狀物散文閱讀指導課件

現(xiàn)代文閱讀之

抒情類散文--寫景狀物散文2014年二模復習現(xiàn)代文閱讀之2014年二模復習寫景狀物散文明確特點

是一種篇幅短小、題材廣泛，通過描寫特定的景或物的形態(tài)、色彩、神韻等及其特點，來表現(xiàn)作者內(nèi)心情感、人生理想和生活情趣的散文。寫景散文---借景抒情---分析意境詠物散文---托物言志---析象征意義寫景狀物散文

是一種篇幅短小、題材廣泛，通過描寫特定的抓住要素：1、景、物：景物的特點2、情：作者的內(nèi)在情感3、意：文章的主旨寫景、物是手段，是依托，抒發(fā)情感才是目的，是歸宿；散文的“情理”往往體現(xiàn)在抒情議論的文字當中。抓住要素：1、景、物：景物的特點寫景、物是手段走進中考真題2013年天津市中考題《一棵樹的智慧》秦若水①我喜歡這片黑槐林。它就在我們學校四百米跑道內(nèi)的操場綠地里。一棵連著一棵。排著有序的隊列，像出操的莘莘學子。我更喜歡把它們比做寧靜的港灣，它們隨著跑道成弧形排列，真的很像靜謐的懷抱。早晨或者傍晚，它們沐著陽光而肅立，我就靜靜地站在某棵樹的下面，看它的綠意蔥蘢，看它的枝繁葉茂，看它的子女成群?？此暮霞倚腋?，常常看得我滿心歡喜。②我最喜歡的是看黑槐樹開花。黑槐樹開不出驚世駭俗的艷絕麗絕之花，它的花很小、很白，一蓬蓬，一穗穗，那么小心。那么內(nèi)斂，那么自得，默默地開著自己的花。不爭艷，不媚俗，只開自己心喜之花，只做自己的白衣仙子。然后，會結夾子，名日槐角，字連墩。清清爽爽開花，利利落落做樹，可以與他人無關，確實與他人無關。③所以，我一直在等黑槐林的黑槐開花。從第一片葉子，到葉滿枝頭，再到濃蔭鋪地，我天天都去觀望。有布谷路過、鵲鳥登枝。卻沒有看到黑槐開花。走過春，走過夏，黑槐林一直沉默著，沒有開花。如果不是因為太心傷，我相信它們是不會這樣做的。它們在無聲地抗議著什么。走進中考真題2013年天津市中考題《一棵樹的智慧》秦若水④去年7月，那是一幅多么美麗的景象。黑槐林里每一棵黑槐樹都約好了似的憋滿了槐米，串串篷篷。喜氣洋洋。那真是個夏天的樣子啊。再過些時日。就會有白色的小米粒樣的花開，然后那些叫槐連墩的娃娃們便會跑出來，吹著淡淡的藥香，浸潤著整個林子。⑤那個時候學校已經(jīng)放假，靜寂的林子是鳥鵲們的天堂。清晨或者傍晚，我還是常常踱過去。享受清閑寧靜。有一天，暮色四合時，我踱過去，突然發(fā)現(xiàn)一地殘枝斷葉，抬頭望，一樹槐米皆被鄉(xiāng)里街坊們盡數(shù)采去，原來密不透風的葉蓋已經(jīng)稀稀疏疏、透天望月。⑥枝折花去，滿地凄涼。飽受磨難的它們抗議是應該的，就像那倔強驕傲的牡丹。⑦三年前，有個女學生從自家牡丹園里移了一棵叫“洛陽紅”的牡丹給我。欣喜之余。我忙買了一個超大號的白瓷花盆栽種。那“洛陽紅”在田里已長多年，年年花開如酒，香醇香艷無比。學生送我時，它已有花蕾待放。我精心呵護。時時察看。期待它碩大的花朵開放。有個朋友對這棵“洛陽紅”也垂涎得很，天天過來探望，并請求我分些給她。手起刀落，我在花盆里切了半株牡丹，連根帶葉帶花蕾送給了她。一個月后，朋友告訴我，那豐株牡丹花沒開便好端端地死去了。我的何嘗不是?我留下的半株牡丹雖然成活，但自縮花蕾，不再開花。秋來時，它早旱褪下葉子，關了家門。⑧三年過去了，任我怎樣澆水施肥，它也只是長些綠葉，不見開花。移了它的魂，切了它的骨，它變成了冷美人，不給花貌，不給笑容。它靜默著抗議，用不開花的方式④去年7月，那是一幅多么美麗的景象。黑槐林里每一棵黑槐樹都約

⑨所以，我想，今年黑槐林拒絕開花已成定局。去年斷枝斷骨，妻離子散，換了誰都會抗議。

⑩又是暑假，學生離校，林子寂靜。前兩天清晨，我去黑槐林做瑜伽，猛抬頭，看到有樹頭頂小小黃黃的花蕾，一錐錐，一蓬蓬?；泵?我驚呼。接下來的幾天里，它們都次第捧出各自的花蕾，整個黑槐林黃綠綠地靜默著。

?痛，誰也不會忘記。但黑槐們和牡丹不同，它們選擇了繼續(xù)開花，并且用開得更好更美的方式去抗議往年的不公，同是用靜默抗議，牡丹貞潔，千年冷漠，誓死不理；黑槐智慧，漠視痛苦，淡泊寧靜。它默默地活好在自己的季節(jié)里，盡職盡責，按時開花，活好在當下，用最自然最樸素的方式。

?我驚嘆一棵樹的智慧。

——（選自《知識窗》2012年第8期，原文有改動）⑨所以，我想，今年黑槐林拒絕開花已成定局。去年斷枝斷學習步

驟1、讀前抓信息，初步感知內(nèi)容（1）標節(jié)數(shù)（2）研標題、作者、時代背景（3）抓首尾段2、通讀全文，分析形象（景、物）的特征（1）找準形象：自然山水、人工場景、風俗民情、特定物件（2）抓住角度：外在----形、聲、色、味等方面

內(nèi)在----品格、神韻、氣質等情態(tài)的特征及內(nèi)在蘊涵學習步驟1、讀前抓信息，初步感知內(nèi)容（3）分析語境，概括特征①找原詞概括：提取描寫景、物的修飾語（形容詞）；利用上下文中作者評價景物特征的詞②提煉詞語概括：根據(jù)對語境的理解來概括畫面、特定物的特征3、根據(jù)形象的特征，把握情和意㈠不同抒情類散文的主旨（1）寫景類散文--把握景物中作者的感情及對景物的思想態(tài)度（2）詠物類散文--感悟作者在物中所賦予的象征意，抒發(fā)的感情（意愿、人生觀點、情感態(tài)度）（3）分析語境，概括特征㈡把握主旨的方法⑴抓標題（標題往往暗示作者的情感思想）⑵抓抒情議論句（開頭、中間尤其結尾段）⑶提段落中體現(xiàn)作者情感的詞⑷理解和歸納各段大意4，理清思路和結構

寫景散文：描寫景物的順序，或觀察點角度的變化，或先描寫畫面，刻畫環(huán)境，后抒發(fā)情感

詠物散文：由物后及人（借物喻人象征托物言志）5，賞析藝術手法寫景散文---借景抒情，寓情于景，情景交融詠物散文---托物言志，借物喻人，象征狀物散文閱讀指導ppt課件17.請按照時間順序，梳理文中黑槐樹的經(jīng)歷。(3分)

(1)時間一樹槐米皆被鄉(xiāng)里街坊們盡數(shù)采取

今年由春夏

(2)

今年暑假

(3)18.從修辭角度，賞析文中第②段畫線的句子。（4分）

黑槐樹開不出驚世駭俗的艷絕麗絕之花，它的花很小、很白，一蓬蓬，一穗穗，那么小心。那么內(nèi)斂，那么自得，默默地開著自己的花。19.“我”推想“今年黑槐林拒絕開花已成定局”的原因有哪些？（4分）20.文章使用什么方法來凸顯“一棵樹的智慧”？請結合文章內(nèi)容，具體分析“智慧”的內(nèi)涵。17.請按照時間順序，梳理文中黑槐樹的經(jīng)歷。(3分)掌握方法具體做法：（細讀）⑴研讀題干（題目），明確要求，尤其把握好關鍵詞的含義。⑵尋找答題區(qū)，檢索范圍，綜合分析。知識要點⑶準確表達。①摘關鍵詞②摘關鍵句③自己的話概括⑷原則：答案在文章中一定有根據(jù)掌握方法具體做法：（細讀）⑴研讀題干（題目），明確要求，尤其17.請按照時間順序，梳理文中黑槐樹的經(jīng)歷。(3分)

時間(1)

經(jīng)歷一樹槐米皆被鄉(xiāng)里街坊們盡數(shù)采取

今年由春夏

(2)

今年暑假

(3)解題方法：找時間標志，根據(jù)選文內(nèi)容概括考點：考查學生的概括和提取能力答案：（1）去年七月（2）沉默，沒有花開（3）次第捧出各自的花蕾，黃綠綠地靜默著。（3點各1分）小試牛刀17.請按照時間順序，梳理文中黑槐樹的經(jīng)歷。(3分)18.從修辭角度，賞析文中第②段畫線的句子。（4分）

黑槐樹開不出驚世駭俗的艷絕麗絕之花，它的花很小、很白，一蓬蓬，一穗穗，那么小心。那么內(nèi)斂，那么自得，默默地開著自己的花。解題方法：1、找特點和標志，圈點勾畫。2、結合語句和上下文語境分析作用（內(nèi)容+情感）答題模式：運用

的修辭手法，

寫出了（事物）ⅹⅹⅹ的特點，表達了作者ⅹⅹⅹ的思想感情。考點：本題考查學生對語句（詞語）的賞析能力。答案：運用擬人，排比的修辭（2分），生動形象地寫出了槐花不爭艷，不媚俗的特點（1分），表達了作者的喜愛之情。（1分）小試牛刀18.從修辭角度，賞析文中第②段畫線的句子。（4分）小試牛刀19”推想“今年黑槐林拒絕開花已成定局”的原因有哪些？（4分）解題方法：1、審題后到原文去提取，可以看到相關的語句。⑧三年過去了，任我怎樣澆水施肥，它也只是長些綠葉，不見開花。移了它的魂，切了它的骨，它變成了冷美人，不給花貌，不給笑容。它靜默著抗議，用不開花的方式⑨所以，我想，今年黑槐林拒絕開花已成定局。去年斷枝斷骨，妻離子散，換了誰都會抗議。2、根據(jù)這些語句，可概括出正確答案，運用得體全面的語言切題作答?？键c：本題考查學生對文章內(nèi)容理解能力。答案：去年斷枝斷骨，妻離子散，換了誰都會抗議。（2分）養(yǎng)了三年的牡丹用不開花的方式抗議被移了魂切了骨。（2分）小試牛刀19”推想“今年黑槐林拒絕開花已成定局”的原因有哪些？（4分小試牛刀20.文章使用什么方法來凸顯“一棵樹的智慧”？請結合文章內(nèi)容，具體分析“智慧”的內(nèi)涵。解題方法：1、理解“一棵樹的智慧”的內(nèi)涵，回歸文本11段

?痛，誰也不會忘記。但黑槐們和牡丹不同，它們選擇了繼續(xù)開花，并且用開得更好更美的方式去抗議往年的不公，同是用靜默抗議，牡丹貞潔，千年冷漠，誓死不理；黑槐智慧，漠視痛苦，淡泊寧靜。它默默地活好在自己的季節(jié)里，盡職盡責，按時開花，活好在當下，用最自然最樸素的方式。2、結合原文內(nèi)容可知，文章把牡丹和黑槐進行了對比，突出了“智慧”的內(nèi)涵?？键c：本題考查學生對文章寫作手法的理解能力。答案：對比（襯托插敘）（1分）黑槐盡管去年受到傷害，但今年仍然開出又美又密的花蕾（1分），體現(xiàn)了它漠視痛苦，淡然寧靜，盡職盡責，堅守自己的生存智慧。（2分）小試牛刀20.文章使用什么方法來凸顯“一棵樹的智慧”？請結合完成中考模擬匯編P71南開二?！稐魅~禮贊》學以致用完成中考模擬匯編P71南開二?！稐魅~禮贊》學以致用答案：17、毫不掩飾地展示自己；紅得有氣魄；（2分）能耐得住風霜，無畏無懼（或抗得住肅殺之氣2分）。18、運用擬人的方法，采用整齊的句式（1分）；生動形象地寫出楓葉地抗得住風寒的姿態(tài)