2023年紅色主題活動(dòng)策劃漢文化主題活動(dòng)策劃(匯總17篇)

第頁共頁2023年紅色主題活動(dòng)籌劃漢文化主題活動(dòng)籌劃(匯總17篇)紅色主題活動(dòng)籌劃漢文化主題活動(dòng)籌劃篇一我是中國(guó)娃xx月xx日上午第四節(jié)課全校師生1、小小演唱會(huì)活動(dòng)演唱愛國(guó)歌曲，老師引導(dǎo)或邀請(qǐng)同學(xué)上臺(tái)帶著大家演唱如《中國(guó)人》、《中國(guó)娃》、《五星紅旗》等熟悉的歌曲。通過歌聲喚起學(xué)生的民族自豪感，以音樂的方式振奮學(xué)生的精神。2、放眼看奧運(yùn)活動(dòng)老師通過選取一些有特色的`奧運(yùn)冠軍，如：女網(wǎng)雙打冠軍、張國(guó)政、劉翔、張怡寧、王義夫等，由學(xué)生搶答，并說出其姓名、參與的工程和感人的故事。對(duì)表現(xiàn)優(yōu)秀的同學(xué)予以獎(jiǎng)勵(lì)。通過奧運(yùn)冠軍的感人事例來鼓勵(lì)同學(xué)們。以此培養(yǎng)學(xué)生生活的熱情與學(xué)習(xí)的激情、愛國(guó)的情感。3、“八仙過海，各顯神通”表演活動(dòng)學(xué)生通過查找資料，準(zhǔn)備活動(dòng)，更理解我國(guó)的偉人和英雄人物的事跡并通過小品表演或演講等形式表現(xiàn)出來。進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的愛國(guó)情感，激發(fā)自我發(fā)奮的斗志。4、“查一查，找一找”活動(dòng)學(xué)生利用書籍、網(wǎng)絡(luò)等方式查一查，找一找“中國(guó)之最”，并上臺(tái)向大家介紹。通過活動(dòng)讓學(xué)生進(jìn)一步的理解國(guó)情、鄉(xiāng)情，增長(zhǎng)學(xué)生的綜合知識(shí)。1、以上活動(dòng)各班級(jí)可以任選一項(xiàng)開展，也可自設(shè)主題、形式、內(nèi)容開展活動(dòng);2、希望各班級(jí)能認(rèn)真組織，積極開展本次活動(dòng)。讓學(xué)生度過一個(gè)快樂、安康、有益的國(guó)慶假期。3、活動(dòng)完畢后，各班級(jí)需認(rèn)真總結(jié)。做好本班教室的清潔衛(wèi)生與平安檢查后，學(xué)生方可離校。紅色主題活動(dòng)籌劃漢文化主題活動(dòng)籌劃篇二手拉手［10月10日―11月10日］1.獲得尊敬別人、關(guān)心別人、包容、友愛、互相幫助等體驗(yàn)學(xué)會(huì)關(guān)心老人，能同情殘疾人，會(huì)表達(dá)自己的愛，促進(jìn)良好的人格形成。2.學(xué)慣用簡(jiǎn)單的繪畫、手工、音樂等方式表達(dá)自己的情感。3.掌握一些簡(jiǎn)單的交往技能。1.將與活動(dòng)有關(guān)的物品、圖片、照片展示在教室。2.活動(dòng)區(qū)擺放各種打擊樂器，幼兒自由模擬。談話：為什么朋友多快樂多玩具娃娃一、出示一位小女孩，引起談話的課題，師：這是一位快樂的小女孩，猜猜她為什么快樂。二：幼兒發(fā)表自己的.想法，老師小結(jié)。三：提問：你有朋友沒嗎？他是誰？為什么喜歡跟他成為朋友？四：回憶和朋友一起玩的快樂情景。五：老師小結(jié)：告訴小朋友在生活中朋友越多越快樂！談話中，每人幼兒都說了自己的朋友是誰！但只說了一個(gè)或兩個(gè)，說的朋友都不多，通過我的啟發(fā)，回憶好朋友在一起的快樂情景，小朋友明白了朋友多快樂多的道理。紅色主題活動(dòng)籌劃漢文化主題活動(dòng)籌劃篇三元宵節(jié)是中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日之一，為豐富社區(qū)居民的文化生活，活潑節(jié)日氣氛，讓居民在歡樂、祥和的氣氛中度過元宵佳節(jié)，市科協(xié)擬在共建社區(qū)—x社區(qū)組織“鬧元宵？話科普”文化活動(dòng)，活動(dòng)方案詳細(xì)如下：“社區(qū)共建話科普，居民親情鬧元宵”〔一〕、包湯圓·送溫馨組織社區(qū)居民和共建單位開展包湯圓·送溫馨活動(dòng)，意在愛心傳遞。湯圓包好后，將煮熟的湯圓分袋裝好，由共建單位和社區(qū)干部帶著科普志愿者及青少年送到社區(qū)孤寡老人家中。1、活動(dòng)時(shí)間：x月x日上午9：302、活動(dòng)地點(diǎn)：x社區(qū)x學(xué)校內(nèi)3、活動(dòng)準(zhǔn)備〔x社區(qū)負(fù)責(zé)〕：①活動(dòng)場(chǎng)地的桌椅擺放整齊。②活動(dòng)場(chǎng)地背景〔投影儀播放〕：社區(qū)共建話科普，居民親情鬧元宵主辦：x市科學(xué)技術(shù)協(xié)會(huì)承辦：x區(qū)x街道x社區(qū)③準(zhǔn)備好包湯圓的米粉和餡等必備工具，多少視情況而定。④搜集好活動(dòng)開展時(shí)要播放的節(jié)日音樂，渲染氣氛。4、人員安排：社區(qū)負(fù)責(zé)參加活動(dòng)人員的通知，安排好送湯圓的`孤寡老人家庭?！捕?、猜燈謎·學(xué)科普圍繞文學(xué)、歷史、自然等科學(xué)知識(shí)共出燈謎200條，供現(xiàn)場(chǎng)居民解答，讓居民在愉悅的氣氛中學(xué)到科普知識(shí)。1、活動(dòng)時(shí)間：x月x日下午1：302、活動(dòng)地點(diǎn)：x社區(qū)文化娛樂廣場(chǎng)3、活動(dòng)準(zhǔn)備：①制作好各類燈謎和科普展板，準(zhǔn)備獎(jiǎng)勵(lì)社區(qū)居民的小禮品。〔共建單位負(fù)責(zé)〕②準(zhǔn)備好200條謎語的鐵絲線，在廣場(chǎng)周邊拉好，高度以平安、人能摘取為宜。擺放好科普展板?！瞲社區(qū)負(fù)責(zé)〕4、人員安排：共建單位和社區(qū)的工作人員共同負(fù)責(zé)燈謎謎底的核對(duì)、獎(jiǎng)品發(fā)放及宣傳拍攝等；社區(qū)保衛(wèi)科負(fù)責(zé)維持活動(dòng)期間的秩序。5、猜燈謎活動(dòng)規(guī)那么〔共建單位負(fù)責(zé)制作〕：①謎面共200條。②必須現(xiàn)場(chǎng)猜謎，一個(gè)謎面只允許猜一次，第二次視為無效，不得將猜中的謎面撕下帶走。③謎面上有標(biāo)記x，那么說明是已經(jīng)猜過的。④每個(gè)燈謎都編有相應(yīng)的編號(hào)，謎底猜出后，只需把謎面編號(hào)記住，到指定兌獎(jiǎng)處核對(duì)謎底，不能將謎面取下。謎底確認(rèn)無誤后，即可領(lǐng)取獎(jiǎng)品。已經(jīng)猜過的燈謎或撕下謎面者視為無效。⑤猜對(duì)一條謎語兌換一份獎(jiǎng)品，獎(jiǎng)品兌完，活動(dòng)完畢。⑥兌獎(jiǎng)要有秩序，不要互相擁擠。主辦：x市科學(xué)技術(shù)協(xié)會(huì)承辦：x區(qū)x街道x社區(qū)紅色主題活動(dòng)籌劃漢文化主題活動(dòng)籌劃篇四大主題“我愛我家”的要求是：理解家里的人和事，愿意親近他們，感受家的溫暖。本次活動(dòng)的內(nèi)容與要求：通過猜猜我家有幾口人以及給家人買禮物的游戲活動(dòng)，進(jìn)一步感知數(shù)的實(shí)際意義，并萌發(fā)幼兒關(guān)心家人的情感。1、在本次活動(dòng)以前，已經(jīng)進(jìn)展過“為全家福做鏡框”“在手掌型紙上畫家人”等活動(dòng)。2、幼兒生活中常見的肥皂、牙膏、毛巾、杯子、水彩筆等物品假設(shè)干。〔一〕、游戲：“猜猜我家有幾口人”1、你們的圖畫紙上畫了些什么？〔畫了我們家里人〕那我們每個(gè)小朋友的家里到底有幾口人？想不想讓小朋友和老師來猜一猜？2、今天我們就來玩一個(gè)“猜猜我家有幾口人”的游戲：請(qǐng)你用動(dòng)作或聲音來表示你們家里有幾口人，做完動(dòng)作后請(qǐng)念：“猜猜我家有幾口人”其余小朋友小朋友認(rèn)真看，仔細(xì)聽，猜到了一起說“你的家里有幾口人”——對(duì)對(duì)對(duì)，幾口人。3、請(qǐng)1——2個(gè)小朋友在集體面前做游戲。4、找朋友2個(gè)2個(gè)做游戲。老師鼓勵(lì)幼兒用自己的方法，用不同的方法表示家里有幾口人。5、交流：除了拍手，你們還有什么方法讓別人猜到自己家里有幾口人的？〔跺腳、拍肩、拍肚子、學(xué)貓叫、學(xué)狗叫等〕提醒做動(dòng)作的小朋友自己心里也要數(shù)一數(shù)；猜動(dòng)作的小朋友要看清楚?！舶褕D畫放到椅子下面去〕〔二〕游戲：“給家里人買禮物”1、你們愛自己的家里人嗎？平常都是你們的家里人給你們買禮物，國(guó)慶節(jié)快到了，今天我們小朋友自己給家里人買些禮物好嗎？2、看看我們的超市里有些什么禮物呢？3、交代游戲要求：超市里的每一樣?xùn)|西你們都可以選，但不管選什么禮物，你們都要讓家里每一個(gè)人都有這樣禮物，也就是說，你選的每一樣禮物都要跟你家里的人數(shù)一樣多。例如：假如你家里有四口人，你買襪子時(shí)就要買4雙。4、幼兒每人拿一個(gè)籃子去選禮物。一樣的禮物放在一起。提醒幼兒每種禮物的數(shù)量都跟家里的人數(shù)一樣多。5、超市關(guān)門，幼兒選好禮物回家。〔不要老是動(dòng)自己的禮物了，不然買回去的禮物壞掉了，家里的人就要生氣了〕6、檢查：你買的每一種禮物是否能讓家里每個(gè)人都有？是多了〔浪費(fèi)〕？少了？〔傷心〕家人會(huì)怎樣？7、引導(dǎo)幼兒通過看禮物的數(shù)量來猜猜該小朋友的家里到底有幾口人？8、你回家以后把這些禮物送給家里的人，家里人拿到這些禮物會(huì)怎樣呢？談?wù)勵(lì)A(yù)設(shè)“猜猜我家有幾口人”活動(dòng)的感想：1、主題情景使領(lǐng)域?qū)W習(xí)的小情景與主題的大情景自然地交融，產(chǎn)惹事半功倍的效果。特級(jí)老師在今年暑假的新課程教材培訓(xùn)中非常強(qiáng)調(diào)這么一句話：“讓孩子在情景中學(xué)習(xí)”。是的，兒童學(xué)習(xí)的動(dòng)力來自于學(xué)習(xí)的情景，來自于他們對(duì)學(xué)習(xí)內(nèi)容、學(xué)習(xí)方式的興趣。我們的主題內(nèi)容能吸引孩子嗎？有味道嗎？假如光有意義沒有味道那就只能是一貼中藥！因此，我們的主題式課程就應(yīng)該提倡讓孩子在既復(fù)原于幼兒生活情景又經(jīng)過老師教學(xué)加工的情景中學(xué)習(xí)。本次活動(dòng)的大情景“我愛我家”通過一系列的小情景“為全家福照片做鏡框”“欣賞散文詩‘家是什么’”“我家的廚房”“爸爸本領(lǐng)大”“我和爸爸媽媽有個(gè)約會(huì)”等一系列小情景，讓幼兒理解了家里的人和事，愿意親近他們，感受到了家的溫暖。主題要求涵蓋了幼兒多種根本經(jīng)歷，內(nèi)容完全來自于幼兒的現(xiàn)實(shí)生活。在這個(gè)大情景中通過各學(xué)科領(lǐng)域之間的縱橫穿插地穿越，靈敏的重組，建構(gòu)了幼兒非分割化的認(rèn)識(shí)。如：本次活動(dòng)不是一個(gè)單獨(dú)的數(shù)學(xué)活動(dòng)，而是“我愛我家”這個(gè)大主題情景中的一個(gè)小情景。是一個(gè)主題式的綜合活動(dòng)。小情景在大情景中，又跟大情景融會(huì)貫穿。本次活動(dòng)中的兩個(gè)小情景“猜猜我家有幾口人”“我給家人選禮物”很自然地承接了美術(shù)活動(dòng)“全家?！薄爱嫯嬑业募依锶恕薄⑸⑽男蕾p“家是什么”中創(chuàng)設(shè)的主題情景，又巧妙的融入了中班上學(xué)期的數(shù)教育內(nèi)容：理解數(shù)的實(shí)際意義；而且在情感這條線上，孩子們主動(dòng)為家人買禮物，而且要讓每個(gè)人都有禮物，讓每個(gè)人都開心，這完全浸透了大主題的要求。小情景與大情景嚴(yán)密聯(lián)絡(luò)起來了！總之，主題情景使領(lǐng)域?qū)W習(xí)的小情景與主題的大情景自然地交融，產(chǎn)生了事半功倍的效果。在創(chuàng)設(shè)領(lǐng)域?qū)W習(xí)的小情景之前，要把我們預(yù)設(shè)的活動(dòng)放到大背景中去，讓各個(gè)領(lǐng)域的學(xué)習(xí)活動(dòng)之間互相聯(lián)絡(luò)，既是準(zhǔn)備，又是延伸。〔例如中班“我愛我家”——大班“需要關(guān)心的人：家里人、同伴、周圍的人、熟悉的人、殘疾人、敬老院的人、災(zāi)區(qū)的人”〕2、打破學(xué)科邊界，重視各學(xué)科間的互相支撐，形成情景性的鏈結(jié)，使多個(gè)領(lǐng)域的鏈結(jié)成為有效的學(xué)習(xí)方法。在開展主題式課程以前，我們經(jīng)常可以看見這樣一個(gè)現(xiàn)象：有的小朋友一看見x____師進(jìn)來了，就知道今天一定是上圖畫課了。而如今，我們打破學(xué)科邊界之后，兩個(gè)老師共同組織開展主題式課程。如：在談話活動(dòng)“我家住哪里”中浸透了什么路幾弄幾號(hào)幾層樓；在歌曲“爸爸媽媽本領(lǐng)大“的活動(dòng)中融入調(diào)查記錄統(tǒng)計(jì)的.內(nèi)容等，老師不再站在各自的學(xué)科角度來看新教材，看我們的主題活動(dòng)了。而是以主題情節(jié)的開展為線索，共同構(gòu)建課程。老師也漸漸學(xué)會(huì)挖掘一個(gè)教材內(nèi)容中的各種教育內(nèi)容教育因素了。3、在較大范圍的時(shí)間和空間內(nèi)，創(chuàng)設(shè)了一個(gè)貼近幼兒生活的連續(xù)不斷的情景，誘發(fā)了幼兒理解主題內(nèi)容的積極的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，從一個(gè)被動(dòng)承受者轉(zhuǎn)變?yōu)橹鲃?dòng)求知者?！?〕各年齡班構(gòu)成由小到大連續(xù)不斷的情景〔2〕關(guān)注幼兒生成。使老師預(yù)設(shè)的主題情景與幼兒生成的有關(guān)主題的情景成為連續(xù)不斷的情景。〔3〕使同一個(gè)學(xué)科領(lǐng)域內(nèi)的學(xué)習(xí)內(nèi)容成為連續(xù)不斷的小情景4、創(chuàng)設(shè)整合性的情景，促進(jìn)幼兒綜合化的開展?！?〕大整合：將多個(gè)學(xué)科領(lǐng)域以主題情景為線索有機(jī)的結(jié)合起來，并運(yùn)用老師的智慧充分的使不同類型不同性質(zhì)的教育在孩子的活動(dòng)中產(chǎn)生互相聯(lián)絡(luò)。老師對(duì)大主題的目的爛熟于心，然后在自然、和諧、流暢的教育過程中把孩子的需要化成綜合的活動(dòng)?！?〕小整合：老師要充分挖掘一個(gè)小主題情景的多功能性，以整合的思想施行新教材上的每一個(gè)活動(dòng)?？傊?，讓孩子在復(fù)原又經(jīng)過教學(xué)加工的主題情景中學(xué)習(xí)，最終目的是著力于學(xué)習(xí)主體綜合化的開展！紅色主題活動(dòng)籌劃漢文化主題活動(dòng)籌劃篇五端午節(jié)“鏈”結(jié)顧客心。x月x日—x月x日。1、“鏈”結(jié)顧客心x月x日—x月x日凡購(gòu)置xxxxxx元以上加51元錢即送18k鏈一條?！菜亟鸩粎⑴c優(yōu)惠活動(dòng)〕2、端午節(jié)舊飾換新顏在端午節(jié)期間，顧客可將以前的的`首飾拿到xxx珠寶專賣店/柜換取新的首飾，只收取加工費(fèi)，同時(shí)免費(fèi)提供清洗效勞〔非xxx珠寶店/柜購(gòu)置的鉆飾也可參加〕，使所有首飾“舊貌換新顏”。在當(dāng)?shù)匕l(fā)行量的日?qǐng)?bào)或晚報(bào)登載活動(dòng)宣傳廣告，主題是《端午節(jié)‘鏈’結(jié)顧客心》，內(nèi)容包括“端午節(jié)‘鏈’結(jié)顧客心”、“端午節(jié)舊飾換新顏”等活動(dòng)的參與細(xì)那么；在各地電視臺(tái)做活動(dòng)宣傳廣告，還可在黃金時(shí)間以字幕的形式在電視臺(tái)上做“端午節(jié)‘鏈’結(jié)顧客心”、“端午節(jié)舊飾換新顏”活動(dòng)的意義、參與細(xì)那么、各地專店/柜地址及的詳細(xì)廣告。在店前做好活動(dòng)宣傳海報(bào)或x展架，在柜臺(tái)安排活動(dòng)咨詢員并設(shè)立咨詢方便顧客咨詢。1、在活動(dòng)中做好顧客咨詢及到達(dá)人數(shù)、活動(dòng)參加人數(shù)、購(gòu)置人數(shù)、銷售額等做好詳細(xì)記錄；2、活動(dòng)后期做好活動(dòng)將以上數(shù)據(jù)及媒體投放頻次、代理商反響意見等搜集至xxx珠寶推廣總部品牌規(guī)劃部做好活動(dòng)評(píng)估、總結(jié)，以便提供更好的營(yíng)銷效勞給加盟伙伴。1、宣傳費(fèi)用約xxxx元；2、展架：xxx元；3、總計(jì)：xxxxxx元。紅色主題活動(dòng)籌劃漢文化主題活動(dòng)籌劃篇六1、學(xué)會(huì)正確的防暑降溫方法。2、能在老師幫助下完成切西瓜游戲，鍛煉體魄，鍛煉反響力。夠全班吃的西瓜1、談話引入〔1〕小朋友們，夏至過去后天氣就要一天比一天熱了，你們對(duì)付炎熱有什么好方法嗎？〔2〕老師根據(jù)幼兒的答復(fù)進(jìn)展點(diǎn)評(píng)，重點(diǎn)點(diǎn)評(píng)喝水，沖涼，電扇，空調(diào)這幾個(gè)容易因?yàn)樨潧鰧?dǎo)致疾病的方法。2、集中總結(jié)夏季防暑方法及錯(cuò)誤方法〔1〕多喝白開水，不要等口渴再喝，這樣并不能很好的`起到補(bǔ)水的作用。同時(shí)少喝冰水，防止刺激腸胃?！?〕不洗冷水澡，這樣會(huì)使全身毛孔快速閉合，體內(nèi)的熱量反而難以散發(fā)，可能還會(huì)引起腦部血管收縮導(dǎo)致大腦供血缺乏，使人頭暈?zāi)垦??！?〕不要長(zhǎng)時(shí)間呆在空調(diào)間里，不出門運(yùn)動(dòng)，容易得“空調(diào)病”?？照{(diào)室內(nèi)外溫差不宜超過5度，即使天氣再熱也不能低于24度?！?〕可以喝綠豆湯，薄荷水，吃西瓜等用于解暑降溫，注意西瓜不宜多吃。3、切西瓜〔1〕小朋友們，剛剛我們提到夏天不能長(zhǎng)時(shí)間的待在空調(diào)間里，要出去運(yùn)動(dòng)，我們這就去出門活動(dòng)一下身體吧。〔2〕做游戲切西瓜請(qǐng)幼兒手拉手圍成圈，一名幼兒做切西瓜的人站在圈里，邊走邊說“切，切，切西瓜，一刀兩刀就開花”，說完用手來切圍成圈的幼兒的手，被切到的兩名幼兒超不同方向圍著圈跑誰先跑到切口的地方誰到圈里來做新的切瓜人，然后繼續(xù)游戲?！?〕做完游戲回到教室，老師分發(fā)切好的西瓜。4、活動(dòng)完畢紅色主題活動(dòng)籌劃漢文化主題活動(dòng)籌劃篇七暢想陜鐵，舞動(dòng)管理陜西鐵路職業(yè)技術(shù)學(xué)院管理工程系承辦方：管理工程系學(xué)生會(huì)贊助方：籌劃之家、大學(xué)生精英論壇管理工程系全體師生校領(lǐng)導(dǎo)，其他系領(lǐng)導(dǎo)及老師文體中心1、準(zhǔn)備宣傳單〔務(wù)必要有報(bào)名方法時(shí)間和聯(lián)絡(luò)方法〕和要發(fā)的通知〔通知要有時(shí)間地點(diǎn)，懇求在班上宣傳等信息〕;2、發(fā)通知和晚會(huì)籌劃案給大一各班負(fù)責(zé)人和部門負(fù)責(zé)人處；3、到各宿舍派發(fā)宣傳單，發(fā)動(dòng)學(xué)生的積極性，鼓勵(lì)他們積極參加，詳細(xì)介紹本晚會(huì)并讓他們咨詢。4、網(wǎng)絡(luò)宣傳，定時(shí)到本系各相關(guān)q群發(fā)信息，并讓所有人都收到本晚會(huì)的.信息〔包括晚會(huì)當(dāng)天還要提醒同學(xué)們?nèi)タ赐頃?huì)〕。5、海報(bào)宣傳〔包括前期準(zhǔn)備宣傳和晚會(huì)開場(chǎng)的宣傳〕。1、節(jié)目的搜集，定期和各班各部門負(fù)責(zé)人聯(lián)絡(luò)，懇求他們加大力度宣傳和發(fā)動(dòng)，各委員要及時(shí)理解身邊同學(xué)報(bào)名情況；另外還要請(qǐng)校大學(xué)生藝術(shù)團(tuán)和各協(xié)會(huì)的參與。2、考慮到節(jié)目不夠的情況，文藝部要想出不少于三個(gè)節(jié)目；4、各節(jié)目的排練，文藝部要派人跟蹤指導(dǎo)，登記好他們所要的音樂，及時(shí)發(fā)給編輯部制作和準(zhǔn)備，他們所要道具服裝也要盡力幫助準(zhǔn)備〔原那么上他們自己準(zhǔn)備〕；5、xx月xx日前，節(jié)目籌劃小組要定出晚會(huì)的節(jié)目單包括互動(dòng)環(huán)節(jié)的節(jié)目，并模擬出晚會(huì)的情景，主持稿也要發(fā)給主持人，同時(shí)向師兄師姐報(bào)告并懇求指導(dǎo)；6、xx月xx日〔幾點(diǎn)？〕，大彩排，在少俱樂部一樓，邀請(qǐng)師兄師姐，要求跟正式演出效果一樣，包括燈光、音樂等要跟上；7、總結(jié)彩排，修改細(xì)節(jié)，同時(shí)現(xiàn)場(chǎng)布置方案也要出來；嘉賓的邀請(qǐng)：1、學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)生會(huì)團(tuán)總支干部3、詳細(xì)細(xì)節(jié)要及時(shí)問學(xué)院輔導(dǎo)員老師。3、現(xiàn)場(chǎng)布置：晚會(huì)當(dāng)天中午開場(chǎng)，根據(jù)布置方案進(jìn)展。〔包括商家宣傳海報(bào)〕紅色主題活動(dòng)籌劃漢文化主題活動(dòng)籌劃篇八許孩子一個(gè)美妙將來xx年xx月xx日~xx日攜帶子女的家庭溫情親子游特別活動(dòng);活動(dòng)設(shè)置參與性、互動(dòng)性強(qiáng)。精準(zhǔn)鎖定目的群體，進(jìn)步招生入取率。全方位展現(xiàn)西山風(fēng)采，充分宣揚(yáng)西山品牌。由中共福建省委宣傳部主管、福建日?qǐng)?bào)報(bào)業(yè)集團(tuán)主辦的x，是福建性和公信力的門戶網(wǎng)站。其用戶在政府機(jī)關(guān)人員的浸透率高達(dá)44%，在具有中高收入、良好社會(huì)地位和自主消費(fèi)才能群體中浸透率高達(dá)65%。1、第一天上午統(tǒng)一集合后前往西山學(xué)校(注1)2、在西山學(xué)校享用午飯，稍作休息(注2)3、第一天下午參觀西山學(xué)校校園風(fēng)光及游園活動(dòng)4、參觀完畢后返回西山學(xué)校并舉辦歡送晚宴5、第二天早上早西山學(xué)校享用早餐(注3)6、早餐后前往南少林參觀7、參觀完畢后返回西山學(xué)校午餐8、午餐后前往靈石山國(guó)家森林公園參觀9、黃昏返回福州注1：a：在導(dǎo)游車上可以適當(dāng)?shù)牟シ盼魃綄W(xué)校的晚會(huì)視頻。b：在下高速后，導(dǎo)游對(duì)福清進(jìn)展簡(jiǎn)單介紹，但是快接近西山學(xué)校時(shí)，由導(dǎo)游引導(dǎo)出對(duì)西山學(xué)校的簡(jiǎn)單介紹。注2：旅游車到達(dá)西山學(xué)校后，由學(xué)校正大門下車，步行至食堂。此時(shí)在學(xué)校正大門至食堂的道路兩旁放置介紹學(xué)校簡(jiǎn)介、榮譽(yù)等學(xué)校風(fēng)采的信息牌，同時(shí)隨行接待人員對(duì)西山學(xué)校進(jìn)展全面介紹，加深參與活動(dòng)的家長(zhǎng)對(duì)西山學(xué)校的印象。注3：參與活動(dòng)的家長(zhǎng)通過享用三餐，充分理解西山學(xué)校的飲食情況。1：x站內(nèi)宣傳a：x首頁banner條表達(dá)本次“許孩子一個(gè)美妙將來之西山親子空氣游”活動(dòng)。b：x旗下論壇——-福建第一社區(qū)將活動(dòng)內(nèi)容設(shè)置為全站全論壇置頂并標(biāo)紅的.方式進(jìn)展宣傳。(福建第一社區(qū)是x極具人氣的頻道，現(xiàn)有注冊(cè)會(huì)員：350000。)2：微博傳播發(fā)動(dòng)x____、x記者微博、福建省知名媒體人士微博對(duì)本次“許孩子一個(gè)美妙將來之西山親子空氣游”活動(dòng)進(jìn)展及時(shí)性傳播。3：qq群宣傳x擁有多個(gè)您qq群，通過qq群群消息的方式對(duì)本次“許孩子一個(gè)美妙將來之西山親子空氣游”活動(dòng)進(jìn)展宣傳。通過以上方式對(duì)本次活動(dòng)進(jìn)展預(yù)熱，預(yù)計(jì)本次活動(dòng)將覆蓋福建省大多數(shù)的網(wǎng)絡(luò)社區(qū)，參與人數(shù)或達(dá)100人。第三局部：營(yíng)銷一、現(xiàn)場(chǎng)活動(dòng)營(yíng)銷1、在前往景點(diǎn)等路途中浸透西山學(xué)校的相關(guān)品牌宣傳。2、設(shè)置西山學(xué)校對(duì)本次活動(dòng)的一些招生優(yōu)惠政策，在活動(dòng)期間進(jìn)展宣導(dǎo)。3、活動(dòng)進(jìn)程中將選擇西山學(xué)校就是許孩子一個(gè)美妙將來的概念做足。二、媒體活動(dòng)回憶x將派出記者對(duì)本次活動(dòng)進(jìn)展全程跟蹤采訪報(bào)道并在活動(dòng)介紹后制作專題放置于x上。紅色主題活動(dòng)籌劃漢文化主題活動(dòng)籌劃篇九為認(rèn)真組織好宣傳紀(jì)念活動(dòng)，結(jié)合我校德育宣傳教育工作實(shí)際情況，現(xiàn)制定以下施行方案：一、以我校德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組為本次活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，展開相應(yīng)的活動(dòng)。要求在活動(dòng)中分工負(fù)責(zé)，各司其職，組織嚴(yán)密、周到。二、統(tǒng)一思想，加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)各相關(guān)人員要高度重視，配合領(lǐng)導(dǎo)小組周密安排，精心組織，積極有效地配合開展水法宣傳、水污染防治、水利工程管理等宣傳紀(jì)念活動(dòng)。通過在全校開展廣泛的宣傳活動(dòng)，營(yíng)造良好的水法制氣氛。三、教育活動(dòng)安排1、學(xué)習(xí)宣傳《中華人民共和國(guó)水法》、《中華人民共和國(guó)防洪法》、《中華人民共和國(guó)水土保持法》、《中華人民共和國(guó)河道管理?xiàng)l例》等水利法規(guī)，增強(qiáng)廣闊師生的水法規(guī)意識(shí)和節(jié)水意識(shí)。2、宣傳本屆“世界水日”“中國(guó)水周”主題，增強(qiáng)全體師生的缺水危機(jī)感，引起他們的重視、關(guān)心、支持水利工作，促進(jìn)和諧社會(huì)建立。3、針對(duì)水資開發(fā)、利用、節(jié)約、保護(hù)的'實(shí)際，加強(qiáng)學(xué)校水資管理、水污染防治等有關(guān)知識(shí)的宣傳教育，我校確定本次活動(dòng)主題為：“節(jié)約每一滴水”宣傳教育。4、活動(dòng)時(shí)間：即日開場(chǎng)-3月28日全校教育活動(dòng)5、活動(dòng)目的：通過此項(xiàng)活動(dòng)的開展，使學(xué)生真正感受到世界水資的缺乏，從而懂得保護(hù)水資、珍惜水資，節(jié)約用水從點(diǎn)滴開場(chǎng)。6、活動(dòng)安排：〔一〕自我教育階段：本階段任務(wù)分年級(jí)段進(jìn)展：一、二年級(jí)主要任務(wù)是布置學(xué)生搜集有關(guān)水資嚴(yán)重缺乏的相關(guān)文字、數(shù)據(jù)、資料老師進(jìn)展教育學(xué)習(xí)宣傳；三、四年級(jí)主要任務(wù)是布置學(xué)生設(shè)計(jì)節(jié)水公益廣告語、節(jié)水金點(diǎn)子〔可以是文字、圖畫、小制作等〕；五年級(jí)六年級(jí)主要任務(wù)是布置學(xué)生以“假設(shè)世界沒有了水”為題進(jìn)展想象作文與繪畫、攝影等?！捕硡⒂^再感受階段：各班將學(xué)生完成的資料及作品分類，每班到教誨處領(lǐng)“珍惜每一滴水”為主題的理論作業(yè)，學(xué)生進(jìn)展精心的作業(yè)，教育學(xué)生用心去做，真正起到對(duì)學(xué)生的教育作用。作業(yè)收起后于23日上交教誨處。3月24日下午以級(jí)部為單位組織學(xué)生自由參觀感受?！踩彻?jié)水行動(dòng)階段：向每位學(xué)生發(fā)放《節(jié)水進(jìn)展式》宣傳建議書。建議書主要有兩局部?jī)?nèi)容：一是向家長(zhǎng)和孩子宣傳節(jié)水的重要意義；二是以表格的形式對(duì)孩子在生活中的節(jié)水表現(xiàn)進(jìn)展反響。紅色主題活動(dòng)籌劃漢文化主題活動(dòng)籌劃篇十《情人節(jié)ktv全新時(shí)尚主題派對(duì)活動(dòng)》《愛情沖擊波尋找你心中的》xx年xx月xx日—xx月xx日1、通過本次活動(dòng)，進(jìn)步ktv在xx餐飲娛樂市場(chǎng)的品牌號(hào)召力；2、進(jìn)步80%的日均營(yíng)業(yè)額?！不顒?dòng)完畢后，由財(cái)務(wù)部向總經(jīng)理匯報(bào)活動(dòng)結(jié)果〕本次活動(dòng)借鑒北京、上海、深圳，杭州、酒吧已行之有效的'促銷方法，結(jié)合當(dāng)?shù)貖蕵穲?chǎng)所活動(dòng)經(jīng)歷，針對(duì)當(dāng)前時(shí)尚都市男女喜歡尋找激情、尋找新穎刺激的消費(fèi)心理來進(jìn)展籌劃整合。活動(dòng)采用大型交友的方法，鼓勵(lì)來ktv的客人努力同“生疏人說話”，再通過我們對(duì)交友活動(dòng)程序仔細(xì)、嚴(yán)正的調(diào)配方法控制，相信一定能制造出一種歡快、新穎的泡吧生活形式〔詳細(xì)控制方法見籌劃案第六項(xiàng)愛情沖擊第一波〕。1、整合公司各部門客戶資，統(tǒng)一以短信息的形式向客人發(fā)布活動(dòng)信息；2、通過戶外廣告、dj臺(tái)〔可邀請(qǐng)ktvdj一名〕、led顯示屏、包房電腦等向近期光臨公司的客人發(fā)布活動(dòng)信息、內(nèi)容、活動(dòng)方法；3、精心布置活動(dòng)場(chǎng)地，爭(zhēng)取創(chuàng)造出一個(gè)浪漫、優(yōu)美的節(jié)日氣氛；4、本活動(dòng)以ktv一層大廳為活動(dòng)中心，包房為輔；5、凡xx日光臨ktv女賓，均可在吧臺(tái)領(lǐng)取玫瑰花一支；6、來店開臺(tái)、開包房即隨臺(tái)贈(zèng)送巧克力兩枚。愛情沖擊第一波：“尋找你心中的”〔要著重考慮〕①、活動(dòng)口號(hào)：堅(jiān)決同生疏人說話；②、本店自行設(shè)計(jì)交友卡，男〔綠色〕、女〔粉紅色〕；交友卡內(nèi)容為：姓名〔呢稱〕、年齡、愛好、工作、對(duì)他/她的要求；③、客人開臺(tái)/包房后，即送給客人交友卡，讓客人自行填寫；④、客人可通過觀察，然后委托效勞員將交友卡送給心儀的他/她；⑤、假如雙方有意，可通過效勞員從中雙方溝通后開場(chǎng)約會(huì)；愛情沖擊第二波：“炫自己，火辣mm召集令”〔此方案含大廳及包房〕，由本店安排專人對(duì)當(dāng)晚到場(chǎng)女賓進(jìn)展觀察，如發(fā)現(xiàn)有青春靚麗的女生，可通知下屬邀請(qǐng)她于特定時(shí)間上臺(tái)做簡(jiǎn)單表演〔主持人、表演時(shí)間另行安排〕，表演完畢后可領(lǐng)取本店特制雞尾酒卡一張，憑酒卡可到雞尾酒吧領(lǐng)取指定雞尾酒一杯〔此項(xiàng)活動(dòng)的評(píng)選由本店店長(zhǎng)簽批為準(zhǔn)〕。紅色主題活動(dòng)籌劃漢文化主題活動(dòng)籌劃篇十一幼兒園的快樂光陰1、讓孩子體驗(yàn)畢業(yè)離園時(shí)，與老師、同伴的惜別之情，通過節(jié)目回憶，給孩子和家長(zhǎng)留下美妙的回憶。2、讓孩子們學(xué)會(huì)感恩，通過演出活動(dòng)表達(dá)自己的情感。3、通過演出鍛煉孩子的勇氣與自信。畢業(yè)班幼兒才藝展示全園師生、畢業(yè)班及中班家長(zhǎng)(父母、祖輩、親朋好友)(一)物質(zhì)準(zhǔn)備：1、制作活動(dòng)背板、邀請(qǐng)函。2、制作條幅：“幼兒園的快樂光陰”大班畢業(yè)典禮，懸掛在幼兒園門口等較明顯的地方。3、制作畢業(yè)班《幼兒園生活花絮》視頻，畢業(yè)班老師提供素材(從剛?cè)雸@到大班三年的照片集)，也可錄制幼兒的`畢業(yè)感言，電腦合成視頻短片。4、給畢業(yè)幼兒準(zhǔn)備紀(jì)念品。5、老師、幼兒統(tǒng)一穿園服。6、準(zhǔn)備音響設(shè)備、攝像機(jī)、照相機(jī)等。7、活動(dòng)背景音樂《恩典》(二)節(jié)目準(zhǔn)備：開場(chǎng)音樂《放飛夢(mèng)想》1、虹貓班幼兒朗讀《畢業(yè)獻(xiàn)辭》2、藍(lán)兔班雙簧情景劇表演《哎呦我肚子疼》3、草莓班舞蹈《手牽手》4、西瓜班大合唱《靜夜詩》5、家長(zhǎng)互動(dòng)游戲6、果果班打擊樂《斗牛士》7、聰聰班(打擊樂《大中國(guó)》8、啟航班舞蹈《將來與希望》《畢業(yè)詩朗讀》9、老師詩歌朗讀《永遠(yuǎn)的筑巢人》(全體畢業(yè)班老師)10、體操隊(duì)《斗牛士》11、老師頒發(fā)紀(jì)念品給幼兒12、完畢音樂<感恩的心》1、總籌劃與參謀：園長(zhǎng)2、活動(dòng)總負(fù)責(zé)人：業(yè)務(wù)園長(zhǎng)3、主持人：幼兒兩名(男、女)、老師一名4、舞臺(tái)布置：大班老師5、攝像攝影：外聘專業(yè)人士或園內(nèi)老師6、服裝道具：小中班老師協(xié)助制作7、節(jié)目編排：大班組老師和舞蹈老師8、會(huì)場(chǎng)布置：后勤人員9、燈光音響：園內(nèi)老師或操作純熟的人員一名10、協(xié)助更換服裝：小中班保育員老師11、會(huì)場(chǎng)執(zhí)勤人員：小中班家長(zhǎng)委員會(huì)代表及后勤人員12、平安預(yù)案：平安后勤主任與行政人員略1、搜集視頻及照片，并編寫書面報(bào)道資料入檔。2、召開總結(jié)會(huì)，總結(jié)收獲，并對(duì)下次活動(dòng)提出建議。3、中班組召開老師會(huì)，對(duì)如何穩(wěn)定中班家長(zhǎng)及幼兒展開討論，擬定保生策略。紅色主題活動(dòng)籌劃漢文化主題活動(dòng)籌劃篇十二回憶團(tuán)學(xué)，展望將來為了使我們班級(jí)凝聚力不斷上升，全班同學(xué)嚴(yán)密團(tuán)結(jié)，共同進(jìn)步通過一年的成長(zhǎng)，回憶一年中支部工作獲得的成績(jī)和缺乏，以及展望將來，我們?cè)谧詈笠淮蔚膱F(tuán)日活動(dòng)中舉辦以此為主題的團(tuán)日活動(dòng)。xx年xx月18號(hào)晚7:30-8:30xx曾桂林通過這一學(xué)期的工作，讓我們更加理解大學(xué)生活，也收獲了很多珍貴的東西。我們一定會(huì)繼續(xù)發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)拼搏的精神，共同努力，再創(chuàng)佳績(jī)。(1)主持人宣布活動(dòng)開場(chǎng)，并邀請(qǐng)嘉賓。(2)同學(xué)們跟隨主持人一起通過照片，錄像等資料回憶這一學(xué)期以來的.團(tuán)日活動(dòng)的精彩瞬間，感動(dòng)的瞬間?？赐旰蟀l(fā)表一下感想。(3)由第九期團(tuán)校結(jié)業(yè)的同學(xué)向同學(xué)匯報(bào)學(xué)習(xí)成果，說一下收獲、感想。(4)同學(xué)們一起展望一下下學(xué)期的團(tuán)學(xué)活動(dòng)，發(fā)表一下對(duì)團(tuán)日活動(dòng)的好點(diǎn)子、好想法，使團(tuán)日活動(dòng)更新穎，更有趣。(5)一起聆聽《中國(guó)共青團(tuán)團(tuán)歌》。(6)文藝活動(dòng)(7)互動(dòng)游戲，增加班級(jí)同學(xué)凝聚力，放松心情。通過回憶一年中支部工作獲得的成績(jī)和缺乏，以及展望將來。我們充滿希望，我支部的熱情和力量會(huì)在以后得到工作中不斷的迸發(fā)出來。我們一定會(huì)繼續(xù)發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)拼搏的精神，共同努力，再創(chuàng)佳績(jī)。xx級(jí)生命科學(xué)系食品四班團(tuán)支部紅色主題活動(dòng)籌劃漢文化主題活動(dòng)籌劃篇十三春天到了，幼兒園里樹木和花草長(zhǎng)出了嫩綠的葉子，迎春花開出了黃色的花朵像個(gè)小喇叭似得。孩子對(duì)樹枝上的綠葉、草叢中的花朵產(chǎn)生了濃重的興趣，他們有的摘下來當(dāng)小扇子一扇一扇的;有的自己在手里折一些小玩意;有的甚至把樹葉當(dāng)成了寶貝放到了自己的口袋里?？吹竭@種情形，我想：對(duì)我們來說自然規(guī)律中的季節(jié)變換也許沒什么，但在孩子們的眼睛里，可能就大不一樣了吧!因?yàn)樵谒麄冞@個(gè)年齡對(duì)什么也充滿了好奇：春天和別的時(shí)候有什么不一樣呢?樹葉為什么在秋天落下而又在春天重新長(zhǎng)出來了呢?在他們的小腦袋里會(huì)有一個(gè)個(gè)的"為什么"。我不由想到利用這些樹木花草作為教育活動(dòng)的媒介，為孩子們?cè)O(shè)計(jì)一個(gè)有關(guān)春天的主題活動(dòng)，讓幼兒進(jìn)一步認(rèn)識(shí)春天，理解春天的主要特征，以及春季的氣候、植物的變化，欣賞春天的美陶冶幼兒的審美情趣，因此，一個(gè)春天的樹木花草為切入點(diǎn)的"秀麗的春天"主題活動(dòng)產(chǎn)生了。1、能運(yùn)用各種感官和途徑認(rèn)識(shí)理解春天的特征，明白春天是一個(gè)秀麗和播種的季節(jié)。2、能用說、朗讀、唱、跳、繪畫、制作、剪貼等各種方式表征春天，體驗(yàn)創(chuàng)作的快樂。3、在欣賞與春天有關(guān)的文學(xué)作品中體驗(yàn)文字的優(yōu)美，學(xué)習(xí)創(chuàng)編與春天有關(guān)的故事或兒歌。4、愿意把自己的研究發(fā)現(xiàn)與同伴交流分享，體會(huì)彼此分享的快樂。1、請(qǐng)家長(zhǎng)協(xié)助搜集有關(guān)春天的圖片、故事、詩歌、光盤、圖書等資料。2、帶幼兒觀察周圍自然景物的變化，浸透有關(guān)春天的知識(shí)。3、聯(lián)絡(luò)春游地點(diǎn)，做好春游準(zhǔn)備。4、帶給幼兒用來表征的物質(zhì)材料，如：畫紙、筆、顏料、棉簽、皺紋紙、插花、樹葉、剪刀、膠水等。(一)活動(dòng)一--春天在哪里活動(dòng)目的：1、在觀察、體驗(yàn)中感受春天的特征和完美。2、可以主動(dòng)交流自己的發(fā)現(xiàn)，英勇大方地說出自己的見解。3、能用自己喜歡的方式表達(dá)對(duì)春天的熱愛，激發(fā)熱愛大自然的情感?；顒?dòng)準(zhǔn)備：兒歌、籃子等?；顒?dòng)過程：為了讓幼兒對(duì)春天有一個(gè)初步的認(rèn)識(shí)，我們組織幼兒來到戶外找春天。1、戶外談話：此刻是什么季節(jié)了?你是怎樣明白的?2、找春天：幼兒四散開結(jié)伴在院子周圍找春天，看誰找到的春天景象多。3、復(fù)習(xí)兒歌《春天在那里》(春天在哪里呀，春天在哪里，春天在那青翠的山林里，那里有紅花呀，那里有綠草，還有那會(huì)唱歌的小黃鸝)。4、保護(hù)花草。(二)活動(dòng)二--用樹葉、花瓣粘貼小動(dòng)物活動(dòng)目的：1、初步掌握用樹葉粘貼小動(dòng)物的根本方法。2、能根據(jù)樹葉的形狀，色彩進(jìn)展聯(lián)想和創(chuàng)作。3、樂意與父母共同制作，增進(jìn)親子間感情?；顒?dòng)準(zhǔn)備：樹葉假設(shè)干、花瓣假設(shè)干、剪刀、膠帶等。活動(dòng)過程：1、導(dǎo)入活動(dòng)，引趣幼兒興趣。師：我們搜集了許多的樹葉，你搜集的樹葉是什么樣貌的?它是什么樹上的?這些樹葉可以用來做什么?2、老師示范根據(jù)樹葉的形狀粘貼成各種小動(dòng)物的方法。提問：用漿糊怎樣貼?用雙面膠怎樣貼呢?老師總結(jié)：用漿糊就要把漿糊抹在樹葉的反面，然后貼在畫紙上，用雙面膠就要把膠帶的一面貼在樹葉的反面，然后把另一面貼在畫紙上。3、交代要求，幼兒操作，老師指導(dǎo)。幼兒和父母一齊操作，老師巡回指導(dǎo)。鼓勵(lì)孩子用拼、剪、貼的方法將樹葉的形狀改變，然后和爸爸媽媽一齊粘貼處一幅生動(dòng)的畫面來。(三)活動(dòng)三--春天的花朵活動(dòng)目的：1、會(huì)用指紋畫表達(dá)春天的小花2、掌握指紋畫的步驟和方法3、發(fā)幼兒學(xué)習(xí)美術(shù)的'興趣和對(duì)大自然的熱感情感活動(dòng)準(zhǔn)備：顏料、顏料盒、美術(shù)畫紙假設(shè)干活動(dòng)重點(diǎn)與難點(diǎn)：活動(dòng)重點(diǎn)：掌握指紋畫表現(xiàn)花朵的方法活動(dòng)難點(diǎn)：把指紋小花的花瓣組合成一朵朵五顏六色的小花活動(dòng)過程：1、談話導(dǎo)入師：春天到了，到處開滿了色彩鮮艷的小花。小朋友喜不喜歡呀?這天老師就教小朋友用我們的小手畫出得意秀麗的小花。小朋友想不想學(xué)阿?2、老師示范1老師用一個(gè)手指沾上顏料畫出一片花瓣。2老師把沾了顏料的手指擦干凈，同樣的方法，把花瓣轉(zhuǎn)成一朵朵漂亮的五瓣、六瓣、三瓣等等花朵。(重點(diǎn)告訴小朋友們，在組合花瓣時(shí)，要保證花瓣圍繞一個(gè)中點(diǎn)組合成一個(gè)圓形，不要太分散、也不要過分重疊在一齊。)3、幼兒自己動(dòng)手操作1老師先帶著幼兒一齊回憶一下畫指紋畫花朵的根本步驟。2幼兒自己動(dòng)手操作，老師在一旁指導(dǎo)。4、活動(dòng)完畢1老師評(píng)價(jià)幼兒的作品，以鼓勵(lì)為主，激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣。2展示幼兒的作品，用幼兒的作品裝飾教室的后墻和外墻。鼓勵(lì)幼兒再接再厲。紅色主題活動(dòng)籌劃漢文化主題活動(dòng)籌劃篇十四在我校廣闊家庭中開展系列低碳活動(dòng)，大力宣傳和普及低碳知識(shí)，倡導(dǎo)廣闊家庭實(shí)行低能量、低消耗、低開支、低代價(jià)的低碳生活方式，享受綠色時(shí)尚生活，引導(dǎo)家庭成員從自己做起、從家庭做起、從點(diǎn)滴做起，為形成節(jié)約能資和保護(hù)生態(tài)環(huán)境的生活理念、消費(fèi)形式，為開展綠色經(jīng)濟(jì)、低碳經(jīng)濟(jì)和循環(huán)經(jīng)濟(jì)奉獻(xiàn)力量。1、開展“低碳家庭時(shí)尚生活”知識(shí)宣傳。利用國(guó)旗下講話、建議書、宣傳版面等多種形式將“低碳家庭時(shí)尚生活”知識(shí)宣傳到我校八百余名學(xué)生家庭。2、由我校女教職工成立學(xué)校巾幗志愿者隊(duì)伍，向廣闊家庭成員宣傳環(huán)保知識(shí)、倡導(dǎo)節(jié)約理念，共建生態(tài)家園。3、開展“綠色生活在我家”金點(diǎn)子征集、“環(huán)保小制作”征集活動(dòng)，向廣闊學(xué)生家庭征集低碳、環(huán)保、綠色的金點(diǎn)子、小創(chuàng)造、小創(chuàng)造，并發(fā)布到學(xué)校網(wǎng)站，擴(kuò)大宣傳。4、評(píng)選表彰綠色家庭。1、工會(huì)、婦委會(huì)將結(jié)合下發(fā)活動(dòng)方案及建議書到各班、各位學(xué)生手中，希望各班主任老師引導(dǎo)學(xué)生做好宣傳。2、金點(diǎn)子征集活動(dòng)：要求每位學(xué)生向家長(zhǎng)征集、商議在家庭生活中行之有效的低碳、節(jié)約好點(diǎn)子，每位學(xué)生至少一條，上交各位班主任老師。為實(shí)在做到節(jié)約紙張，請(qǐng)從附件中下載表格，將優(yōu)秀的金點(diǎn)子填入表格，并將電子稿交至政教處。3、環(huán)保小制作活動(dòng)：號(hào)召學(xué)生以生活中的廢棄物為材料，以自己的`創(chuàng)意為主，充分表達(dá)廢舊物品的利用價(jià)值，把我們身邊的廢棄物變?yōu)橐患傻墓に嚻?，變?yōu)橐患?jīng)濟(jì)實(shí)用的生活用品。每班至少上交3份至工會(huì)辦公室。4、工會(huì)、婦委會(huì)將根據(jù)金點(diǎn)子的可行性、小制作的實(shí)用性等，每班評(píng)選1家“綠色家庭”，并頒發(fā)獎(jiǎng)狀。注：2、3項(xiàng)工作請(qǐng)?jiān)趚x月xx日前完成。紅色主題活動(dòng)籌劃漢文化主題活動(dòng)籌劃篇十五為了迎接5.12國(guó)際護(hù)士節(jié)的到來，為了弘揚(yáng)護(hù)士精神。為了響應(yīng)學(xué)院“校園文化建立”的號(hào)召，進(jìn)步學(xué)院學(xué)生文化素養(yǎng)，促進(jìn)學(xué)院學(xué)生積極向上。展現(xiàn)自己，舞動(dòng)青春讓更多的學(xué)生有時(shí)機(jī)展示自己的青春活力，提升自己的文化精神x月xx號(hào)-x月xx號(hào)以紀(jì)念5.12國(guó)際護(hù)士節(jié)為主題，參賽選手在初賽時(shí)每人準(zhǔn)備一小段舞蹈(或健美操)，在參加復(fù)賽時(shí)參賽選手要參加音樂的'伴奏，在決賽時(shí)參賽選手加上服妝和燈光的效果展現(xiàn)出自己最青春的一面，要能表達(dá)當(dāng)代青年人的安康與活力