幼兒園大班語(yǔ)言教案我是大班小朋友8691

幼兒園大班語(yǔ)言教案我是大班小朋友我是大班小朋友可以能掌握詩(shī)歌的內(nèi)容，會(huì)用不同的語(yǔ)氣朗誦詩(shī)歌，較有感情。對(duì)做大班小朋友有份自豪感。以下是帶來(lái)大班語(yǔ)言教案：我是大班小朋友的相關(guān)內(nèi)容，希望對(duì)你有幫助。1.對(duì)詩(shī)歌內(nèi)容感興趣，激發(fā)做大班小朋友的自豪感．2.初步學(xué)習(xí)有表情地朗誦詩(shī)歌．課件-照片：擁抱的孩子，朋友之間的禮讓，上課的時(shí)候。一、導(dǎo)入-擁抱，談話引出課題在干什么？（擁抱）1.照片（1）你們看，這兩個(gè)小朋友他們?yōu)槭裁匆獡肀?？（引?dǎo)幼兒說(shuō)一說(shuō)，暑假小朋友很長(zhǎng)時(shí)間沒(méi)見(jiàn)面，見(jiàn)了面很親熱）（2）暑假你們?cè)诩叶甲隽四男┦裁从幸饬x的事呢？我們都來(lái)說(shuō)一說(shuō)好嗎？（鼓勵(lì)幼兒大膽講）述1.開(kāi)學(xué)了，小朋友都長(zhǎng)大了，成了一名大班的小朋友了。有一首詩(shī)歌，名字是《我是大班的小朋友》，你們想聽(tīng)嗎？欣賞并熟悉詩(shī)歌內(nèi)容2.幫助幼兒（1）教師有感情的朗誦詩(shī)歌這首詩(shī)歌叫什么名字？（我是大班的小朋友）聽(tīng)了這首詩(shī)歌，你們心里有什么樣的感覺(jué)？（讓幼兒充分發(fā)表自己的見(jiàn)解，說(shuō)一說(shuō)自己的感受）（2）第二遍欣賞詩(shī)歌

你們?cè)俾?tīng)一聽(tīng)，詩(shī)歌里的小朋友幫助別人做了那些事？你們最喜歡哪一句？3.借助課件-照片，引導(dǎo)幼兒理解詩(shī)歌內(nèi)容。（1）成了大班的小朋友，應(yīng)該怎樣做呢？詩(shī)歌里是怎樣說(shuō)的？上課時(shí)是怎樣做的？幫助小弟弟小妹妹做了哪些事？（2）引導(dǎo)幼兒在教師的提示下練習(xí)念詩(shī)歌4.教師和幼兒一起朗誦詩(shī)歌，激發(fā)幼兒產(chǎn)生做大班小朋友的自豪感。1.你們喜歡詩(shī)歌里的大班的小朋友嗎？為什么？2.你們現(xiàn)在也是大班的小朋友了，你們想怎樣做大班的小朋友呢？我是大班的小朋友開(kāi)學(xué)了，我高快樂(lè)興的來(lái)到幼兒園，從現(xiàn)在起，我就是大班的小朋友了。小弟弟，你聽(tīng)過(guò)老師講課嗎？來(lái)！看我上課多認(rèn)真，舉手發(fā)言動(dòng)腦筋。小妹妹，你會(huì)穿衣服嗎？來(lái)！我?guī)湍惆岩路┱R；小朋友，你會(huì)做玩具嗎？來(lái)！我折一個(gè)小紙球送給你。老師老師您別夸獎(jiǎng)我，這些都是我應(yīng)該做的，

因?yàn)?，我是大班的小朋友了?；顒?dòng)名稱：我是大班小朋友活動(dòng)目標(biāo)：1、學(xué)習(xí)兒歌《我是大班小朋友》，知道自己即將畢業(yè)。2、懂得關(guān)心保護(hù)小弟弟、小妹妹，為他們做典范?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1、課件《我是大班小朋友》。2、事先帶幼兒去看望小班的小朋友?；顒?dòng)重難點(diǎn)：懂得關(guān)心保護(hù)小弟弟、小妹妹?；顒?dòng)過(guò)程：一、談話引出活動(dòng)1、請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)看望小班小朋友的感想。教師：我們?nèi)タ戳诵“嘈∨笥眩麄兪窃趺礃拥?2、請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)進(jìn)入大班以來(lái)學(xué)會(huì)做的事情。教師：我們現(xiàn)在是大班小朋友了，你們讀大班的這一年里，學(xué)會(huì)了哪些事呢?3、教師：小班小朋友還很小，有許多事情不懂、不會(huì)做，我們小時(shí)候也是這樣的。但是現(xiàn)在我們長(zhǎng)大了，懂事多了，所以要關(guān)心比我們年齡小的小朋友，還要做他們的好典范。二、學(xué)念詩(shī)歌《我是大班小朋友》1、播放課件“整體欣賞”，請(qǐng)幼兒欣賞詩(shī)歌《我是大班小朋友》。2、請(qǐng)幼兒回憶，詩(shī)歌里的小朋友會(huì)做哪些事情。

3、播放課件“一、二、三、四、五”請(qǐng)幼兒分段欣賞，并跟著念。4、再次播放課件“整體欣賞”，請(qǐng)幼兒跟著念，并請(qǐng)他們注意：念的時(shí)候要帶有表情(可以幫助他們分析句子的表情，或愉快或自豪或關(guān)愛(ài))。三、討論：為小班