三維形態(tài)合成課程教學(xué)大綱

三維形態(tài)合成課程教學(xué)大綱課程代碼：課程中文名稱：三維形態(tài)合成課程英文名稱：3DShapeSynthesis課程性質(zhì)：專業(yè)必修課課程學(xué)分?jǐn)?shù)：3分課程學(xué)時(shí)數(shù)：48學(xué)時(shí)授課對(duì)象：視覺(jué)傳達(dá)設(shè)計(jì)專業(yè)（本科)本課程的前導(dǎo)課程：《計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)Ⅰ》，《二維形態(tài)合成》一、課程簡(jiǎn)介《三維形態(tài)合成》(立體構(gòu)成)是設(shè)計(jì)專業(yè)開設(shè)的一門重要的立體造型表達(dá)專業(yè)基礎(chǔ)課程。課程的目的，在于培養(yǎng)學(xué)生空間想象、美感和創(chuàng)造性思維，并通過(guò)一定數(shù)量的三維立體構(gòu)成造型訓(xùn)練，增強(qiáng)學(xué)生的空間形態(tài)意識(shí)，掌握形式美的構(gòu)成原則，通過(guò)抽象的立體形態(tài)體現(xiàn)形式美的法則。學(xué)生可以通過(guò)《三維形態(tài)合成》課程學(xué)習(xí)掌握應(yīng)達(dá)到以下專業(yè)能力：（一）從理性的三維角度研究形態(tài)造型的基本規(guī)律和基本特征（二）了解三維形態(tài)中各種視覺(jué)要素的組合和構(gòu)成方式（三）掌握對(duì)材料、形態(tài)、色彩、質(zhì)感等心理效能的探求（四）提高在立體設(shè)計(jì)中形式美規(guī)律的認(rèn)識(shí)，從而提升其設(shè)計(jì)能力和審美能力。二、教學(xué)基本內(nèi)容與要求第一單元概念闡述課程教學(xué)內(nèi)容：1、三維形態(tài)合成的概念及特征2、三維形態(tài)合成的起源及發(fā)展3、三維形態(tài)合成的形態(tài)分類（1）形態(tài)與形狀（2）形態(tài)的分類4、三維形態(tài)合成與計(jì)算機(jī)設(shè)計(jì)課程的重點(diǎn)、難點(diǎn)：重點(diǎn)：1、三維形態(tài)合成與二維形態(tài)合成的關(guān)系與區(qū)別2、三維形態(tài)合成所需要的形態(tài)要素難點(diǎn)：1、三維與二維在視覺(jué)表現(xiàn)上的形式規(guī)律2、形態(tài)的創(chuàng)造邏輯分類課程教學(xué)要求：本單元要求學(xué)生了解三維形態(tài)合成學(xué)科產(chǎn)生的沿革，了解學(xué)習(xí)這門課程的意義。掌握三維形態(tài)合成的基本理論、掌握三維形態(tài)合成的概念及形態(tài)要素。第二單元構(gòu)成要素課程教學(xué)內(nèi)容：1、立體構(gòu)成的基本造型要素（1）點(diǎn)（2）線（3）面（4）體塊2、量感（1）量感的概念（2）量感的表現(xiàn)3、空間感（1）空間感的概念（2）空間感的表現(xiàn)4、結(jié)構(gòu)（1）結(jié)構(gòu)與強(qiáng)度（2）結(jié)構(gòu)的基本連接方法課程的重點(diǎn)、難點(diǎn)：重點(diǎn)：1、軟、硬質(zhì)線材的構(gòu)成2、連續(xù)面材的構(gòu)型、單元面材的構(gòu)型3、幾何形體的組合、分割難點(diǎn)：1、軟質(zhì)線材的構(gòu)成2、多面體構(gòu)型3、幾何形體的變形、自由分割課程教學(xué)要求：本單元主要教學(xué)目的通過(guò)教學(xué)，使學(xué)生掌握將點(diǎn)、線、面等要素進(jìn)行科學(xué)的分割，組合和創(chuàng)造，側(cè)重對(duì)學(xué)生空間意識(shí)和直覺(jué)的培養(yǎng)，在今后的空間藝術(shù)設(shè)計(jì)造型、包裝結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)等方面打下一定的基礎(chǔ)。第三單元形式要素課程教學(xué)內(nèi)容：1、對(duì)比協(xié)調(diào)與多樣統(tǒng)一2、對(duì)稱均衡與節(jié)奏韻律3、體量空間與色彩色調(diào)4、夸張概括與聯(lián)想意境課程的重點(diǎn)、難點(diǎn)：重點(diǎn)：1、構(gòu)成要素在不同表現(xiàn)形式中的拓展與創(chuàng)造2、對(duì)形式美的認(rèn)知與感知難點(diǎn)：1、抽象表達(dá)及創(chuàng)造能力的形成2、形式表現(xiàn)從二維空間向三維空間的轉(zhuǎn)換課程教學(xué)要求：本單元的教學(xué)目的，使學(xué)生掌握三維形態(tài)合成的形式美法則，提高學(xué)生形象思維能力、藝術(shù)思維能力和設(shè)計(jì)創(chuàng)造能力。第四單元材料要素課程教學(xué)內(nèi)容：1、自然材料2、工業(yè)材料3、材料綜合4、現(xiàn)成品材料課程的重點(diǎn)、難點(diǎn)：重點(diǎn)：1、材料的分類和選擇2、在限定材料中，對(duì)構(gòu)圖和空間的結(jié)構(gòu)認(rèn)識(shí)難點(diǎn)：1、選擇合適的材料，突出主題2、認(rèn)識(shí)感受材質(zhì)的屬性及表現(xiàn)效果課程教學(xué)要求：本單元主要是通過(guò)材料的分類和選擇，使學(xué)生了解三維形態(tài)合成中對(duì)材料選擇和認(rèn)知，提高學(xué)生對(duì)材料選擇和視覺(jué)效果的感知度。第五單元技術(shù)要素課程教學(xué)內(nèi)容：1、鏤空2、編織3、變形4、解構(gòu)5、組合6、仿生7、裝飾8、計(jì)算機(jī)輔助課程的重點(diǎn)、難點(diǎn)：重點(diǎn)：1、形態(tài)表現(xiàn)方式的多樣性2、設(shè)計(jì)動(dòng)手創(chuàng)造力思維的培養(yǎng)難點(diǎn)：1、各種形式的組合應(yīng)用課程教學(xué)要求：本單元主要是講三維形態(tài)合成中制作的部分，使學(xué)生了解形態(tài)制作的多樣化，提高學(xué)生的動(dòng)手能力和審美表達(dá)能力。第六單元練習(xí)程序課程教學(xué)內(nèi)容：1、二點(diǎn)五維構(gòu)成2、線立體構(gòu)成3、面立體構(gòu)成4、塊立體構(gòu)成5、線、面、塊綜合構(gòu)成6、紙藝設(shè)計(jì)與制作課程的重點(diǎn)、難點(diǎn)：重點(diǎn)：1、線、面、塊綜合構(gòu)成2、紙藝設(shè)計(jì)難點(diǎn)：1、突出主題，創(chuàng)意新穎的紙藝設(shè)計(jì)課程教學(xué)要求：本單元是通過(guò)三維形態(tài)合成練習(xí)，使學(xué)生掌握三維形態(tài)合成的設(shè)計(jì)原理和方法，主要強(qiáng)調(diào)紙藝設(shè)計(jì)，賦予一定的主題表現(xiàn)，開拓學(xué)生的視野和視覺(jué)表現(xiàn)力。三、教學(xué)方法與手段教學(xué)過(guò)程中使用的教學(xué)方法有：講授法，討論法，練習(xí)法。四、教學(xué)學(xué)時(shí)分配章節(jié)與內(nèi)容課時(shí)作業(yè)量備注概念闡述2構(gòu)成要素4形式要素4材料要素4技術(shù)要素2練習(xí)程序326總計(jì)486五、考核方式與成績(jī)?cè)u(píng)定標(biāo)準(zhǔn)1、考核方法：本課程的考核形式以最終作業(yè)為主，同時(shí)與課堂練習(xí)和出勤情況相結(jié)合。最終成績(jī)從效果與作品圖層完整度等方面進(jìn)行評(píng)定。2、成績(jī)?cè)u(píng)定：最終作業(yè)占總成績(jī)的40%，課堂練習(xí)占總成績(jī)的40%，出勤情況的20%