電子實(shí)習(xí)報(bào)告

第第頁(yè)電子實(shí)習(xí)報(bào)告

一、實(shí)習(xí)目的

電工電子實(shí)習(xí)的主要目的是培育同學(xué)的動(dòng)手技能。對(duì)一些常用的電子設(shè)備有一個(gè)初步的了解，能夠自己動(dòng)手做出一個(gè)像樣的東西來(lái)。電子技術(shù)的實(shí)習(xí)要求我們熟識(shí)電子元器件、嫻熟掌控相關(guān)工具的操作以及電子設(shè)備的制作、裝調(diào)的全過(guò)程，從而有助于我們對(duì)理論知識(shí)的理解，援助我們學(xué)習(xí)專業(yè)的相關(guān)知識(shí)。培育理論聯(lián)系實(shí)際的技能，提高分析解決問(wèn)題技能的同時(shí)也培育同學(xué)之間的團(tuán)隊(duì)合作、共同探討、共同前進(jìn)的精神。

二、實(shí)習(xí)器材

〔1〕電烙鐵：由于焊接的元件多，所以運(yùn)用的是外熱式電烙鐵，功率為30w，烙鐵頭是銅制。

〔2〕螺絲刀、鑷子等必備工具。

〔3〕錫絲：由于錫它的熔點(diǎn)低，焊接時(shí)，焊錫能快速散步在金屬表面焊接堅(jiān)固，焊點(diǎn)光亮美觀。

〔4〕兩節(jié)5號(hào)電池。

〔5〕收音機(jī)〔調(diào)頻、調(diào)幅收音機(jī)試驗(yàn)套件及貼片調(diào)頻收音機(jī)試驗(yàn)套件〕。

三、實(shí)習(xí)內(nèi)容

調(diào)頻、調(diào)幅收音機(jī)的組裝制作。

這是本次實(shí)習(xí)的主要環(huán)節(jié)。實(shí)習(xí)第一天拿到器材后我們并沒(méi)有徑直做。先是聽(tīng)指導(dǎo)老師具體講解各器件的用途與組裝方法以及實(shí)習(xí)中用到的工具的運(yùn)用及安全知識(shí)教育。之后我們組成員就真正進(jìn)入到電子技術(shù)實(shí)習(xí)的操作中去了，以前雖然接觸過(guò)電烙鐵，但究竟沒(méi)有實(shí)際操作過(guò)，總是懷有幾分敬畏之心。而電子電路主要是基于電路板的，元器件的連接都需要焊接在電路板上，所以焊接質(zhì)量的好壞徑直關(guān)系到以后制作收音機(jī)的成敗。因此對(duì)電烙鐵這一關(guān)我們是不敢掉以輕心的。

元器件的識(shí)別：電路板上涉及到許多元件，二極管，三極管，電阻，電容〔瓷片電容、電解電容〕，變壓器等等。電阻需要按色環(huán)來(lái)區(qū)分其電阻值，二極管，電解電容器的負(fù)極，三極管的三個(gè)引腳連接順次等等有很多考前須知。瓷片電容兩只引腳長(zhǎng)度相等運(yùn)用時(shí)不考慮正負(fù)極，其電容值標(biāo)于電容器上。假如不細(xì)心辨別，很可能涌現(xiàn)不須要的麻煩。好在我們組的都比較細(xì)心，在大家的合作下很快我們就有了一個(gè)初步的成果，遠(yuǎn)走在其他組的前面，這讓我們很驕傲。

總結(jié)起來(lái)我們的實(shí)習(xí)過(guò)程大略分為以下幾個(gè)步驟：

〔一〕熟識(shí)電路元件，掌控烙筆的運(yùn)用方法

〔二〕發(fā)收音機(jī)裝配零件，檢查和熟識(shí)各種零件

〔三〕熟識(shí)收音機(jī)的裝配圖

〔四〕焊接各種零件及進(jìn)行最末的組裝。

我覺(jué)得本次實(shí)習(xí)讓我收獲最大的還是貼片收音機(jī)的制作。試驗(yàn)項(xiàng)目開(kāi)始后，老師帶我們到試驗(yàn)室讓我們具體了解了收音機(jī)的整個(gè)制作的過(guò)程，以及要運(yùn)用到的主要先進(jìn)自動(dòng)掌握儀器。比如電路板的制作是經(jīng)過(guò)打孔———刮焊錫膏———貼元器件———高溫烘烤這么一個(gè)過(guò)程。本次實(shí)習(xí)我們采納的是再流焊技術(shù)。我們?cè)诤父嘤∷C(jī)機(jī)上進(jìn)行了焊膏在印刷板上的涂抹。在手工貼片工序，我們留意了電子元件的.安放順次和安放位置，特別留意了手不能接觸印刷版。之后老師將印刷板放入臺(tái)式自動(dòng)再流焊機(jī)，進(jìn)行焊接。與此同時(shí)，我們還了解到了電路的進(jìn)展史。生動(dòng)的真實(shí)的實(shí)物呈現(xiàn)讓我們看到科技進(jìn)步所帶來(lái)的無(wú)窮能量。

這個(gè)收音機(jī)的制作相對(duì)比較簡(jiǎn)約一點(diǎn)。待我們的電路板做好后，里面只有一些簡(jiǎn)約的元件，初步安裝好后把它焊接好，接好線，就可以看到實(shí)際的效果了。

四、實(shí)習(xí)總結(jié)

通過(guò)一個(gè)星期的實(shí)習(xí)，使我們對(duì)電子工藝的理論有了初步的系統(tǒng)了解。我們了解到了焊一般元件與電路元件的技巧、印制電路板圖的設(shè)計(jì)制作與工藝流程、收音機(jī)的工作原理與組成元件的作用等。這些知識(shí)不僅在課堂上有效，對(duì)以后的電子工藝課的學(xué)習(xí)有很大的指導(dǎo)意義，在日常生活中更是有著現(xiàn)實(shí)意義；也對(duì)自己的動(dòng)手技能是個(gè)很大的熬煉。實(shí)踐出真知，縱觀古今，全部發(fā)現(xiàn)制造無(wú)一不是在實(shí)踐中得到檢驗(yàn)的。沒(méi)有足夠的動(dòng)手技能，就奢談在將來(lái)的科研尤其是試驗(yàn)討論中有所成就。在實(shí)習(xí)中，我熬煉了自己動(dòng)手技巧，提高了自己解決問(wèn)題的技能。比如做收音機(jī)組裝與調(diào)試時(shí)，芯片觸角的間距特別小，稍不留神，就焊在一起了，但是我還是完成了任務(wù)。

我覺(jué)得自己在以下幾個(gè)方面與有收獲：一是學(xué)到了許多課堂上沒(méi)法學(xué)到的東西，比如電路板的制作過(guò)程，我們還親身體驗(yàn)了一回，熟識(shí)了制作流程。二是動(dòng)手技能的提高，我們從沒(méi)有這樣專業(yè)性