五年級下冊綜合實(shí)踐活動導(dǎo)學(xué)案-百變的紙杯 全國通用

五年級下冊綜合實(shí)踐活動導(dǎo)學(xué)案-百變的紙杯一、活動背景現(xiàn)代人生活節(jié)奏快，消費(fèi)大，對環(huán)境的破壞也越來越嚴(yán)重，因此，在全球范圍內(nèi)推廣環(huán)保理念已成為推進(jìn)可持續(xù)發(fā)展的必要手段。為促進(jìn)學(xué)生對環(huán)保的認(rèn)同觀念，提高環(huán)保意識，增加環(huán)保行動，在組織學(xué)生綜合實(shí)踐活動（以下簡稱“實(shí)踐活動”）的過程中，我們選擇了“百變的紙杯”。二、活動目標(biāo)通過參與“百變的紙杯”實(shí)踐活動，我們要讓學(xué)生了解：紙杯是一種常見的廢棄物，對環(huán)境造成了巨大的污染；廢紙杯可以被有效地回收利用，降低對環(huán)境的影響；創(chuàng)新思維不僅可以提高環(huán)保意識，還能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和創(chuàng)造潛力；環(huán)保行動不僅可以保護(hù)地球環(huán)境，還能提高生活品質(zhì)。三、活動內(nèi)容1.活動前的準(zhǔn)備擬定教育目標(biāo)，按照學(xué)科、年級和學(xué)生優(yōu)點(diǎn)合理策劃活動內(nèi)容；準(zhǔn)備所需材料和工具：廢棄的紙杯、彩色卡紙、小裝飾物、膠水、剪子、筆、尺等；為學(xué)生普及環(huán)保知識，強(qiáng)化環(huán)保理念。2.活動過程2.1活動一：“百變的紙杯”制作學(xué)生自帶紙杯或?qū)W校統(tǒng)一提供。按照操作步驟，利用剪刀、彩色卡紙、小裝飾物等進(jìn)行創(chuàng)新升級。著重講解如何利用紙杯進(jìn)行環(huán)保創(chuàng)意實(shí)踐。2.2活動二：“百變的紙杯”設(shè)計(jì)大賽鼓勵學(xué)生自主發(fā)揮，創(chuàng)意無限；宣傳倡導(dǎo)綠色環(huán)保理念，以“生態(tài)、環(huán)保、可持續(xù)發(fā)展”為主題進(jìn)行設(shè)計(jì)；幫助學(xué)生提高設(shè)計(jì)和創(chuàng)新能力，豐富學(xué)生生活，提高環(huán)保意識。評比方案：創(chuàng)新創(chuàng)意、文化內(nèi)涵，藝術(shù)審美等因素將作為評比的重要考量項(xiàng)。3.活動總結(jié)學(xué)生及時(shí)反饋，總結(jié)活動的優(yōu)點(diǎn)和不足；總結(jié)環(huán)保知識，重申環(huán)保理念；采納學(xué)生反饋意見，為下一次活動做好準(zhǔn)備。四、環(huán)保知識紙杯是一種具有環(huán)境問題的日常用品，嚴(yán)重污染環(huán)境；紙杯的制造生產(chǎn)和搬運(yùn)消耗大量的水和木材；稍微寬口的紙杯難以回收，廢棄紙杯不易分解，對環(huán)境造成巨大的影響。五、注意事項(xiàng)活動過程中要注意安全，切勿讓學(xué)生過度追求創(chuàng)新、創(chuàng)意而忽略安全；切勿讓學(xué)生盲目創(chuàng)造，重視環(huán)保理念學(xué)生應(yīng)該明確環(huán)保意識，創(chuàng)新的同時(shí)能夠貢獻(xiàn)自己的力量；活動結(jié)束后，應(yīng)當(dāng)取消有危險(xiǎn)的素材，不應(yīng)造成任何污染與金融損失；六、總結(jié)“百變的紙杯”是一個簡單而又實(shí)用的環(huán)保項(xiàng)