利用多媒體教學(xué)寫出研修計(jì)劃

利用多媒體教課寫出研修計(jì)劃《應(yīng)用多媒體環(huán)境優(yōu)化講堂教課》研修計(jì)劃沿河官舟中學(xué)王榮義跟著信息時(shí)代的到來，對(duì)教師的信息技術(shù)水平要求日趨提升。作為一名教師，為了使自己教課更有實(shí)效性，聯(lián)合自己的實(shí)質(zhì)狀況，特?cái)M訂以下研修計(jì)劃：一、研修目標(biāo)嫻熟掌握多媒體教課手段的運(yùn)用，精制八年級(jí)語文教課必需的課件（起碼20個(gè)），在教課課件中浸透新課程教課理念，在教課中合適運(yùn)用多媒體教課環(huán)境，改良講堂教課氣氛，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，提升講堂教課實(shí)效。二、研修舉措1.提升認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)學(xué)習(xí)。沒有最好，只有更好。我固然于xx年參加過地級(jí)教育主管部門組織的多媒體教課培訓(xùn)班，對(duì)多媒體協(xié)助教學(xué)手段比較熟習(xí)，自己也制作過一些課件。但在觀摩了一些優(yōu)良課、示范課后，感覺自己從前制作的課件還存在一些弊端和不足。有些課文有必需使用多媒體教課，也沒能合適的運(yùn)用。我將以本次項(xiàng)目研修為契機(jī)，提升認(rèn)識(shí)，進(jìn)一步運(yùn)用很多媒體教課，優(yōu)化講堂教課機(jī)構(gòu)，提升講堂教課實(shí)效性。勤勞研修，千錘百煉。仔細(xì)學(xué)習(xí)信息技術(shù)，嫻熟掌握常用電教設(shè)施和課件制作軟件，踴躍進(jìn)行教課方案和課件制作，努力提升教課方案和課件制作水平。依據(jù)語文學(xué)科課件制作需要，要點(diǎn)進(jìn)一步學(xué)習(xí)掌握PowerPoint軟件。同時(shí)增強(qiáng)視頻軟件和圖片辦理軟件的學(xué)習(xí)，在課件制作上做到千錘百煉。增強(qiáng)運(yùn)用，提升效率。學(xué)習(xí)重在實(shí)踐，實(shí)踐重在實(shí)效。爭(zhēng)取講讀課文每課都有課件，一周起碼進(jìn)行2次多媒體環(huán)境教課，做到每次多媒體環(huán)境教課后都有反省。提升多媒體環(huán)境教課使用頻次，改良多媒體環(huán)境教課方法，提升多媒體教課環(huán)境教課實(shí)效。研修主題：怎樣上好一節(jié)多媒體課研修時(shí)間：xx年9月17日——xx年9月24日研修學(xué)時(shí)：7學(xué)時(shí)研修活動(dòng)：活動(dòng)一、活動(dòng)二簡(jiǎn)介：怎樣合理地利用現(xiàn)有的多媒體軟硬件資源，使講堂成效達(dá)到最優(yōu)向來是困擾一線教師的一個(gè)問題，不同的學(xué)科使用多媒體手段進(jìn)行講課可以帶來的成效也是不同樣的，經(jīng)過本次研修，希望以同學(xué)科為成員的研修小組可以針對(duì)本學(xué)科使用多媒體設(shè)施達(dá)到講堂與資源的最優(yōu)化配置有一個(gè)好的認(rèn)識(shí)，給大家?guī)斫?jīng)典的事例供大家參照！活動(dòng)一：名稱：集體備課時(shí)間：xx-9-17——xx-9-23學(xué)時(shí)：5學(xué)時(shí)任務(wù)：任務(wù)一，任務(wù)二任務(wù)一（文檔提交）名稱：組建小組并選定集體備課主題時(shí)間：xx-9-17——xx-9-18學(xué)時(shí)：1學(xué)時(shí)任務(wù)：第一步：依據(jù)“研修一”初步組建的共同體從頭調(diào)整成員，確立本次研修中間的最后共同體__和本組組名，以及本小組此后進(jìn)行小組溝通的__群活yy頻道。第二步：依據(jù)研修共同體分構(gòu)成員__，由本組小組長(zhǎng)組織__溝通或YY溝通，確立本次小組集體備課的主題，而后將“選定主題”和“選定主題原因”書面上傳到自己的研修平臺(tái)和群共享。（要求:選定的集體備課主題要合適上多媒體課，課時(shí)為1課時(shí)）任務(wù)二：（文檔提交）名稱：集體備課時(shí)間：xx-9-19——xx-9-23學(xué)時(shí)：4學(xué)時(shí)任務(wù)：第一步：依據(jù)研修共同體確立的小組集體備課主題，由小組長(zhǎng)主持，利用__或YY進(jìn)行溝通，共同設(shè)計(jì)本節(jié)課的多媒體講堂教課方案。第二步：分組將本組集體備課的教課方案上傳到自己的研修平臺(tái)和群共享。（文件名格式：組名+備課主題）第三步：以小組為單位，由小組長(zhǎng)主持，依據(jù)小組的教課設(shè)計(jì)制作教課課件、多媒體素材以及成員任務(wù)分配表，上傳到自己的研修平臺(tái)和群共享?；顒?dòng)二：名稱：yy溝通：成就展現(xiàn)時(shí)間：xx-9-24學(xué)時(shí)：2學(xué)時(shí)任務(wù)：任務(wù)一：（主題議論）名稱：成就展現(xiàn)時(shí)間：xx年9月24日學(xué)時(shí)：2學(xué)時(shí)任務(wù)：第一步：每個(gè)小組介紹一名講課教師，利用yy平臺(tái)（馬玉成工作坊YY頻道：75306124）對(duì)本小組的教課方案和課件制作進(jìn)行說明，說說對(duì)多媒體講堂設(shè)計(jì)的見解。第二步：每位研修學(xué)員書寫一份以“怎樣合