《古代詩(shī)歌四首-聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄》（學(xué)案）-七年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)統(tǒng)編版

4古代詩(shī)歌四首《聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄》學(xué)案班級(jí)：課時(shí)：課型：【認(rèn)定目標(biāo)】1.理解景物描寫(xiě)的作用。2.能夠借助自然景物表達(dá)自己的情感。3.通過(guò)誦讀，體會(huì)詩(shī)歌蘊(yùn)含的思想感情。【預(yù)習(xí)檢測(cè)】1.解釋下列詞語(yǔ)的意思。①聞：②龍標(biāo)：③左遷：詩(shī)歌大意【共同探究】1.“我寄愁心與明月”運(yùn)用了什么修辭手法？有什么作用？2.詩(shī)中“楊花”和“子規(guī)”的特點(diǎn)各是什么？有什么作用？3.請(qǐng)列舉古詩(shī)詞中其他有關(guān)“楊花”“子規(guī)”的詩(shī)句，分析其在詩(shī)句中的作用?！就卣咕毩?xí)】（1）《聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄》通過(guò)豐富的想象，運(yùn)用擬人手法表達(dá)詩(shī)人對(duì)朋友深切關(guān)心的句子是：（2）《正面寫(xiě)詩(shī)人的愁緒，表達(dá)對(duì)友人深切同情，并且對(duì)友人的懷念之情托付給明月的詩(shī)句是：（3）《《聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄》中融情于景，含有飄零之感、離別之恨的句子是2.渡荊門(mén)送別渡遠(yuǎn)荊門(mén)外，來(lái)從楚國(guó)游。山隨平野盡，江入大荒流。月下飛天鏡，云生結(jié)海樓。仍憐故鄉(xiāng)水，萬(wàn)里送行舟。發(fā)揮想象，描繪“月下飛天鏡，云生結(jié)海樓”在你腦海中呈現(xiàn)的畫(huà)面。（2）《聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄》和本詩(shī)尾聯(lián)都運(yùn)用什么修辭手法？分別表達(dá)了詩(shī)人怎樣的思想感情？【參考答案】【預(yù)習(xí)檢測(cè)】①聽(tīng)到，聽(tīng)說(shuō)。②今湖南黔陽(yáng)，唐時(shí)甚僻。詩(shī)中指王昌齡，古人常用官職或任官之地的州縣名來(lái)稱(chēng)呼一個(gè)人。③貶官。2.在楊花落完子規(guī)啼鳴之時(shí)，我聽(tīng)說(shuō)您被貶為龍標(biāo)尉，龍標(biāo)地方偏遠(yuǎn)要經(jīng)過(guò)五溪。我把我憂(yōu)愁的心思寄托給明暖的月亮，希望它能一直陪著您到夜郎以西?！竟餐骄俊吭?shī)句運(yùn)用擬人的修辭手法，將月亮人格化，明月有了人性，能將“愁心”帶給遠(yuǎn)方的朋友，生動(dòng)形象地表達(dá)了詩(shī)人的憂(yōu)愁和無(wú)奈，抒發(fā)了作者對(duì)友人被貶遠(yuǎn)行的憂(yōu)慮和關(guān)心之情。寫(xiě)“楊花”且“落盡”是寫(xiě)景兼點(diǎn)時(shí)令，“楊花”漂泊無(wú)定，暗寫(xiě)王昌齡被貶荒僻之地給人的飄零流落之感；“子規(guī)”啼叫，給人一種悲哀凄慘的感覺(jué)。渲染出暮春時(shí)節(jié)哀傷、惆悵的氣氛，烘托了作者悲苦、哀怨的心情。包含“楊花”的詩(shī)句（1）楊花榆莢無(wú)才思，惟解漫天作雪飛——韓愈《晚春》示例：將楊花擬人化，描繪出了本來(lái)乏色少香的楊花也不甘示弱，而化作雪花隨風(fēng)飛舞，加入了留春的行列的景象。啟示我們：一個(gè)人沒(méi)有才思并不可怕，要緊的是珍惜光陰，不失時(shí)機(jī)。（2）不肯畫(huà)堂朱戶(hù)，春風(fēng)自在楊花——王安國(guó)《清平樂(lè)》示例：結(jié)合王安國(guó)的身世可以看出，他的哥哥王安石是宰相，又有歐陽(yáng)修這些知名人士做朋友，自己又是文采飛揚(yáng)，早就應(yīng)該少年得志，可是卻蹉跎到四十幾歲才進(jìn)入仕途。作者是以楊花自比，寧愿在空中自在飛行，也不愿攀龍附鳳。包含“子規(guī)”的詩(shī)句（1）蜀國(guó)曾聞子規(guī)鳥(niǎo)，宣城還見(jiàn)杜鵑花?！畎住缎且?jiàn)杜鵑花》示例：子規(guī)鳥(niǎo)相傳是古蜀帝杜宇的精魂化成，他自以為德薄，于是禪讓帝位而亡，死后化為杜鵑鳥(niǎo)開(kāi)始啼叫，鳴聲似乎是呼叫著：“不如歸去！不如歸去”詩(shī)人耳邊似乎響起了子歸鳥(niǎo)的啼叫聲，一聲聲呼喚他歸去，李白青年時(shí)期本想功成名就后榮歸故里，誰(shuí)料今日功業(yè)無(wú)成，險(xiǎn)遭殺頭的危險(xiǎn)，理想成為泡影，多么傷感。（2）花落子規(guī)啼，綠窗殘夢(mèng)迷！——溫庭筠《菩薩蠻其六》示例：春色將盡，繁花皆落，在此情此景下，聽(tīng)到了杜鵑鳥(niǎo)悲戚的啼叫，詩(shī)人醒來(lái)，看到窗外的綠意，一時(shí)悵惘，感慨夢(mèng)中情境的消逝與現(xiàn)實(shí)的涼薄。也喻指的女子對(duì)愛(ài)人的期待和彷徨?！就卣咕毩?xí)】（1）我寄愁心與明月，隨君直到夜郎西。（2）我寄愁心與明月，隨君直到夜郎西。（3）楊花落盡子規(guī)啼，聞道龍標(biāo)過(guò)五溪。2.（1）晚上，江面平靜時(shí)，俯視月亮在水中的倒影，好像天