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課間十分鐘教案教師引領(lǐng)學(xué)生討論,讓學(xué)生說出哪些課間活動(dòng)是安全有益的,哪些是不文明行為,以及為什么要遵守學(xué)校的各項(xiàng)秩序。教師在討論中引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)到課間十分鐘是一個(gè)有序、安全、文明的時(shí)間段,學(xué)生需要遵守學(xué)校的規(guī)定和紀(jì)律,做有益的活動(dòng),保護(hù)自己和他人的安全。【設(shè)計(jì)意圖:通過討論,讓學(xué)生自己思考,引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)到課間十分鐘的重要性,以及遵守學(xué)校規(guī)定和紀(jì)律的必要性,培養(yǎng)學(xué)生的自我保護(hù)意識(shí)和安全意識(shí)?!克?、游戲體驗(yàn),鞏固學(xué)習(xí)成果:教師介紹《課間十分鐘》文明安全游戲,讓學(xué)生自由選擇卡片上的活動(dòng)內(nèi)容,進(jìn)行游戲體驗(yàn)。在游戲中,教師引導(dǎo)學(xué)生注意遵守游戲規(guī)則和秩序,提醒學(xué)生注意安全,保護(hù)自己和他人?!驹O(shè)計(jì)意圖:通過游戲體驗(yàn),讓學(xué)生鞏固學(xué)習(xí)成果,培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣和安全意識(shí)?!课?、總結(jié)回顧,梳理學(xué)習(xí)成果:教師請(qǐng)學(xué)生觀看下課后學(xué)生畫畫的視頻和不文明行為視頻,引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)課堂所學(xué),梳理學(xué)習(xí)成果,明確課間十分鐘應(yīng)該做什么,不應(yīng)該做什么,形成初步的自我保護(hù)意識(shí)和安全意識(shí)。【設(shè)計(jì)意圖:通過觀看視頻,讓學(xué)生再次認(rèn)識(shí)到安全和文明的重要性,鞏固學(xué)習(xí)成果,形成積極向上的學(xué)習(xí)態(tài)度。】2.學(xué)會(huì)合理安排課間時(shí)間,先解決生理需求,再做準(zhǔn)備工作,最后進(jìn)行安全文明的游戲活動(dòng)。3.了解不文明不安全的游戲活動(dòng),學(xué)會(huì)辨別和避免這些活動(dòng)。4.體驗(yàn)安全游戲,提高課堂氣氛,激發(fā)想象創(chuàng)造力。5.鞏固學(xué)習(xí)成果,真正做到學(xué)以致用。教學(xué)步驟:1.教師讓學(xué)生拿出準(zhǔn)備的課間活動(dòng)卡片,同桌互相交流,說一說下課后先做什么,然后做什么,最后做什么。2.教師出示課件,引導(dǎo)學(xué)生明白為什么要先解決生理需求,再做準(zhǔn)備工作,最后進(jìn)行安全文明的游戲活動(dòng)。讓學(xué)生知道這樣做的好處。3.教師小結(jié):課間休息時(shí)間不長(zhǎng),首先要解決上廁所、喝水等生理需求問題,然后進(jìn)行安全文明的游戲活動(dòng)。讓學(xué)生知道這樣做才是文明的小學(xué)生。4.進(jìn)行小調(diào)查,了解哪種形式的不文明、不安全的活動(dòng)不受學(xué)生歡迎。5.通過觀看不文明的游戲及視頻,讓學(xué)生辨別哪些是文明安全活動(dòng),哪些是不文明不安全的活動(dòng),引導(dǎo)學(xué)生做出安全文明的游戲選擇。6.進(jìn)行安全游戲體驗(yàn),讓學(xué)生了解哪些是課間安全游戲,教師引導(dǎo)學(xué)生上臺(tái)展現(xiàn)安全游戲,提高課堂氣氛,激發(fā)想象創(chuàng)造力。7.分組自編課間安全活動(dòng)競(jìng)賽,讓學(xué)生在團(tuán)隊(duì)協(xié)作中提高安全文明意識(shí)。8.教師小結(jié),讓學(xué)生知道在課間要文明休息,按順序、守規(guī)則進(jìn)行活動(dòng),做安全文明的游戲活動(dòng)。鈴聲響起時(shí),一起快樂安全地游戲??偨Y(jié):通過本節(jié)課的教學(xué),學(xué)生了解了課間文明活動(dòng)的重要性,學(xué)會(huì)了合理安排課間時(shí)間和選擇安全文明的游戲活動(dòng)。通過體驗(yàn)和競(jìng)賽,學(xué)生的安全文明意識(shí)得到了提高。在日后的課間活動(dòng)中,學(xué)生將會(huì)更加注意安全和秩序,成為真正的文明小學(xué)生。今天我們學(xué)習(xí)了課間活動(dòng)要守秩序的重要性。通過觀看圖片,我們看到了一些危險(xiǎn)的課間活動(dòng),例如趴在欄桿上玩、在樓道上“開火車”、在樓上“釣魚”等等。這些活動(dòng)都很危險(xiǎn),容易導(dǎo)致受傷。因此,我們要懂得課間活動(dòng)守秩序,才能保證大家的安全和愉快。在課間,我們可以進(jìn)行快樂的小游戲,但是要注意安全和秩序。希望大家能夠在課間活動(dòng)中遵守規(guī)則,文明休息。師生之間的對(duì)話生:我能玩游戲,并且能夠保持秩序。老師:(出示兒歌)你是一個(gè)喜歡思考的孩子,老師很喜歡你!4、喝水老師:當(dāng)你們玩得累了,口渴了,看看他們?cè)谧鍪裁??學(xué)生:他們?cè)诤人?。老師:他們的行為是好的嗎?學(xué)生:是的。老師:為什么?學(xué)生:因?yàn)樗麄兣抨?duì)喝水,這很有秩序。老師:請(qǐng)一個(gè)孩子為他們編一首兒歌吧!請(qǐng)一個(gè)坐得最端正的孩子來編一首。學(xué)生:要喝水,排隊(duì)取。老師:(出示兒歌)你真是一個(gè)遵守秩序的小學(xué)生。掌聲響起來!5、教、讀兒歌老師:孩子們編寫的兒歌真的很好!它們既簡(jiǎn)單又容易記憶。我想請(qǐng)一個(gè)小老師來教一下!誰想當(dāng)這個(gè)小老師?學(xué)生:我來。(學(xué)生教授一遍,學(xué)生跟讀)老師:和你的同桌面對(duì)面,拍手唱兒歌。孩子們,你們準(zhǔn)備好了嗎?學(xué)生:我們準(zhǔn)備好了!老師:開始面對(duì)面,開始——學(xué)生:上下樓,靠右行上廁所,排好隊(duì)玩游戲,有秩序要喝水,排隊(duì)?。ó?dāng)學(xué)生讀的時(shí)候,老師在黑板上寫下“文明”)三、快樂的課間老師:孩子們——嘿!現(xiàn)在是課間的十分鐘,除了講文明和遵守秩序,我們還要快樂地玩游戲。現(xiàn)在,我將扮演一名記者,采訪大家:你們?cè)谡n間都玩什么有趣的游戲?學(xué)生:(抽六名學(xué)生回答)老師:記者采訪結(jié)束,現(xiàn)在請(qǐng)各小隊(duì)展示他們?cè)O(shè)計(jì)的安全、文明、有趣的小游戲。各小隊(duì),請(qǐng)展示你們的口號(hào)!紅隊(duì)紅隊(duì),我最棒!黃隊(duì)黃隊(duì),我第一!老師:現(xiàn)在請(qǐng)紅隊(duì)為我們展示“過城門”?,F(xiàn)在的小朋友們將為他們喊出游戲口號(hào)!你們準(zhǔn)備好了嗎?(我們準(zhǔn)備好了)開始——學(xué)生:請(qǐng)小隊(duì)代表8人上臺(tái)表演,其他學(xué)生喊游戲口號(hào)。游戲口號(hào)喊兩遍,游戲結(jié)束。老師:誰來評(píng)價(jià)他們的游戲?學(xué)生:我來評(píng)價(jià)。老師:好的,請(qǐng)你來評(píng)價(jià)。老師:接下來是黃隊(duì),他們推薦的游戲是“猴子撈月”,你們準(zhǔn)備好了嗎?學(xué)生:請(qǐng)小隊(duì)代表6人上臺(tái)表演,其他學(xué)生喊游戲口號(hào)。游戲口號(hào)喊兩遍,游戲結(jié)束。(評(píng)價(jià))(當(dāng)孩子們?cè)谕孀詈笠粋€(gè)游戲時(shí),老師在黑板上寫下“快樂”)四、課堂小結(jié),歌曲結(jié)束老師:兩個(gè)小隊(duì)向我們推薦了這兩個(gè)健康、安全、文明、快樂的課間游戲。在以后的課間十分鐘,你們可以和你的小伙伴一起玩這些游戲。我們班還特別設(shè)計(jì)了一個(gè)“課間活動(dòng)小明星”的評(píng)選欄,只有那些遵守秩序、講文明的孩子才能成為我們班的“小明星”,才能告別危險(xiǎn)(當(dāng)老師說這
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