初中國(guó)旗下珍惜時(shí)間演講稿

初中國(guó)旗下珍惜時(shí)間演講稿初中國(guó)旗下珍惜時(shí)間演講稿1

大家好!我所演講的主題是《珍惜時(shí)間》。君不見(jiàn)黃河之水天上來(lái)，奔流到海不復(fù)回。君不見(jiàn)高堂明鏡悲白發(fā)，朝如青絲暮如雪。詩(shī)人的高歌，偉人的教導(dǎo)，哲人的感慨時(shí)間，曾有多少文人墨客為它贊美，為它歌頌!有人把時(shí)間比作金錢，為了言極它的寶貴，卻無(wú)法突出它的價(jià)值!或許有人反對(duì)：人一生勞碌，無(wú)非就是為了金錢，從而得以生存，是在以時(shí)間換取金錢為代價(jià)的。可是人生在世，莫非就只為了生存嗎?還在于活得幸福，活得鮮亮!金錢失去，可以由時(shí)間換回，然而，卻從來(lái)沒(méi)有人能用金錢買到時(shí)間。有人把時(shí)間比作才智，為了說(shuō)明它是用金錢買不來(lái)的，還需經(jīng)過(guò)努力，拼搏、思考、制造但，即便費(fèi)了這番心思，照舊無(wú)能由魔掌中奪回時(shí)間!它太渺茫了，無(wú)影無(wú)形，漫天飄搖，可世間一切物質(zhì)卻又無(wú)一不是在它的掌握下生存?；ㄩ_(kāi)堪折則須折，莫待無(wú)花空折枝。只有擅長(zhǎng)用時(shí)者，才能取得成功!在時(shí)間的凝視下，有人在努力，有人在消磨;有人迎向進(jìn)取，有人自甘墮落;有人將年華虛度，有人勤懇奮勉有人滿腔熱血，畢生充實(shí);也有人華發(fā)早生，無(wú)為而終。時(shí)間有一顆明事理，辯黑白的心，它有一雙雪亮的眼睛。時(shí)間喜愛(ài)有志氣，敢和它競(jìng)爭(zhēng)的人;痛恨任人擺布，隨波逐流，抱著今朝有酒今朝醉的心態(tài)，不思進(jìn)取的懦夫!閑散而過(guò)，終日重復(fù)碌碌的衰敗，不僅是對(duì)自己的不負(fù)責(zé)任，也辜負(fù)了全部寄予期望的人!褻瀆了時(shí)間，負(fù)了它的債，就將受到它的嚴(yán)懲!勸君莫惜金縷衣，勸君惜取少年時(shí)。愿青春江河滾滾奔向大海，百花年年開(kāi)不敗!經(jīng)受了滄海桑田的曠世巨變，我們要揚(yáng)起將來(lái)的風(fēng)帆，英勇地迎向挑戰(zhàn)，面對(duì)考驗(yàn)，無(wú)畏風(fēng)暴，劈風(fēng)逐浪。開(kāi)拓一條屬于自己的陽(yáng)光大道，到達(dá)海岸邊的天堂!機(jī)不行失，時(shí)不等待。雖然我們欠缺了許多，盡管我們并不完善。但我風(fēng)華正茂，朝氣蓬勃，我們滿懷信念!

我們會(huì)竭盡全力去開(kāi)拓，填補(bǔ)缺陷!即使失意，也坦然。年輕的一代，有愁暢，懂得緬懷，但不等于是悲觀妥協(xié)，一蹶不起!朋友們，列寧曾說(shuō)：贏得了時(shí)間，就贏得了一切!讓我們都長(zhǎng)一雙透視眼，在無(wú)形中捕促時(shí)間，同它斗爭(zhēng)!我們把握每個(gè)時(shí)刻，將它緊緊抓牢，共創(chuàng)輝煌!感謝，感謝大家!

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一株無(wú)名的小花，不因牡丹的絢麗而自卑，由于責(zé)任而悄悄地為春天增加一抹顏色;一棵山楂樹(shù)，不因蘋果的碩大而自枯，由于責(zé)任而悄悄地為金秋捧出幾簇紅果;一脈小溪不因江河的綿長(zhǎng)而干枯，由于責(zé)任而悄悄地滋潤(rùn)一方土地。物皆如此，何況人呢?

魯迅說(shuō)：真正的猛士敢于直面慘淡的人生。由于責(zé)任我們必需在逆境中掙扎，只有掙扎才會(huì)使山窮水盡變得柳暗花明，會(huì)使悲劇性的生命變得宏大。截癱的史鐵生由于對(duì)生命的責(zé)任而坐在輪椅上敘述遙遠(yuǎn)的清平灣的故事;殘臂抱筆的朱彥夫由于對(duì)生命的責(zé)任而寫出了30萬(wàn)的極限人生;面對(duì)癱瘓我不哭的桑蘭用迷人的笑容制服了世界;由于對(duì)生命沉甸甸地責(zé)任才有瞎子阿炳那如泣如訴的《二泉映月》，才有陸幼青的死亡日記。

責(zé)任不是甜蜜的眼，它僅有巖石般的冷峻，一個(gè)人真正了解到責(zé)任時(shí)，責(zé)任猶如一份人生禮物已不知不覺(jué)地落到你背上。他是一個(gè)讓你時(shí)時(shí)不得不付出，呵護(hù)的。而它時(shí)常賜予你的往往是靈魂和肉體上感到的苦痛。

其實(shí)每個(gè)人的人生都不是一帆風(fēng)順的，埋怨沒(méi)有用，躲避不行能，想飛也只是幻想。人生是現(xiàn)實(shí)的，現(xiàn)實(shí)的人生需要用現(xiàn)實(shí)的方法來(lái)處理。

人生的路途，多少年來(lái)就是這樣踐踏出來(lái)，人人都循著這路途走，你說(shuō)它是薔薇路也好，你說(shuō)它是荊棘路也好，反正你得乖乖地走完。假如真以為詩(shī)是有翅膀的，能帶詩(shī)人到天堂，海闊天空地俯瞰這人世間而且能長(zhǎng)期地馮虛御風(fēng)、逍遙于天庭之上，其結(jié)果肯定是飛得越高，跌得越重，血淋淋地跌在人生現(xiàn)實(shí)的荊棘之上。國(guó)家興亡，匹夫有責(zé)。一個(gè)人的責(zé)任感在于他對(duì)自己、他人、國(guó)家和社會(huì)所負(fù)責(zé)任的熟悉，情感和信念，以及與之相適應(yīng)的遵守標(biāo)準(zhǔn)，履行義務(wù)的態(tài)度。窮則獨(dú)善其身，達(dá)則兼濟(jì)天下的人生理念，為歷代有識(shí)之士所追求。

生命的責(zé)任會(huì)使你懂得珍惜，珍惜每一個(gè)日子，每一陣風(fēng)雨，每一泓秋水，甚至每一次飄落抱負(fù)和現(xiàn)實(shí)之間有沖突也有和諧，請(qǐng)用你的才智，選擇最正確契機(jī)，去查找最適宜的土壤，生根發(fā)芽，健壯成長(zhǎng)，走過(guò)這段肩負(fù)責(zé)任神圣的人生之路!

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同學(xué)們、教師們：

早上好!

今日，教師先給大家講一個(gè)故事，故事的名字叫《國(guó)王的花種和誠(chéng)懇的孩子》，是說(shuō)中國(guó)古代一個(gè)皇帝要選一個(gè)繼承人，他發(fā)給王國(guó)內(nèi)每個(gè)孩子一?；ǚN，并承諾說(shuō)誰(shuí)能種出最漂亮的花，就選誰(shuí)當(dāng)國(guó)王。評(píng)比時(shí)間到了，絕大多數(shù)的孩子都端著美麗的鮮花前來(lái)參選，只有一個(gè)叫楊平的男孩端著空無(wú)一物的花盆前來(lái)。最終，他被選中了。由于，孩子們得到的花種其實(shí)都已被蒸過(guò)，根本不行能發(fā)芽。這次測(cè)試不是為了發(fā)覺(jué)最好的花匠，而是要選出最誠(chéng)懇的孩子。這個(gè)故事告知我們，誠(chéng)懇是特別高尚的品質(zhì)，所以今日我國(guó)旗下講話的題目就是〈誠(chéng)信寶貴的品質(zhì)〉。

誠(chéng)信就是誠(chéng)懇守信，是人類的美德，無(wú)論哪個(gè)國(guó)家它都是一種最受重視和最值得珍視的品德。誠(chéng)信，是一粒種子，只要辛勤耕耘，就能綻放漂亮的花朵。誠(chéng)信，是一股清泉，只要奔流不息，就能滋潤(rùn)干渴的心田。擁有誠(chéng)信，我們就擁有了寬闊的天地;擁有誠(chéng)信，我們就擁有了精彩的世界;擁有誠(chéng)信，我們就擁有了美妙的明天。

有一位名人這樣說(shuō)過(guò)我在小學(xué)校園里學(xué)到了人生中最重要的學(xué)問(wèn)，學(xué)會(huì)了借東西肯定要還，學(xué)會(huì)了把自己擁有的

共享給他人，學(xué)會(huì)了真誠(chéng)以對(duì)，學(xué)會(huì)了誠(chéng)信?？梢?jiàn)，誠(chéng)信在我們的人生成長(zhǎng)過(guò)程中起到了多么大的作用。

其實(shí)，講誠(chéng)信并不難，從一點(diǎn)一滴做起就行。例如我們買東西時(shí)，別人多找了錢要主動(dòng)的還給賣主，自己撿到了錢物，要主動(dòng)交給失主或教師。考試不好時(shí)，要實(shí)事求是的告告知家長(zhǎng)，不能弄虛作假，別人向你求教學(xué)問(wèn)時(shí)，會(huì)就是會(huì)，不會(huì)就說(shuō)不會(huì)，同意別人的事要辦到等。

同學(xué)們，你在日常學(xué)習(xí)生活中真的講誠(chéng)信了嗎?想一想當(dāng)你在離開(kāi)座位后，自覺(jué)地把椅子貼著課桌放回原處了嗎?當(dāng)教師在上課時(shí)能做到不插嘴嗎?當(dāng)看完書以后能歸復(fù)原處嗎?當(dāng)你同意別人的事你努力做到了嗎?這些看起來(lái)是一件件小事，但誠(chéng)信就在這點(diǎn)點(diǎn)滴滴中。養(yǎng)成誠(chéng)信好品質(zhì)需要從小事做起，更需要堅(jiān)持去做，只要同學(xué)們能以誠(chéng)為本，以信為根，堅(jiān)持時(shí)時(shí)到處留意自己的言行，從小養(yǎng)成一種對(duì)任何事情仔細(xì)踏實(shí)，對(duì)任何人以誠(chéng)相待的態(tài)度。在日常的學(xué)習(xí)、生活中培育自己的良好品德，那你就會(huì)漸漸成為一個(gè)具備誠(chéng)信好品質(zhì)的人。

同學(xué)們，讓我們從小做一個(gè)誠(chéng)懇守信的人吧。只要人人都講誠(chéng)信，文明之花就會(huì)開(kāi)遍全社會(huì)。愿每一位同學(xué)都能載著誠(chéng)信之舟，駛向前程似錦的明天，愿你們因誠(chéng)信多了友情，因誠(chéng)信添了風(fēng)采，因誠(chéng)信而走得踏踏實(shí)實(shí)，成為一個(gè)高尚的誠(chéng)信人。

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敬重的教師們，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好，今日我講話的題目是《好習(xí)慣益終生》。

法國(guó)學(xué)者培根曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：習(xí)慣是人生的主宰，人們應(yīng)當(dāng)努力地追求好習(xí)慣。確實(shí)，行為習(xí)慣就像我們身上的指南針，指引著每一個(gè)人的行動(dòng)。

我們常常看到這樣的現(xiàn)象，有些同學(xué)平常不刻苦、不用功，作業(yè)總是馬虎潦草，沒(méi)有養(yǎng)成踏實(shí)仔細(xì)的學(xué)習(xí)習(xí)慣，成績(jī)總是不好;我們也看到，有些同學(xué)雙休日只顧玩，把作業(yè)壓到星期日晚上才去做，作業(yè)的質(zhì)量可想而知。但是，同學(xué)們，你是否想過(guò)：你把做作業(yè)的時(shí)間擠出來(lái)玩，卻要花更多的時(shí)間去補(bǔ)作業(yè)，去訂正做錯(cuò)的題目;你是否想過(guò)別人正在積存學(xué)問(wèn)，而自己卻在累積不知道的學(xué)問(wèn)。其實(shí)，這完全是學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法的問(wèn)題。

在這里，讓我們一起來(lái)學(xué)習(xí)一些好的學(xué)習(xí)習(xí)慣吧!

1.書寫習(xí)慣

良好的書寫習(xí)慣包括正確的坐姿、握筆姿態(tài)、字跡工整、頁(yè)面干凈等等。都說(shuō)字如其人，我想每個(gè)同學(xué)都情愿穿潔凈的衣服，那么同樣地，我們是不是應(yīng)當(dāng)把字寫標(biāo)準(zhǔn)，保持作業(yè)的干凈呢?

2.閱讀習(xí)慣。書籍是人類進(jìn)步的階梯，我們應(yīng)當(dāng)珍惜學(xué)校給我們的閱讀時(shí)機(jī)，除此之外，我們自己也可以購(gòu)置一些書籍，增長(zhǎng)學(xué)問(wèn)。

3.思索習(xí)慣。確實(shí)，教師會(huì)傳授學(xué)問(wèn)給我們，所以有些同學(xué)不情愿思索。但課堂不愛(ài)思索就會(huì)導(dǎo)致兩種狀況，第一種狀況就是走神，

其次種狀況則是只知其一，不知其二，由于他只收獲了結(jié)果，卻無(wú)視了過(guò)程。只有經(jīng)過(guò)思索的東西，才會(huì)變成自己的東西。固然，我們還要養(yǎng)成上課仔細(xì)聽(tīng)講，按時(shí)仔細(xì)地完成作業(yè)的習(xí)慣等等。

一個(gè)好的、科學(xué)的學(xué)習(xí)習(xí)慣，能使我們既學(xué)得有效率，又學(xué)得輕松拘束，它會(huì)使我們終生受益。讓我們從現(xiàn)在做起，從今日做起，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，做一個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生!!!

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敬重的教師、親愛(ài)的同學(xué)們：

大家早上好!

寒風(fēng)料峭，冬意濃濃。圣誕老人還沒(méi)來(lái)得及把他的長(zhǎng)襪收起，我們的耳畔又傳來(lái)了元旦的腳步聲音。迎著朝陽(yáng)的光芒，我們?cè)僖淮文暼饺缴鸬膰?guó)旗;踏著歲月的腳步，我們又一次走到向往盼望的起點(diǎn)。整理馬上走過(guò)的20年，祈盼20年的到來(lái)。在此，我謹(jǐn)代表初一四班全體教師和同學(xué)們提前送上最真誠(chéng)的新年祝愿!祝全校師生:新年歡樂(lè),萬(wàn)事如意!

1月1日又稱元旦，元是開(kāi)頭，第一之意;旦是早晨，一天之意。元旦就是一年的開(kāi)頭，一年的第一天。從字面上看，旦字下面的一橫代表著波濤澎湃的海面，一輪紅日正從海上噴薄而出放射著絢爛輝煌的光線，這個(gè)象形字生動(dòng)地反映了旭日東升的形象。把元旦合在一起，就是要人們以蓬勃的朝氣和奮勉的斗志來(lái)迎接嶄新的一年。

時(shí)間在我們指尖消逝，不再?gòu)?fù)回，正如那君不見(jiàn)黃河之水東流去，奔流到海不復(fù)回，20年我們從懵懂的小學(xué)來(lái)到這個(gè)大家庭。新的事物，新的同學(xué)、教師、校園，新的開(kāi)頭。東晉詩(shī)人陶淵明曾有過(guò)這樣的感慨：盛年不重來(lái)，一日難再晨，準(zhǔn)時(shí)當(dāng)鼓勵(lì)，歲月不待人。我們也不乏這種緊迫感。我們是青少年，青少年是生命中的春天、朝陽(yáng)，我們是21世紀(jì)的一代，成學(xué)業(yè)于本世紀(jì)，成事業(yè)于新紀(jì)元，我們將成為時(shí)代洪流中搏擊風(fēng)浪的勇士，去完成那生命中抱負(fù)的目標(biāo)。生逢此時(shí)，榮幸又艱難。學(xué)習(xí)，是一切成大事者的必由之路，是一切制造的根底。仔細(xì)讀書是時(shí)代的要求。我們要用勤奮和汗水夯實(shí)學(xué)業(yè)大廈的地基，用拼搏向時(shí)間索取價(jià)值，用雙手為艷麗的五星紅旗添彩，讓中國(guó)更加富強(qiáng)、更加輝煌。只有這樣，才無(wú)愧于華夏子孫，才能肩負(fù)起承前啟后，繼往開(kāi)來(lái)的歷史使命。

親愛(ài)的同學(xué)們，當(dāng)你沉醉于歡快之中時(shí)，請(qǐng)不要遺忘馬上到來(lái)的期末考試，更不要忘