初中生暑假計劃

初中生暑假計劃

初中生暑假規(guī)劃1

為了我初三能夠更好的學(xué)習(xí)，減輕開學(xué)之初的學(xué)習(xí)壓力，讓我能夠很快的投入初三的緊急的學(xué)習(xí)氣氛之中，我打算制定一個暑假學(xué)習(xí)規(guī)劃，在暑假也連續(xù)學(xué)習(xí)。我制定的時間安排表跟學(xué)校的上課時間一樣，每學(xué)習(xí)四十五分鐘就休息非常鐘。我每天上午寫假期作業(yè)，下午預(yù)習(xí)初三的學(xué)習(xí)內(nèi)容。詳細(xì)的規(guī)劃內(nèi)容如下：

一、上午

上午我的主要任務(wù)還是完成暑假作業(yè)。我的暑假作業(yè)不僅有全國統(tǒng)一的《歡樂假期》的作業(yè)，還有每個科目的教師另外布置的作業(yè)。雖然提前預(yù)習(xí)初三的課本內(nèi)容很重要，但完成暑假作業(yè)更加重要。只有完成了作業(yè)，我才能夠報名。

由于這個學(xué)期經(jīng)受了生地會考，所以需要寫的作業(yè)就只剩下語文、數(shù)學(xué)、英語、政治、歷史和物理這六個科目。我把這幾個科目的作業(yè)按科目匯總到了一起，除以暑假的時間，就得出來我每天需要做的作業(yè)。雖然這樣完成作業(yè)的時間就延長了，但我就可以有時間預(yù)習(xí)。其實作業(yè)都比擬的簡潔，所以也不需要花太多的時間。其實也可以第一個月寫作業(yè)，其次個月預(yù)習(xí)，但我認(rèn)為預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)結(jié)合我才會把學(xué)問把握得更好。

二、下午

午休過后，我就開頭了下午的學(xué)習(xí)。一周有七天，我的規(guī)劃是每天預(yù)習(xí)一個科目的內(nèi)容。我爸爸媽媽特別支持我的這個規(guī)劃，所以給我借來了初三一整套的課本，讓我能夠好好的預(yù)習(xí)。由于語文預(yù)習(xí)的話只需要看課文，記住一些詞語，還有背誦課文，比擬簡潔。所以語文預(yù)習(xí)我只安排了半個下午，多出來的時間用來預(yù)習(xí)化學(xué)?；瘜W(xué)是到初三才會增加的學(xué)科，之前也沒有接觸過，自學(xué)比擬有難度，所以需要多安排一些時間。

化學(xué)預(yù)習(xí)對我來說的確比擬難，好在鄰居家有一個上高中的大姐姐，平常跟我們家的關(guān)系也比擬好，所以遇到不會的，我就厚臉皮的去問這個姐姐。慢慢的，我也學(xué)會了不少東西。在那個姐姐那里，我也看到了高中的課本，比初中難度高了不少。

三、晚上

晚上就是我的休息時間了，勞逸結(jié)合才能夠提高我的學(xué)習(xí)效率。始終學(xué)習(xí)沒有休息也可能會讓我產(chǎn)生厭學(xué)心理。所以晚上的時間我會和爸爸媽媽一起看電視，到了要睡覺的時間就準(zhǔn)時睡覺。

初中生暑假規(guī)劃2

一學(xué)期的時間匆忙的離開了，完畢了一個學(xué)期的努力，我在學(xué)問和思想方面，也得到了更大的提升和進(jìn)步。作為一名初中生，我開頭熟悉到學(xué)習(xí)已經(jīng)不再是為了提高自身的學(xué)問，它更是為了能在今后達(dá)成自己的抱負(fù)和目標(biāo)，是我們實現(xiàn)抱負(fù)的最正確途徑之一。

為此，我對學(xué)習(xí)的態(tài)度也有了很大的改良，開頭主動自我的要求自己，學(xué)會了自我的調(diào)整和設(shè)立自身的目標(biāo)！如今暑假到來，我在此對自己的假期制定目標(biāo)規(guī)劃如下：

一、學(xué)習(xí)目標(biāo)

暑假時間漫長，從x月x日到x月xx日，共有約兩個月左右的時間，對我們而言有非常充分的自我整理時間，并且也能好好的放松休息。而在這個暑假里，我對自己的目標(biāo)制定如下：

1、穩(wěn)固自身的學(xué)問學(xué)習(xí)，提高對本學(xué)期學(xué)問的把握和的理解。并通過大量的題目熬煉，學(xué)會使用自己的學(xué)問。真正的將學(xué)問融入到自身的力量中。

2、加強(qiáng)自我反思，對自身缺乏的科目進(jìn)展改良，補(bǔ)足自身在學(xué)習(xí)上的圓滿和缺乏。

3、提前預(yù)習(xí)，分析今后的學(xué)習(xí)狀況，對下學(xué)期的的學(xué)習(xí)制定好具體規(guī)劃，整理預(yù)習(xí)中遇上的難題和思路，利用網(wǎng)絡(luò)或在開學(xué)后向教師請教。

二、復(fù)習(xí)規(guī)劃

在學(xué)習(xí)方面我有很多擅長的科目，如：“語文、英語、歷史”等，但正由于擅長，所以平常我并沒有更多的在這方面下功夫，導(dǎo)致在學(xué)習(xí)上消失了很多細(xì)節(jié)方面的缺乏和問題。

此次的復(fù)習(xí)目標(biāo)主要是利用對那些擅長科目的復(fù)習(xí)，查漏補(bǔ)缺，穩(wěn)固自己的現(xiàn)有優(yōu)勢，并進(jìn)一步的提高自身的學(xué)問。此外，也同樣要利用這次的時機(jī)多去擴(kuò)展一些額外的學(xué)問，加深自己的理解。

三、突破規(guī)劃

通過對本學(xué)期期末考試的熟悉，我對自己的缺乏也有了肯定的了解。而在假期的中間局部，我要對自身的缺乏進(jìn)展針對性突破！利用網(wǎng)絡(luò)和書籍來進(jìn)展針對性訓(xùn)練！尤其是數(shù)學(xué)等科目，要用大量的題目來熬煉自我的應(yīng)對力量，讓自己能真正的活用公式和學(xué)問，爭取在這段假期中將自己的缺乏改良。

四、預(yù)習(xí)規(guī)劃

在假期的末尾，我們也馬上開頭新的學(xué)期，對下學(xué)期的提前預(yù)習(xí)，不僅是為了盡早接觸洗新學(xué)期的學(xué)問，讓自己能有所預(yù)備，更是為了要找回自己的學(xué)習(xí)狀態(tài)，讓自己能以全面的狀態(tài)回歸到學(xué)校的學(xué)習(xí)當(dāng)中！

如今，暑假馬上到來，但我們的學(xué)習(xí)卻的不會停頓！我會好好利用這次暑假帶來的時機(jī)，讓自己在下學(xué)期的學(xué)習(xí)中有更加精彩的表現(xiàn)！

初中生暑假規(guī)劃3

“我會在寒暑假時先預(yù)習(xí)下一學(xué)期的課本，特殊的英語。這就需要提前去借課本，也可以去買課本和相應(yīng)的課本同步資料，然后給自己定好假期規(guī)劃，每天看多少書，做多少題，每天完成任務(wù)便去happy一下。每周任務(wù)做完即可休息，雙休日和同學(xué)逛逛街，打打羽毛球、排球，踢下毽子，逛逛書城，有時還集體去巡游四周的風(fēng)景名勝。這樣學(xué)學(xué)玩玩就特殊有勁兒，也不覺得悶。

“這樣一個假期下來，自己對這續(xù)期要上的課已也許熟識了，只要上課仔細(xì)聽講，就會一方面把懂的學(xué)問復(fù)習(xí)一次，一方面將一些疑問當(dāng)堂解決。”

概括地說，假期預(yù)習(xí)是為了開學(xué)后能更好地學(xué)習(xí)。再詳細(xì)一點(diǎn)，提前預(yù)習(xí)功課，對同學(xué)們而言，有這樣3個好處：

一是提前了解下學(xué)期將要學(xué)習(xí)的內(nèi)容，讓自己做到心中有數(shù)，作好下學(xué)期學(xué)習(xí)的規(guī)劃和心理預(yù)備；

二是提前介入下學(xué)期的學(xué)習(xí)，先解決一些自己能夠解決的問題，以便更好地聽懂教師講課，提高聽課和做練習(xí)的效率；

三是提高自己的自學(xué)力量，為以后的獨(dú)立學(xué)習(xí)打下根底。

假如你能像這位同學(xué)一樣懂得利用寒暑假時間，那么開學(xué)之后，你就會驚喜地發(fā)覺，你的學(xué)習(xí)成績已經(jīng)在不知不覺間有了很大提高。

固然，在預(yù)習(xí)的過程中，你還需要留意這樣一點(diǎn)：預(yù)習(xí)最主要的目的是培育自學(xué)力量，為下學(xué)期更好地學(xué)習(xí)打根底，因此不求學(xué)得多深，但求理解就好，對于一些難度較高的題目，可臨時不做，以避開挫傷學(xué)習(xí)的積極性。

初中生暑假規(guī)劃4

初中生暑假該如何安排？

“暑假”對于初中生來說，既是放松的好時機(jī)，也是升學(xué)的“連接”階段，所以，做好連接才能在接下來的學(xué)習(xí)中占據(jù)先機(jī)。初中生嚴(yán)格意義上只有兩個暑假，分別是初一暑假和初二暑假，到了初三就是初上升的暑假了，下面就來介紹一下初中生暑假該如何安排？

初一暑假設(shè)何安排？

初一暑假以后，大家就進(jìn)入初二學(xué)習(xí)了，初二是初中階段最關(guān)鍵的一年，起到了承上啟下的作用，進(jìn)入初二，還多了一門物理課，因此，初一暑假就應(yīng)當(dāng)以穩(wěn)固就學(xué)問、預(yù)習(xí)新學(xué)問為主，做好承上啟下這一關(guān)鍵的連接。

初二暑假設(shè)何安排？

暑假開學(xué)，大家就進(jìn)入初三學(xué)習(xí)，也開頭面臨中考的壓力了，因此對于準(zhǔn)初三的學(xué)生來說，除了復(fù)習(xí)一之外，還要講學(xué)問進(jìn)展整理總結(jié)，讓學(xué)問形成系統(tǒng)，這樣會更有調(diào)理，提高初三階段復(fù)習(xí)的效率。通過對考點(diǎn)的梳理來確定自己把握不扎實的內(nèi)容，制定針對性學(xué)習(xí)方案，抓住考點(diǎn)做針對性復(fù)習(xí)?！安淮驘o預(yù)備之仗”，初三也有新增化學(xué)科目，不妨利用暑假提前預(yù)習(xí)一下，為接下來的學(xué)習(xí)做鋪墊。

初三暑假設(shè)何安排？

嚴(yán)格意義上，初三中考完初中生活就完畢了，沒有初中暑假這一說，但是初三暑假是初上升的過渡階段，雖然初中生活完畢了，但將會面臨更大的挑戰(zhàn)。初上升，實現(xiàn)從初中生到高中生的角色轉(zhuǎn)變，在轉(zhuǎn)型過程中，學(xué)生會消失許多不適應(yīng)，連接做不好，因此，初三暑假不能一味的放松自己，而是要更加的努力，提前體會高中的學(xué)習(xí)節(jié)奏。

表

制定一份表，能夠幫忙大家更有條理、有規(guī)劃的完成暑假的學(xué)習(xí)任務(wù)，除此之外，通過暑假學(xué)習(xí)規(guī)劃表能夠提升自己的自律性，幫忙建立良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，下面為大家整理了表，請參考。

表，初中生暑假每日時間安排

八個多小時的睡眠時間對于初中生來說是足夠了，這里需要提示大家一下，睡前最好不要將手機(jī)帶到床上，否則，睡眠時間肯定比規(guī)劃的時間要晚。

該暑假規(guī)劃表只是一個參考，詳細(xì)學(xué)習(xí)內(nèi)容和時間安排，請同學(xué)們自行斟酌，但要做到勞逸結(jié)合、量力而行，這樣的規(guī)劃才能執(zhí)行下去。

表，初中生暑假每日時間安排

初中生暑假規(guī)劃如何做？

即使我們給出了初中生暑假規(guī)劃表的模板，但是，許多初中生還是不知道暑假規(guī)劃怎么安排才合理，其實只需要本著下面四個方面來做就可以了。

1、找到學(xué)習(xí)狀態(tài)

同學(xué)們假如不在學(xué)習(xí)狀態(tài)，費(fèi)再多的時間、精力都是徒勞。首先要分析自己是否已經(jīng)具備了沖刺高考的學(xué)習(xí)狀態(tài)，是否能夠自覺、主動的學(xué)習(xí)并且持之以恒。另外，好的學(xué)習(xí)狀態(tài)表現(xiàn)為專注程度。投入學(xué)習(xí)的肯定時間很重要，但更重要的是投入學(xué)習(xí)的專注時間。面臨著中考的壓力，假如還不能找到學(xué)習(xí)狀態(tài)，勢必會吃大虧。

2、惡補(bǔ)根底學(xué)問

初中生要利用這個假期好好整理以往學(xué)過的學(xué)問，分析自己所把握的學(xué)問體系是否完備，學(xué)問的條理性、系統(tǒng)性、完整性是否足夠。根底學(xué)問分為鏈條式和塔基式兩種，鏈條式學(xué)問（比方語文課程）假如缺少一環(huán)，相對好辦；而塔基式學(xué)問（外語、數(shù)學(xué)等）如缺少一局部，同學(xué)們的學(xué)問體系就會處于“漂移”狀態(tài)。因此，利用暑假惡補(bǔ)根底學(xué)問，初中階段不管試題如何變化，最終都會回到根底學(xué)問上來。

3、提高學(xué)習(xí)力量

初中階段不單單是學(xué)習(xí)學(xué)問，更是在提高同學(xué)們對于學(xué)問的認(rèn)知、理解、應(yīng)用力量。所以，暑假要有規(guī)劃有目的的提高自己的寫作技能、運(yùn)算技能、試驗技能，特殊是分析解決問題的力量，將來肯定會用得到。

4、總結(jié)學(xué)習(xí)方法

學(xué)習(xí)方法能提高我們學(xué)習(xí)效率，不同的學(xué)科、不同的時段、不同學(xué)問點(diǎn)，要把握的學(xué)習(xí)方法是不一樣的。因此同學(xué)們要利用這個假期反思和整理，找到適合自己的學(xué)習(xí)方法。

學(xué)習(xí)規(guī)劃

初中是學(xué)生學(xué)習(xí)學(xué)問的關(guān)鍵時期，這時候我們要制定一個切實可行的學(xué)習(xí)規(guī)劃，不僅能養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，還能為今后的學(xué)習(xí)打下良好的根底。下面我們重點(diǎn)講一下，制定制定初中學(xué)習(xí)規(guī)劃必需要留意的三點(diǎn)：

1、規(guī)劃肯定有一個可以到達(dá)的目標(biāo)

說到“可以到達(dá)的目標(biāo)”一方面要清楚地找準(zhǔn)自己的位置。自己的成績是多少，在班級能排到多少名，然后依據(jù)狀況，制定自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)，然后開頭相關(guān)的規(guī)劃，有了可以實現(xiàn)的目標(biāo)大家學(xué)習(xí)起來會非常的有動力。

“可以到達(dá)的目標(biāo)”還有另外一個意思，就是能夠切合實際，不能憑空捏造?？吹接械耐瑢W(xué)在規(guī)劃上寫每天背英語單詞100個、做數(shù)學(xué)題50道，這樣的規(guī)劃就不切實際，不僅完不成，而且還把其他科目的學(xué)習(xí)給耽擱了。

2、規(guī)劃要固定不變，也要敏捷運(yùn)用

曾經(jīng)班上的一個同學(xué)每天的規(guī)劃都不一樣，今日早上背英語，明天早上做數(shù)學(xué)，這樣變來變?nèi)サ囊?guī)劃，不僅形不成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，不斷的適應(yīng)新規(guī)劃中耽擱了學(xué)習(xí)效率，我們的學(xué)習(xí)規(guī)劃肯定要固定時間做固定的事情，漸漸的養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，這樣才能到達(dá)制定規(guī)劃的目的。

俗話說“規(guī)劃趕不上變化”，我們制定好的學(xué)習(xí)規(guī)劃，由于一些突發(fā)的事情、或者是一些外界緣由，沒有方法根據(jù)規(guī)劃走怎么辦？比方：學(xué)校臨時增加了課外活動，或者是假期家長突然打算要出去旅游，這時學(xué)習(xí)規(guī)劃就要做出相應(yīng)的改動，而不是一成不變。

3、變成行動的才叫規(guī)劃

許多同學(xué)學(xué)習(xí)規(guī)劃制定的很好，既有可以到達(dá)的目標(biāo)，又有固定的模式，然而卻得不到很好的執(zhí)行，興趣上來根據(jù)規(guī)劃走兩天，沒有了興致就根據(jù)自己的想法來，這就是執(zhí)行力不強(qiáng)的表現(xiàn)。

有人說變成行動的才叫規(guī)劃，而沒有落實到行動的只能叫想法。學(xué)習(xí)是一個既歡樂又辛苦的事情，歡樂是由于我們可以不斷的收獲新的學(xué)問，增長新的才能，辛苦就是由于要長期的執(zhí)行學(xué)習(xí)規(guī)劃，討論發(fā)覺，大局部學(xué)生的學(xué)習(xí)規(guī)劃都是大同小異，有的同學(xué)規(guī)劃得不到很好的執(zhí)行，有的同學(xué)100%根據(jù)規(guī)劃走，最終一個學(xué)期下來，100%根據(jù)規(guī)劃走的，成績肯定會特別的好。

只有留意了這三個方面，才能讓自己的學(xué)習(xí)規(guī)劃更切合實際、更符合自己，制定這樣的規(guī)劃，并不需要太多的精力，關(guān)鍵是能夠堅持下去，只要能堅持一個好的學(xué)習(xí)規(guī)劃，肯定讓自己贏得人生。

初中生暑假規(guī)劃5

早上8：00起床，中午11：00-13：30午休，晚上21：00睡覺.

星期一：上午打羽毛球、看書學(xué)習(xí)方法，下午寫字、畫畫

星期二：上午做題，下午寫字

星期三：上午看書，下午學(xué)

星期四：上午做數(shù)學(xué)題，下午休息，晚上畫畫

星期五：上午畫畫，下午看書，晚上畫畫

星期六：上午寫字，下午學(xué)英語

星期日：幫媽媽做家務(wù)事安排開心的到了，為了使女兒的假期生活過得充實，歡快而有意義，我們和她特殊制定了如下的規(guī)劃：

6：30起床

7：00游泳

7：40早餐

8：00看報紙

8：40家務(wù)

9：00休息

9：30舊

11：30午餐

12：45玩嬉戲13：00午休14：00數(shù)學(xué)作業(yè)15：00圍棋16：00看課外書并完成作業(yè)16：30戶外運(yùn)動(學(xué)騎自行車或打球等)17：00休息

18：00晚餐19：00收看聯(lián)播19：30休息20：00學(xué)習(xí)英語20：40聽英語磁帶21：00睡覺說明：

1、隨父母出去旅游

2、去鄉(xiāng)下親戚家體驗生活

3、其他：依據(jù)詳細(xì)狀況，敏捷安排

初中生暑假規(guī)劃6

第一個學(xué)期已經(jīng)過去了，新的學(xué)期已經(jīng)到來，從現(xiàn)在起，我要把全部精力都放在學(xué)習(xí)，仔細(xì)學(xué)習(xí)，努力學(xué)習(xí)。所以，從現(xiàn)在起，我要有一份好的規(guī)劃書來輔導(dǎo)我學(xué)習(xí)，那就是:

學(xué)習(xí)前先預(yù)習(xí)。在仔細(xì)投入學(xué)習(xí)之前，先把要學(xué)習(xí)的內(nèi)容快速掃瞄一遍，了解學(xué)習(xí)的大致內(nèi)容及構(gòu)造，以便能準(zhǔn)時理解和消化學(xué)習(xí)內(nèi)容。在重要的地方，略微放慢學(xué)習(xí)進(jìn)程。

充分利用課堂時間。課堂上要準(zhǔn)時協(xié)作教師，做好筆記來幫忙自己記住教師講授的內(nèi)容，尤其重要的是要積極地獨(dú)立思索，跟得上教師的思維與節(jié)奏。

課堂上做的筆記要在課后準(zhǔn)時復(fù)習(xí)，不僅要復(fù)習(xí)教師在課堂上講授的重要內(nèi)容，還要復(fù)習(xí)那些仍感模糊的熟悉。堅持定期復(fù)習(xí)筆記和課本，并做一些相關(guān)的題目。

找一個寧靜的、舒適的地方學(xué)習(xí)。圖書館，寧靜而沒有干擾。開頭學(xué)習(xí)時，應(yīng)當(dāng)全神貫注于功課，千萬不能身在曹營心在漢。

養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。改掉以往學(xué)習(xí)的馬虎、邊看電視邊寫作業(yè)、邊寫邊問、不獨(dú)立思索等學(xué)習(xí)惡習(xí)。制定可行的學(xué)習(xí)規(guī)劃并嚴(yán)格遵守。

嚴(yán)格根據(jù)學(xué)校的作息時間和安排自己的學(xué)習(xí)生活，除了上課時間外，晚自習(xí)時間做完各科作業(yè)，記5個英語單詞，預(yù)習(xí)下一章的數(shù)學(xué)課本，復(fù)習(xí)本章內(nèi)容，做適量習(xí)題，加以穩(wěn)固。背誦全部科目必背的課文。

利用課外時間多閱讀中外名著，加強(qiáng)寫作，開闊視野。上課前預(yù)習(xí)，找不懂的地方，上課時學(xué)習(xí)，解決不懂的地方，上課后復(fù)習(xí)，溫故而知新。

仔細(xì)上每一節(jié)課。集中留意力，思索教師講的每一個問題，沒有聽懂的地方課后向教師提問，做到當(dāng)天的學(xué)問當(dāng)天融會貫穿。

學(xué)習(xí)態(tài)度端正，仔細(xì)改正自身的不良學(xué)習(xí)習(xí)慣，爭取每個學(xué)期都能夠取得抱負(fù)的成績，最終以優(yōu)異的成績考生能夠抱負(fù)的中學(xué)，以上是我的學(xué)習(xí)規(guī)劃書，我信任我能夠很好的根據(jù)規(guī)劃書中說所的那樣去做，取得良好的成績。

初中生暑假規(guī)劃7

期末考試時，我以信念十足地答完了卷子。五年級的暑假就要到來了。我一回家，就丟下那沉重的書包，規(guī)劃起了暑假的每一天。

規(guī)劃第一篇

學(xué)習(xí)。

雖然是暑假，但是一樣也有作業(yè)的，有一個成語說的好，“先苦后甜”我前幾個禮拜，先把作業(yè)全做好了，這不就能安安心心地玩了嗎?不用去想作業(yè)還沒寫完怎么辦了。于是我就每天認(rèn)仔細(xì)真地寫教師布置的作業(yè)。

規(guī)劃其次篇

看書。

我喜愛看書，經(jīng)常看到廢寢忘食，在我看的同時，常把書中的好詞佳句，或是情節(jié)寫得具體的段落記錄下來，并與應(yīng)用。因此當(dāng)我寫完作業(yè)后，就會游覽在那片書海之中。

規(guī)劃第三篇

運(yùn)動。

我會很多的體育工程，如：羽毛球、自行車、乒乓球等等。在有空的時候，我會和我的表弟或是身邊的朋友一起運(yùn)動，在暖和的陽光下去熬煉身體我覺得是一個很歡樂的事情。

規(guī)劃第四篇

幫做家務(wù)活。

爸爸媽媽在我快期末考試的前幾個禮拜，經(jīng)常陪我復(fù)習(xí)到很晚，最終到了暑假了，肯定要讓他們好好地休息，所以我要幫爸爸媽媽做點(diǎn)家務(wù)活。再幫助之前，我固然是得先吧自己的房間整理好，清掃好再幫助。

規(guī)劃第五篇

澆花。

在暑假的時候，我自己種了一束花，由于這幾個月比擬酷熱，所以我必需每天澆水，以免讓它們枯槁而死，有時候我會和小花講講話，會想：小花你快快長大吧！就這樣小花一天一天地長起來了，在暑假的時候，我也不能遺忘給它澆水了。

這就是我充實的暑假！你們呢?是不是也和我一樣充實呢?

初中生暑假規(guī)劃8

小學(xué)畢業(yè)以后，接下來面臨的便是初中生活了，為了在接下來的初一之中有著一個更高的起點(diǎn)，為了能在將來取得讓教師滿足、父母放心的優(yōu)異成績，也為了不辜負(fù)現(xiàn)在美妙的年少時間，制定一份暑假學(xué)習(xí)規(guī)劃是當(dāng)前最重要的事情，也因此我制定了以下的學(xué)習(xí)規(guī)劃。

第一階段，穩(wěn)固小學(xué)學(xué)問

小學(xué)畢業(yè)以后是沒有暑假作業(yè)的，但這并不意味著我便可以松懈了，因此我應(yīng)當(dāng)先穩(wěn)固好現(xiàn)有的根底。首先是改善自己的字跡和寫作水平，說實話，我以前的字并不好看，這可不能夠帶進(jìn)初中的學(xué)習(xí)之中，必需趁現(xiàn)在將這個缺點(diǎn)訂正過來。至于寫作方面，初中的作文對字?jǐn)?shù)和寫作質(zhì)量肯定會有一個新的要求，我需要在原有的根底上進(jìn)展提高，并漸漸適應(yīng)這種要求。數(shù)學(xué)方面比擬重要的是方程和幾何，因此我應(yīng)當(dāng)對這些有個大致的印象，可以買一些特地的習(xí)題進(jìn)展訓(xùn)練，固然也可以買一些初一的教輔資料，提前預(yù)習(xí)一下。最重要的可能便是英語了，現(xiàn)在應(yīng)當(dāng)要重視起來，每天默寫、背誦肯定量的單詞，提高詞匯量，死記硬背是最有效的方式，在任何時候都不會落伍。

其次階段，預(yù)習(xí)初中學(xué)問

在穩(wěn)固小學(xué)學(xué)問以后，便可以提前預(yù)習(xí)初中的學(xué)問了，我可以找家里的哥哥姐姐借初一的教科書。由于我認(rèn)為他們的教科書上肯定有著自己的學(xué)習(xí)筆記，這些可都是寶貴的學(xué)習(xí)閱歷，便翻書便看看他們得學(xué)習(xí)筆記，然后與自己的所想所得驗證一番，這樣也能找出自己的缺乏與局限性。在這方面就不要不懂裝懂了，應(yīng)當(dāng)細(xì)心向哥哥姐姐們進(jìn)展請教，他們也肯定會告知我的，我也能買一些初中的試題嘗試著自己做，遇到不會的先進(jìn)展思索，然后再去詢問，加深記憶力。

第三階段，補(bǔ)習(xí)初中學(xué)問

最終也是最重要的，究竟哥哥姐姐們也不是特地的教師，授課方面也不免存在一些思維局限，因此我可以上一些補(bǔ)習(xí)班，究竟暑假的時間很長，我有足夠的時間來逐步實施自己的學(xué)習(xí)規(guī)劃。補(bǔ)習(xí)班教師可以為我制定更好的學(xué)習(xí)規(guī)劃，彌補(bǔ)我的缺乏，而且補(bǔ)習(xí)教師也能夠劃分重點(diǎn)進(jìn)展學(xué)習(xí)，這可比我一個人胡亂摸索要好得多。

以上便是我的學(xué)習(xí)規(guī)劃了，確定不行能面面俱到，但作為初中生的預(yù)備役，能夠想到這么多，我自認(rèn)為已經(jīng)很不錯了，就像是平?？荚囈话?，我已經(jīng)盡到自己最大的努力了，接下來最重要的便是將這份學(xué)習(xí)規(guī)劃實施下去，這是最關(guān)鍵的，不能讓學(xué)習(xí)規(guī)劃成為一紙空文。

初中生暑假規(guī)劃9

1、暑假開頭兩個星期內(nèi)，完成全部作業(yè)。

2、數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、生物各一本一輪復(fù)習(xí)資料完成；語文完成一套20xx各市地高考題；《理綜高考卷》完成；

3、《瘋狂英語—5分鐘突破高中英語》：

a、聽力訓(xùn)練每天一課；

b、單項選擇兩天一課；

c、書面表達(dá)三天一課。（每天5：15—6：45背英語）；

4、養(yǎng)一只小雞；

5、每周去新華書店一次（每次下午四小時）；

6、每周去網(wǎng)吧一次；

7、讀課外讀物（《電腦報》、《讀者》、《青年文摘》各一本）；

8、讀一部好小說（玄幻或靈異）；

9、騎車子回老家一次（呆一天）；

10、每周下一部好的電影看；

11、到建筑工地干一天活；

12、找個沒人的地方讀瘋狂英語；

13、去爺爺家住兩天。

吃得苦中苦，方為人上人！

初中生暑假規(guī)劃10

初二的時間已經(jīng)過去了，隨著暑假的到來，我需要制定一個關(guān)于我學(xué)習(xí)、消遣以及熬煉的暑假的規(guī)劃。在暑假的這段時間，我會盡量的去完成它，增加自己的學(xué)問以及體質(zhì)！

學(xué)習(xí)的規(guī)劃：我肯定要學(xué)習(xí)多一點(diǎn)數(shù)學(xué)，奶奶從中國帶給我了碟，在這個暑假內(nèi)，我要用它幫我學(xué)習(xí)，保持全班第一的成績，要不然被人家追上了，那就不好了，要保持原有的成績，還要盡量把奶奶給我的數(shù)學(xué)練習(xí)冊給做完；我要盡量學(xué)會的英語，把英語成績提高，更上一層樓，盡量讀的英語書，就可以知道的學(xué)問了；我知道了我的英文教師的郵箱號，所以又不懂的盡量問她，這可以熬煉英語，有可解決困難，還要多和同學(xué)說話，這也可以熬煉英語，多背單詞，練練口語，還有多讀句子；在暑假里，我還要多看書，盡量把從國內(nèi)帶來的書都看完，增長的歷史以及哲理學(xué)問；假如可以的話，就去教堂或補(bǔ)習(xí)班補(bǔ)習(xí)...

消遣、熬煉的規(guī)劃：假如可以的話，我盼望可以四處走走，處處看看；有時間的時候就到外面和朋友們玩玩，到外面去轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，熟悉的朋友，也可以熬煉熬煉；堅持每天都跑步非常鐘以上，盡量跑遠(yuǎn)一些，跑的快一些，盡量每天跑一英里，那也就是一千六百零九米了，用20分鐘足矣跑完1英里，所以盡量每天跑20分鐘，這可以增加我的體質(zhì)。

盼望我可以做到這些，提高我的學(xué)問，增加我的體質(zhì)。盼望在這兩個月多幾天可以學(xué)到許多的東西，尤其盼望在英語和數(shù)學(xué)方面我會有大大的增長，八年級的時候會有比今年更好的成績！

初中生暑假規(guī)劃11

九年級是初中學(xué)習(xí)的關(guān)鍵時期，學(xué)生認(rèn)知水平、成績參差不齊，教學(xué)任務(wù)特別艱難。因此，要完成教學(xué)任務(wù)，必需緊扣教學(xué)大綱，依據(jù)教學(xué)內(nèi)容和學(xué)生實際，把握好重點(diǎn)、難點(diǎn)，努力在完本錢學(xué)期任務(wù)的同時，搞好中考備考復(fù)習(xí)?？倧?fù)習(xí)教學(xué)時間緊，任務(wù)重，要求高，如何提高數(shù)學(xué)總復(fù)習(xí)的質(zhì)量和效益，是每位畢業(yè)班數(shù)學(xué)教師必需面對的問題。下面結(jié)合本屆九年級數(shù)學(xué)的實際狀況，制定復(fù)習(xí)規(guī)劃如下：

一、第一輪復(fù)習(xí)（3月20日——4月30日）

第一輪復(fù)習(xí)的形式（重根底，以章節(jié)、單元為單位，抓落實）

第一輪復(fù)習(xí)的目的是要“過三關(guān)”：

（1）過記憶關(guān)。必需做到記牢記準(zhǔn)全部的公式、定理等，沒有精確無誤的記憶，就不行能有好的結(jié)果。

（2）過根本方法關(guān)。如，待定系數(shù)法求二次函數(shù)解析式。

（3）過根本技能關(guān)。如，給你一個題，你找到了它的解題方法，也就是知道了用什么方法，這時就說具備了解這個題的技能。根本宗旨：學(xué)問系統(tǒng)化，練習(xí)專題化，專題規(guī)律化。在這一階段的教學(xué)把書中的內(nèi)容進(jìn)展歸納整理、組塊，使之形成構(gòu)造，可將代數(shù)局部分為六個單元：實數(shù)、代數(shù)式、方程、不等式、函數(shù)、統(tǒng)計與概率等；將幾何局部分為六個單元：相交線和平行線、三角形、四邊形、相像三角形、解直角三角形、圓等。復(fù)習(xí)完每個單元進(jìn)展一次單元測試，重視補(bǔ)缺工作。

第一輪復(fù)習(xí)應(yīng)當(dāng)留意的幾個問題：

（1）必需扎扎實實地夯實根底。今年中考試題按難：中：易=1：2：7的比例，根底分占總分（120分）的70%，因此使每個學(xué)生對初中數(shù)學(xué)學(xué)問都能到達(dá)“理解”和“把握”的要求，在應(yīng)用根底學(xué)問時能做到嫻熟、正確和快速。

（2）中考有些根底題是課本上的原題或改造，必需深鉆教材，絕不能脫離課本。

（3）不搞題海戰(zhàn)術(shù)，精講精練，舉一反三、觸類旁通?！按缶毩?xí)量”是相對而言的，它不是盲目的大，也不是盲目的練。而是有針對性的、典型性、層次性、切中要害的強(qiáng)化練習(xí)。

（4）留意氣候。第一輪復(fù)習(xí)是春季是學(xué)習(xí)的黃金季節(jié)，五月份之后，天氣炎熱，會肯定程度影響學(xué)習(xí)。

（5）定期檢查學(xué)生完成的作業(yè)，準(zhǔn)時反應(yīng)。教師對于作業(yè)、練習(xí)、測驗中的問題，應(yīng)采納集中講授和個別輔導(dǎo)相結(jié)合，或?qū)栴}滲透在以后的教學(xué)過程中等方法進(jìn)展反應(yīng)、矯正和強(qiáng)化，有利于大面積提高教學(xué)質(zhì)量。

（6）從實際動身，面對全體學(xué)生，因材施教，即分層次開展教學(xué)工作，全面提高復(fù)習(xí)效率。課堂復(fù)習(xí)教學(xué)實行“低起點(diǎn)、多歸納、快反應(yīng)”的方法。

（7）注意思想教育，不斷激發(fā)他們學(xué)好數(shù)學(xué)的自信念，并制造條件，讓學(xué)困生體驗勝利。

（8）應(yīng)注意對尖子的`培育。在他們解題過程中，要求他們盡量走捷徑、特別招、有創(chuàng)意，注意規(guī)律關(guān)系，力求解題完整、完善，以提高中考優(yōu)秀率。對于承受力量好的同學(xué)，課外適當(dāng)開展興趣小組，培育解題技巧，提高敏捷度，使其冒“尖”。

二、其次輪復(fù)習(xí)（5月1日——5月28日）

其次輪復(fù)習(xí)的形式（抓查漏補(bǔ)缺，促提高，不放過每一個考點(diǎn)）

假如說第一階段是總復(fù)習(xí)的根底，是重點(diǎn)，側(cè)重雙基訓(xùn)練，那么其次階段就是第一階段復(fù)習(xí)的延長和提高，應(yīng)側(cè)重培育學(xué)生的數(shù)學(xué)力量。其次輪復(fù)習(xí)的時間相對集中，在一輪復(fù)習(xí)的根底上，進(jìn)展拔高，適當(dāng)增加難度；其次輪復(fù)習(xí)重點(diǎn)突出，主要集中在熱點(diǎn)、難點(diǎn)、重點(diǎn)

內(nèi)容上，特殊是重點(diǎn)；留意數(shù)學(xué)思想的形成和數(shù)學(xué)方法的把握，這就需要充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用?？蛇M(jìn)展專題復(fù)習(xí)，如“方程型綜合問題”、“應(yīng)用性的函數(shù)題”、“不等式應(yīng)用題”、“統(tǒng)計類的應(yīng)用題”、“幾何綜合問題”，、“探究性應(yīng)用題”、“開放題”、“閱讀理解題”、“方案設(shè)計”、“動手操作”等問題以便學(xué)生熟識、適應(yīng)這類題型。

其次輪復(fù)習(xí)應(yīng)當(dāng)留意的幾個問題

（1）其次輪復(fù)習(xí)不再以節(jié)、章、單元為單位，而是以專題為單位。

（2）專題的劃分要合理。

（3）專題的選擇要準(zhǔn)、安排時間要合理。專題選的準(zhǔn)不準(zhǔn)，主要取決于對課程標(biāo)準(zhǔn)和中考題的討論。專題要有代表性，切忌面面俱到；專題要由針對性，圍繞熱點(diǎn)、難點(diǎn)、重點(diǎn)特殊是中考必考內(nèi)容選定專題；依據(jù)專題的特點(diǎn)安排時間，重要處要狠下功夫，不惜“鋪張”時間，舍得投入精力。

（4）注意解題后的反思。

（5）以題代學(xué)問，由于其次輪復(fù)習(xí)的特別性，學(xué)生在某種程度上遠(yuǎn)離了根底學(xué)問，會造成程度不同的學(xué)問遺忘現(xiàn)象，解決這個問題的最好方法就是以題代學(xué)問。

（6）專題復(fù)習(xí)的適當(dāng)拔高。專題復(fù)習(xí)要有肯定的難度，這是其次輪復(fù)習(xí)的特點(diǎn)打算的，沒有肯定的難度，學(xué)生的力量是很難提高的，提高學(xué)生的力量，這是其次輪復(fù)習(xí)的任務(wù)。但要兼顧各種因素把握一個度。

（7）專題復(fù)習(xí)的重點(diǎn)是提醒思維過程。不能加大學(xué)生的練習(xí)量，更不能把學(xué)生推動題海；不能急于趕進(jìn)度，在這里趕進(jìn)度，是產(chǎn)生“糊涂陣”的主要緣由。

（8）注意資源共享。

三、第三輪復(fù)習(xí)（5月29日——6月18日6月17日開頭考前預(yù)備）

第三輪復(fù)習(xí)的形式（多思索，回頭看，強(qiáng)化思維訓(xùn)練）

第三輪復(fù)習(xí)的形式是模擬中考的綜合拉練，查漏補(bǔ)缺，這好比是一個建筑工程的驗收階段，考前練兵。討論歷年的中考題，訓(xùn)練答題技巧、考場心態(tài)、臨場發(fā)揮的力量等。備用的練習(xí)《歷屆中考真題》、《中考模擬試題》。

第三輪復(fù)習(xí)應(yīng)當(dāng)留意的幾個問題

（1）模擬題必需要有模擬的特點(diǎn)。時間的安排，題量的多少，低、中、高檔題的比例，總體難度的掌握等要切近中考題。

（2）模擬題的設(shè)計要有梯度，立足中考又要高于中考。

（3）批閱要準(zhǔn)時，趁熱打鐵，切忌連考兩份。

（4）評分要狠?？傻每刹坏玫姆植坏?，答案錯了的題盡量不得分，讓苛刻的評分教育學(xué)生，既然會就不要失分。

（5）給特別的題加批語。某幾個題只有個別學(xué)生出錯，這樣的題不能再占用課堂上的時間，個別學(xué)生的問題，就在試卷上以批語的形式給與講解。

（6）具體統(tǒng)計邊緣生的失分狀況。這是課堂講評內(nèi)容的主要依據(jù)。由于，邊緣生的學(xué)習(xí)狀況既有代表性，又是提高班級成績的關(guān)鍵，課堂上應(yīng)當(dāng)講的是邊緣生出錯較集中的題，統(tǒng)計就是關(guān)鍵的環(huán)節(jié)。

（7）歸納學(xué)生學(xué)問的遺漏點(diǎn)。為查漏補(bǔ)缺積存素材。

（8）處理好講評與考試的關(guān)系。每份題一般是兩節(jié)課時間考試，兩節(jié)課時間講評，也就是說，一份題一般需要4節(jié)課的時間。

（9）選準(zhǔn)要講的題，要少、要精、要有很強(qiáng)的針對性。選擇的依據(jù)是邊緣生的失分狀況。一般有三分之一的邊緣生出錯的題課堂上才能講。

（10）立足一個“透”字。一個題一旦打算要講，有四個方面的工作必需做好，一是要

講透；二是要綻開；三是要跟上足夠量的跟蹤練習(xí)題；四要以題代學(xué)問。切忌面面俱到式講評。切忌蜻蜓點(diǎn)水式講評，切忌就題論題式講評。

（11）留給學(xué)生肯定的糾錯和消化時間。教師講過的內(nèi)容，學(xué)生要整理下來；教師沒講的自己解錯的題要糾錯；與之相關(guān)的根底學(xué)問要再記憶再穩(wěn)固。教師要充分利用這段時間，解決個別學(xué)生的個別問題。

（12）適當(dāng)?shù)摹敖夥拧睂W(xué)生，特殊是在時間安排上。經(jīng)過一段時間的考、考、考，幾乎全部的學(xué)生心身都會感到疲憊，假如把這種疲憊的狀態(tài)帶進(jìn)中考考場，那確定是個較差的結(jié)果。但要留意，解放不是放松，必需保證學(xué)生有個適度緊急的精神狀態(tài)。實踐證明，適度緊急是正?；蛘叱０l(fā)揮的最正確狀態(tài)。

初中生暑假規(guī)劃12

轉(zhuǎn)瞬間，又到了期末。昨天，已經(jīng)完畢了期末考試，這兩天臨時還沒有出成績，但我這次考試考得怎么樣我心里有數(shù)。以前每次放假我都玩得特殊瘋，到快要完畢假期的時候才開頭寫作業(yè)。在開學(xué)的前一個月我也不會收心，沒有投入到學(xué)習(xí)狀態(tài)中。但現(xiàn)在我已經(jīng)過完初一了，假期之后立刻完畢初二的學(xué)生了，不能再這樣下去。趁著教師還沒有布置作業(yè)，學(xué)校的暑期作業(yè)也還沒有發(fā)，我做一個暑期的學(xué)習(xí)規(guī)劃，讓我能夠在暑假有規(guī)劃的學(xué)習(xí)，開學(xué)之后快速的投入學(xué)習(xí)。

一、假期作業(yè)

每天的上午都用來寫作業(yè)，現(xiàn)在還不知道教師布置作業(yè)的狀況，但是依據(jù)寒假的作業(yè)來看，也不會太少。在知道教師布置的作業(yè)之后，先把作業(yè)都按科目匯總到一起，再把作業(yè)分成幾個局部，每天寫一樣的數(shù)量的作業(yè)。作業(yè)有沒有完成會影響到我報名，只有作業(yè)都寫完了班主任教師才會讓我們報名。

這個學(xué)期的作業(yè)一共是七個科目，我依據(jù)學(xué)校的作息時間，每周一到周五寫作業(yè)，周六周日休息。所以我把七個科目的作業(yè)分到了五天完成。周一寫語文，周二寫數(shù)學(xué)，周三寫英語，周四寫生物和地理，周五寫政治和歷史。作業(yè)雖然看起來多，但都比擬的簡潔，所以只需要每天花一個上午寫就可以寫完。

二、預(yù)習(xí)規(guī)劃

每天的下午都用來預(yù)習(xí)初二上學(xué)期的課本學(xué)問。我認(rèn)為政治、歷史這兩門不需要預(yù)習(xí)，所以我只需要學(xué)習(xí)語文、數(shù)學(xué)、英語、生物、地理，還有新開的物理這六門課程。還是跟寫作業(yè)的規(guī)劃一樣，每天預(yù)習(xí)一到兩門。周一預(yù)習(xí)語文和英語，周二預(yù)習(xí)數(shù)學(xué)，周三預(yù)習(xí)生物，周四預(yù)習(xí)地理，周五預(yù)習(xí)物理。由于語文和英語的預(yù)習(xí)都比擬的簡潔，就是記和背，所以我放到了一天預(yù)習(xí)。其他的科目就是先看書，再做題，加深記憶和理解。

三、作息規(guī)劃

我這兩個月暑假的作息規(guī)劃是跟學(xué)校上課的時間一樣的，早上有早自習(xí)，當(dāng)天學(xué)習(xí)什么科目就是什么科目的早自習(xí)。每天上午有四節(jié)課，都是用來寫暑假作業(yè)，每隔四十五分鐘就休息非常鐘。下午也是四節(jié)課，跟上午一樣，下午是預(yù)習(xí)時間。周末兩天就是休息時間，讓我每天都學(xué)習(xí)是不太可能的，所以我安排了兩天休息。晚上睡覺時間和早上起床時間都和在學(xué)校里面的時候一樣。

我肯定會按著這個規(guī)劃執(zhí)行，我不會再像以前那樣只想著玩了。我想，通過這兩個月的學(xué)習(xí)，我在開學(xué)之后確定會學(xué)習(xí)得更好。

初中生暑假規(guī)劃13

1，時間要安排好。每天學(xué)習(xí)不得少于三個小時，兩個小時看電視，其余時間做做家務(wù)，和同學(xué)