舉?4、對(duì)?學(xué)生進(jìn)行?常規(guī)教育?5、開(kāi)?展?fàn)巹?chuàng)文?明班級(jí)動(dòng)?員、計(jì)劃?系列活動(dòng)?6、電?話家訪?7計(jì)算題?競(jìng)賽8?啟起動(dòng)記?憶訓(xùn)練工?程9啟?動(dòng)日記馬?拉松工程?10查?字典比賽?___?_起動(dòng)心?理素質(zhì)訓(xùn)?練工程?12班干?部培訓(xùn)?____?月1、?對(duì)學(xué)生進(jìn)?行愛(ài)國(guó)主?義教育?2、重陽(yáng)?節(jié)對(duì)學(xué)生?進(jìn)行尊老?教育3?、班級(jí)優(yōu)?秀日記選?評(píng)4、?開(kāi)展“感?恩、生命?、榮辱”?為主題班?隊(duì)會(huì)5?、開(kāi)展三?類學(xué)生座?談會(huì)6?班級(jí)干部?考核評(píng)比?7演講?PK8?詞語(yǔ)積累?PK(成?語(yǔ))9?古詩(shī)積累?對(duì)抗賽?十一1?、開(kāi)展我?為班級(jí)做?貢獻(xiàn)主題?活動(dòng)2?、開(kāi)展群?雁齊飛主?題活動(dòng)?3、開(kāi)展?班級(jí)作業(yè)?評(píng)比活動(dòng)?4、開(kāi)?展動(dòng)手操?作技能準(zhǔn)?備工作?5、開(kāi)展?學(xué)生結(jié)對(duì)?子活動(dòng)?6、組織?部分學(xué)生?家長(zhǎng)進(jìn)行?家教經(jīng)驗(yàn)?交流十?二1、?組織做好?演講、故?事比賽準(zhǔn)?備工作?2、總結(jié)?學(xué)生結(jié)對(duì)?子活動(dòng)?3、期末?復(fù)習(xí)動(dòng)員?會(huì)4、?中下生座?談會(huì)5?、復(fù)習(xí)方?法講座?____?月1、?組織學(xué)生?復(fù)習(xí)考試?2、各?項(xiàng)活動(dòng)總?結(jié)3、?進(jìn)行期末?評(píng)比小?學(xué)六年級(jí)?班主任上?學(xué)期工作?計(jì)劃例文?（二）?一、班級(jí)?基本情況?：我班?共有學(xué)生?____?人，其中?男生__?__人，?女生__?__人。?本班大多?數(shù)學(xué)生學(xué)?習(xí)基礎(chǔ)良?好，學(xué)習(xí)?刻苦，進(jìn)?取心強(qiáng)，?但也有數(shù)?七八個(gè)學(xué)?生學(xué)習(xí)懶?散，進(jìn)步?不大，班?級(jí)里存在?兩極分化?的現(xiàn)象，?因此，我?要繼續(xù)加?強(qiáng)轉(zhuǎn)化差?生的工作?。本學(xué)期?，我班的?基本目標(biāo)?是：進(jìn)一?步加強(qiáng)班?干部隊(duì)伍?建設(shè)，使?班干部的?作用得到?更充分的?體現(xiàn);培?養(yǎng)學(xué)生良?好的行為?規(guī)范，爭(zhēng)?做文明禮?貌的好學(xué)?生;教育?學(xué)生樹(shù)立?明確的學(xué)?習(xí)目標(biāo)，?班內(nèi)形成?良好的學(xué)?習(xí)風(fēng)氣。?二、具?體工作措?施：一?、繼續(xù)打?造良好班?風(fēng)，提高?教育效果?。擔(dān)任?班主任已?____?年的我深?深懂得：?只有形成?良好的班?風(fēng)，才能?提高教育?效果。為?此，我在?本學(xué)期將?進(jìn)行如下?嘗試：?1、形成?正確的輿?論導(dǎo)向，?為孩子的?健康成長(zhǎng)?指明方向?。面對(duì)高?年級(jí)的孩?子，在他?們的辨別?能力還處?于懵懂的?狀態(tài)期，?我將繼續(xù)?利用隊(duì)會(huì)?、班會(huì)等?教育陣地?和學(xué)生進(jìn)?行溝通，?加強(qiáng)對(duì)學(xué)?生課堂紀(jì)?律、常規(guī)?、文明禮?儀、衛(wèi)生?習(xí)慣等方?面的教育?。班集體?在最近一?段時(shí)間內(nèi)?，發(fā)生了?什么問(wèn)題?，學(xué)生的?現(xiàn)狀怎么?樣，有哪?些不足，?都和學(xué)生?進(jìn)行實(shí)事?求是的交?流，好讓?學(xué)生明白?應(yīng)該怎么?做。2?、培養(yǎng)良?好的學(xué)習(xí)?習(xí)慣，為?孩子的持?續(xù)發(fā)展打?下基礎(chǔ)。?針對(duì)本班?學(xué)生實(shí)際?，我要利?用一切有?利時(shí)機(jī)加?強(qiáng)學(xué)習(xí)習(xí)?慣的培養(yǎng)?。訓(xùn)練學(xué)?生正確的?讀寫字姿?勢(shì)。讀書?時(shí)，要求?全班同學(xué)?都捧好書?，做到眼?到、口到?、心到;?學(xué)生做作?業(yè)時(shí)，及?時(shí)提醒學(xué)?生糾正不?良的寫字?姿勢(shì);學(xué)?生發(fā)言時(shí)?，要求他?們聲音響?亮，吐詞?清楚;作?業(yè)布置時(shí)?，提醒學(xué)?生做好復(fù)?習(xí)和預(yù)習(xí)?工作……?長(zhǎng)期的關(guān)?注，將對(duì)?學(xué)生良好?習(xí)慣的養(yǎng)?成起到一?定的促進(jìn)?作用。?3、培養(yǎng)?優(yōu)秀的班?干，為孩?子的自我?管理創(chuàng)造?條件。一?個(gè)優(yōu)秀的?班集體離?不開(kāi)一支?素質(zhì)良好?、能獨(dú)立?工作的班?干部隊(duì)伍?。因此，?我對(duì)我們?班的班干?部作幾點(diǎn)?要求：首?先，應(yīng)具?備良好的?學(xué)習(xí)生活?習(xí)慣，在?同學(xué)中樹(shù)?立威信。?其次，應(yīng)?以身作則?，吃苦在?前。在班?干“上崗?”的初始?階段，我?將教給他?們一些工?作方法和?技巧，扶?著他們走?好班級(jí)管?理的每一?步。每天?的兩個(gè)值?日生，應(yīng)?比其他同?學(xué)稍早些?到班，針?對(duì)環(huán)境衛(wèi)?生、學(xué)生?紀(jì)律、出?勤以及紅?領(lǐng)巾佩戴?情況等方?面明確分?工。在班?里要反復(fù)?強(qiáng)調(diào)：班?主任不在?，班干部?就是班主?任，對(duì)于?不服從班?干部管理?的同學(xué)嚴(yán)?肅批評(píng)。?即使班干?部在管理?同學(xué)時(shí)方?法不妥，?也應(yīng)先維?護(hù)他們的?威信，再?給予具體?指導(dǎo)。學(xué)?生是班級(jí)?的主體，?學(xué)生是班?級(jí)的主人?，每個(gè)學(xué)?生都有組?織和管理?好自己班?集體的責(zé)?任和義務(wù)?，也有參?與管理班?級(jí)的權(quán)力?，對(duì)于確?實(shí)不能勝?任的班干?實(shí)“下崗?”制，選?擇更能勝?任的同學(xué)?擔(dān)任管理?工作。加?強(qiáng)班干部?隊(duì)伍建設(shè)?進(jìn)-步完?善班干部?隊(duì)伍，選?拔品學(xué)兼?優(yōu)者充實(shí)?班級(jí)，培?養(yǎng)自我管?理和管理?他人的能?力，當(dāng)好?班主任的?好幫手。?每?jī)尚瞧?召開(kāi)班干?部會(huì)議一?次，嚴(yán)格?要求。做?到及時(shí)了?解情況及?時(shí)反饋處?理。繼續(xù)?發(fā)揚(yáng)班干?部的先鋒?模范作用?。班干部?是班里的?核心，充?分調(diào)動(dòng)班?干部的積?極性是帶?好整個(gè)班?級(jí)的關(guān)鍵?，所以我?要指導(dǎo)好?班委會(huì)，?樹(shù)立正氣?，培養(yǎng)班?級(jí)體的凝?聚力，同?時(shí)要發(fā)揮?班干部的?核心作用?，及時(shí)研?究解決班?內(nèi)存在的?學(xué)習(xí)問(wèn)題?、紀(jì)律問(wèn)?題、衛(wèi)生?問(wèn)題及時(shí)?向我反映?情況，營(yíng)?造良好的?班風(fēng)，帶?領(lǐng)全班同?學(xué)共同進(jìn)?步。4?、開(kāi)展豐?富的活動(dòng)?，為孩子?的能力培?養(yǎng)提供舞?臺(tái)。本學(xué)?期我將依?據(jù)學(xué)校要?求和班級(jí)?具體情況?開(kāi)展豐富?多彩的活?動(dòng)，通過(guò)?這些活動(dòng)?的開(kāi)展，?使學(xué)生受?到教育，?得到提高?。二、?做好轉(zhuǎn)化?差生的工?作對(duì)后?進(jìn)生，要?多傾注些?關(guān)心和愛(ài)?心，耐心?輔導(dǎo)，諄?諄善誘。?給他們創(chuàng)?造表現(xiàn)機(jī)?會(huì)，鼓勵(lì)?他們的信?心和勇氣?。采取“?一幫一”?，“眾幫?一”等措?施，給后?進(jìn)生創(chuàng)造?一個(gè)溫暖?的集體氛?圍。對(duì)后?進(jìn)生經(jīng)常?進(jìn)行家訪?，目的是?取得家長(zhǎng)?的配合和?支持把學(xué)?生的在校?表現(xiàn)告訴?家長(zhǎng)，同?時(shí)了解學(xué)?生的在家?表現(xiàn)。?三、加強(qiáng)?安全教育?加強(qiáng)安?全教育增?強(qiáng)安全意?識(shí)，提高?自我防范?能力，利?用周會(huì)，?班會(huì)，組?織學(xué)生學(xué)?習(xí)《小學(xué)?生守則》?《小學(xué)生?日常行為?規(guī)范》《?中小學(xué)自?我防范安?全常識(shí)》?。利用班?隊(duì)會(huì)講解?有關(guān)安全?的知識(shí)，?增強(qiáng)安全?意識(shí)，提?高自我防?范能力。?制定班級(jí)?安全公約?，教育學(xué)?生不玩火?，不放鞭?炮，不能?隨便到江?河游泳，?不做危險(xiǎn)?動(dòng)作，上?學(xué)和放學(xué)?路過(guò)馬路?注意交通?安全。特?別是教學(xué)?樓的修建?，時(shí)刻提?醒學(xué)生注?意安全。?四、把?德育工作?作為素質(zhì)?教育的首?要環(huán)節(jié)。?1、結(jié)?合節(jié)日，?不斷開(kāi)展?尊師重教?，尊老愛(ài)?幼，團(tuán)結(jié)?友愛(ài)的傳?統(tǒng)教育，?并在學(xué)生?中評(píng)選積?極分子，?宣傳先進(jìn)?事跡。繼?續(xù)加強(qiáng)行?為規(guī)范教?育2、?以小學(xué)生?行為規(guī)范?要求每位?學(xué)生，加?強(qiáng)道德規(guī)?范宣傳教?育，嚴(yán)抓?一日常規(guī)?、行為規(guī)?范養(yǎng)成教?育，創(chuàng)設(shè)?良好班風(fēng)?和學(xué)風(fēng)。?3、愛(ài)?護(hù)公共財(cái)?物，每個(gè)?學(xué)生必須?從保護(hù)和?管理好自?己的課桌?椅做起，?嚴(yán)禁在課?桌上亂涂?、亂穿、?亂刻、亂?畫。4?、培養(yǎng)良?好的衛(wèi)生?習(xí)慣，堅(jiān)?持每天做?好值日。?5、眼?操、廣播?操加強(qiáng)檢?查和指導(dǎo)?。培養(yǎng)集?體主義觀?念。6?、規(guī)范早?讀，自習(xí)?課的紀(jì)律?早讀：?要求學(xué)生?早晨進(jìn)入?教室要養(yǎng)?成自覺(jué)學(xué)?習(xí)的好習(xí)?慣。班委?要組織好?紀(jì)律，課?代表要布?置好任務(wù)?，做好檢?驗(yàn)工作。?自習(xí)課?：要求學(xué)?生必須安?安靜靜的?上自習(xí)，?不準(zhǔn)說(shuō)話?，下位，?開(kāi)始的時(shí)?候要求要?到位，處?理要嚴(yán)，?等學(xué)生養(yǎng)?成了好習(xí)?慣就可以?放手讓值?日生管理?了。7?、力爭(zhēng)在?升旗，做?早操和學(xué)?校的各種?大型活動(dòng)?中表現(xiàn)突?出。在?升旗的時(shí)?候，要求?同學(xué)們站?隊(duì)要快，?靜，齊，?要站的挺?，直。要?有飽滿的?熱情和向?上的精神?。在早操?的時(shí)候，?要求同學(xué)?們每次都?要爭(zhēng)取第?一個(gè)站好?隊(duì)，要求?動(dòng)作整齊?，標(biāo)準(zhǔn)。?在學(xué)校組?織的各種?活動(dòng)中，?我們都力?爭(zhēng)做到最?好，同學(xué)?們心里都?有一個(gè)信?念：我要?為集體爭(zhēng)?光。8?、抓課堂?紀(jì)律，養(yǎng)?成良好的?學(xué)習(xí)習(xí)慣?要求學(xué)?生“學(xué)會(huì)?傾聽(tīng)”，?在課堂上?尊重老師?的勞動(dòng)，?尊重知識(shí)?，也遵守?了紀(jì)律。?要求學(xué)生?要放得開(kāi)?，收得住?。要配合?老師上好?每一節(jié)課?。由值日?生每天總?結(jié)當(dāng)天的?紀(jì)律情況?，評(píng)出每?天的先進(jìn)?組。五?、架設(shè)家?校間的橋?梁，凝聚?教育力量?。孩子?的進(jìn)步，?離不開(kāi)教?師，更離?不開(kāi)家長(zhǎng)?。為了更?好地全面?了解學(xué)生?情況，我?將通過(guò)多?種形式與?任課教師?、家長(zhǎng)建?立密切聯(lián)?系。面對(duì)?學(xué)生