《中國畫及西洋畫》教學(xué)課件

《中國畫與西洋畫》教課方案【教材淺析】本文是中等職業(yè)教育課程改革國家規(guī)劃教材語文拓展模塊第五單元其次十三課內(nèi)容，是一篇介紹有關(guān)中西繪畫學(xué)問的說明文。作者豐子愷運用淺白的語言來高度概括中國畫與西洋畫的根本特色。經(jīng)過比較來描述中國畫與西洋畫的內(nèi)在實質(zhì)，從而指引我們生疏解析中西方繪畫藝術(shù)的不一樣?！緦W(xué)情解析】由于本文是一篇介紹中西繪畫學(xué)問的說明文， 學(xué)起來無聊。但我所講課的班級是17級學(xué)前教育專業(yè)的學(xué)生，都是女同學(xué)，學(xué)生的語文根底相對較好，學(xué)習(xí)興趣也很濃，對美術(shù)學(xué)問也有所生疏，所以承受力氣應(yīng)當(dāng)更強一些。這篇文章經(jīng)過中西方文化的比較，使學(xué)生可以批判地承受外國文化，也能繼承和弘揚中國的傳統(tǒng)文化，培育優(yōu)異的價值觀?！窘谭ń馕觥吭诮陶n方法中，承受以文本研讀為主，賞識法、談?wù)摲?、比較法為輔的教課方法。承受多媒體教課技術(shù)，豐富教課內(nèi)涵，創(chuàng)立感情氣氛，加強直觀感，提升學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣?！緦W(xué)法解析】1、課前讓學(xué)生初步預(yù)習(xí)課文，自己領(lǐng)悟文章。2、教法和學(xué)法是分不開的，要連結(jié)。3、在課堂上，充分發(fā)揮學(xué)生的主體性，以發(fā)問、賞識、談?wù)摖幷摰韧苿咏陶n進度?！颈菊n特色和創(chuàng)之處】1、使用多媒體教課手段，提升學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。2、重難點的設(shè)置比較符合學(xué)生的實質(zhì)，學(xué)生比較簡潔理解。3、選擇的朗讀圖文并茂，簡潔理解。【教課目標(biāo)】學(xué)問目標(biāo)：聯(lián)合課文和繪畫名作的鑒賞，使學(xué)生生疏中國畫和西洋畫的特色。力氣目標(biāo)：指引學(xué)生自讀、談?wù)?、溝通，充分發(fā)揮學(xué)生的主體性，培育學(xué)生自主爭論的力氣。感情目標(biāo)：培育學(xué)生的審盛情識和審美情味。德育目標(biāo)：在繪畫藝術(shù)的賞識中，領(lǐng)悟中西方文化的差異，從而加強學(xué)生對我國藝術(shù)認知度，使我們廣博精湛的歷史文化得以傳承?！窘陶n重難點】一、教課要點把握運用比較、舉例等說明方法，從不一樣角度抓住特色說明事物1/61.的寫法，并可以用簡短的語言概括中國畫與西洋畫五個異點的主要含義。二、教課難點學(xué)生審盛情識、審美情味和審美力氣的培育?！菊n時安排】一課時【課前預(yù)備】音樂配圖播放一些中國畫和西洋畫作品，讓學(xué)生進展賞識。微課預(yù)備《豐子愷介紹》《課文朗讀》。學(xué)生課前預(yù)習(xí)課后問題?！窘陶n過程】一、課前賞識。〔幻燈片配樂播放〕二、導(dǎo)入〔3〕：同學(xué)們，方才播放的畫面美不美？你能區(qū)分出哪些畫面是中國畫，哪些是西洋畫嗎？〔逐次播放中國畫和西洋畫，讓學(xué)生區(qū)分中西畫〕既然大家能區(qū)分出來，就說明中國畫與西洋畫有很多不一樣之處。那么，今日我們就進一步來生疏一下，中國畫與西洋畫又有什么異點?！惨胝n題《中國畫與西洋畫》，并板書〕下邊，我們先來生疏一下本文的作者豐子愷。三、作者介紹〔5鐘〕：學(xué)生依據(jù)課前采集資料進展報告，教師小結(jié)。豐子愷〔1898－1975〕原名豐潤，曾用名豐仁，號子愷，字仁。浙江桐鄉(xiāng)石門鎮(zhèn)人。我國現(xiàn)代畫家、散文家、美術(shù)教育家、音樂教育家、漫畫家和翻譯家，是一位多方面卓有成就的文藝大師。解放后曾任中國美術(shù)家協(xié)會常務(wù)理事、美協(xié)上海分會主席、上海中國畫院院長、上海對外文化協(xié)會副會長等職。被國際友人譽為“現(xiàn)代中國最像藝術(shù)家的藝術(shù)家”。豐子愷風(fēng)格獨到的漫畫作品影響很大，深受人們的寵愛。他的作品內(nèi)涵深刻，耐人回味。在豐子愷先生的作品中，漫畫生怕是最為知名的了。常常是寥寥幾筆，就勾畫出一個境地。他的第一本散文集為《緣緣堂漫筆》。我們生疏了作者，那么我們再生疏一下他的作品。在生疏作品前，我們依據(jù)課前預(yù)習(xí)看看大家把握生字的狀況。四、走進文本：〔一〕給以下加點字注音〔多媒體演示〕 ：花卉皴法 曲廊 解剖 骨骼 纖麗．．．．．． 瑣碎〔二〕請同學(xué)們聽錄音，利用課前預(yù)習(xí)答復(fù)下邊的問題。2/62

．〔播放.3/63微課朗讀〕解析這是一篇什么體裁的文章？學(xué)生可以答復(fù)出“說明文”，教師再次追問：請大家回憶一下，常用的說明方法有哪些？學(xué)生說出后，教師概括(課件演示〕：舉例子、分類型、列數(shù)字、作比較、列圖表、下定義、作講解、打比方、摹狀物提出問題：本文又是利用了什么樣的說明方法呢？〔學(xué)生答復(fù)：主假設(shè)是作比較，還有舉例子等〕承受發(fā)問的形式，復(fù)習(xí)什么是比較──比較是將兩個或多個事物作比較，也可將一個事物的兩個方面作比較，突失事物的特色。比較有哪些形式呢？比較有同類比較和異類比較。板書：比較 同類本文又是屬于哪一種形式呢{？由于本文題目是“中國畫和西洋畫”，主要內(nèi)容是介紹兩者的不異類同，所以用的最多的是異類做比較的說明方法。經(jīng)過我們對說明方法的把握，信任大家很快就能理清課文構(gòu)造，請同學(xué)們利用自由朗讀的方法，劃分段落，看看本文分為幾局部，主要說明哪些方面？(三〕快速理清課文構(gòu)造本文條理清楚，可以分為三局部?！矊W(xué)生邊答復(fù)，教師邊板書〕第一局部〔第①自然段〕，由東西洋文化不一樣談起，概括介紹“在繪畫上，中國畫重風(fēng)采，西洋畫重形似”。其次局部〔第②－⑥自然段〕，運用比較的說明方法，具體介紹中國畫與西洋畫的不一樣之處。第三局部〔第⑦自然段〕，總結(jié)全文，得出結(jié)論“中國畫興趣高遠，西洋畫興趣平和”。師：經(jīng)過上邊的解析，請同學(xué)們想想，本文屬于什么構(gòu)造呢？明確：本文用的是總──分──總的構(gòu)造。〔板書〕〔四〕解析本文的說明方法、完成表格。大家解析的很明確，下邊我們具體的生疏其次局部內(nèi)容，看看作者在比較中國畫與西洋畫的哪些不一樣之處。下邊進展小組談?wù)摚馕霾⑼瓿杀砀?。請同學(xué)們?nèi)〕鑫艺n前發(fā)放的表格《中國畫與西洋畫的差異》。〔一〕出示表格，幫助學(xué)生快速把握中國畫與西洋畫的差異。4/64.不一樣點線條透視法解剖學(xué)背景題材

中國畫西洋畫小結(jié)：在課文其次局部，作者舉了大批的案例，說明中國畫與西洋畫的異點，把中國畫與西洋畫的異點，這個抽象、簡潔的事理說得具體而清楚、透辟，使文章顯得深入淺出，尋常易懂。得出結(jié)論──中國畫興趣高遠，西洋畫興趣平和。五、完畢語：豐子愷在文章開頭講“東西洋文化，根本不一樣。故藝術(shù)的表現(xiàn)亦異”。其實除繪畫、音樂、文學(xué)以外，飲食、禮儀等尋常生活中的很多方面也反響出了中西文化的差異。中國畫是三大國粹之一，是中華民族幾千年歷史積淀的才智結(jié)晶，表現(xiàn)“天人合一”的思想與“自然友善”的理念。期望我們在吸取外國的先進思想的根底上，更要繼承和弘揚中國文化，使祖國文化得以傳承。5/65.內(nèi)容總結(jié)《中國畫與西洋畫》教課方案【教材淺析】本文是中等職業(yè)教育課程改革國家規(guī)劃教材語文拓展模塊第五單元其次十三課