小學教師試用期轉正工作總結（2篇）

第4頁共4頁小學教師?試用期轉?正工作總?結__?__年_?___月?，我畢業(yè)?來到__?__小學?擔任教師?工作，至?今已有三?個月。在?這三個月?的實習期?中，在各?位領導和?老師的指?導與幫助?下，我初?步了解到?該如何做?一名合格?的大學教?師，并且?努力朝這?個方向前?進。以下?我就實習?期間的工?作做簡要?的總結。?首先，?教學方面??！笆谌?以魚不如?授人以漁?”，教師?給我的印?象一直是?神圣的，?同時也是?責任重大?的。肩負?著這個重?大的任務?，暑假期?間，我認?真地研讀?了下學期?所要講授?課程的相?關資料，?并且認真?備課。開?學前一周?，學校組?織新入職?教職工進?行了培訓?，在培訓?中我學習?到了一些?很有用的?教案設計?以及講課?方面的技?巧。開?學后，終?于到了實?戰(zhàn)時期，?我發(fā)現(xiàn)教?學工作還?是充滿挑?戰(zhàn)的。作?為一名新?教師，我?發(fā)現(xiàn)自己?還是有一?些問題的?，比如最?開始時，?我講課進?度較快，?在學生反?映之后，?我即時進?行反思并?調(diào)整了教?學設計。?同時，?我也慢慢?了解到該?如何兼顧?不同程度?學生的需?要，根據(jù)?學生反應?調(diào)整板書?、速度、?教學方式?、內(nèi)容…?…，努力?求得學生?最大利益?。另外，?我利用閑?暇時間旁?聽了學院?幾名很有?經(jīng)驗的老?師的課，?發(fā)現(xiàn)了之?前自己沒?注意到的?一些問題?，比如上?課講話速?度太快，?不給學生?思考的時?間等等。?可以說?，到現(xiàn)在?為止我的?教學方法?還不是很?成熟，但?我已學到?了很多并?將繼續(xù)學?習。我相?信再經(jīng)過?一段時間?的學習與?實戰(zhàn)，我?會形成自?己的教學?風格。?其次，班?主任方面?。現(xiàn)在我?擔任__?__班的?班主任工?作。這個?工作也是?充滿挑戰(zhàn)?性的。最?大的挑戰(zhàn)?在于如何?把握與學?生之間關?系的度。?與學生關?系過近，?則可能會?喪失威嚴?感，以后?學生未必?會乖乖聽?話。與?學生關系?太遠，學?生不喜愛?班主任，?有什么問?題的時候?可能不太?愿意與班?主任溝通?。在開第?一次班會?的時候，?我沒有注?意到這個?問題，放?低了姿態(tài)?，力圖拉?近與學生?關系。后?來注意到?這個問題?之后，我?慢慢地力?圖努力把?握。最?后，科研?方面。這?幾個月中?，我還不?放松科研?，研讀了?自己相關?研究領域?的一些高?水平論文?，努力做?到實時掌?握科研發(fā)?展動態(tài)。?同時，在?每周三的?例會中，?學院都會?請一位老?師講自己?申請課題?的經(jīng)驗，?我從中吸?取了大量?的有用信?息，這對?沒有課題?申請經(jīng)驗?的我來說?，無疑是?大有裨益?的?？?的來說，?在這三個?月的實習?期中，我?既有很多?的收獲，?同時也有?很多的不?足需要我?在在今后?的教學與?科研過程?當中不斷?地反思，?努力提高?自己的教?學水平與?學術水平?，力圖成?為一位優(yōu)?秀的教師?。小學?教師試用?期轉正工?作總結（?二）轉?眼間，一?年的試用?期到了。?在這初為?人師的一?年里，我?慶幸自己?能走上向?往已久的?三尺講臺?，實現(xiàn)了?由學生向?教師過度?的角色轉?變，真正?適應了學?校正常的?教育教學?生活，融?入到__?__小學?這個大家?庭中。一?年來，在?學校領導?和同事們?的幫助下?，我無論?是學習能?力、教學?能力還是?專業(yè)水平?都得到較?明顯的提?升?，F(xiàn)將?一年以來?的工作總?結如下：?一、德?作為一?名黨員，?我堅決_?___領?導，認真?學習__?__重要?文件和精?神。積極?參加學校?的政治學?習，努力?提高思想?覺悟，自?覺遵守《?教師法》?等法律法?規(guī)，自覺?遵守學校?的規(guī)章制?度。積極?參加教研?活動，服?從分配，?完成學校?指定的各?項工作，?廉潔從教?，忠誠_?___教?育事業(yè)，?執(zhí)行__?__教育?方針，面?向全體學?生，教書?育人，培?養(yǎng)全面發(fā)?展的合格?人才。我?尊敬領導?、團結同?事，能正?確處理好?與領導同?事之間的?關系。平?時，對人?真誠、熱?愛學生、?人際關系?和諧融洽?，處處以?一名人民?教師的要?求來規(guī)范?自己的言?行，毫不?松懈地培?養(yǎng)自己的?綜合素質(zhì)?和能力。?二、能?本年度?，在教學?中我認真?鉆研新大?綱、吃透?教材，積?極開拓教?學思路，?把一些先?進的教學?理論、科?學的教學?方法及先?進現(xiàn)代教?學手段靈?活運用于?課堂教學?中，努力?培養(yǎng)學生?的合作交?流、自主?探究、勇?于創(chuàng)新等?能力。做?到課前認?真?zhèn)湔n，?課堂上注?意搞活課?堂的氣氛?，提高學?生學習的?主動性，?課后及時?總結、反?思。從不?體罰學生?，并開展?結對子的?活動，激?發(fā)學生的?上進心。?平時，關?心愛護學?生，既做?到嚴格要?求，又耐?心引導，?促進學生?全面、主?動、健康?發(fā)展。?三、勤?我嚴格遵?守學校的?各項規(guī)章?制度，積?極參加校?本培訓、?政治學習?、教研活?動、值日?、升旗禮?。不放過?任何一次?學習、提?高的機會?，不落下?每天的本?職工作。?在擔任教?學工作中?，做到課?時教案齊?全，無漏?備缺備現(xiàn)?象，按時?到校，從?無遲到、?早退、曠?課現(xiàn)象，?努力做一?名合格的?教師。?四、績?在學生們?的共同努?力下，這?一學年的?教學工作?圓滿完成?。特別是?在培養(yǎng)學?生學習能?力方面，?取得了較?好的成果?。絕大多?數(shù)學生都?逐漸由會?學向學會?轉變；一?年來，學?生對學習?興趣有增?無減，且?每次考試?成績都能?與老教師?所教班