綜合科QC活動成果報告-師資隊伍建設(shè)及教育培訓課題擴充

...v.師資隊伍建立及教育培訓課題擴大——小組名稱：燒結(jié)廠綜合科QC活動小組——課題類型：管理型——小組成立時間：2014年03月一、小組簡介小組名稱綜合科QC小組成立時間2014.3課題名稱師資隊伍建立及教育培訓課題擴大課題類型管理型小組組長X藝民活動時間小組人數(shù)3人活動頻次1次/月登記時間2014.03二、小組成員**性別年齡文化程度職稱職務(wù)組內(nèi)分工X藝民男42大?？崎L綜合協(xié)調(diào)X永超男43大專副科長組織籌劃段建榮男33本科助工教培員組織實施三、活動簡況：燒結(jié)廠目前師資隊伍嚴重缺乏，人員調(diào)動頻繁，能夠積極投入到教育培訓方面的人才較少，開掘和培養(yǎng)一批擔當員工教育培訓的兼職教師勢在必行。燒結(jié)廠技術(shù)攻關(guān)團隊專業(yè)人才隊伍缺乏，理論知識的深入和鉆研不夠，對工藝技術(shù)和設(shè)備管理技術(shù)的專業(yè)知識積累度不夠。燒結(jié)廠教育培訓內(nèi)容和研究課題較少，內(nèi)容老套，針對這一問題在全分廠范圍內(nèi)收集技術(shù)攻關(guān)課題，與國內(nèi)先進單位接軌，并形成教育培訓材料，為促進燒結(jié)生產(chǎn)工藝、設(shè)備管理、團隊建立，同時為培養(yǎng)一批優(yōu)秀的員工提供知識保障，為降本增效提供專業(yè)知識效勞。四、選題理由：燒結(jié)廠目前有綜合科、政工組、安環(huán)科、設(shè)備組、調(diào)度組、工藝組六個專業(yè)組，人數(shù)30余人，其中參與教育培訓的人員工藝科一人，安環(huán)科兩人，設(shè)備科兩人，分廠培訓隊伍嚴重缺乏，對具體工作進展培訓的人員極少，且培訓內(nèi)容單一陳舊，在培訓效果方面不太理想。265㎡作業(yè)區(qū)、400㎡作業(yè)區(qū)、450㎡作業(yè)區(qū)、原一作業(yè)區(qū)、原二作業(yè)區(qū)、白灰作業(yè)區(qū)六大作業(yè)區(qū)53個班組中無人正式擔當教育培訓任務(wù)，根本都是本單位平安員、班組長進展員工培訓，授課水平差和知識儲藏缺乏，培訓效果不理想，單位技術(shù)員未能發(fā)揮真正的技術(shù)指導力量。近幾年，燒結(jié)廠也在不斷壯大，高素質(zhì)人也在不斷的充實，但未曾發(fā)揮其應有的作用，鑒于目前燒結(jié)廠師資隊伍缺乏和培訓課題缺乏現(xiàn)狀，希望將充分利用高技能人才隊伍充實分廠教育培訓工作、人才培養(yǎng)和課題攻關(guān)研究，為燒結(jié)本錢再降、產(chǎn)質(zhì)量提升、設(shè)備高效運轉(zhuǎn)奠定根底。通過這次兼職教師擴大，希望到達各專業(yè)工作組各保證兩名，生產(chǎn)單位各配備一名工藝方面和一名設(shè)備方面的兼職教師，形成約28人的培訓團隊，同時采取納新方式增加后備力量充實兼職教師隊伍，深入開展各單位員工教育培訓和師帶徒工作，為燒結(jié)廠穩(wěn)定開展提供人才隊伍后勤保障。五、現(xiàn)狀分析：近兩年人員調(diào)動嚴重，近幾年人員出現(xiàn)大換血，分工和工作模式出現(xiàn)了很大變化。本科生辭職情況嚴重。其中一人掌握風機維修技術(shù)調(diào)走，一人掌握特種設(shè)備和鉗焊技術(shù)調(diào)走，風機、儀表技術(shù)人員缺乏。目前科室完全具備培訓資格的無一人。1、從燒結(jié)廠目前人力資源統(tǒng)計，兼職教師隊伍具有很大的開展空間。一線人員生產(chǎn)實踐經(jīng)歷豐富，局部人員受過長期的理論知識培訓，掌握和總結(jié)了一定的專業(yè)知識，對專業(yè)技術(shù)具有自己的見解。大專以上學歷人員253人，其中大專生169人，本科生84人。工程以上人員61人，其中工程師5人，技術(shù)員6人，助工50人。技師以上人員79人，其中技師69人，高級技師10人。2、綜合科管理教育培訓工作，也希望提高分廠管理水平和員工的素質(zhì)，同時綜合科具有方便的信息溝通渠道，工作安排權(quán)力，便于做好攻關(guān)工作。3、公司聘任高技能人才，根據(jù)聘任管理方法和工作要求，將高技能人才納入兼職教師后備力量。這局部人員工作積極性較高，且相對具有一定的實力和技術(shù)理論知識，且為一線人員，工作時間經(jīng)歷豐富。4、兼職教師與培訓課題二者是合二為一的，攻關(guān)課題和培訓課題，必須有相關(guān)專業(yè)人員進展帶著，才能保證攻關(guān)工作的推進和開展，兼職教師作為課題第一責任人非常必要。首先要懂專業(yè)知識，熟悉薄弱環(huán)節(jié)，知道攻關(guān)方面，在攻關(guān)的過程總結(jié)經(jīng)歷和理論知識，從而形成與實際工作相對應的課件教材。六、存在原因分析1、人員流動：兼職教師平凡調(diào)動，無法保證培訓的正常開展。2、勞動報酬：兼職工作，報酬低，教師積極性下降。3、個人意愿：個人意識和素養(yǎng)存在差異，不愿參加培訓工作。4、專業(yè)人才：專業(yè)人才缺乏，多半是高學歷低能力，或者是半路和尚，對專業(yè)一知半解。5、后備人才：專業(yè)人才培養(yǎng)力度不夠，相關(guān)專業(yè)人員配備力量缺乏。6、分布雜亂：人員多為兼職，分布于各個作業(yè)區(qū)，不集中，不便于管理和協(xié)調(diào)。7、工學矛盾：培訓實施與實際工作存在很大矛盾，導致兼職教師壓力較大。8、授課技巧：授課水平差，導致培訓效果差，員工興趣不高。9、學歷人才：高等教育人員缺乏。10、單位重視：單位領(lǐng)導不夠重視，不支持，管理不到位。11、態(tài)度懈怠：教師經(jīng)歷、知識、學歷缺乏，對工作不認真，不積極，不改良。12、制度建立：培訓制度不完善，執(zhí)行不徹底，考核力度不大。13、教材質(zhì)量：培訓教材陳舊，不更新，授課知識沒有吸引力，難度不夠，授課與工作實際脫離，理論無法在實踐中得到驗證，實際應用價值不大，員工厭煩，員工聽課乏味，睡覺。14、教師培訓：對兼職教師培訓次數(shù)少。15、效果評估：培訓完畢對效果評估力度不夠，方法存在一定的問題。16溝通協(xié)調(diào)：兼職教師與組織單位自行溝通協(xié)調(diào)不夠，在培訓任務(wù)下達前，手忙腳亂，培訓匆匆，導致敷衍了事。兼職教師前期工作不徹底。17、隊伍失衡：知識和經(jīng)歷豐富者多數(shù)為中層領(lǐng)導干部，由于職務(wù)及分工，參與培訓工作較少。勞動報酬教師培訓專業(yè)人才人員流動師資隊伍缺乏課題內(nèi)容量少個人意愿后備力量單位重視教材準備溝通協(xié)調(diào)效果評估制度建立授課技巧工學矛盾勞動報酬教師培訓專業(yè)人才人員流動師資隊伍缺乏課題內(nèi)容量少個人意愿后備力量單位重視教材準備溝通協(xié)調(diào)效果評估制度建立授課技巧工學矛盾兼職教師力量與培訓課題具有一致性，且?guī)熧Y隊伍對培訓課題影響更大，所以考慮兼職教師隊伍穩(wěn)定，可以環(huán)節(jié)課件和攻關(guān)課題缺乏現(xiàn)象。七、要因分析確認：1、人員流動較大近兩年設(shè)備組調(diào)走人員4人，工藝組調(diào)動4人，均為知識和技術(shù)方面的優(yōu)秀人員。專業(yè)科室人員流動頻繁，導致兼職教師隊伍不穩(wěn)定，人員調(diào)動和安排存在隨意性，人員的研究方向無法保證，工作習慣不便于養(yǎng)成，人員沒有精力鉆研工作和研究業(yè)務(wù)。對策：綜合科加強人事管理和控制，留住人才，減少人員調(diào)動頻率。三項制度改革和綜合管理制度修改為人才保證提供重要支撐。2、專業(yè)人才缺乏目前燒結(jié)廠工程專業(yè)人員空缺較大，工程師以上只有11人，調(diào)走2人。技師以上人員較多，但實力存在很大缺憾，令人擔憂。近幾年單位對專業(yè)人才重視不夠，專業(yè)人才掌握不充分，對個人能力的掌握程度更是不夠，專業(yè)人才在專業(yè)技術(shù)研究、理論和實踐方面成績不突出，成果少。對策：建立三支隊伍臺賬，掌握本單位技師、工程師及本科以上學歷人員相關(guān)信息，為后備人才培養(yǎng)和兼職教師選拔提供依據(jù)。建立相關(guān)師帶徒關(guān)系，對后備人員進展初步培養(yǎng)和鍛煉。將專業(yè)人才隊伍管理與生產(chǎn)經(jīng)營結(jié)合，為生產(chǎn)管理效勞。3、對兼職教師培訓兼職教師多因工作需要和工作任務(wù)開展培訓，培訓意圖和意識不強，課件整理和培訓授課水平均存在一定的差距。培訓資料陳舊，內(nèi)容多為前期資料積累，比擬成就。資料不合理，有者照搬其它資料或下載，內(nèi)容不切合本單位工作實際。培訓與實際脫節(jié)，培訓內(nèi)容無法應用于生產(chǎn)實踐，理論不能在實踐中得到驗證和證實，員工學不到真正的技術(shù)和知識，對培訓產(chǎn)生厭倦情緒，最終導致培訓效果不理想，對兼職教師本身培訓不夠，對其思想、意識和能力并未得到很好的開發(fā)和增長，兼職教師自身意愿不佳，不上進，對工作浮于外表應付。培訓完畢對兼職教師和授課水平?jīng)]有很好的評價機制，對兼職教師沒有催促作用，工作質(zhì)量一直處于平平狀態(tài)。對策：收集相關(guān)課件，增加課件數(shù)量，改良課件內(nèi)容，提高課件質(zhì)量。查找相關(guān)方法資料，改善培訓效果增加培訓次數(shù)，提高教師水平。聘請資深人員，組織對兼職教師開展培訓，盡可能的固定兼職教師隊伍，保持隊伍穩(wěn)定，4、勞動報酬：單位內(nèi)部培訓工作量大，兼職教師缺乏，培訓工作均為專業(yè)科室和平安人員，培訓費用低，并未起到應有的鼓勵作用，導致工作積極性降低。加之，額外工作量大，員工不愿承當培訓工作。大局部培訓只是出于無耐和工作任務(wù)壓力。對策：人力與單位投入專項費用，制定相關(guān)制度，提高額外工作福利待遇，鼓勵員工創(chuàng)造性的開展教育培訓工作，加強對授課水平、課件質(zhì)量和實際應用價值的評估，培訓過程監(jiān)視。對兼職教師能力水平做出正確的評估和報酬費用支持。5、單位支持：單位領(lǐng)導重視，對培訓工作的只是浮于外表，支持力度不夠。培訓工作比擬被動，大局部是為了應付年度工作任務(wù)和檢查，沒有主動性開展。對策：制定鼓勵制度和考核績效，增加工藝課題和瓶頸研究，將授課與攻關(guān)內(nèi)容嚴密集合，提高兼職教師授課積極性，員工興趣愛好。6、溝通協(xié)調(diào)不夠目前主要集中在兼職教師工作量大，不能專心做好培訓前期，浮于應付，對自身工作內(nèi)容沒有合理安排，培訓工作需要培訓部門下達通知，前期準備工作不充分，培訓前倉促準備，組織不充分，效果差。對策：專業(yè)科室和單位，對于本月工作任務(wù)和方案作出合理安排，確保兼職教師專心做好相關(guān)工作，并做好工作匯報機制。八、目標及方案完成期限：一臺階：6月份底完成師資隊伍建立。二臺階：11月底完成培訓課題收集整理工作。九、活動開展完成時間表內(nèi)容3月4月5月6月7月8月9月10月11月12月1月2月課題選擇摸底調(diào)查三支隊伍培訓網(wǎng)絡(luò)建立制度課程收集問卷調(diào)查隊伍建立培訓方案完善臺帳磨合協(xié)調(diào)運行實施十、活動開展進度總結(jié)四月份工作推進小結(jié)工作目前開展情況：1、對燒結(jié)廠人員構(gòu)造和素質(zhì)狀況進展了摸底調(diào)查。2、掌握各單位高素質(zhì)人才隊伍人員。目前存在問題1、人員流動較大，需要不定期的更新。下一步工作方案：1、對現(xiàn)有三支隊伍人員進展統(tǒng)一監(jiān)管。2、初步擬定管理方法，制定相關(guān)管理制度。3、建立了工程專業(yè)、高技能人才、大學本科以上學歷人員電子臺賬。五月份工作推進小結(jié)工作目前開展情況：1、建立三支隊伍人員信息臺賬。2、制定三支隊伍人員管理方法。目前存在問題1、人員信息不準確，有待核實。2、需要收集本人相關(guān)復印件，核實證件信息。下一步工作方案：1、確立師帶徒關(guān)系。2、簽訂師徒協(xié)議。3、收集人員根底資料。4、建立專業(yè)科室、作業(yè)區(qū)兼職教師隊伍。六月份工作推進小結(jié)工作目前開展情況：1、采取自愿搭配方式建立起師帶徒關(guān)系，簽訂師徒協(xié)議，形成人才培養(yǎng)第一步走。2、收集完成人員根底資料，并分類存檔。3、根據(jù)各單位人員分管內(nèi)容和崗位性質(zhì)初步選定兼職教師，目前已經(jīng)完成了一臺階工作目標，建立起了32人培訓網(wǎng)絡(luò)〔見附表〕。目前存在問題1、機構(gòu)調(diào)整，人員變動較大，需要重新調(diào)整師帶徒關(guān)系。2、局部人員資料收集困難，存在喪失、損毀、拖延上交現(xiàn)象。下一步工作方案：1、制定師帶徒考核方法。2、對兼職教師資格進一步審核調(diào)整，根據(jù)工作性質(zhì)確定兼職教師課題內(nèi)容。3、初步形成“培訓與師帶徒〞兩步走模式。七月份工作推進小結(jié)工作目前開展情況：1、對新進人員本科學歷資料進展收集，完善三支隊伍臺賬。2、制定師帶徒考核方法，形成任務(wù)達標體制，定期檢查考核，確保培養(yǎng)質(zhì)量。3、根據(jù)擬定兼職教師，各兼職教師整理課件。目前存在問題1、課件整理占時較長，質(zhì)量需要審核。2、師帶徒費經(jīng)費緊X，需要進一步協(xié)商解決。下一步工作方案：1、聘任工程專業(yè)和高技能人才納入兼職教師后備隊伍。2、高技能人才考核材料收集匯總。3、擬聘2015年工程專業(yè)和高技能人才。八月份工作推進小結(jié)工作目前開展情況：1、對工程專業(yè)和高技能人才申報工程開展情況進展匯總。2、擬定2015年新聘人員，交單位領(lǐng)導審核。3、工程專業(yè)和高技能人員考核材料匯總上報。目前存在問題1、人員存在未及時定期整理自身工作的習慣。2、材料質(zhì)量效果不佳，整理上報拖延。下一步工作方案：1、制定相關(guān)制度對下一年度聘任人員進展有效管理。2、整理2014年教育培訓工作中存在的問題。九月份工作推進小結(jié)工作目前開展情況：1、開展問卷調(diào)查活動。2、收集各單位專業(yè)科室2015年培訓方案。3、制定?工程專業(yè)和高技能人才管理方法?。目前存在問題1、兼職教師水平較低，授課技巧差。2、各單位培訓方案陳舊，新工藝、新技術(shù)等知識少。下一步工作方案：1、根據(jù)調(diào)查存在問題，確定2015年改良方案。2、根據(jù)工作思路，制定?2015年度教育培訓方案?。3、要求聘任工程專業(yè)和高技能人員上報培訓課件。十月份工作推進小結(jié)工作目前開展情況：1、收集整理課件，組建燒結(jié)廠培訓課題。2、擴大兼職教師隊伍。3、初步擬定燒結(jié)廠教育培訓工作思路。目前存在問題1、各單位人員沒有培訓經(jīng)歷，課件質(zhì)量存在一定的問題。2、員工電腦辦公自動化水平低。2、員工思想懈怠，對培訓工作存在抵觸情緒。下一步工作方案：1、收集兼職教師隊伍信息表。2、收集辦公自動化培訓課件，擬定兼職教師培訓方案。3、審核上報課題和教案。4、制定?2015年度教育培訓方案?。十一月份工作推進小結(jié)工作目前開展情況：1、正式組建燒結(jié)廠兼職教師隊伍。2、收集?培訓效果提升?相關(guān)課件。3、完成各專業(yè)科室和單位?2015年度教育培訓方案?審核上報。目前存在問題1、兼職教師授課水平需要鍛煉。2、理論知識和經(jīng)歷無法有效融合。下一步工作方案：1、做好兼職教師培訓工作初步方案。2、繼續(xù)收集整理其余人員課件資料。3、對兼職教師隊伍進展集中培訓。十二月份工作推進小結(jié)工作目前開展情況：1、標準各單位三支隊伍建立。2、收集整理授課教師培訓課件。3、設(shè)想考慮對已經(jīng)取得工程專業(yè)和高技能人才**人員上報培訓課題，引導確定工作開展和研究方向。目前存在問題1、根底工作和流程不健全，需要制度標準化和一定的時間磨合。下一步工作方案：1、各單位對三支隊伍、兼職教師和師帶徒分管。2、整理課件，對兼職教師隊伍進展集中培訓提高。3、制定統(tǒng)一的臺賬管理和上報流程。十一、活動開展結(jié)果截止12月底，燒結(jié)廠已經(jīng)完成兼職教師隊伍建立和課題初步建立。職教師24人，后備用人員31人。除專業(yè)科室課件外，收集備用課件27項。1、兼職教師隊伍整理如下：燒結(jié)廠擬定兼職教師序號單位**主講內(nèi)容趨向崗位技術(shù)等級學歷技能等級1政工科程佩通訊報道寫作技巧政工員本科2馬云飛標準化班組建立副科長大專3綜合科段建榮教育培訓管理教培員助理工程師本科4X永超廠情教育、綜合管理副科長大專5安環(huán)科梁飛平安標準化建立平安員技校6楊軍峰平安管理、體系知識，平安員本科7設(shè)備科X勇設(shè)備管理、體系知識技術(shù)員助理工程師大專8馬飛設(shè)備故障處理副科長工程師大專9工藝科林祥娃冶金灰工藝知識技術(shù)員工程師本科10王亮燒結(jié)工藝知識技術(shù)員助理工程師大專技師11265㎡作業(yè)區(qū)王濤平安管理平安員本科12X永強燒結(jié)工藝燒結(jié)工段長技校技師13薛永峰鉗工知識，設(shè)備知識設(shè)備主管助理工程師大專14400㎡作業(yè)區(qū)梁曉斌燒結(jié)工藝燒結(jié)工段長大專技師15趙振峰平安管理平安員高中16X朝波設(shè)備知識，鉗工知識設(shè)備主管高中技師17450㎡作業(yè)區(qū)X曉軍燒結(jié)工藝副作業(yè)長助理工程師本科18相里軍紅班組建立管理作業(yè)長大專技師19程安執(zhí)行力原料主管助理工程師本科技師20原料作業(yè)區(qū)X衛(wèi)紅原料設(shè)備技術(shù)技術(shù)員技校高級工21楊富強平安管理平安員22耿繼承設(shè)備知識，鉗工知識設(shè)備主管高級工23電儀作業(yè)區(qū)許剛平安管理平安員助理工程師大專高級工24高威儀表知識技術(shù)員助理工程師大專25高軍琦電工知識電工班長高級技師26動力作業(yè)區(qū)許遂峰平安管理平安員技師27李超群除塵設(shè)備知識技術(shù)員本科28侯春生設(shè)備知識，風機知識副作業(yè)長高級技師29白灰作業(yè)區(qū)X文平設(shè)備知識作業(yè)長大專高級技師30程榮軍平安管理平安員根據(jù)培訓工作需要，各作業(yè)區(qū)、各專業(yè)科室選拔知識經(jīng)歷豐富、技術(shù)過硬的人員擔任兼職教師。各作業(yè)區(qū)上報三名兼職教師〔分別負責平安、設(shè)備、工藝培訓〕，各專業(yè)科室上報兩名〔負責體系及其它相關(guān)工作培訓〕，兼職教師填寫信息表一份，各自整理教案、課件資料上報綜合科〔至少一份，體系課件除外〕。兼職教師可由各部門領(lǐng)導調(diào)整確定，催促本單位兼職教師積極配合完成燒結(jié)廠教育培訓工作。燒結(jié)廠2014-2015年擬聘技師人員推薦表序號工號**文化程度專業(yè)工種等級111156薛宏謀大專燒結(jié)工技師211174楊繼武高中燒結(jié)工技師311223郭海芳初中風機工技師411224曹玉萍初中風機工技師511274王曉英技校鉗工技師611286雷輝高中電工技師711295趙榮高中電工技師811307茍剛技校鉗工技師911323李智技校鉗工技師1011324姜憲斌技校鉗工技師1111353候大治技校鉗工技師1211359康建華技校鉗工技師1311373蔣韶峰大專鉗工技師1411616柳虎生高中燒結(jié)工技師1511971韓榮輝大專鉗焊工技師1611357王國平技校鉗工高級技師1711129范增斌高中鉗工技師1811154牛海軍高中燒結(jié)工技師1911191王剛技校鉗焊工技師2011254馬軍峰中專電工技師2116786趙慶大專電工技師2217196馬剛技校鉗工技師2311244高軍琦技校電工高級技師2