2017年教師年度考核個人總結【10篇】

2017年教師年度考核個人總結【10篇】遵守學校紀律和規(guī)章制度，不遲到、不早退、不請假、不曠課。嚴格要求自己，認真?zhèn)湔n，按照教學計劃進行教學，及時批改作業(yè)，注重學生的思想品德教育和個性發(fā)展。在教學中，我積極探索教學方法，注重學生的實際操作能力，開展了一些有益的教學活動，取得了良好的效果。三、我的工作在工作中，我注重與同事的溝通交流，協(xié)作完成學校的各項任務。同時，我積極參加各種培訓和學習活動，不斷提高自己的專業(yè)素養(yǎng)和教學水平。我還積極參與學校的各項活動，組織學生參加各種比賽和活動，取得了不錯的成績?？偟膩碚f，我在這一年的工作中，兢兢業(yè)業(yè)、認真負責，得到了學生和家長的認可和贊揚。但是，我也意識到自己存在的不足和缺點，比如在教學中還需要更加注重學生的個性發(fā)展和創(chuàng)新能力培養(yǎng)，還需要提高自己的教學方法和能力。在今后的工作中，我將繼續(xù)努力，不斷提高自己的教學水平和專業(yè)素養(yǎng)，為學生的全面發(fā)展做出更大的貢獻。我在工作中遵守學校規(guī)章制度，不遲到、不早退，有事情時主動請假。同時，我尊敬領導、團結同事，正確處理與他們之間的關系，對人真誠，熱愛學生，從不鬧無原則的糾紛，以一名人民教師的要求來規(guī)范自己的言行，不斷培養(yǎng)自己的綜合素質和能力。在教學方面，我認真鉆研教材，了解教材的基本思想、概念，掌握知識的邏輯，能夠運用自如。同時，我也了解學生原有的知識技能、興趣、需要、方法、習慣等，及時采取相應的預防措施，以便更好地教授新知識。在課堂教學中，我注重全體學生的關注和信息反饋，調動學生的有意注意，使其保持相對穩(wěn)定性，同時激發(fā)學生的情感，創(chuàng)造良好的課堂氣氛。我的課堂語言簡潔明了，不重復，提問面向全體學生，引發(fā)學生學習的興趣，講練結合。在作業(yè)批改方面，我認真及時，力求做到全批全改，重在訂正，及時了解學生的學習情況，以便在輔導中做到有的放矢?？傊?，我在過去的一年中，熱愛教育事業(yè)，堅持黨的教育方針政策，認真執(zhí)行工作，以實際行動落實黨員示范崗要求。在教學方面，我注重備課、上課、作業(yè)三個環(huán)節(jié)，不斷努力提高教學效果，讓每個學生都能有所收獲。我相信我的付出能夠澆灌出美麗的花朵。在過去的一年里，我堅持不斷學習，通過研究教學中的問題來提高自己的教學針對性和有效性。例如，我研究了如何讓學生自主開展實驗研究，探究性教學中存在的誤區(qū)和對策，以及物理校本教材《生活中的物理》的編寫等。通過不斷地研究和反思，我提高了自己的教育教學水平，適應了現(xiàn)代的教育形式和社會要求。在我分管的工作中，我始終把學生的安全放在首位，服從學校的安排，并與學生、家長、班主任等進行溝通，及時了解學生的實際困難，幫助他們。同時，我加強了制度建設，對學生的請假制度、衛(wèi)生環(huán)境的檢查和學生的常規(guī)檢查等進行了制度化和常規(guī)化，以保證工作的順利進行。雖然住宿生的工作事無大小巨細，但我仍然堅持做好每天的常規(guī)工作。在教育教學方面，我注重學生的行為習慣和學習習慣教育，以及人生理想教育。我每天晚上都進行學生檢查，重視每個細節(jié)，沒有忽略任何一個學生。我沒有追求所謂的大事，而是每天從早到晚實實在在地工作。我也沒有在眾人面前表態(tài)和嘩寵，而是通過晚上住宿生的小會和交流來與學生溝通。雖然沒有固定的會議議程，但我每晚都會做必須的檢查。最終，我沒有參加畢業(yè)典禮的隆重與永恒，只有留下了學生的祝愿和凌亂。在過去的一年中，我的工作有一些成績，但也有許多需要思考的地方。我將繼續(xù)努力，讓教育教學適應時代的要求，發(fā)揮黨員的戰(zhàn)斗堡壘作用，并在群眾中更好地帶頭。根據(jù)教材內容和學生實際情況，我設計了各種類型的課程，并認真準備了教案。每節(jié)課都是“有備而來”，我制作了各種有趣的教具來吸引學生的注意力。在課堂上，我特別注重調動學生的積極性，加強師生交流，讓學生成為主角，輕松愉快地學習。課后我及時總結并寫下教學后記。為了提高自己的理論素養(yǎng)，我不僅訂閱了體育雜志，還借閱了大量關于中學體育教學理論和方法的書籍，吸取了各種教學理論和方法的長處。在教學方面，我的努力得到了回報。我的初三班級學生在中考體育考試中取得了喜人的成績，初一學生的體質健康標準合格率達到了95%以上。在課余運動隊訓練方面，我?guī)ьI學生堅持業(yè)余訓練，并制定了科學的訓練計劃和階段性測驗，并及時記錄。在訓練過程中，我努力做好與學生和家長的溝通，使家長能夠支持學生的訓練，使學生能夠安心訓練。總之，在本學年的工作中，在學校領導的正確指導下，我取得了一定的成績，但也存在一些不足。我將繼續(xù)發(fā)揚優(yōu)點，克服不足，爭取在新的一年里取得更大的成就。作為一名教師，我始終以勤勤懇懇、踏踏實實的態(tài)度對待我的工作。在思想品德方面，我認真學習國家有關教育方針和黨的先進理論知識，踐行“三個代表”精神，熱愛教育事業(yè)，始終不忘人民教師職責，為社會培養(yǎng)出優(yōu)秀的人才打下堅實的基礎。在教育教學方面，我擔任高年級語文學科教師。我嚴格要求自己，不斷提高業(yè)務水平，學習新知識，探索教育教學規(guī)律，改進教育教學方法。在教學中，我深刻體會到要以學生為主，尊重學生的思考權、發(fā)言權、探究精神和思維成果。分層合作是實現(xiàn)合作、自主、探究的學習模式必須要走的路。學生的思考效率和層次不同，往往導致一些學生依賴他人的思想，缺乏探索精神。在教學中，將好、中、差生混合在同一小組中，會導致好學生成為領頭人，而差生則得不到重視。因此，采用分層分組合作的方法，根據(jù)不同情況給不同小組不同層次的任務，使學生在相同層次和能力下有時間思考問題，達到分層次合作的目的，同時也為不同層次的學生提供了挑戰(zhàn)性任務。明確學習目標是語文教學中重要的一環(huán)。如果千篇一律地進行字詞教學和課文分析，容易讓學生感到乏味。五年級的學生完全有能力自己完成字詞教學，而教師可以將其作為檢查過程。在教學中，應根據(jù)教材讓學生明白這節(jié)課要達到什么樣的水平，解決哪些疑難問題，以及如何解決問題的方法。這樣才能使課堂更加高效。規(guī)范作業(yè)對于學生學習新課和知識的系統(tǒng)化和條理化至關重要。通過規(guī)范化的作業(yè)，學生的思路會更加明晰，條理也更加清晰，從而養(yǎng)成良好的學習習慣。這也是新課程標準中的一個重要觀點。多開展語文實踐活動是本學期語文教學的重要方面。通過課堂、課余和班隊活動，進行一系列的實踐活動，可以提高學生的膽量和表達能力。例如在主題班會上，可以進行說“新學期的打算”、“時時刻刻注意安全”、“我愛學?！钡然顒?，這些活動可以讓所有學生都有機會參與和表達自己的想法。在遵守紀律方面，本人嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度，不遲到、不早退、有事主動請假。在工作中，尊重領導、團結同事，能正確處理與領導和同事之間的關系。平時，勤儉節(jié)約、任勞任怨、對人真誠、熱愛學生、人際關系和諧融洽，從不鬧無原則的糾紛，處處以一名人民教師的要求來規(guī)范自己的言行，毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質和能力。在工作業(yè)績方面，本人一直以來都在不斷努力提高自己的教學水平和教育教學能力，積極參加各種培訓和學習活動，不斷更新自己的知識和技能。同時，也注重與家長的溝通和交流，及時了解學生的情況，為學生的成長和發(fā)展做出積極的貢獻。在新課程改革的大背景下，教師的業(yè)務能力得到了提高。我也不例外，除了專注于教學之外，我還抽出時間自學教育教學理論，并積極參加各種現(xiàn)代教育技術培訓，掌握了多媒體課件制作的方法。上學期，我積極響應上級的號召，到偏遠的學校支教。在那里，我充分發(fā)揮了自己的能力和熱情，受到了學校領導的一致好評，被評為市級支教先進個人。這學期，我們學校承擔了課題研究的任務。我先后承擔了課題研究展示課的任務，并受到了領導的好評。經(jīng)過學校評價組的評比，我獲得了一等獎。同時，我也對自主學習的有效性有了一定的理解。在學校組織的青年教師課件比賽中，我獲得了二等獎。作為一名教師，我一直追求做一名好老師的目標。我始終以勤勤懇懇、踏踏實實的態(tài)度對待我的工作，并以“師德”規(guī)范自己的教育教學工作。在思想上，我積極進取，參加各種學習培訓和考試，認真學習教育教學理論，提高自己的思想覺悟。我深知要教育好學生，教師必須時時做到教書育人、言傳身教、為人師表，以自己的人格、行為去感染學生，努力使學生和家長能夠接受和喜歡我。在工作中，我積極主動、勤懇、責任心強，樂于接受學校布置的各項工作。我注重文化學習，不斷提高自己的思想覺悟、理論水平和業(yè)務能力。在教育教學工作上，我敬業(yè)愛崗，嚴謹治教。我深信良好的品行是每個人身上最美的東西，因此我把學生的德育、美育工作放在最重要的位置。我時刻注意自身師表形象，并非常重視對學生的全面培養(yǎng)。，注重教學方法的創(chuàng)新，嘗試采用多種教學手段，如課件、游戲等，提高了學生的學習興趣和參與度。（二）注重學生的個性化發(fā)展，根據(jù)學生的不同特點和需求，采取不同的教學策略和方法，讓每個學生都能夠得到適當?shù)年P注和指導。（三）注重課后作業(yè)的批改和反饋，及時與家長溝通，幫助學生及時糾正錯誤，提高學習效果。二.教育工作（一）注重學生思想品德的培養(yǎng)，積極引導學生樹立正確的人生觀、價值觀，培養(yǎng)學生的自信心和責任感。（二）注重班級管理，建立了良好的班級氛圍，讓學生在輕松愉悅的氛圍中學習和成長。（三）注重家校合作，積極與家長溝通交流，加強家校聯(lián)系，共同關注學生的成長和發(fā)展。三.主要成績本學期，我的學生在期中、期末考試中均取得了較好的成績，其中有不少學生進步很大。同時，我還成功地組織了一些教育活動，如讀書分享、文藝比賽等，得到了學生和家長的好評。四.年級組工作（一）積極參與年級組教學研討和活動，與同事們共同探討教學方法和策略，提高了教學水平。（二）認真完成年級組工作任務，如組織活動、制定計劃等，為年級組的工作做出了積極貢獻。綜上所述，這一學期我在教育、教學、班級管理等方面都有了一定的進步和成績，但也存在一些不足之處，如需要進一步提高自身素養(yǎng)和教學水平。在今后的工作中，我將繼續(xù)努力，不斷學習和改進，為學生的成長和發(fā)展做出更大的貢獻。在教學上，我注重理論與實踐的結合，讓學生在學習中感受到數(shù)學與生活的聯(lián)系。同時，我也注重備課，根據(jù)學生的不同特點設計不同層次的練習，使得不同層次的學生都得到了很大的提高。在課堂上，我尊重每個學生的個性和特點，注重培養(yǎng)學生的學習能力。我會讓每名學生都有發(fā)言的機會，讓基礎差一些的學生通過簡單的問題回答來提高自己的能力，讓思維開闊的學生通過開放性問題滿足自己的求知欲望。同時，我也注重樹立良好的班風，讓學生能夠友善地對待同學，形成和諧的課堂氛圍。在教學中，我取得了一些成績。通過我的教學方法和班級管理，學生們的數(shù)學成績得到了提高。同時，學生們的學習能力也得到了培養(yǎng)，他們能夠更好地理解和應用數(shù)學知識。在本學年中，我所帶班級獲得了北京市先進班集體的榮譽，同時我也被評為學區(qū)語文骨干教師，并獲得了學校師德標兵的稱號。此外，我的學術論文《讓每一名學生生活在陽光下》獲得了二等獎，我在全國字理識字知識競賽中獲得了一等獎，我的論文《渴望讀書的大眼睛》在全國教育科學“十一五”規(guī)劃課題中獲得了二等獎，還有我在北京市教育科學研究參評論文中獲得了三等獎。我的班級在學區(qū)專項測試和期中、畢業(yè)考試中取得了較優(yōu)異的成績。作為年級組的一員，我不僅帶領自己的班級取得了進步，還成功地帶領組內教師一起完成了教育教學任務。在面對學生畢業(yè)壓力的時候，我沒有退縮，而是帶領組內所有老師團結一致，群策群力地準備畢業(yè)考試。我們梳理知識點，反思每一次測試中的問題，并相互鼓勵，共同研究教學，面對困難與壓力。最終，我們年級的語文、數(shù)學成績均名列全學區(qū)第一名，為學校爭得了好的聲譽。更為可喜的是，本部年級之間的最高與最低的分差也在縮小。我深知：沒有愛的人生是不完美的，只有愛學生的老師才是好老師，才能贏得學生的愛，得到學生的信任。只有心與心的交融才能撞擊出生命的火花，學生是一個有知覺的群體，親其師才能信其道。這樣才能和學生站在同一起跑線上，和學生一起成長，一起進步。我期待著下一個嶄新的學期的到來。在過去的一年中，我充分利用自己的興趣，讓讀書成為了一種習慣。我專注于讀一些專業(yè)的書目，如《教育新理念》和《給教師一生的建議》，同時也閱讀了不少雜書，如《問題背后的問題》、《品三國》、《讀者》、《思維智慧》等。每天瀏覽《智慧世界》網(wǎng)站、圖片新聞、國內外新聞，及時了解最新的國內外時事動態(tài)，并將筆記記錄在筆記本上。讓讀書陶冶性情、啟蒙自我。我始終將“讓工作成為快樂，讓追求成為樂趣”作為自己的座右銘。我認為，用心留意工作的每一處細節(jié)，以平和的心態(tài)，扎實地開展各項日常工作事務，認認真真做好本職工作，才是做好工作的關鍵。在教學研究方面，我積極組織和參加各級各類的教學研討活動，包括“課改半月談"、“課改展示周"、數(shù)學“有效課堂教學"研討會等。同時，我還協(xié)助黃主任推進、深化教育科研，參與了“創(chuàng)新校本教研的實踐與研究”課題研究，并組織申報全國及我省教育信息技術研究“十二五"規(guī)劃重點課題《信息技術與課程教學整合的研究》。在教研活動中，我不斷學習和交流，在提高課堂教學有效性方面取得了一定的成績。在其他工作方面，我認真撰寫各種總結、講話稿、方案及各類通知，組織好各類比賽，如教師說課比賽活動和學生繪畫比賽等。同時，我也參加了一些書畫比賽，并獲得了二等獎。我將繼續(xù)努力提高自己的工作水平，擴大個人信息來源和溝通技巧，為學校的各項工作提供更好的服務。在面對自己的不足時，我將采取積極的態(tài)度，努力提高自己的業(yè)務技術水平和開拓創(chuàng)新意識。我會勤練內功，提高專業(yè)知識和技巧，同時也會改變一些態(tài)度、方式或思路，增加管理主動性。我將繼續(xù)發(fā)揚“團結奮斗，勇于爭先，敢于創(chuàng)新，樂于奉獻”潯小精神，以友善之心面對每一件小事，對待每一個同事，努力做一個有長遠規(guī)劃的人。一個學年的教學工作已經(jīng)結束了，回顧這一學年以來，學生的進步讓我感到欣慰，但仍存在一些問題需要解決?，F(xiàn)在就本學期的工作做如下總結：教學方面，雖然沒有做過高水平深層次的探究活動，但我一直腳踏實地，備課深入細致，從制定教學目標到進行教學設計都非常注意學生的實際情況。讓學生在課堂上盡量動起來，培養(yǎng)學生獨自思考、合作探究的學習能力。同時，積極參加教學研討活動，不斷提高自己的教學水平。在批改學生作業(yè)方面，我認真及時地批改學生的課內外作業(yè)，注重訂正并及時了解學生的學習情況，以便在輔導中有的放矢。同時，我也做好了后進生的轉化工作，取得了家長的支持和信賴，為他們創(chuàng)設一個健康良好的環(huán)境。在班級管理方面，我加強了對學生的思想道德教育，繼續(xù)對學生進行行為習慣的養(yǎng)成教育，使學生做到文明守紀，培養(yǎng)學生良好的品質。同時，響應學校號召，組織學生積極參加各項活動，加強班級管理，讓學生有主人翁精神。在自我完善方面，我利用課余時間閱讀教育教學刊物，更新教育教學觀念，掌握新的教育教學理念，提高自身的教學素質。同時，進一步加強現(xiàn)代信息技術的應用，拓寬自己的視野，完善自己的教育博客?？傊?，只要我們?yōu)榱撕⒆拥慕】党砷L而付出，端正自己的工作態(tài)度，以提升孩子生命狀態(tài)為出發(fā)點，我相信我的班主任工作能在不斷的磨練中得到提升。讓我在實踐中去探索總結行之有效的方法經(jīng)驗，使班級管理工作的水平不