統(tǒng)編版語(yǔ)文八年級(jí)上冊(cè)第一單元試題

暑假班2023年八年級(jí)語(yǔ)文預(yù)習(xí)單元檢試題第一單元試題一、基礎(chǔ)知識(shí)綜合1．閱讀下面語(yǔ)段，按要求答題。緊接著，是向前翻騰一周半，同時(shí)伴隨著旋風(fēng)般的空中轉(zhuǎn)體三周，動(dòng)作疾如流星，又瀟灑自如，1.7秒的時(shí)間對(duì)她似乎特別慷慨，讓她（A.從容不迫

B.成竹在胸）地展示身體優(yōu)美的線條，從前伸的手指，一直延續(xù)到繃直的足尖。還沒(méi)等觀眾從（A.目不暇接

B.眼花繚亂）中反應(yīng)過(guò)來(lái)，她已經(jīng)展開(kāi)身體，像輕yíng的、筆直的箭，“哧”地插進(jìn)碧波之中，幾串白色的氣泡擁抱了這位自天而降的仙女，四面水花悄然不驚。

(1)給語(yǔ)段中加點(diǎn)的字注音，根據(jù)拼音寫(xiě)漢字。

①悄然不驚(

)

②輕yíng(

)

(2)結(jié)合語(yǔ)境選擇恰當(dāng)?shù)某烧Z(yǔ)，將字母序號(hào)填在相應(yīng)的位置上。

(3)跳水姑娘呂偉奪魁，為祖國(guó)贏得了金牌，用行動(dòng)詮釋了青春的美麗。仿照下面所給的句子，在橫線上補(bǔ)寫(xiě)一個(gè)句子，使之與前兩句構(gòu)成一組排比句。

青春是一首歌，她撥動(dòng)著我們年輕的心弦；青春是一團(tuán)火，她點(diǎn)燃了我們沸騰的熱血；__________，____________________。二、選擇題2．下列文學(xué)文化常識(shí)表述有誤的一項(xiàng)是（

）A．古人稱謂有謙稱和尊稱之別?！坝抟?jiàn)”“鄙人”“寒舍”屬于謙辭，“惠顧”“賜教”“久仰”屬于敬辭。B．人們常把“何時(shí)”“何地”“何事”“何人”“何故”“如何”稱為新聞的“六要素”。C．新聞按照體裁可以分為消息、新聞特寫(xiě)、通訊等，有時(shí)可以根據(jù)文章主要的表達(dá)方式進(jìn)行判斷，比如《“飛天”凌空——跳水姑娘呂偉奪魁記》全篇以記敘為主，則歸入通訊類新聞。D．《紅星照耀中國(guó)》一書(shū)中寫(xiě)道：“在某種意義上說(shuō)，這種大眾的遷移，是歷史上最大的武裝宣傳游歷。”其中的“大眾的遷移”是指紅軍長(zhǎng)征。3．下列句子中沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（

）A．學(xué)生寫(xiě)作能力的增強(qiáng)，主要取決于他們自身是否善于觀察、善于閱讀和善于表達(dá)。B．愛(ài)國(guó)主義是我們民族精神的核心，是中華民族團(tuán)結(jié)奮斗、自強(qiáng)不息的精神紐帶。C．在東京奧運(yùn)會(huì)上，由于全紅嬋出色的發(fā)揮，給大家留下深深的印象。D．中國(guó)體育健兒們向全世界抒發(fā)了新時(shí)代中國(guó)青少年的良好形象。三、綜合性學(xué)習(xí)4．習(xí)近平主席提出，要樹(shù)立健康第一的教育理念，開(kāi)齊開(kāi)足體育課，幫助學(xué)生在體育鍛煉中享受樂(lè)趣、增強(qiáng)體質(zhì)、健全人格、錘煉意志。國(guó)家體育總局和教育部近日聯(lián)合印發(fā)《關(guān)于深化體教融合促進(jìn)青少年健康發(fā)展的意見(jiàn)》（以下簡(jiǎn)稱《意見(jiàn)》）。閱讀下面材料，回答問(wèn)題。材料一：教育部體衛(wèi)藝司司長(zhǎng)王登峰解讀《意見(jiàn)》時(shí)表示，學(xué)校體育的發(fā)展要轉(zhuǎn)變觀念，從過(guò)去僅僅注重增強(qiáng)體質(zhì)，向?qū)W會(huì)、勤練、常賽轉(zhuǎn)變，每一名學(xué)生都要學(xué)會(huì)至少一項(xiàng)體育技能。王登峰認(rèn)為，如果《意見(jiàn)》能夠得到很好的落實(shí)，國(guó)民教育體系將成為培養(yǎng)高水平運(yùn)動(dòng)員的重要通道。材料二：賽事體系的改革成為重點(diǎn)之一。義務(wù)教育、高中和大學(xué)階段學(xué)生體育賽事由教育、體育部門共同組織，統(tǒng)一注冊(cè)資格。整合學(xué)校比賽和系列比賽，建立分學(xué)段、跨區(qū)域的四級(jí)青少年體育賽事體系。合并全國(guó)青年運(yùn)動(dòng)會(huì)和全國(guó)學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)。材料三：體育納入初中、高中學(xué)業(yè)水平考試范圍是文件中很重要的一項(xiàng)政策。通過(guò)體育進(jìn)中考、進(jìn)高考，讓體育鍛煉、身體素質(zhì)成為對(duì)孩子全面發(fā)展綜合評(píng)價(jià)的一部分，而且對(duì)升學(xué)和成長(zhǎng)有實(shí)實(shí)在在的幫助，切實(shí)讓家長(zhǎng)和社會(huì)轉(zhuǎn)變思想觀念，真正重視青少年學(xué)生的身心健康和全面發(fā)展，這個(gè)觀念的轉(zhuǎn)變也會(huì)帶動(dòng)體育、教育工作進(jìn)一步的改革發(fā)展。

(1)根據(jù)以上三則材料，我們得出了哪些結(jié)論？

(2)小剛以初三學(xué)習(xí)任務(wù)重為由，經(jīng)常不參加課間操、體育課，你作為他的好朋友將如何勸說(shuō)他呢？

(3)為了吸引更多同學(xué)參加體育鍛煉活動(dòng)，你能提出哪些好的建議呢？四、語(yǔ)言表達(dá)5．請(qǐng)給下面的新聞擬一個(gè)標(biāo)題。湖南長(zhǎng)沙，河西大學(xué)城有一間無(wú)人書(shū)店，藏有10萬(wàn)冊(cè)書(shū)，價(jià)格20年不變。店主李大姐只有晚上下班以后才打理一下書(shū)屋，其他時(shí)間無(wú)人值守，全憑顧客自覺(jué)放錢買書(shū)，丟書(shū)的情況很少。李大姐稱，顧客的自覺(jué)才讓無(wú)人書(shū)屋得以長(zhǎng)存，會(huì)繼續(xù)做下去，不變初心?！拔议_(kāi)這家無(wú)人書(shū)店的初衷是，我覺(jué)得人與人之間相互信任，你付出一點(diǎn)，人家也付出一點(diǎn)，這個(gè)社會(huì)就可以良性循環(huán)?！钡曛骼畲蠼愀嬖V記者。五、詩(shī)歌鑒賞6．閱讀下面的詩(shī)歌，然后完成后面的問(wèn)題。七律·人民解放軍占領(lǐng)南京鐘山風(fēng)雨起蒼黃①，百萬(wàn)雄師過(guò)大江?；⒕猃埍P今勝昔，天翻地覆慨而慷②。宜將剩勇追窮寇，不可沽名學(xué)霸王③。天若有情天亦老，人間正道是滄桑④。

【注釋】①蒼黃：同倉(cāng)皇。②慨而慷：感慨而激昂。語(yǔ)出曹操《短歌行》中“慨當(dāng)以慷”一句。③沽[gū]名：貪圖虛名；霸王：指西楚霸王項(xiàng)羽。④滄桑：指滄海桑田。

(1)這首詩(shī)涉及的戰(zhàn)役____________，詩(shī)中的“風(fēng)雨”代指____________，句中“虎踞龍盤”指的是____________，“天翻地覆”指的是____________。

(2)詩(shī)句“宜將剩勇追窮寇，不可沽名學(xué)霸王。”中“霸王”指的是什么？這兩句詩(shī)歌表達(dá)了毛澤東主席的什么觀點(diǎn)？

(3)在詩(shī)句“天若有情天亦老，人間正道是滄桑。”中，“滄?！币辉~在詩(shī)歌中的含義是什么？這兩句詩(shī)歌蘊(yùn)含了怎樣的哲理？六、現(xiàn)代文閱讀閱讀下則消息，完成各題。人民解放軍百萬(wàn)大軍橫渡長(zhǎng)江（一九四九年四月二十二日）新華社長(zhǎng)江前線二十二日二十二時(shí)電A

人民解放軍百萬(wàn)大軍，從一千余華里的戰(zhàn)線上，沖破敵陣，橫渡長(zhǎng)江。西起九江（不含），東至江陰，均是人民解放軍的渡江區(qū)域。二十日夜起，長(zhǎng)江北岸人民解放軍中路軍首先突破安慶、蕪湖線，渡至繁昌、銅陵、青陽(yáng)、荻港、魯港地區(qū)，二十四小時(shí)內(nèi)即已渡過(guò)三十萬(wàn)人。二十一日下午五時(shí)起，我西路軍開(kāi)始渡江，地點(diǎn)在九江、安慶段。至發(fā)電時(shí)止，該路三十五萬(wàn)人民解放軍已渡過(guò)三分之二，余部二十三日可渡完。這一路現(xiàn)已占領(lǐng)貴池、殷家匯、東流、至德、彭澤之線的廣大南岸陣地，正向南擴(kuò)展中。B和中路軍所遇敵情一樣，我西路軍當(dāng)面之?dāng)骋嗉娂姖⑼?，毫無(wú)斗志，我軍所遇之抵抗，甚為微弱。C此種情況，一方面由于人民解放軍英勇善戰(zhàn)，銳不可當(dāng)；另一方面，這和國(guó)民黨反動(dòng)派拒絕簽定和平協(xié)定，有很大關(guān)系。D國(guó)民黨的廣大官兵一致希望和平，不想再打了，聽(tīng)見(jiàn)南京拒絕和平，都很泄氣。戰(zhàn)犯湯恩伯二十一日到蕪湖督戰(zhàn)，不起絲毫作用。湯恩伯認(rèn)為南京、江陰段防線是很鞏固的，弱點(diǎn)只存在于南京、九江一線。不料正是湯恩伯到蕪湖的那一天，東面防線又被我軍突破了。我東路三十五萬(wàn)大軍與西路同日同時(shí)發(fā)起渡江作戰(zhàn)。所有預(yù)定計(jì)劃，都已實(shí)現(xiàn)。至發(fā)電時(shí)止，我東路各軍已大部渡過(guò)南岸，余部二十三日可以渡完。此處敵軍抵抗較為頑強(qiáng)，然在二十一日下午至二十二日下午的整天激戰(zhàn)中，我已殲滅及擊潰一切抵抗之?dāng)?，占領(lǐng)揚(yáng)中、鎮(zhèn)江、江陰諸縣的廣大地區(qū)，并控制江陰要塞，封鎖長(zhǎng)江。我軍前鋒，業(yè)已切斷鎮(zhèn)江、無(wú)錫段鐵路線。7．文章標(biāo)題頗具匠心，請(qǐng)加以品析。

8．“新華社長(zhǎng)江前線二十二日二十二時(shí)電”是電頭部分，交代了哪些內(nèi)容？有什么作用？

9．A處畫(huà)線兩句內(nèi)容從結(jié)構(gòu)上屬于新聞的哪一部分？在文中起什么作用？

10．試分析“湯恩伯認(rèn)為南京、江陰段防線是很鞏固的，弱點(diǎn)只存在于南京、九江一線。”一句中加點(diǎn)字的表達(dá)效果。

11．畫(huà)橫線BCD三句中，既有記敘，又有議論，屬于議論的句子是

，議論的語(yǔ)句有什么作用？閱讀下面文段，完成下面小題。人民解放軍百萬(wàn)大軍橫渡長(zhǎng)江毛澤東新華社長(zhǎng)江前線22日22時(shí)電人民解放軍百萬(wàn)大軍，從一千余華里的戰(zhàn)線上，沖破敵陣，橫渡長(zhǎng)江。西起九江，東至江陰，均是人民解放軍的渡江區(qū)域。二十日夜起，長(zhǎng)江北岸人民解放軍中路軍首先突破安慶、蕪湖線，渡至繁昌、銅陵、青陽(yáng)、荻港、魯港地區(qū)，二十四小時(shí)內(nèi)即已渡過(guò)三十萬(wàn)人。二十一日下午五時(shí)起，我西路軍開(kāi)始渡江，地點(diǎn)在九江、安慶段。至發(fā)電時(shí)止，該路三十五萬(wàn)人民解放軍已渡過(guò)三分之二，余部二十三日可渡完。這一路現(xiàn)已占領(lǐng)貴池、殷家匯、東流、至德、彭澤之線的廣大南岸陣地，正向南擴(kuò)展中。和中路軍所遇敵情一樣，我西路軍當(dāng)面之?dāng)骋嗉娂姖⑼?，毫無(wú)斗志，我軍所遇之抵抗，甚為微弱。此種情況，一方面由于人民解放軍英勇善戰(zhàn)，銳不可當(dāng)；另一方面，這和國(guó)民黨反動(dòng)派拒絕簽訂和平協(xié)定，有很大關(guān)系。國(guó)民黨的廣大官兵一致希望和平，不想再打了，聽(tīng)見(jiàn)南京拒絕和平，都很泄氣。戰(zhàn)犯湯恩伯二十一日到蕪湖督戰(zhàn)，不起絲毫作用。湯恩伯認(rèn)為南京江陰段防線是很鞏固的，弱點(diǎn)只存在于南京九江一線。不料正是湯恩伯到蕪湖的那一天，東面防線又被我軍突破了。我東路三十五萬(wàn)大軍與西路同日同時(shí)發(fā)起渡江作戰(zhàn)。所有預(yù)定計(jì)劃，都已實(shí)現(xiàn)。至發(fā)電時(shí)止，我東路各軍已大部渡過(guò)南岸，余部二十三日可以渡完。此處敵軍抵抗較為頑強(qiáng)，然在二十一日下午至二十二日下午的整天激戰(zhàn)中，我已殲滅及擊潰一切抵抗之?dāng)?，占領(lǐng)揚(yáng)中、鎮(zhèn)江、江陰諸縣的廣大地區(qū)，并控制江陰要塞，封鎖長(zhǎng)江。我軍前鋒，業(yè)已鎮(zhèn)江無(wú)錫段鐵路