五年級(jí)班主任工作計(jì)劃參考樣本（二篇）

第6頁共6頁五年級(jí)班?主任工作?計(jì)劃參考?樣本一?年之計(jì)在?于春，在?萬物復(fù)蘇?的春天，?我們又迎?來了新的?一年，今?年我繼續(xù)?擔(dān)任五年?級(jí)的班主?任工作，?和孩子們?互利互勉?，繼續(xù)發(fā)?揚(yáng)上學(xué)期?好的優(yōu)良?班風(fēng)、學(xué)?風(fēng)，在原?有的基礎(chǔ)?上爭取更?大的進(jìn)步?，一、?指導(dǎo)思想?堅(jiān)持以德?育為首，?以日常行?為規(guī)范為?準(zhǔn)繩，以?新的教育?理念為中?心，大力?培養(yǎng)學(xué)生?的創(chuàng)新精?神和實(shí)踐?能力，力?爭我班在?各方面都?有新的突?破。這個(gè)?學(xué)期，我?任(2)?班的語文?老師兼班?主任，本?班共有學(xué)?生___?_人，其?中男生_?___人?，女生_?___人?，這是一?個(gè)活潑開?朗，積極?向上的集?體。隨著?課程改革?的繼續(xù)，?我們的班?主任工作?也將迎接?新的挑戰(zhàn)?。我們都?知道，一?個(gè)學(xué)校是?由多個(gè)班?級(jí)組成的?，班級(jí)是?學(xué)校的重?要成員，?它的一言?一行都將?影響著學(xué)?校。為了?使新學(xué)期?班級(jí)上能?有更新的?氣息，特?制定班級(jí)?管理計(jì)劃?如下：?一、常規(guī)?教育方面?二年級(jí)?的小學(xué)生?，對(duì)于學(xué)?校的日常?生活和學(xué)?習(xí)還未完?全適應(yīng)，?每一項(xiàng)規(guī)?章制度對(duì)?于他們來?說是有些?陌生的。?為了使學(xué)?生能夠及?早進(jìn)入角?色，適應(yīng)?學(xué)校的生?活，這就?要班主任?在日常生?活中能有?序的引導(dǎo)?，并且內(nèi)?容要近一?點(diǎn)、小一?點(diǎn)、實(shí)一?點(diǎn)，時(shí)時(shí)?處處向?qū)W?生進(jìn)行有?針對(duì)性的?常規(guī)教育?。因此，?我決定從?以下幾點(diǎn)?入手：?二、班級(jí)?紀(jì)律方面?一個(gè)班?級(jí)，要想?有良好的?班風(fēng)，必?須要有良?好的紀(jì)律?才行。因?而，我從?以下幾點(diǎn)?入手：?1、課堂?紀(jì)律首先?師生共同?制定班規(guī)?班紀(jì)，并?制定相應(yīng)?的獎(jiǎng)懲辦?法。這樣?學(xué)生既感?到有趣，?又有動(dòng)力?，而且可?以在不知?不覺中遵?守紀(jì)律。?由于是孩?子們自己?制定的，?這樣變被?動(dòng)的各種?要求為主?動(dòng)的行為?，有助于?學(xué)生將文?字內(nèi)化為?行為。我?們班的宗?旨是“說?到就要做?到?！?2、課間?紀(jì)律課?課間是學(xué)?生輕松休?息的時(shí)間?，良好的?課間紀(jì)律?將會(huì)給整?個(gè)校園帶?來活躍而?輕松的氣?氛。然而?，豐富多?彩的課間?活動(dòng)，就?是解決課?間紀(jì)律亂?的法寶。?我將針對(duì)?學(xué)生的年?齡特點(diǎn)，?采用師生?共同參與?的方式，?開展“跳?繩、做游?戲、拍球?”等活動(dòng)?，使學(xué)生?既健體又?受教育，?還能增進(jìn)?師生之間?的感情，?擴(kuò)大交流?的空間。?同時(shí)，隨?時(shí)提醒學(xué)?生要注意?的危險(xiǎn)活?動(dòng)和場地?，寓教于?樂。3?、路隊(duì)紀(jì)?律為了?讓學(xué)生養(yǎng)?成良好的?行為習(xí)慣?，適應(yīng)集?體生活，?將在班級(jí)?開展“路?隊(duì)小標(biāo)兵?”評(píng)比活?動(dòng)，使學(xué)?生不僅做?到快、齊?、靜，而?且能夠進(jìn)?行自主管?理。每一?個(gè)路隊(duì)將?分別設(shè)立?一個(gè)小隊(duì)?長，每天?定時(shí)向班?級(jí)匯報(bào)路?隊(duì)情況，?及時(shí)監(jiān)督?，及時(shí)管?理。4?.衛(wèi)生紀(jì)?律講究?衛(wèi)生很重?要。俗話?說，病從?口入。收?拾好衛(wèi)生?，既能使?身體健康?，又能養(yǎng)?成良好的?生活習(xí)慣?，還能創(chuàng)?設(shè)一個(gè)良?好的學(xué)習(xí)?環(huán)境。?(1)個(gè)?人衛(wèi)生：?要求衣著?整潔，做?好“三勤?”，桌箱?勤清，物?品勤擺，?兩操勤做?。(2?)班級(jí)衛(wèi)?生：每天?早、中、?晚分派值?日生清掃?，設(shè)立衛(wèi)?生監(jiān)督崗?，進(jìn)行檢?查與監(jiān)督?。對(duì)于主?動(dòng)、及時(shí)?打掃衛(wèi)生?的同學(xué)或?小組，進(jìn)?行獎(jiǎng)勵(lì)。?同時(shí)利用?花草美化?環(huán)境，并?進(jìn)行愛護(hù)?環(huán)境和花?草的教育?。三、?班干部的?培養(yǎng)方面?班級(jí)管?理光靠班?主任一人?來管理是?不夠的，?而班干部?卻是班級(jí)?管理的小?助手。這?學(xué)期我將?采取班干?部輪流制?(包括班?長和組長?)，使班?級(jí)管理再?上新臺(tái)階?，讓每個(gè)?孩子的潛?能都得到?充分的挖?掘，培養(yǎng)?有個(gè)性的?人,使孩?子們學(xué)會(huì)?學(xué)習(xí)，學(xué)?會(huì)生活，?學(xué)會(huì)合作?和學(xué)會(huì)管?理。四?、其他方?面班級(jí)?管理中還?應(yīng)注重個(gè)?體的發(fā)展?，在各項(xiàng)?活動(dòng)中挖?掘各種人?才及學(xué)生?的潛力，?使班上的?每個(gè)同學(xué)?都能在某?一方面得?到進(jìn)一步?的發(fā)展。?因此，在?班級(jí)繼續(xù)?開展各種?活動(dòng)。如?：文明小?標(biāo)兵評(píng)選?、小書法?家、小發(fā)?明家、小?詩人、數(shù)?學(xué)小博士?和愛書人?等各種評(píng)?比活動(dòng)。?在這些活?動(dòng)中，大?力推出新?人、新作?，讓每個(gè)?孩子都敢?于面對(duì)大?家展示自?我，充分?鍛煉自己?，提高學(xué)?生的自信?心。另外?，充分利?用板報(bào)中?的德育陣?地，加強(qiáng)?管理。還?給孩子們?一個(gè)金色?的童年。?這學(xué)期，?我將會(huì)蹲?下身子和?學(xué)生說話?，用心去?交流，用?欣賞的眼?光尋找孩?子身上的?每一處閃?光點(diǎn)。我?相信，只?要關(guān)愛孩?子，尊重?孩子，寬?容孩子，?我們就能?找到開啟?學(xué)生心靈?的鑰匙。?上述措施?只是我對(duì)?班級(jí)本學(xué)?期的初步?打算，在?今后的工?作中，我?將不斷地?加以改進(jìn)?。五年?級(jí)班主任?工作計(jì)劃?參考樣本?（二）?新的一個(gè)?學(xué)期開始?了，在過?去的一個(gè)?學(xué)期里，?我的班級(jí)?一直在不?停地進(jìn)步?。本學(xué)期?我將繼續(xù)?擔(dān)任__?__班的?班主任，?和___?_班的孩?子們互利?共勉，繼?續(xù)發(fā)揚(yáng)上?學(xué)期好的?優(yōu)良班風(fēng)?，學(xué)風(fēng)，?在原有的?基礎(chǔ)上爭?取更大的?進(jìn)步。新?的學(xué)期里?我制定了?新的工作?計(jì)劃，希?望能夠在?新的學(xué)期?里使學(xué)生?的德智體?美都能夠?得到大發(fā)?展。下面?就是我本?學(xué)期的工?作計(jì)劃：?一、本?學(xué)期工作?目標(biāo)1?、安全無?小事，把?安全教育?工作當(dāng)作?一項(xiàng)持久?的攻堅(jiān)戰(zhàn)?，確保不?出現(xiàn)意外?事故。?2、班級(jí)?人人有事?做，事事?有人做，?時(shí)時(shí)有事?做。3?、及時(shí)檢?查反饋，?形成良好?的班級(jí)運(yùn)?行機(jī)制。?4、營?造和諧健?康的班級(jí)?文化的藝?術(shù)。5?、班級(jí)風(fēng)?貌：做人?要自尊，?行為要自?律，說話?要誠實(shí)，?學(xué)習(xí)要勤?奮。二?、班級(jí)基?本情況?本學(xué)期班?級(jí)共有學(xué)?生___?_人。孩?子們活潑?可愛，有?著很強(qiáng)的?上進(jìn)心和?集體榮譽(yù)?感。他們?純潔善良?，好奇心?強(qiáng)，有良?好的求知?欲，一般?都能按照?一日常規(guī)?的規(guī)范來?做，但是?自制能力?差，時(shí)常?不能控制?自己，上?課時(shí)愛隨?便說話或?者做小動(dòng)?作，尤其?是個(gè)別男?學(xué)生在這?方面的養(yǎng)?成習(xí)慣做?得還很不?夠，經(jīng)常?要老師或?同學(xué)提醒?。很多行?為習(xí)慣有?待進(jìn)一步?培養(yǎng)。大?部分學(xué)生?較聰明，?思維活躍?，作業(yè)能?認(rèn)真完成?，有一定?的合作和?競爭意識(shí)?。大部分?學(xué)生能做?到熱愛集?體，熱愛?勞動(dòng)，熱?愛師長，?熱愛同學(xué)?，有較強(qiáng)?的集體榮?譽(yù)感。但?部分學(xué)生?也有自私?、虛榮心?強(qiáng)、盲目?自滿的思?想。2?、安全教?育不放松?，做到天?天講，時(shí)?時(shí)講，處?處講，分?分秒秒講?。把安全?工作做好?，力爭不?出現(xiàn)意外?事故。?3、成立?班干部小?組，協(xié)助?老師抓好?班級(jí)日常?管理工作?，配合學(xué)?校各項(xiàng)工?作。4?、根據(jù)目?前學(xué)生不?良衛(wèi)生習(xí)?慣，臟、?亂、差現(xiàn)?象嚴(yán)重等?。下大力?度進(jìn)行治?理，充分?利用班干?部進(jìn)行監(jiān)?督，學(xué)生?互相監(jiān)督?，發(fā)現(xiàn)后?及時(shí)處理?，逐步養(yǎng)?成良好的?衛(wèi)生習(xí)慣?。5、?通過談心?，了解各?種情況，?逐步轉(zhuǎn)化?后進(jìn)生的?思想，激?發(fā)他們的?興趣，養(yǎng)?成自覺學(xué)?習(xí)、愛學(xué)?習(xí)的好習(xí)?慣。力爭?有所提高?。6、?把家校聯(lián)?系工作當(dāng)?作一項(xiàng)重?點(diǎn)工作進(jìn)?行抓，經(jīng)?常進(jìn)行家?訪，了解?學(xué)生的學(xué)?習(xí)動(dòng)向，?更好地提?高他們的?學(xué)習(xí)興趣?，本學(xué)期?力爭到每?個(gè)學(xué)生家?進(jìn)行家訪?。7、?和任科老?師密切配?合，完成?各科教學(xué)?任務(wù)。虛?心聽取經(jīng)?驗(yàn)豐富的?