四川省成都市中學高三物理下學期期末試卷含解析

四川省成都市中學高三物理下學期期末試卷含解析一、選擇題：本題共5小題，每小題3分，共計15分．每小題只有一個選項符合題意1.在靜電場中，一個負電荷在除電場力外的外力作用下沿電場線方向移動一段距離，若不計電荷所受的重力，則以下說法中正確的是

（

）A．外力做功等于電荷動能的增量

B．電場力做功等于電荷動能的增量C．外力和電場力的合力做功等于電荷電勢能的增量D．外力和電場力的合力做的功等于電荷動能的增量參考答案：D2.如圖所示，在光滑的水平地面上有兩個質量相等的物體，中間用勁度系數(shù)為k的輕質彈簧相連，在外力F1、F2的作用下運動。已知F1＞F2，當運動達到穩(wěn)定時，彈簧的伸長量為（

）

A．

B．

C．

D．參考答案：D3.（多選）一振動周期為T、位于x=0處的波源從平衡位置開始沿y軸正方向做簡諧運動，該波源產生的簡諧橫波沿x軸正方向傳播，波速為v，關于在x=處的質點P，下列說法正確的是（）A．質點P振動周期為T，振動速度的最大值為vB．若某時刻質點P振動的速度方向沿y軸負方向，則該時刻波源處質點振動的速度方向沿y軸正方向C．質點P開始振動的方向沿y軸正方向D．當P已經開始振動后，若某時刻波源在波峰，則質點P一定在波谷E．當P已經開始振動后，若某時刻波源在波谷，則質點P也一定在波谷參考答案：考點：機械波．專題：簡諧運動專題．分析：簡諧波傳播過程中，質點的起振方向都與波源的起振方向相同．質點的振動速度與波傳播速度不同．簡諧橫波傳播過程中，介質中各個質點振動的周期都等于波源的振動周期，簡諧波的波長為λ=vT=4m/s，根據(jù)質點P與波源距離與波長的關系，分析振動情況的關系．解答：解：A、質點P振動周期與O點振動周期相同，也為T．但其振動速度與波速不同．故A錯誤；B、OP相距x==2.5λ；故P點與O點的振動方向總是相反的；故某時刻質點P的速度方向沿y軸負方向，則該時刻波源速度方向沿y軸正方向；故B正確；C、根據(jù)波的特點：簡諧波傳播過程中，質點的起振方向都與波源的起振方向相同，故質點P開始振動的方向沿y軸正方向．故C正確；D、OP相距x==2.5λ；故P點與O點的振動方向總是相反的；故若某時刻波源在波峰，則質點P一定在波谷；故D正確，E錯誤；故選：BCD．點評：本題考查波的傳播，要注意理解波傳播的是能量和運動形式，質點并不隨波傳播；同時注意靠近波源的點帶動后面的質點振動．4.在物理學發(fā)展的過程中，許多物理學家的科學研究推動了人類文明的進程．在對以下幾位物理學家所作科學貢獻的敘述中，正確的說法是A．英國物理學家卡文迪許用實驗的方法測出萬有引力常量GB．牛頓用“理想斜面實驗”推翻了亞里士多德的“力是維持物體運動的原因”觀點C．英國物理學家胡克認為在任何條件下，彈簧的彈力都與彈簧的形變量成正比D．牛頓提出的萬有引力定律在天體密度超過1010kg/m3的強引力時就不適用了參考答案：AD5.水平桌面上有一物體，受一水平方向的恒力F的作用，由靜止開始無摩擦地運動經過位移s1,速度達到v，又經過位移s2，速度達到2v，則在s1和s2兩段位移中F所做的功之比為

A.1∶1

B.1∶2

C.1∶3

D.1∶4參考答案：C二、填空題：本題共8小題，每小題2分，共計16分6.（1）如圖所示，豎直墻上掛著一面時鐘，地面上的靜止的觀察者A觀測到鐘的面積為S，另一觀察者B以0.8倍光速平行y軸正方向運動，觀察到鐘的面積為S′則S和S′的大小關系是

▲

.（填寫選項前的字母）

A．S>S′

B．S=S′C．S<S′

D．無法判斷參考答案：A7.如圖，豎直放置的輕彈簧，下端固定，上端與質量為kg的物塊B相連接．另一個質量為kg的物塊A放在B上．先向下壓A，然后釋放，A、B共同向上運動一段后將分離，分離后A又上升了m到達最高點，此時B的速度方向向下，且彈簧恰好為原長．則從A、B分離到A上升到最高點的過程中，彈簧彈力對B做的功為J，彈簧回到原長時B的速度大小為

m/s.（m/s2）

參考答案：0,

28.“研究回路中感應電動勢E與磁通量變化快慢的關系”實驗，如圖1所示：（1）某同學改變磁鐵釋放時的高度，作出E-△t圖象尋求規(guī)律，得到如圖2所示的圖線。由此他得出結論：磁通量變化的時間△t越短，感應電動勢E越大，即E與△t成反比。①實驗過程是________的（填寫“正確”“不正確”）；②實驗結論__________________________________________（判斷是否正確并說明理由）。（2）對實驗數(shù)據(jù)的處理可以采用不同的方法①如果橫坐標取_____________，就可獲得如圖3所示的圖線；

②若在①基礎上僅增加線圈的匝數(shù)，則實驗圖線的斜率將__________(填“不變”“增大”或“減小”)。

參考答案：)(1)①正確（2分）；②不正確，只有在磁通量變化相同的條件下，時間越短，感應電動勢才越大。另外，從E-△t圖象并不能得到E與△t成反比的結論。(2分)(2)

①1/△t

（2分）

②變大9.（4分）學習物理除了知識的學習外，還要領悟并掌握處理物理問題的思想方法，如圖所示是我們學習過的四個實驗。其中研究物理問題的思想方法按順序依次是

、

、

、

。參考答案：放大、等效、控制變量、放大10.自然界里放射性核素并非一次衰變就達到穩(wěn)定，而是發(fā)生一系列連續(xù)的衰變，直到穩(wěn)定的核素而終止，這就是“級聯(lián)衰變”．某個釷系的級聯(lián)衰變過程如圖(N軸表示中子數(shù)，Z軸表示質子數(shù))，圖中Pb→Bi的衰變是＿＿＿衰變，從到共發(fā)生＿＿＿次α衰變．參考答案：β（2分）

611.1,3,5

某探究學習小組的同學欲以右圖裝置中的滑塊為對象驗證“動能定理”，他們在實驗室組裝了一套如圖所示的裝置，另外他們還找到了打點計時器所用的學生電源、導線、復寫紙、紙帶、小木塊、細沙、墊塊。當滑塊連接上紙帶，用細線通過滑輪掛上空的小沙桶時，釋放小桶，滑塊處于靜止狀態(tài)。若你是小組中的一位成員，要完成該項實驗，則：（1）你認為還需要的實驗器材有

、

。(兩個)（2）實驗時為了保證滑塊（質量為M）受到的合力與沙和沙桶的總重力大小基本相等，沙和沙桶的總質量m應滿足的實驗條件是

，實驗時首先要做的步驟是

。（3）在（2）的基礎上，某同學用天平稱量滑塊的質量M。往沙桶中裝入適量的細沙，用天平稱出此時沙和沙桶的總質量m。讓沙桶帶動滑塊加速運動，用打點計時器記錄其運動情況，在打點計時器打出的紙帶上取兩點，測出這兩點的間距L和這兩點的速度大小v1與v2（v1<v2）。則對滑塊，本實驗最終要驗證的數(shù)學表達式為

（用題中的字母表示）

。（4）要探究滑塊與沙及沙桶組成的系統(tǒng)機械能是否守恒，如果實驗時所用滑塊質量為M，沙及沙桶總質量為m，讓沙桶帶動滑塊在水平氣墊導軌上加速運動，用打點計時器記錄其運動情況，在打點計時器打出的紙帶上取兩點，測出這兩點的間距L和這兩點的速度大小v1與v2（v1<v2）。則最終需驗證的數(shù)學表達式為

（用題中的字母表示）

。參考答案：（1）____天平______(2分)

______刻度尺____

(2分)

（2）_____m<<M___(2分)

平衡摩擦力_____(2分)（3）(3分)

（4）(3分)12.氘核和氚核結合成氦核的核反應方程如下：①這個核反應稱為_______________.②要發(fā)生這樣的核反應，需要將反應物質的溫度加熱到幾百萬開爾文.式中17.6MeV是核反應中_____________（選填“放出”或“吸收”）的能量，核反應后生成物的總質量比核反應前物質的總質量____________（選填“增加”或“減少”）了__________kg.參考答案：13.（5分）如圖所示，在天花板的正下方有兩點，已知，在天花板上尋找一點，在點與、之間各連接光滑細線，讓兩個小球分別穿在細線上，讓小球同時從點下滑，兩球同時滑到、點，則

，所用的時間為

。

參考答案：

解析：(等時園法)作、的中垂線，在中垂線上找一點為圓心，作一個圓，該圓與天花板切于點并過、兩點，如圖所示，則,，時間是。三、簡答題：本題共2小題，每小題11分，共計22分14.（4分）已知氣泡內氣體的密度為1.29kg/，平均摩爾質量為0.29kg/mol。阿伏加德羅常數(shù)，取氣體分子的平均直徑為，若氣泡內的氣體能完全變?yōu)橐后w，請估算液體體積與原來氣體體積的比值。（結果保留一位有效數(shù)字）。參考答案：設氣體體積為，液體體積為氣體分子數(shù),(或)則

（或）解得

(都算對)解析：微觀量的運算，注意從單位制檢查運算結論，最終結果只要保證數(shù)量級正確即可。設氣體體積為，液體體積為氣體分子數(shù),(或)則

（或）解得

(都算對)15.

（選修3-3（含2-2）模塊）(6分)理想氣體狀態(tài)方程如下：。從理論的角度，設定一定的條件，我們便能得到氣體三大定律：玻意爾定律、查理定律和蓋·呂薩克定律。下面請你通過設定條件，列舉其中兩條定律的內容。（要求條件、內容要與定律名稱相對應，不必寫數(shù)學表達式）參考答案：

答案：玻意爾定律：一定質量的氣體，在溫度不變的情況下，它的壓強跟體積成反比。查理定律：一定質量的氣體，在體積不變的情況下，它的壓強跟熱力學溫度成正比。蓋·呂薩克定律：一定質量的氣體，在壓強不變的情況下，它的體積跟熱力學溫度成正比。四、計算題：本題共3小題，共計47分16.A車在B車后面8米，A車以v1=4米/秒的速度向前做勻速直線運動，而B車此時速度v2=10米/秒，向前做勻減速直線運動（不能返回），加速度大小a=2米/秒2，則從此時開始計時，經多少時間A車追上B車？參考答案：解：設B經時間t速度減為0v2﹣at=0

代入數(shù)據(jù)解得t=5s此時xA=v1t═4×5m=20m，xB=v2t﹣at2==25m，所以此時沒追上，AB相距△x=25+8﹣20m=13m，設繼續(xù)追及的時間為t′，解得A追上B所用時間t總=t+t′=5+3.25s=8.25s．答：從此時開始計時，經8.25s時間A車追上B車．【考點】勻變速直線運動的位移與時間的關系；勻變速直線運動的速度與時間的關系．【分析】根據(jù)速度時間公式求出B車速度減為零的時間，結合該段時間內A車和B車的位移，通過位移關系判斷是否追上，若未追上，B車停止，A車繼續(xù)以4m/s的速度追趕，結合運動學公式求出追及的時間．17.如圖所示，一輕繩通過無摩擦的定滑輪與放在傾角為30°的光滑斜上的物體m1連接，另一端和套在光滑豎直桿上的物體m2連接，圖中定滑輪到豎直桿的距離為m，又知當物體m2由圖中位置（連接m2的輕繩此時水平）從靜止開始下滑1m時，m1